PPCT sinh THPT lớp 11 2017 2018

PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH
Lớp 11 (Ban: Cơ bản)
Cả năm học: 52 tiết
Học kì I: 19 tuần 36 tiết: 17 x 2 tiết/tuần = 34 tiết
2 tuần x 1 tiết/tuần = 2 tiết
Học kì II: 18 tuần x 1 tiết/tuần = 18 tiết

Tiết
PPC
T

Bài

Nội dung

Ghi chú
Hướng dẫn thực hiện điều chỉnh nội dung dạy học
Nội dung điều chỉnh

Hướng dẫn thực
hiện

Thực hiện nội dung giáo dục địa
phương và nội dung giáo dục
tích hợp trong các môn học

HỌC KỲ I

1

2

Bài 1

Bài 2

Chuyên đề 1: Trao đổi nước
ở thực vật (Tiết1)
Vai trò của nước đối với thực
vật, hấp thụ nước và cơ chế
trao đổi nước ở thực vật
Chuyên đề 1: Trao đổi nước
ở thực vật (Tiết 2)
Vai trò của nước đối với thực vật và
cơ chế trao đổi nước ở thực
vật( tiếp)

Mục I. Rễ là cơ quan hấp thụ
nước và ion khoáng
và Mục III. Ảnh hưởng của
các nhân tố môi trường đối
với quá trình hấp thụ nước và
ion khoáng ở rễ cây
- Mục I. Dòng mạch gỗ

- Mục II. Dòng mạch rây
- Hình 2.4b
- Mục II.1. Lá là cơ quan
thoát hơi nước

3

Bài 3

Chuyên đề 1: Trao đổi nước
ở thực vật (Tiết3)
Cân bằng nước ; tưới tiêu hợp lí và
điều kiện ngoại cảnh ảnh hưởng đến

- Mục IV. Cân bằng nước và
tưới tiêu hợp lí cho cây trồng

Không dạy nhưng lồng
ghép vào mục II, chỉ cần
giới thiệu cơ quan hấp
thu nước và muối khoáng
chủ yếu của cây là rễ
- Không mô tả sâu cấu
tạo của mạch gỗ, chỉ dạy
đường đi của dịch mạch
gỗ
- Không mô tả sâu cấu
tạo của mạch rây, chỉ dạy
sự dẫn truyền của dịch
mạch rây
- Không giải thích bằng
hình này
- Không trình bày và giải
thích thí nghiệm của
Garô và hình 3.3 mà chỉ
giới thiệu cơ quan thoát

hơi nước chủ yếu của cây

- Tích hợp BVMT ( Mục I.2 Vai trò của nước đối với đời sống
thực vật )
- Giáo dục KNS

- Tích hợp BVMT ( Toàn bài )
- Giáo dục KNS

- Tích hợp BVMT ( Mục III )
- Tích hợp GD sử dụng

NLTK&HQ ( mục IV )
-Tích hợp mô hình sinh thái: Hs
vận dụng kiến thức tưới tiêu


quá trình trao đổi nước.
- Câu 2* trang 19

4

Bài 4

5

Bài
5,6

6

7

Bài
8,11

8

Bài 9

Chuyên đề 2+ Chủ đề
THLM: Trao đổi khoáng ở
thực vật (Tiết1)
Vai trò của các nguyên tố khoáng
Chuyên đề 2 + Chủ đề
THLM:: Trao đổi khoáng ở
thực vật (Tiết2)
Dinh dưỡng nitơ ở thực vật
Chuyên đề 2+ Chủ đề
THLM: Trao đổi khoáng ở
thực vật (Tiết3)
Trải nghiệm: Chăm sóc cây trong
vườn trường
Quang hợp ở thực vật - Quang hợp
và năng suất cây trồng

Quang hợp ở các nhóm thực vật C3,
C4, CAM

là lá.

