C3 hoang quoc viet KH trien khai cuoc thi nghien cuu KHKT danh cho HS

SỞ GD&ĐT QUẢNG NINH

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

TRƯỜNG THPT

Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

HOÀNG QUỐC VIỆT
Số: …. KH-CBG

Mạo khê, ngày…. tháng …. năm 2013

KẾ HOẠCH
TRIỂN KHAI CUỘC THI NGHIÊN CỨU KHOA HỌC KỸ THUẬT
DÀNH CHO HỌC SINH TRUNG HỌC NĂM HỌC 2013 – 2014
Căn cứ Điều lệ trường THPT ban hành kèm theo Thông tư số: 12/2011/TT-BGDĐT
ngày 28/3/2011 của Bộ GD&ĐT quy định chức năng nhiệm vụ của Hiệu trưởng trường THPT;
Căn cứ Thông tư số 38/2012/TT-BGDĐT ngày 02/11/2012 của Bộ GD&ĐT về việc Ban
hành Quy chế thi nghiên cứu khoa học, kỹ thuật cấp quốc gia học sinh trung học cơ sở và trung
học phổ thông;
Căn cứ Hướng dẫn số 4241/BGDĐT-GDTrH ngày 24/6/2013 của Bộ GD&ĐT về việc
Hướng dẫn triển khai hoạt động NCKH và tổ chức cuộc thi KHKT cấp quốc gia dành cho học
sinh trung học năm học 2013-2014;
Căn cứ công văn số …/SGD&ĐT-GDTrH ngày…….của Sở GD&ĐT Quảng Ninh về
Hướng dẫn triển khai hoạt động NCKH và tổ chức cuộc thi KHKT cấp tỉnh dành cho học sinh
trung học năm học 2013 - 2014.
Trường THPT Hoàng Quốc Việt xây dựng Kế hoạch triển khai Cuộc thi nghiên cứu
khoa học dành cho học sinh trung học phổ thông năm học 2013-2014 như sau:
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
1. Mục đích

1.1. Khuyến khích học sinh trung học NCKH; sáng tạo kỹ thuật, công nghệ và vận
dụng kiến thức đã học vào giải quyết những vấn đề thực tiễn trong cuộc sống;
1.2. Góp phần đổi mới hình thức tổ chức hoạt động dạy học; đổi mới hình thức và
phương pháp đánh giá kết quả học tập; phát triển năng lực của học sinh; nâng cao chất lượng
dạy học trong các cơ sở giáo dục trung học;
1.3. Khuyến khích các cơ sở giáo dục đại học, cao đẳng, cơ sở nghiên cứu, các tổ chức
và cá nhân hỗ trợ hoạt động nghiên cứu KHKT của học sinh trung học;
1.4. Tạo cơ hội để học sinh trung học giới thiệu kết quả NCKH của mình; tăng cường
trao đổi, giao lưu văn hóa, giáo dục giữa các địa phương và hội nhập quốc tế.
2. Yêu cầu
2.1. Thực hiện tốt công tác tuyên truyền để tất cả giáo viên, học sinh, các tổ chức đoàn
thể trong trường, cha mẹ học sinh thấy được ý nghĩa của cuộc thi, các quy định và hướng dẫn
của cuộc thi.
2.2. Tổ chức tốt cuộc thi ý tưởng nghiên cứu khoa học, sáng tạo kỹ thuật cấp trường
yêu cầu mỗi lớp có 02 ý tưởng dự thi.
2.3. Các tổ trưởng chuyên môn đưa nội dung cuộc thi vào trong sinh hoạt của tổ chuyên
môn, tham mưu với nhà trường trong việc bố trí phân công giáo viên hướng dẫn.
2.4. Các giáo viên được phân công hướng dẫn học sinh cần nắm vững quy chế cuộc thi
1


và tìm hiểu các kiến thức và phương pháp nghiên cứu về lĩnh vực mình phụ trách để đảm bảo
hướng dẫn học sinh có sản phẩm đạt chất lượng.
2.5. Tổ chức tốt cuộc thi chọn sản phẩm dự thi cấp tỉnh dựa vào kết quả cuộc thi ý
tưởng chọn sản phẩm giáo giáo viên hướng dẫn chọn sản phẩm dự thi.
II. ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH
1. Đội ngũ
1.1. Cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên
Tổng số 73, trong đó có 04 CBQL, 62 giáo viên và 7 nhân viên.
1.2. Học sinh

