Bài 13: Kiểu bản ghi

Tuần 13; tiết 25
Bài 13: KIỂU BẢN GHI
I. Mục tiêu
1. Kiến thức
- Biết khái niệm kiểu bản ghi.
- Biết cách khai báo bản ghi, truy cập trường của bản ghi.
2. Kó năng
- Biết mô tả một đối tượng bằng một số thuộc tính.
- Nhận biết được trường của một biến bản ghi và bước đầu viết được các thao tác
xử lí trên từng trường của bản ghi.
II. Phương tiện dạy học
Giáo viên: Bảng phụ……
Học sinh:
III. Nội dung
1. Ổn đònh lớp, sỉ số (1p)
2. Kiểm tra bài cũ: (4p)
- ....................
3. Bài mới (38p)
NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS
T
G
Bài 13: KIỂU BẢN GHI
* Khái niệm: Dữ liệu kiểu bảng ghi (record)
dùng để mô tả cócùng một số thuộc tính mà
các thuộc tính có thể có các kiểu dữ liệu khác.
Ví dụ: danh sách lớp 11A
STT Họ tên Năm sinh Nơi sinh
01 Nguyễn Văn A 1990 TVT
02 Lê Văn B 1991 CM
….

HĐ1:- GV: xét ví dụ trang 76, 77
SGK.
Giả sử có 1 lớp 11T
3
gồm 45 học
sinh. Cần quản lí học sinh với các
thuộc tính sau: Họ tên, ngày sinh,
đòa chỉ, điểm toán, điểm văn, xếp
loại.
- GV: với những kiểu dữ liệu đã
học có thể biểu diển được các đối
tượng trên hay không?
- HS:?
- GV: Để giải quyết được vấn đề
trên ta dùng kiểu dữ liệu bản ghi.
6p
1. Khai báo:
* Cách đònh nghóa kiểu bản ghi:
type <tên kiểu bản ghi> = record
<tên trường1 >:<kiểu trường 1>
……………………………………………………….
<tên trường k >:<kiểu trường k>
end;
* Khai báo biến:
Var
<tên biến bản ghi>:<tên kiểu bản ghi>;
* Ví dụ: trở lại ví dụ trên ta có cách khai báo
sau:
Type HocSinh = Record

Hoten:String[30];
NgaySinh:String[10];
DiaChi:String[50];
DiemToan, DiemVan:Real;
End;
Var
A, B:HocSinh;
Lop:Array[1..45] of HocSinh
Chú ý: Để tham chiếu đến họ tên của 1 Học
Sinh trong ví dụ trên ta viết:
A.Hoten,
B.DiaChi, ….
Hđ2:
GV: ta có cách khai báo kiểu
bản ghi như sau:
GV: Viết đònh nghóa kiểu khai
báo bản ghi lên bảng.
GV: gọi HS lên bảng viết khai
báo
HS: HS lên bảng viết khai báo
GV: Giải thích và sửa (nếu có)
? Phần tử lop[1] và phần tử lop[5]
của mảng lop thuộc kiểu gì?
? lop[1] và lop[5].hoten có cùng
một kiểu hay không?
? lop[5].hoten thuộc kiểu gì?
15
p
2. Gán giá trò:
Có 2 cách để gán giá trò cho bản ghi

Cách 1: Dùng lệnh gán trực tiếp
Ví dụ:
A:=B (A và B là 2 biến bản ghi cùng kiểu)
Cách 2: gán giá trò cho từng trường
Ví dụ: SGK trang 76, 77
Một lớp gồm N (N<=60) học sinh …

Hđ3: ta xét ví dụ sau:
Gv: ta viết i:=1; i:=N
? em hiểu như thế nào về cách viết
trên.
Hs: trả lời
Gv: đây chính là một phép gán giá
trò
Gv: có 2 cách gán giá trò (viết 2
cách lên bảng)
Gv: Sử dụng bảng phụ
15
p
IV. Củng cố, dặn dò (3p)
- Khai báo được bản ghi
- Tham chiếu đến các thuộc tính của bản ghi.
- Về nhà học bài và chuẩn bò tổng kết chương IV.
- ……………..
V. Nhận xét rút kinh nghiệm (nếu có)