- Lưu ý giáo viên: Cây có
cơ chế tự điều hoà về nhu
cầu nước, cơ chế này
hợp lí trong việc tưới hoa, cây
điều hoà việc hút vào và
thải ra. Khi cơ chế điều
cảnh.
hoà không thực hiện
được cây sẽ không phát
triển bình thường.
- Không yêu cầu HS trả
lời
- Tích hợp BVMT ( Mục III.2 )
- Giáo dục KNS

- Mục II (bài 5). Quá trình
- Không dạy
đồng hoá nitơ ở thực vật
- Mục I (bài 5). Vai trò sinh lí - Nhập vào bài 6: Dinh
của nguyên tố nitơ
dưỡng nitơ ở thực vật
Lao động công ích:
Chăm sóc cây trong
vườn trường

- Tích hợp BVMT ( Mục V )
- Tích hợp GD sử dụng

Mục II.1. Hình thái, giải
phẫu của lá thích nghi với

chức năng quang hợp

- Tích hợp BVMT ( Mục I bài 8,
Mục II bài 11 )
- Tích hợp GD sử dụng

Toàn bài

Không giải thích câu
lệnh, hình 8.2 để lại phần
hình thái, không dạy cấu
tạo trong
- Chỉ giới thiệu C3,C4 và
CAM theo kênh chữ là
đủ. Tuy nhiên chỉ so sánh
như chuẩn đã mô tả: Điều
kiện sống, có tế bào bao
bó mạch hay không, hiệu
suất quang hợp cao hay
thấp.
- Bỏ hình 9.3 và 9.4

NLTK&HQ ( mục V )
- Giáo dục KNS
- Tích hợp BVMT ( Toàn bài )
- Giáo dục KNS

-Tích hợp mô hình sinh thái: Hs
vận dụng kiến thức trong việc
trồng chăm sóc cây.

NLTK&HQ ( mục II )


(Không yêu cầu so sánh
dựa trên sơ đồ)
9

Bài 10

10

Bài 12

11

Bài 13

12

Bài 14

13
14
15

Bài 15

Ảnh hưởng của các nhân tố ngoại
cảnh đến quang hợp

Hô hấp ở thực vật

Mục II. Con đường hô hấp ở
thực vật

- Tích hợp BVMT ( Toàn bài )
- Giáo dục KNS
- Tích hợp BVMT ( Mục IV.2 )
- Tích hợp GD sử dụng
Không đi sâu vào cơ chế

Thực hành phát hiện diệp lục và
carôtenôit
Thực hành phát hiện hô hấp ở thực
vật
Ôn tập
Kiểm tra 1 tiết
Tiêu hóa ở động vật

- Tích hợp BVMT ( Mục III, IV )
- Giáo dục KNS
- Tích hợp BVMT ( Mục V)
- Tích hợp GD sử dụng

Tiêu hóa ở động vật ( tt )
16

Bài 16

NLTK&HQ ( Củng cố )
- Giáo dục KNS
- Tích hợp BVMT ( Mục I )
- Tích hợp GD sử dụng

Hô hấp ở động vật
17

NLTK&HQ ( mục III, mục IV.2
– vấn đề bảo quản nông sản )

Bài 17

NLTK&HQ ( Củng cố )
Tuần hoàn máu

18

Bài 18

19

Bài 19

Tuần hoàn máu
( tt )

20

Bài 20

Cân bằng nội môi

21

Bài 21

Thực Hành đo một số chỉ tiêu sinh
lý ở người

22

Bài
23,25

Chuyên đề 3: Cảm ứng (Tiết 1 )
Hướng động- Thực hành hướng
động

- Giáo dục KNS
- Giáo dục KNS

Đo các chỉ tiêu sinh lí
của cơ thể ở các trạng
thái khác nhau
- Bài 25: Thực hành hướng
động
- Đẩy tiết 24: Bài tập xuống

- Lồng ghép bài 23,25

- Thêm tiết TNST ( Tiết

- Giáo dục KNS
- Giáo dục KNS
- Tích hợp BVMT ( Mục II )
- Tích hợp GD sử dụng

NLTK&HQ ( Mục II.1 )


tiết 34: Ôn tập
23

Bài 24

24

25

Bài 26

26

Bài 27

27

Bài
28,29

28
29

Bài 30
Bài 31

30

Bài 32

31

Bài 33

32

Bài 34

33
34
35
36

Bài 35
Bài 36

Lao động công ích:
Chăm sóc cây cảnh
trong vườn trường

- Tích hợp BVMT ( toàn bài )
- Giáo dục KNS

Mục II. Cảm ứng ở động vật
chưa có tổ chức thần kinh

Không dạy

- Mục II. Cơ chế hình thành
điện thế nghỉ
- Mục I.2. Cơ chế hình thành
điện thế hoạt động