- Tổng số: 975
- Trong đó: Khối 10: 8 lớp- 335 HS; Khối 11: 9 lớp- 323 HS; Khối 12: 8 lớp- 317 HS.
2. Thuận lợi, khó khăn
2.1. Thuận lợi
- Với sự quan tâm sâu sắc của Tỉnh ủy, HĐND, UBND tỉnh, Sở GD&ĐT Quảng Ninh,
các cơ quan, ban ngành, đoàn thể các cấp và các cá nhân, ngoài cơ sở vật chất ngày một khang
trang nhà trường được quyền tuyển chọn giáo viên về trường giảng dạy;
- 100% giáo viên của trường đạt trình độ chuẩn và trên chuẩn, trong năm học mới
2013–2014 sẽ có hơn 15% giáo viên của trường có trình độ Thạc sĩ;
- Trong mỗi tổ bộ môn đều có các thầy, cô giáo công tác lâu năm, giàu kinh nghiệm và
bản lĩnh nghề nghiệp có tầm ảnh hưởng tốt đến lớp giáo viên trẻ và giữ vai trò cốt cán chuyên
môn, luôn hết lòng vì thế hệ giáo viên trẻ. Bên cạnh đó là lớp giáo viên trẻ có nhiệt huyết,
được đào tạo bài bản, ham học hỏi, có kiến thức rộng, có khát khao cống hiến và tự khẳng
định, nhiều trong số giáo viên trẻ là học sinh cũ của trường, họ trưởng thành từ mái trường này,
bởi vậy họ sẽ gắn bó và quyết tâm với sự nghiệp đào tạo của nhà trường;
- Đa số các giáo viên đều có kinh nghiệm giảng dạy, chuyên môn vững, có ý thức và
khả năng tự học, có trách nhiệm trong công việc được giao, đặc biệt là ý thức tự giác kỷ luật và
sự tâm huyết trong công tác giảng dạy, hết lòng vì học sinh thân yêu. Trong một chừng mực
nào đó chúng ta có thể khẳng định nhà trường đang có một đội ngũ giáo viên tốt, một đội ngũ
có chọn lọc, có chất lượng và là một tập thể đoàn kết đáp ứng được các mục tiêu đào tạo của
ngành giao cho;
- Nhà trường luôn tạo điều kiện để các giáo viên được tham gia các kỳ bồi dưỡng
chuyên môn nghiệp vụ do Bộ GD&ĐT, các trường Đại học và Sở GD&ĐT tổ chức
- Ban đại diện cha mẹ học sinh luôn quan tâm đến công việc của nhà trường.
2.2. Khó khăn
- Đa số giáo viên chưa quen với việc hướng dẫn học sinh nghiên cứu khoa học, sáng
tạo kỹ thuật;
- Học sinh chưa được làm quen với việc nghiên cứu khoa học, sáng tạo kỹ thuật;
- Nhà trường có nhiệm vụ quan trọng là bồi dưỡng các đội tuyển của tỉnh thi chọn HSG
quốc gia lớp 12 THPT hàng năm, thầy cô và học sinh mất khá nhiều thời gian và công sức;

- Trang thiết bị, phương tiện thông tin, tài liệu phục vụ cho việc giảng dạy, nghiên cứu,
tuyên truyền còn hạn chế.
III. KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG
1. Thành lập Ban chỉ đạo Cuộc thi nghiên cứu khoa học kỹ thuật dành cho học
2


sinh trung học
Danh sách Ban chỉ đạo
STT
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21

