Đề kiểm tra học kì 1 môn vật lý lớp 9
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (115.5 KB, 5 trang )
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I, n¡m häc 2011-
Phßng GD-§T Bè Tr¹ch
2012
MÔN VẬT LÝ LỚP 9
Trêng THCS §ång Tr¹ch
Hä vµ tªn:
Líp:
45 phót )
( §Ò 1 )
( Thêi gian:
MA TRẬN
Nội dung
Câu 1: Định luật
Jun-Lenxo (2 đ)
Câu 2: Tiết
kiệm điên năng
( 1đ)
Câu 3: Qui tắc
nắm tay phải ( 1
đ)
Câu 4: Giải
thích hiện tượng
điện từ (2 đ)
Bài tập điện (4
đ)
Biết
Cấp độ nhận thức
Hiểu
Tổng
1đ
1đ
0,25 đ
0,25 đ
0,5 đ
0,5 đ
0, 5 đ
0,5 đ
1đ
2đ
0,5 đ
1đ
2,5 đ
4đ
Vận dụng
2đ
0,5 đ
1đ
1đ
A. LÝ THUYẾT: (6 điểm)
1.(2 đ) Định luật Jun - Lenxơ:
- Phát biểu nội dung định luật;
- Viết hệ thức của định luật;
- Ghi rõ các đại lượng và đơn vị đo của chúng.
2. (1 đ)Nêu một số lợi ích trong việc sử dụng tiết kiệm điện năng.
3. (1 đ)Phát biểu quy tắc nắm tay phải.
4. (2 đ)Đặt hai ống dây giống nhau AB và CD
(bên trong có lõi sắt) rất gần nhau, mỗi ống
A
B
C
D
dây được nối với một nguồn điện như trên
hình vẽ. Đóng hai khoá K1 và K2 để dòng
điện chạy vào hai cuộn dây. Nêu hiện tượng
xảy ra? Giải thích hiện tượng đó?
B. BÀI TẬP: (4 điểm)
Cho mạch điện như hình vẽ:
K1
+
K 2
_
V1
+
V2
_
R1 = 30 Ω , R2 = 10 Ω , R3 = 40 Ω .
a, Khi K1 đóng, K2 mở, vôn kế V chỉ 15V. Tìm số chỉ của
A, A1,V1, V2. Tính công suất và nhiệt lượng toả ra trong
toàn mạch trong thời gian 20 phút?
b, Khi K1, K2 đóng , Vẫn chỉ 15V. Tìm số chỉ của A, A1,
A2,V1, V2. Tính điện năng tiêu thụ của mạch trong thời
gian 20 phút?
R1
A
R2
K2
R3
A1
A2
K1
V
V
.......................................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................................
.. Phßng GD-§T Bè Tr¹ch
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I, n¡m häc 2010-
2011
MÔN VẬT LÝ LỚP 9
Trêng THCS §ång Tr¹ch
Hä vµ tªn:
Líp:
45 phót )
( §Ò 2 )
( Thêi gian:
MA TRẬN
Nội dung
Câu 1: Định luật
Ôm (2 đ)
Câu 2: Qui tắc
bàn tay trái ( 1
đ)
Câu 3: Xác định
chiều lực từ
( 2đ)
Câu 4: Tiết
kiệm điện năng
( 1 đ)
Bài tập điện (4
đ)
Biết
Cấp độ nhận thức
Hiểu
Tổng
1đ
1đ
2đ
0,5 đ
0,5 đ
1đ
0,5 đ
0,5 đ
1đ
2đ
0,25 đ
0,25 đ
0,5 đ
1đ
0,5 đ
1đ
2,5 đ
4đ
Vận dụng
A. Lí THUYT: (6 im)
1. (2 ) Định luật Ôm.
- Phát biểu nội dung định luật.
- Viết hệ thức của định luật.
- Ghi rõ các đại lợng và đơn vị đo của chúng.
2.(1 ) Phỏt biu quy tc bn tay trỏi.
3. (2 )Vn dng xỏc nh chiu ca lc in t, chiu ng sc t v chiu dũng in trong cỏc
trng hp sau :
A
N
A
A
S
B
F
S
B
N
B
F
4. (1 )Nêu một số lợi ích trong việc sử dụng tiết
kiệm điện năng.
B. BI TP: (4 im)
Cho mch in nh hỡnh v:
R1 = 20 , R2 = 10 , R3 = 30 .
a, Khi K1 úng, K2 m, vụn k V ch 10V. Tỡm s ch ca
A, A1,V1, V2. Tớnh cụng sut v nhit lng to ra trong
ton mch trong thi gian 30 phỳt?
A
b, Khi K1, K2 úng , Vn ch 10V. Tỡm s ch ca A, A1,
A2,V1, V2. Tớnh in nng tiờu th ca mch trong thi
gian 30 phỳt?
V1
R1
V2
R2
K2
R3
A1
A2
K1
V
V
.......................................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................................
