TIẾT 105 SỐNG CHẾT mặc BAY

CẢNH LŨ LỤT





:

53


TIẾT 105

SèNG CHÕT MÆC BAY.

(Ph¹m Duy Tèn)
Tác giả :
- Phạm Duy Tốn (1883 – 1924) quê Hà
Tây ( nay là Hà Nội)
- Là một trong số những nhà văn đầu
tiên có thành tựu về truyện ngắn hiện
đại.
Tác phẩm :
- Đăng báo Nam Phong số 18 tháng12
năm1918.
- Thể hiện sâu sắc giá trị hiện thực và
nhân đạo.
- Là bông hoa đầu mùa của truyện ngắn
hiện đại Việt Nam.

TIẾT 105

SèNG CHÕT MÆC BAY.

(Ph¹m Duy Tèn)

Hộ đê: Giữ đê, đắp đê để chống lụt.
Quan dưới thời phong kiến và thuộc Pháp
Quan phụ mẫu:
(Có quan niệm coi quan như cha mẹ).
Cừ: Dùng những tấm ván hoặc tấm phên đan và đóng cọc đỡ để
ngăn đê vỡ, nước tràn.


TIẾT 105

SèNG CHÕT MÆC BAY.

(Ph¹m Duy Tèn)

Sống chết mặc bay

Từ đầu đến:“Khúc
đê này hỏng mất ” :
 Nguy cơ đê vỡ
và sự chống đỡ của
người dân.

Tiếp đến: “Điếu
mày ” :
 Quan phủ cùng
nha lại đánh tổ tôm
khi đi hộ đê.

Còn lại :
Đê vỡ, nhân dân
lâm vào tình cảnh
thảm sầu.


TIẾT 105

SèNG CHÕT MÆC BAY.

(Ph¹m Duy Tèn)
-Thời gian:

Gần 1 giờ đêm

-Không gian: Trời mưa tầm tã, nước sông lên to
-Địa điểm:

Khúc sông làng X, thuộc phủ X

-Con người:

Hàng trâm con người, Kẻ thì thuổng, người thì cuốc, kẻ đội
đất, kẻ vác tre, nào đắp, nào cừ, bì bỏm dưới bùn lầy…ướt

như chuột lột.

-Âm thanh:

Trống đánh liên thanh, ốc thổi vô hồi, người gọi nhau xao
xác, nước sông cuồn cuộn
-NT liệt kê: Kể ra hàng loạt các công việc

NGHỆ
THUẬT

-Tăng cấp: Mưa tầm tã trút xuốngCuồn cuộn bốc lên
-Tương phản: Sức người (Mệt lữ) > < sức trời (Mữa tầm tã)


TIẾT 105

SèNG CHÕT MÆC BAY.

(Ph¹m Duy Tèn)

CỦNGCỐ

GIÁ TRỊ HIỆN THỰC
Cuộc sống vất vả của người
dân quê trong xã hội cũ.Họ
Phải tự mình bảo vệ cuộc sống
mà không trông cậy được vào
bất cứ sự trợ giúp của những
người có trách nhiệm

GIÁ TRỊ NHÂN ĐẠO
Sự xót xa thương cảm của
tác giả trước tình cảnh
khốn cùng của
người dân quê.

GIÁ TRỊ NGHỆ THUẬT
Nghệ thuật liệt kê
và tăng cấp,
Cho thấy sự nguy ngập
của con đê và
sự tuyệt vọng
của người dân quê.



TIẾT 105

SèNG CHÕT MÆC BAY.

(Ph¹m Duy Tèn)

DẶN DÒ
-Về nhà đọc lại thật diễn cảm văn bản
-Tiếp tục tìm hiểu phần 2 và 3 theo câu hỏi hướng dẫn ở SGK