Họ và tên

Chức vụ
Hiệu trưởng.
Phó Hiệu trưởng
Phó Hiệu trưởng
Phó Hiệu trưởng
Bí thư đoàn trường
GV Tin học
Tổ trưởng tổ Toán - Tin
Tổ phó tổ Toán - Tin
Tổ phó tổ Toán - Tin
Tổ trưởng tổ Vật lý - KTCN
Tổ trưởng tổ Hóa
Tổ trưởng tổ Sinh - Thể dục
Tổ phó tổ Sinh - Thể dục
Tổ trưởng tổ Ngữ văn
Tổ trưởng tổ Xã hội
Tổ phó tổ Xã hội
Tổ trưởng tổ Ngoại ngữ
Tổ phó tổ Ngoại ngữ
Tổ trưởng tổ Văn phòng
BT chi đoàn GV, PBT ĐT

Nhiệm vụ
Trưởng ban
Phó ban TTr
Phó ban
Phó ban

Thư ký
Thư ký
Ủy viên
Ủy viên
Ủy viên
Ủy viên
Ủy viên
Ủy viên
Ủy viên
Ủy viên
Ủy viên
Ủy viên
Ủy viên
Ủy viên
Ủy viên
Ủy viên

2. Định hướng chung
2.1. Thực hiện theo Quy định của Bộ GD&ĐT và sự chỉ đạo của Sở GD& ĐT Quảng
Ninh.
2.1.1. Thời gian triển khai: từ 26/12/2013 đến khi kết thúc cuộc thi.
2.1.2. Hình thức tổ chức hoạt động: Tổ chức thi chọn ý tưởng tại vòng trường sau đó
chọn ý tưởng giao giáo viên phụ trách hướng dẫn rồi tổ chức thi chọn sản phẩm dự thi cấp tỉnh.
2.1.3. Nội dung: Triển khai Cuộc thi nghiên cứu trên 17 lĩnh vực theo phụ lục quy định
tại Thông tư số 38/2012/TT-BGDĐT ngày 02/11/2012 của Bộ GD&ĐT về việc Ban hành Quy
chế thi NCKH, kỹ thuật cấp quốc gia học sinh trung học cơ sở và trung học phổ thông.
3. Thực hiện công tác tuyên truyền, mục đích, ý nghĩa, nội dung của cuộc thi
Thông qua các tổ chức Đoàn Thanh niên, các giáo viên chủ nhiệm lớp và hệ thống
thông tin của nhà trường tổ chức tốt việc tuyên truyên rộng rãi tới cán bộ giáo viên trong
trường, học sinh, cha mẹ học sinh… nội dung, ý nghĩa các quy định, hướng dẫn cuộc thi.

4. Kế hoạch cụ thể
Thời gian

Nội dung công
việc
+ Tổ chức phát
động cuộc thi tới
toàn thể GV, HS
nhà trường đồng

Tổ chức triển khai nội dung
- Phát động cuộc thi, phổ biến kế hoạch
thời gian cuộc thi (KH của đơn vị); các
lĩnh vực nghiên cứu có tổ chức thi (Phụ
lục 1 – Thông tư 38/2012/TT-GDĐT).
3

Người phụ
trách


thời phát động tổ
chức cuộc thi “Ý
tưởng khoa
học”cho học sinh
trong toàn trường.

Từ ngày 26/8
đến 5/9/2013

+ Thành lập Ban
chỉ đạo triển khai
cuộc thi.

- Tổ chức tuyên truyền rộng rãi mục
đích, ý nghĩa, nội dung của Cuộc thi đến
cán bộ quản lý giáo dục, giáo viên, học
sinh, cha mẹ học sinh và cộng đồng xã
hội.
- Tổ chức tìm hiểu, phổ biến các quy
định, hướng dẫn của Bộ, Sở GDĐT vềBGH, Đoàn
thanh niên
Cuộc thi.
- Họp phân công công việc phụ trách
của các thành viên.
- Theo hướng dẫn của Sở GD&ĐT và
quy chế của Bộ GD&ĐT để xây dựng
kế hoạch.

