giao an cong nghe 8 hoc ki 1

Giáo án Công nghệ 8
Tuần :1
Tiết:1

Ngày soạn :10/09/2016
Ngày dạy :
BÀI 1: VAI TRÒ CỦA BẢN VẼ KĨ THUẬT
TRONG ĐỜI SỐNG VÀ SẢN XUẤT

I/ Mục tiêu:
1. Kiến thức: Biết được vai trò của BVKT đối với sản xuất và đời sống
2. Kĩ năng: Rèn kỹ năng quan sát hình ảnh , bản vẽ, sơ đồ, từ đó liên hệ vào thực tế cuộc sống
3. Thái độ: Có thái độ đúng đắn trong học tập môn học
II/ Chuẩn bị:
1.Thầy:Một bản vẽ nhà. Một mạch điện gồm (dây nối ,2 pin, công tắc,đuiđèn và bóng đèn)
2.Trò: Đọc trước bài 1 SGK
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
1.Ổn định:
sỉ số
Vắng
2. Kiểm tra bài cũ: Không
3. Bài mới:
*Giới thiệu bài:Trong quá trình sản xuất để truyền đạt thông tin từ về sản phẩm nào đó.Người ta
dùng đến bản vẽ kĩ thuật.Vậy bản vẽ kĩ thuật là gì?Chúng ta cung tìm hiểu bài học hôm nay.
*Các hoạt động dạy và học
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ
NỘI DUNG CẦN ĐẠT
Hoạt động 1:Tìm hiểu khái niệm Bản vẽ kĩ
I.Khái niệm bản vẽ kĩ thuật:
Thuật:
Bản vẽ kĩ thuật là tài liệu kĩ thuật chủ

GV:Nhìn vào hình vẽ H1.1.Cho biết con người đang yếu của sản phẩm.Trình bày các thông
làm gi?
tin chủ yếu của sản phẩm dưới dạng kí
HS:Truyền đạt thông tin
hiệu,hình vẽ,theo một quy tắc thống
GV:Họ sử dụng những phương tiện thông tin gi?
nhất và thường vẽ theo tỉ lệ.
HS:-Tiếng nói
-chữ viết
-Cử chỉ,hành động
-Hình vẽ
GV:Họ sử dụng những phương tiện thông tin đó để
làm gì?
Hs:Để truyền đạt thông tin đến người khác.Giúp họ
hiểu được thông tin mình muốn truyền đạt
GV:Bản vẽ kĩ thuật là gì?
HS:Nghiêm cưu trả lời
GV:Kết luận
Hoạt Động 2: Tìm hiểu BVKT đối với sản xuất:
GV: Yêu cầu HS đọc ND SGK phần I ( GV treo
II. BVKT đối với sản xuất:
bảng 1.1 SGK )
BVKT là ngôn ngữ chung của các nhà
GV: Đưa ra các tranh minh hoạ: ngôi nhà , mô hình kỹ thuật, vì nó được vẽ theo quy tắt
vật thật (đinh vít, trục xe đạp,...)? những công trình thống nhất. BVKT dùng để các nhà kỹ
và sản phẩm đó được làm ra như thế nào? muốn
thuật trao đổi thông tin với nhau.
1

Năm học : 2016 - 2017

Giáo án Công nghệ 8
công trình hay sản phẩm làm ra đúng như ý muốn
của người nghĩ ra nó, người thiết kế phải thể hiện
qua ngôn ngữ nào?
HS dự đoán vai trò của BVKT.
GV: Quan sát H1.2 SGK, trả lời câu hỏi: trong quá
trình SX, người công nhân cần dựa vào đâu để trao
đổi thông tin về sản phẩm, công trình.?
GV: Vậy; theo em BVKT có vai trò gì trong sản
xuất?
GV: Tổng hợp ghi bảng.
Hoạt Động 2: Tìm hiểu BVKT đối với đời sống.
GV: Cho hs quan sát H 1.3 SGK ( treo tranh sơ đồ
phòng ở) và trả lời: Sơ đồ hình vẽ đó có ý nghĩa gì
khi chúng ta sử dụng nó?
HS: người CN cần BVKT làm cơ sở để sản xuất hay
thi công công trình.
GV: Gợi ý: Muốn sử dụng có hiệu quả, an toàn các
đồ dùng, thiết bị, căn hộ...ta cần phải rõ điều gì?
HS: Biết sơ đồ điện để lắp mạch điện cho đúng
nguyên lý của dòng điện, tránh lắp tuỳ tiện gây cháy
hay hỏng thiết bị
Tóm lại BVKT có vai trò như thế nào trong đời
sống?
- GV chót lại... ghi.
Hoạt Động 3: Tìm hiểu BVKT trong các lĩnh vực
kỹ thuật
GV Treo tranh hình 1.4 YC hãy quan sát sơ đồ và

