giáo án bài 13 GDCD 7 Quyền được bảo vệ, chăm sóc và giáo dục của trẻ em Việt Nam.

KẾ HOẠCH BÀI HỌC
- Tên bài giảng: Quyền được bảo vệ, chăm sóc và giáo dục của trẻ em Việt Nam.
- Đối tượng: Học sinh lớp 7 trường THCS Nguyễn Gia Thiều.
- Thời gian: 1 tiết.
- Địa điểm: Trường THCS Nguyễn Gia Thiều, 272 Lý Thường Kiệt, P. 6, Quận Tân
Bình, thành phố Hồ Chí Minh.
- Giáo sinh: Võ Thị Như Ý.
I. MỤC TIÊU BÀI HỌC: khi học xong bài này, học sinh có khả năng:
1.Về kiến thức
- Biết được một số quyền cơ bản và bổn phận của trẻ em Việt Nam.
- Hiểu được bổn phận của trẻ em Việt Nam đối với gia đình, nhà trường và xã hội.
- Hiểu được trách nhiệm của gia đình, nhà nước và xã hội đối với trẻ em.
2. Về thái độ
- Biết ơn sự quan tâm, chăm sóc của gia đình, nhà trường và xã hội.
- Phê phán, đấu tranh với các hành vi vi phạm quyền trẻ em.
- Có ý thức bảo vệ quyền của mình và tôn trọng quyền của người khác.
3. Về kĩ năng
- Nhận biết các hành vi vi phạm quyền trẻ em.
- Biết tự bảo vệ quyền và làm tròn bổn phận , nhắc nhở mọi người cùng thực hiện.
- Biết xử lí các tình huống có liên quan đến quyền và bổn phận của trẻ em.
1


- Kĩ năng tư duy phê phán về các trường hợp thực hiện hoặc vi phạm về quyền trẻ em.
- Kĩ năng giải quyết vấn đề.
II. CẤU TRÚC NỘI DUNG BÀI HỌC
1. Quyền được bảo vệ, chăm sóc và giáo dục của trẻ em Việt Nam.
2. Bổn phận của trẻ em.
3. Trách nhiệm của gia đình, Nhà nước và xã hội.
III. CHUẨN BỊ
1. Phương pháp dạy học

- Phương pháp thuyết trình.
- Phương pháp đàm thoại.
- Phương pháp trực quan.
-Phương pháp thảo luận nhóm.
2. Phương tiện dạy học
- Micro, máy chiếu.
- Bảng đen, phấn.
- Hình ảnh minh họa.
3.Tài liệu tham khảo
- Sách giáo khoa và sách giáo viên GDCD lớp 7.
- Luật Bảo vệ Chăm sóc và Giáo dục trẻ em, Luật Giáo dục.

2


IV. TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG
CẤU TRÚC THỜI
NỘI DUNG
GIAN
(2)
(1)
1. Tổ chức lớp
Ổn định và tổ chức
lớp (1 phút).
2. Kiểm tra bài cũ
- Sống và làm việc có kế
(3 phút)
hoạch là gì?
-Tại sao chúng ta phải
sống và làm việc có kế

hoạch?
3. Mở bài
(1 phút).

4. Phát triển bài
(35 phút)
4.1. Hoạt động 1:
Hướng dẫn học sinh
tìm hiểu nội dung
truyện đọc trong sách
giáo khoa.

HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN VÀ
HỌC SINH
(3)

GV: Gọi HS lên kiểm tra bài cũ:
HS: Trả lời theo nội dung bài
học.
GV: Trẻ em là tương lai của đất
nước, là lớp người kế tục sự
nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ
quốc mai sau nên cần được quan
tâm hơn cả. Những quyền của trẻ
em đã được Đảng và nhà nước ta
ghi nhận trong văn bản pháp luật
riêng (Luật bảo vệ, chăm sóc và
giáo dục trẻ em). Quy định những
quyền trẻ em được hưởng. Bên
cạnh những quyềnmà các em

được hưởng thì các em phải có
bổn phận với gia đình, nhà trường
và xã hội. Bổn phận đó được thể
hiện như thế nào? Đó chính là nội
dung của bài học hôm nay.