+ Xây dựng kế
hoạch triển khai
cuộc thi.

Từ ngày 6/9
đến ngày
22/9/2013

- Xác định mục tiêu của nhà trường
trong công tác đẩy mạnh NCKHKT
dành cho HS.

- Xây dựng KH dài hạn, phổ biến nội
dung KH Cuộc thi đến toàn thể GV nhà
trường.
Hướng dẫn, gợi ý HS tìm tòi ý tưởng,
+ Tổ chức cuộc tập hợp các ý tưởng,...
Ban chỉ đạo,
thi "Ý tưởng khoa - Mỗi lớp tổ chức thuyết minh ý tưởng, Đoàn Thanh
học"
chọn 02 ý tưởng tham dự thuyết minhniên, GVCN
cấp trường.
lớp và
- Tổ chức cuộc thi tuyết minh “Ýcác giáo viên
tưởng khoa học”, tuần lễ "Ý tưởngđược phân
khoa học" với hình thức triển lãm. Cáccông.
ý tưởng được chọn từ các lớp được
trình bày trên giấy A0 để treo tập trung
tại một khu để mọi người cùng tham
quan, bình chọn, đưa lên Website của
trường,..; tổ chức “Hội thảo khoa học
của học sinh” cấp trường theo hình
thức phù hợp với cuộc thi, điều kiện
mỗi đơn vị;
- Tổ chức Hội thảo dành cho giáo viên
+Lựa chọn ý tưởngtoàn trường với chủ đề “Nghiên cứu
nghiên cứu: chọnkhoa học và Cuộc thi, bao gồm cả cuộc
một số ý tưởng cóthi cấp quốc gia”, trao đổi về các ý
tính mới, cấp thiếttưởng nghiên cứu, những đề xuất cải
và khả thi (nhàtiến; GV trao đổi với HS về những vấn
trường dự kiến sẽđề thời sự, khoa học, những vấn đề nảy

triển khai nghiênsinh trong thực tiễn và khuyến khích
cứu).
các em suy nghĩ, trao đổi để tìm hiểu,
4


tìm giải pháp giải quyết.
- Ban Giám khảo chấm cuộc thi “Ý
tưởng khoa học”, trao giải và lựa chọn
một số ý tưởng có tính mới, cấp thiết,
khả thi có trong danh mục các lĩnh vực
dự thi để triển khai nghiên cứu.

+ Tập huấn phương
- Lựa chọn Dự án dự thi cấp tỉnh, tiến
pháp nghiên cứu
hành cho HS thực hiện các bước
cho các học sinh có
Ban chỉ đạo và
nghiên cứu tiếp theo.
đề tài nghiên cứu.
- Phân công giáo viên hướng dẫn HS. giáo viên chấm.
- GV có kinh nghiệm về NCKH, Thạc
sỹ và mời chuyên gia thuyết trình về
+ Lập KH nghiênNCKHKT cho học sinh có được những
cứu đối với từng dựhiểu biết ban đầu về hoạt động
án đã lựa chọn.
NCKHKT, làm cơ sở cho các em có thể
Giáo viên được
đề xuất ý tưởng. Mở chuyên mục và

phân công và
diễn đàn về NCKH, kỹ thuật trên
chuyên gia (nếu
Website chính thức của nhà trường
có).
hoặc tham gia các diễn đàn về
+ Triển khai nghiên
NCKHKT trên Internet.
cứu theo KH.
- Kế hoạch nghiên cứu cần rõ ràng, cụ
thể đối với từng khoảng thời gian.
- Giáo viên hướng dẫn theo dõi thường
xuyên tiến trình nghiên cứu của họcHọc sinh có dự
án được chọn.
sinh.