cho biết BV được dùng trong các lĩnh vực kỹ thuật
nào?
HS: trả lời
GV: Nêu các ví dụ về trang thiết bị cơ sở hạ tầng
của mỗi ngành khác nhau? Chúng có cần BV hay
không?
HS: + Cơ khí gồm các máy công cụ, nhà xưởng...
+Xây dựng: máy xây dựng, phương tiện vận
chuyển,....
+ Giao thông: phương tiện giao thông , đường
đi,cầu cống....
+ Nông nghiệp: máy nông nghiệp, công trình
thuỷ lợi, cơ sở chế biến…..
GV chốt lại và nhấn mạnh: đặc trưng mỗi ngành KT
là khác nhau nên có BVKT đặc thù riêng.
2

II. BVKT đối với đời sống
Trong đời sống các sản phẩm, công trình
nhà ở....thường đi kèm theo sơ đồ hình
vẽ hay BVKT giúp người sử dụng an
toàn, hiệu quả và khoa học.

III. BVKT trong các lĩnh vực kỹ
thuật.
BVKT liên quan đến nhiều ngành kỹ
thuật khác nhau; mỗi lĩnh vực lại có một
loại BV riêng.
Các BVKT được vẽ thủ công hoặc
bằng trợ giúp của máy tính.

Năm học : 2016 - 2017


Giáo án Công nghệ 8
GV: Theo em ,hiện nay , các BVKT được vẽ bằng
những cách nào?
GV: Học BV để làm gì?
HS: trả lời
4. Củng cố-đánh giá
-Nêu vai trò của BVKT trong đời sống và sản xuất
-Trong mỗi ngành nghề có sử dụng chung một bản vẽ kĩ thuật không?Vì sao?
5. Dặn dò:
a. Bài vừa học: Học ghi nhớ SGK
b. Bài sắp học: “Hình chiếu”
IV/ Rút kinh nghiệm:
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
………………………

3

Năm học : 2016 - 2017


Giáo án Công nghệ 8
Tuần 1
Tiết 2

Ngày soạn : 10/09/2016
Ngày dạy :
Bài 2: HÌNH CHIẾU

I/ Mục tiêu:
1. Kiến thức: Biết được vai trò của BVKT đối với sản xuất và đời sống
2. Kĩ năng: Có kỹ năng nhận ra các hình chiếu, mặt phẳng chiếu.
3. TháI độ: Có thái độ đúng đắn trong học tập môn học
II/ Chuẩn bị:
1. Thầy: Một hình hộp và khối hộp có mở rađược(vd: bao diêm); một hình hộp mở ra được sáu
mặt(bộ đồ dùng CN8).Một đèn pin hoặc đèn chiếu khác.Bìa màu (cứng) để cắt thành 3 MP hình
chiếu
2.Trò:Đọc trước bài 2 SGK
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
1Ổn định lớp:
sỉ số
Vắng
2. Kiểm tra bài cũ:
Câu 1: Trình bày khái niệm về BVKT? (6 điểm)
TL: BVKT là tài liệu kĩ thuật chủ yếu của sản phẩm. Nó trình bày các thông tin dưới dạng các hình
vẽ và các kí hiệu thống nhất và thường vẽ theo tỉ lệ.
Câu 2: Nêu các lĩnh vực sử dụng BVKT? (4 điểm)
TL: Các lĩnh vực sử dụng BVKT: Cơ khí, Nông nghiệp, Xây dựng, Giao thông, Điện lực
3. Bài mới:
*Giới thiệu bài:Hình chiếu là hình biểu hiện một mặt nhìn thấy của vật thể,đối với người quan sát
đứng trước vật thể.Vậy có các phép chiếu nào?tên gọi hình chiếu trên bản vẽ như thế nào?Chúng ta
cùng tìm hiểu bài học hôm nay.
*Các hoạt động dạy và học:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ
NỘI DUNG CẦN ĐẠT

Hoạt Động 1: Tìm hiểu khái niệm về hình chiếu:
GV dùng đèn pin chiếu 1 vật thể sao cho hình chiếu
của nó in trên bảng. Hãy quan sát và xem hình 2.1
SGK để tìm hiểu thế nào là hình chiếu của 1 vật thể?
Mặt phẳng chiếu là mặt nào? các đường như thế nào
tia chiếu?