GV: Gọi học sinh đọc truyện
1.Truyện đọc: “Một tuổi trong sách giáo khoa.
thơ bất hạnh”.
HS: Đọc truyện
GV: Gọi học sinh trả lời lần lượt
các câu hỏi:
- Tuổi thơ của Thái: Phiêu -Tuổi thơ của Thái đã diễn ra như
bạt, bất hạnh, hờn tủi và thế nào?
3


tội lỗi.
- Những hành vi vi phạm
pháp luật của Thái:
+ Lấy trộm xe đạp của mẹ
nuôi.
+ Chuyên đi cướp giật.
- Hoàn cảnh dẫn Thái đến
những hành vi vi phạm:
+ Bố, mẹ ly hôn khi Thái
4 tuổi.
+ Thái ở với bà ngoại già
yếu.
+ Phải rửa bát để kiếm

sống.
-Thái không được hưởng
các quyền:
+ Được bố, mẹ chăm sóc,
nuôi dưỡng, dạy bảo.
+ Không được đi học.
+ Không có nhà ở, không
được sống hạnh phúc.
-Thái nhanh nhẹn, vui
tính, thông minh.
-Thái cần được học tập,
dạy dỗ, động viên. Bên
cạnh đó mọi người cần
phải tạo điều kiện cho
Thái hòa nhập.

4.2. Hoạt động 2
1. Quyền được bảo vệ,
Tìm hiểu nội dung chăm sóc và giáo dục
bài học.
- Quyền được bảo vệ.
Trẻ em có quyền được
khai sinh và có quốc tịch.
Trẻ em được nhà nước và
xã hội tôn trọng, bảo vệ
tính mạng, thân thể, nhân
4

-Kể những hành vi vi phạm pháp
luật của Thái.

-Vì sao Thái vi phạm pháp luật?

-Thái đã không được hưởng
những quyền gì của trẻ em?

-Nhận xét về Thái trong trường
-Để trở thành người tốt Thái cần
phải làm gì?

GV: Nhận xét, và đưa ra kết luận.
=> Vì thiếu những quyền như
trên nên tuổi thơ Thái mới bất
hạnh như vậy.
GV: Giới thiệu cho các em một
số luật, điều luật liên quan đến
quyền trẻ em:
-Luật bảo vệ, chăm sóc và bảo vệ
trẻ em (điều 5,6,7,8, 10)
-Luật dân sự 1995 (điều 37,41)
-Luật hôn nhân gia đình (điều
36,37,92)


phẩm và danh dự.
- Quyền được chăm sóc.
Trẻ em được chăm sóc,
nuôi dạy để phát triển,
được bảo vệ sức khỏe,
được sống chung với ba

mẹ và được hưởng sự
chăm sóc của các thành
viên trong gia đình…
- Quyền được giáo dục.
+ Trẻ em có quyền được
học tập, được dạy dỗ.
+ Trẻ em có quyền được
vui chơi giải trí, tham gia
các hoạt động văn hóa, thể
thao.

4.3. Hoạt động 3
Bổn phận của trẻ em
và trách nhiệm của
gia đình, nhà trường,
xã hội.

2. Bổn phận của trẻ em
- Yêu Tổ quốc, có ý thức
xây dựng và bảo vệ Tổ
quốc Việt Nam Xã hội chủ
nghĩa.
- Tôn trọng pháp luật, tôn
trọng tài sản của người
khác.
- Yêu quý, tôn trọng, giúp
5

GV: Chiếu những hình ảnh trong
sgk lên bảng cho học sinh qan sát

GV: Chiếu từng hình và gọi các
em trả lời những quyền mà các
trẻ em được hưởng theo như
trong hình.
HS: Trả lời.
GV: rút ra đáp án
- Hình 1: Quyền được bảo vệ tính
mạng, thân thể, danh dự và nhân
phẩm.
- Hình 2: Quyền được sống chung
với cha mẹ, được hưởng sự chăm
sóc của các thành viên trong gia
đình.
- Hình 3: Quyền được khai sinh
và có quốc tịch.
- Hình 4, 5; Quyền được học tập,
được vui chơi giải trí, được tham
gia hoạt động văn hóa, thể thao.
GV: Nêu 4 nhóm quyền cơ bản
+ Nhóm 1: Quyền sống còn.
+ Nhóm 2: Quyền được bảo vệ.
+ Nhóm 3: Quyền phát triển.
+ Nhóm 4: Quyền tham gia
GV: Nhấn mạnh đây là quyền cơ
bản quan trọng không chỉ đối với
trẻ em mà còn đối với mọi công
dân là tiền đồ, là điều kiện pháp
lý để thiết lập các quyền của công
dân khác.
GV: Chia học sinh thành 4 nhóm

cho các em thảo luận các câu hỏi:
Nhóm 1: Nêu bổn phận của trẻ
em đối với gia đình
Nhóm 2: Trong nhà trường, trẻ
em có bổn phận như thế nào?
Nhóm 3: Trẻ em có bổn phận đối
với xã hội như thế nào?
Nhóm 4: Nêu những việc trẻ em


đỡ ông bà, cha mẹ, lễ phép
với người lớn.
- Chăm chỉ học tập, hoàn
thành chương trình phổ
cập giáo dục.
- Không đánh bạc, uống
rượu, hút thuốc và dùng
các chất kích thích có hại
cho sức khỏe.