- Không dạy

- Tích hợp BVMT ( Mục I )
- Giáo dục KNS
- Tích hợp BVMT
- Giáo dục KNS
- Giáo dục KNS

Cảm ứng ở động vật ( tt )
Điện thế nghỉ, điện thế hoạt động và
sự lan truyền xung thần kinh

- Giáo dục KNS
- Tích hợp BVMT ( Mục I.3 )

Chuyên đề 3: Cảm ứng
( Tiết 2 )

Ứng động
Chuyên đề 3: Cảm ứng
( Tiết 3)
Trải nghiệm: Chăm sóc cây cảnh
trong vườn trường
Cảm ứng ở động vật

26 )

Truyền tin qua xi náp
Tập tính ở động vật
Tập tính ở động vật ( tt )

-Tích hợp mô hình sinh thái: Hs
vận dụng kiến thức trong việc
trồng chăm sóc cây.

- Không dạy
- Giáo dục KNS
- Giáo dục KNS
- Tích hợp BVMT
- Giáo dục KNS
- Tích hợp BVMT ( Mục IV )
- Giáo dục KNS
- Tích hợp BVMT ( Mục I.4b )
- Giáo dục KNS
- Tích hợp BVMT ( Mục I )
- Giáo dục KNS

Thực hành xem phim về một số tập

tính của ĐV
Sinh trưởng ở thực vật
Hooc mon thực vật
Phát triển ở thực vật có hoa
Ôn tập HKI
Kiểm tra HKI
HỌC KÌ II

37

Bài 37

38

Bài 38

39

Bài 39

Sinh trưởng và phát triển ở động vật
Các nhân tố ảnh hưởng đến sinh
trưởng và phát triển ở động vật
Các nhân tố ảnh hưởng đến sinh
trưởng và phát triển ở động vật ( tt )

- Giáo dục KNS
- Giáo dục KNS
- Tích hợp BVMT ( toàn bài )
- Giáo dục KNS

40

Bài 40

41

Bài 41

42

Bài 42

43

Bài 43

44
45
46

Bài 44

47

Bài 45

48

Bài 46

49

Bài 47

50
51
52

Bài 48

Thực hành xem phim về sinh
trưởng và phát triển ở động vật
Chuyên đề 4: Sinh sản ở thực vật
( tiết 1 )
Sinh sản vô tính ở thực vật
Chuyên đề 4: Sinh sản ở thực vật
( tiết 2 )
Sinh sản hữu tính ở thực vật
Chuyên đề 4: Sinh sản ở thực vật
( tiết 3 )
Thực hành nhân giống vô tính ở
thực vật bằng giâm, chiết, và ghép.
Trải nghiệm: Nhân giống cây trong
vườn trường
Ôn tập
Kiểm tra 1 tiết
Chuyên đề 5: Sinh sản ở động vật (
tiết 1 )

Sinh sản vô tính ở động vật
Chuyên đề 5: Sinh sản ở động vật (
tiết 2)
Sinh sản hữu tính ở động vật
Chuyên đề 5: Sinh sản ở động vật (
tiết 3 )
Cơ chế điều hòa sinh sản
Chuyên đề: Sinh sản ở động vật
( tiết 4 )
Điều khiển sinh sản ở động vật và
sinh đẻ có kế hoạch ở người
Chuyên đề 5: Sinh sản ở động vật (
tiết 5 ) Trải nghiệm
Thi tìm hiểu về Sức khỏe sinh sản
vị thành niên
Ôn tập
Kiểm tra HKII

- Giáo dục KNS
- Giáo dục KNS
- Giáo dục KNS
Thực hành nhân giống
bằng phương pháp vô
tính với các loài cây
trong vườn trường

- Tích hợp BVMT ( toàn bài )
- Giáo dục KNS

- Giáo dục KNS

- Tích hợp BVMT ( Mục II )
- Giáo dục KNS
- Tích hợp BVMT ( Mục II )
- Giáo dục KNS
- Tích hợp BVMT ( Mục II )
- Giáo dục KNS