Ngày
23/9/2013

+ Chọn các ý tưởng Nộp báo cáo kết quả tổ chức triển khai Thư ký
nhà trường sẽ triển đến 22/9, cùng danh mục các ý tưởng,
khai nghiên cứu. bản trình bày tóm tắt ý tưởng khoa học.
+ Tiếp tục triển- Tiếp tục hướng dẫn HS thu thập đầy
khai nghiên cứu cácđủ số liệu, tài liệu, thực nghiệm, chế
dự án.
tạo mô hình...

Từ ngày 24/8
đến ngày
15/10/2013

- Hướng dẫn HS viết báo cáo đề tài,
viết tóm tắt, chuẩn bị bài trình bày, tác
phong trình bày, trả lời phỏng vấn
(bằng cách cho HS báo cáo trước HộiHọc sinh
+ Tổ chức cho HS
đồng khoa học của nhà trường); phản và giáo viên
báo cáo tóm tắt đề
biện, hoàn thiện nghiên cứu hơn…
hướng dẫn.
tài, báo cáo kế
hoạch nghiên cứu. - Định kì tổ chức cho học sinh báo cáo
để đánh giá quá trình nghiên cứu, tháo
gỡ những khó khăn, vướng mắc và kịp
thời khắc phục những sai sót hoặc
chệch hướng.
5


Từ ngày 16/10
đến ngày
23/10/2013

Ngày
24/11/2013

Từ ngày 25/10
đến ngày
15/12/2013

+ Thành lập ban tổ- Mời các chuyên gia trong các lĩnh vực
chức, ban giámđề tài dự thi, chấm điểm và công bố cácBan chỉ đạo.
khảo Cuộc thi cấpdự án tham dự tiếp cuộc thi cấp tỉnhcơ sở.
Học sinh báo cáo chính thức đề tài
Giáo viên
tham dự cuộc thi tại cuộc thi cấp cơ sở.
chấm.
- Lựa chọn, bồi dưỡng và phát triển
những các đề tài đạt kết quả cao, phù
hợp với tiêu chí cuộc thi.
+Tổ chức Cuộc thi
- Tiếp tục hướng dẫn HS chỉnh sửa vàHọc sinh.
cấp cơ sở.
hoàn thiện đề tài trên cơ sở GK nhận
xét và góp ý, rèn luyện HS khả năng
thuyết trình và báo cáo khoa học
+ Thí sinh báo cáo
chính thức.
Giáo viên
hướng dẫn.

- Gửi hồ sơ, mô hình, sản phẩm dự thiThư ký
sang Văn phòng Liên hiệp các hội
Khoa học và Kỹ thuật tỉnh Quảng Ninh
để tham dự .
+ Hoàn thiện hồ sơ- Hoàn thiện hồ sơ dự thi theo HướngBan chỉ đạo
tham dự Cuộc thidẫn của Sở GD&ĐT.
cấp tỉnh.
- Làm Poster trưng bày.
Giáo viên

- Tiếp tục hoàn thiện sản phẩm dự thi. hướng dẫn và
+Nộp hồ sơ đăng kí - Nộp hồ sơ theo yêu cầu của Sởhọc sinh
dự thi về Sở
GD&ĐT.
GD&ĐT.
(Lưu ý: Nếu dự án tham dự Cuộc thi

Từ ngày 16/11
đến ngày
31/12/2013

sáng tạo năm 2013 lấy làm dự án thi
NCKHKT cấp tỉnh thì làm thế nào?).
+Chuẩn bị choChuẩn bị các điều kiện về cơ sở vật Ban chỉ đạo
Cuộc thi cấp tỉnh. chất, thủ tục hồ sơ và các điều kiện Giáo viên
khác cho các dự án dự thi.
hướng dẫn và
học sinh.