3. Trách nhiệm của gia
đình, nhà trường và xã
hội
- Cha mẹ hoặc người đỡ
đầu là người trước tiên
chịu trách nhiệm về việc
bảo vệ, chăm sóc, nuôi
dạy trẻ em, tạo điều kiện
tốt nhất cho sự phát triển
của trẻ em .

- Nhà nước và xã hội tạo
mọi điều kiện tốt nhất để
bảo vệ quyền lợi trẻ em,
có trách nhiệm chăm sóc,
giáo dục và bồi dưỡng các
em trở thành người công
dân có ích cho đất nước.

6

không được làm.
HS: Thảo luận, cử nhóm trưởng
trình bày.
GV: Kết luận, đánh giá
+Trong gia đình, trẻ em phải hiếu
thảo, vâng lời, yêu thương, dùm
bọc chăm sóc, giúp đỡ anh chị
em,..
+Trong nhà trường, chăm chỉ học
tập, rèn luyện, chấp hành nội
quy,..
+ Đối với xã hội, tôn trọng chấp
hành pháp luật, bảo vệ môi
trường, yêu quê hương đất nước,..
=>Trẻ em cần phải có bổn phận
với gia đình, nhà trường và xã
hội. Vì có thực hiện tốt bổn phận
của mình với gia đình, nhà trường
và xã hội thì quyền của trẻ em
mới được đảm bảo.

GV: Để trẻ em thực hiện tốt
quyền và bổn phận của mình với
gia đình và xã hội thì cần phải có
sự quan tâm, vai trò, trách nhiệm
của gia đình, nhà nước và xã hội
trong việc bảo vệ, chăm sóc, giáo
dục trẻ em.
GV: Cho tình huống:
A là học sinh lớp 7, em gái A
đang học mẫu giáo, vì lo buôn
bán kiếm tiền nên bố mẹ A không
có thời gian đưa đón, chăm sóc
em gái A nên gia đình đã cho A
nghỉ học trông em, A nhiều lần
khóc lóc xin bố mẹ cho đi học
nhưng không được đồng ý. Em có
nhận xét gì về hành động của bố
mẹ A trong tìn huống trên?
HS: Đọc và trả lời
GV: nhận xét và giải đáp:


Hành vi của bố mẹ A là không
đúng vì đã vi phạm quyền của trẻ
em, bố mẹ A phải có trách nhiệm
chăm sóc và nuôi dạy trẻ em, tạo
điều kiện để trẻ em thực hiện
nghĩa vụ học tập của mình.
GV: Các em hãy liệt kê một số
hành vi xâm phạm quyền trẻ em

HS: liệt kê
GV: Một số hành vi :
-Đánh đập con cái
-Bóc lột sức lao động
-Phân biệt đối xử
-Bắt con bỏ học để kiếm sống
GV: Em ãy kể tên những việc làm
của nhà nước trong việc bảo vệ,
chăm sóc và giáo dục trẻ em
HS: kể tên
GV: Nhận xét, bổ sung:
-Ban hành các điều luật về quyền
và nghĩa vụ của trẻ em.
-Xây dựng nhiều khu vui chơi
giải trí
-Chăm sóc nuôi dưỡng trẻ mồ côi
-Tạo điều kiện cho học sinh
khuyết tật trong việc điều trị,.
GV: Cho học sinh làm bài tập a
trong sgk trang 41, làm vào vở và
nhận 3 bài của 3 học sinh nhanh
nhất chấm điểm lấy điểm cộng
HS: Làm bài tập
GV: Chấm bài, sửa bài.
Đáp án: Hành vi 1,2,4,6.
GV: - Yêu cầu học sinh về nhà
làm bài tập b, c ,d, đ trong SGK
(trang 41, 42).
- Học bài và chuẩn bị bài 14
Bảo vệ môi trường và tài nguyên

thiên nhiên.

5. Luyện tập
(4 phút)

6. Công việc về nhà
(1 phút).

7