KIM TRA HC Kè I nĂm học 2010-2011
P N VT Lí 9 1
CÂU
1
2
3
4
NỘI DUNG - YÊU CẦU
Định luật Jun - Lenxơ: - Phát biểu đúng nội dung định luật;
- Viết đúng hệ thức của định luật;
- Ghi đúng các đại lượng và đơn vị của nó
Nêu được 4 lợi ích của việc sử dụng tiết kiệm điện năng ( 0,25đ x 4 )
Phát biểu đúng quy tắc bàn tay phải
- Xác định được chiều dòng điện chạy trong mỗi cuộn dây (0,25đ x 2)
- Áp dụng được quy tắc nắm tay phải để xác định được chiều đường sức từ
trong lòng ống dây AB ( Đầu A là cực S, đầu B là cực N )
- Tương tự với ống dây CD ( Đầu C là cực S, đầu D là cực N )
- Nêu được hiện tượng : hai ống dây AB và CD hút nhau.
- Giải thích được do tương tác từ nên các cực từ trái tên gần nhau sẽ hút nhau
a, Khi K 1 đóng, K 2 mở mạch điện gồm R1 ntR2
1,0
0,5
0,5
1,0
1,0
0,5
0,5
0,5
0,5
R12 = R1 + R2 = 30 + 10 = 40 Ω
U = 15V
U
15
3
Số chỉ của A và A1 là như nhau bằng I = R = 40 = 8 A
12
I1 = I 2 =
3
A
8
3 90
V
8 8
3 30
Số chỉ của V 2 là I 2 R2 = 10. = V
8 8
0,5
------
Số chỉ của V 1 là I 1 R1 = 30. =
0,5
0,5
Công suất toàn mạch trong 20 phút là:
3
8
P = UI = 10. =
30
8
0,5
Nhiệt lượng tỏa ra trong 20 phút là:
BT
0,5
------
30
Q = Pt = 20.60 = 4500 J
8
b, Khi hai khóa K đóng thì đoạn mạch là ( R1 ntR2 )// R3
R R
40.40
R123 = 12 3 =
= 20 Ω
R12 + R3
80
U
15 3
=
= A
Số chỉ của A là: I =
R123 20 4
V3 15 3
=
= A
V 3 = R3 I 2 , số chỉ của A2 là: I 2 =
R3 40 8
U
15 3
=
= A
Số chỉ của Â1 là I 12 =
R12 40 8
3
90
Ω
Số chỉ của V1 là I 12 R1 = 30 =
8
8
3
30
Ω
Số chỉ của V2 là I 12 R2 = 10 =
8
8
0,25
0,25
0,25
0,25
0,25
0,25
3
4
Điện năng tiêu thụ trong 20 phút: Q = UIt = 15 20.60 = 1350 J
KIỂM TRA HỌC KÌ I n¡m häc 2010-2011
ĐÁP ÁN VẬT LÝ 9 – ĐỀ 2
CÂU
1
2
3
4
NỘI DUNG - YÊU CẦU
Định luật Ôm:
- Phát biểu đúng nội dung định luật;
- Viết đúng hệ thức của định luật;
- Ghi đúng các đại lượng và đơn vị của nó
Phát biểu đúng quy tắc bàn tay trái
- Xác định được chiều của lực điện từ hình 1
- Xác định chiều của đường sức từ hình 2
Xác định được chiều của dòng điện hình 3
Nêu được 4 lợi ích của việc sử dụng tiết kiệm điện năng
a, Khi K 1 đóng, K 2 mở mạch điện gồm R1 ntR2
1,0
0,5
0,5
1,0
2,0
1,0
R12 = R1 + R2 = 20 + 10 = 30 Ω
U = 10V
U
10
1
Số chỉ của A và A1 là như nhau bằng I = R = 30 = 3 A
12
I1 = I 2 =
1
A
3
1 20
V
3 3
1 10
Số chỉ của V 2 là I 2 R2 = 10. = V
3 3
0,5
------
Số chỉ của V 1 là I 1 R1 = 20. =
0,5
0,5
Công suất toàn mạch trong 20 phút là:
1
3
10
3
0,5
Nhiệt lượng tỏa ra trong 20 phút là:
0,5
------
P = UI = 10. =
BT
10
Q = Pt = 30.60 = 6000 J
3
b, Khi hai khóa K đóng thì đoạn mạch là ( R1 ntR2 )// R3
R12 R3
30.30
=
= 15 Ω
R12 + R3
60
U
10 2
=
= A
Số chỉ của A là: I =
R123 15 3
V3 10 1
=
= A
V 3 = R3 I 2 , số chỉ của A2 là: I 2 =
R3 30 3
U
10 1
=
= A
Số chỉ của Â1 là I 12 =
R12 30 3
1
20
Ω
Số chỉ của V1 là I 12 R1 = 20 =
3
3
1
10
Số chỉ của V2 là I 12 R2 = 10 = Ω
3
3
0,25
R123 =
0,25
0,25
0,25
0,25
0,25
2
3
Điện năng tiêu thụ trong 20 phút: Q = UIt = 10. 30.60 = 12000 J
CHÚ Ý: + Trong từng câu hoặc từng phần của câu, HS có thể làm theo cách khác nhưng
vẫn đúng, hợp lý, thì vẫn cho điểm tối đa của câu hoặc từng phần của câu đó.
+ HS viết sai đơn vị 01 lần, trừ 0,25đ. Nếu viết sai từ 02 lần trở lên thì trừ tối đa 0,50đ
cho toàn bài làm.