IV. TỔ CHỨC THỰC HIỆN
1. Phân công các thành viên phụ trách chỉ đạo thực hiện các lĩnh vực cụ thể
- Trưởng ban: Chỉ đạo chung, tổ chức chỉ đạo, phân công nhiệm vụ, chỉ đạo các hoạt
động.
- Phó ban thường trực: Phụ trách việc tuyên truyền phổ biến ý nghĩa, nội dung của
Cuộc thi đến các thành viên hội đồng sư phạm. Lập kế hoạch triển khai, kiểm tra đôn đốc việc
thực hiện kế hoạch.
6


- Phó ban: Kiểm tra đôn đốc việc thực hiện kế hoạch.

- Phó ban: Chuẩn bị CSVC, kiểm tra đôn đốc việc thực hiện kế hoạch.
- Tổ trưởng tổ Toán – Tin: Cùng với các giáo viên trong tổ phụ trách hướng dẫn trực
tiếp các dự án liên quan đến môn Toán và Tin học.
- Tổ trưởng tổ Vật lý – KTCN: Cùng với các giáo viên trong tổ phụ trách hướng dẫn
trực tiếp các dự án liên quan đến lĩnh vực Vật lý và Công nghệ.
- Tổ trưởng tổ Hóa: Cùng với các giáo viên trong tổ phụ trách hướng dẫn trực tiếp các
dự án liên quan đến môn Hóa học.
- Tổ trưởng tổ Sinh - Thể dục: Cùng với các giáo viên trong tổ phụ trách hướng dẫn
trực tiếp các dự án liên quan đến môn Sinh học.
- Tổ trưởng tổ Ngoại ngữ: Cùng với các giáo viên trong tổ phụ trách hướng dẫn đọc và
dịch một số tài liệu liên quan bằng Tiếng Anh, tiếng Pháp.
- Tổ trưởng tổ Văn phòng: Thường trực công tác văn phòng, hồ sơ theo kế hoạch và sự
phân công của Ban chỉ đạo và phối hợp với các bộ phận liên quan.
- Bí thư Đoàn trường- GV Tin học: Phụ trách tuyên truyền nội dung, ý nghĩa vv… của
cuộc thi trong học sinh, hướng dẫn giúp học sinh cách NCKH và tìm hiểu các tài liệu thông tin
trên mạng, tham mưu với Phó ban thường trực đưa tin trên Website của trường. Lập kế hoạch
triển khai cuộc thi ý tưởng đến học sinh, ghi chép hoạt động của Ban chỉ đạo, đôn đốc nhắc
nhở học sinh thực hiện kế hoạch.
- BT chi đoàn GV, PBT ĐT: Cùng với tổ Xã hội, cùng với nhóm Thư ký thực hiện
nhiệm vụ liên quan được giao và đôn đốc GV trong chi đoàn giáo viên thực hiện nhiệm vụ
được giao đúng kế hoạch.
2. Ban chỉ đạo thường xuyên kiểm tra, đôn đốc việc thực hiện kế hoạch
3. Ban chỉ đạo tham mưu với nhà trường để vận động các tổ chức và cá nhân
trong và ngoài nhà trường giúp đỡ về kỹ thuật , phương tiện, kinh phí và các điều kiện
khác phục vụ cho cuộc thi
4. Thực hiện tốt việc báo cáo kết quả và tiến trình triển khai thực hiện các nội
dung đối với từng thời điểm theo kế hoạch đề ra để kịp thời điều chỉnh
Trên đây là kế hoạch triển khai cuộc thi KHKT dành cho học sinh phổ thông của
trường THPT Hoàng Quốc Việt năm học 2013-2014. Đề nghị toàn thể giáo viên, các tổ chức,
đoàn thể và học sinh có trách nhiệm thực hiện kế hoạch này./.

Nơi nhận:

HIỆU TRƯỞNG

- BGH (T/h);
- Các thành viên (T/h);
- Lưu VP.

Bùi Thị Bích Vân

7