4

I Khái niệm về hình chiếu
-Vật thể được chiếu lên mặt
phẳng,hình nhận được trên mặt phẳng
đó gọi là hình chiếu của vật thể

Năm học : 2016 - 2017


Giáo án Công nghệ 8

Hoạt Động 2: Tìm hiểu các phép chiếu
Quan sát hình 2.2 SGK và nhận xét về đặc điểm các
tia chiếu trông các hình a,b,c?
GV Người ta dùng phép chiếu nào để vẽ các hình
chiếu trong BVKT?
-Phép chiêú song2 và phép chiếu xuyên tâm dùng để
làm gì? .Giới thiệu hình phối cảnh ba chiều của một
ngôi nhà minh họa cho BV thiết kế ngôi nhà đó
Hoạt Động 3:Tìm hiểu các hình chiếu vuông góc.
GV dùng trực quan giới thiệu các MP chiếu:

II. Các phép chiếu:
-Phép chiếu xuyên tâm.
-Phép chiếu song song.
-Phép chiếu vuông góc.

III. Các hình chiếu vuông góc
1.Các MP chiếu.
+Mặt chính diện là MP chiếu đứng
+Mặt nằm ngang là MP chiếu bằng.
+Mặt bên phải là MP chiếu cạnh.

A,
B,
GV: miếng bìa cứng thành 3MP chiếu, giới thiệu đây
là hình chiếu đứng, bằng, cạnh.
GV: Thế nào là MP chiếu đứng? Chiếu bằng? chiếu
cạnh?
HS: trả lời
GV: Đặt vật trước 3 mp chiếu như thể nào là đúng?
GV đặt thử sai sau đó chỉ rõ đặt cách đặt đúng là như
thể nào.
HS: trả lời
GV: Hình chiếu đứng có hướng chiếu như thế
nào?.............
GV: Gợi ý cách quan sát vật thể đặt trước 3 MP chiếu:
GV: Nhìn vật trước tới ta quan sát thấy mặt nào của
vật thể? Nó có hình dạng ntn?.......tương tự cho các
hình chiếu khác...
HS: trả lời.
Hoạt động 4:Tìm hiểu vị trí các hình chiếu

GV: nhìn vào hình 2.5 SGK em hãy
cho biết các hình chiếu đứng, bằng,
5

2.Các hình chiếu:
Hình chiếu sẽ tương ứng với hướng
chiếu
- Hình chiếu đứng có hướng chiếu từ
trước tới.
- Hình chiếu bằng có hướng chiếu từ
trên xuống.
- Hình chiếu cạnh có hướng chiếu từ
trái sang

IV.Vị trí các hình chiếu:
-Hình chiếu bằng ở dưới hình chiếu
Năm học : 2016 - 2017


Giáo án Công nghệ 8
cạnh của vật thể vừa xác định được ở
phần trên được sắp xếp như thế nào
trong 1 BVKT?
-HS:HĐN trả lời câu hỏi trên.
-Tổng hợp các báo cáo và chỉnh sửa

đứng;
-Hình chiếu cạnh ở bên phải hình
chiếu đứng

GV nhấn mạnh quy ước sắp xếp vị trí
Các hình chiếu và chú ý SGK(10)
HS ghi vở

-Cạnh thấy vẽ bằng nét liền đậm;
-Cạnh khuất vẽ bằng nét đứt; Đường
bao các mp chiếu quy ước không vẽ.

4. Củng cố-đánh giá:
GV: Nêu vị trí của các hình chiếu trên bản vẽ.
5. Dặn dò:
a. Bài vừa học: Học ghi nhớ SGK
b. Bài sắp học: “Bản vẽ các khối đa diện”
IV/ Rút kinh nghiệm:
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
……………………………………

6

Năm học : 2016 - 2017


Giáo án Công nghệ 8
Tuần 2
Tiết 3

Ngày soạn :13/09/2016
Ngày dạy :

BÀI 4: BẢN VẼ CÁC KHỐI ĐA DIỆN

I/ Mục tiêu:
1. Kiến thức: Nhận dạng và đọc bản vẽ đôn giản của các khối đa diện co bản nhưe hình hộp chữ
nhận, hình lăng trụ đều, hình chóp đều..
2. Kĩ năng: Biết cách quan sát, đọc hình chiếu, vẽ hình chiếu,sắp xếp vị trí các hình chiếu của vật
thể. Phân biệt các hình chiếu trong một bản vẽ.
3. TháI độ: Có thái độ đúng đắn trong học tập môn học
II/ Chuẩn bị:
1. Thầy: Tranh vẽ các hình chiếu của các vật thể trong SGK. Mẫu các khối hình : hcn, chóp đều,
lăng trụ đều, chóp cụt...
2. Trò: Đọc trước bài 4 SGK
III.HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
1:Ổn định lớp:
sỉ số
vắng
2. Kiểm tra bài cũ:
Câu 1:Thế nào là hình chiếu của một vật thể?(5điểm)
Khi chiếu một vật thể lên mặt phẳng, hình nhận được trên mặt phẳng đó gọi là hình chiếu của vật
thể.
Câu 2:Tên gọi của các hình chiếu và hướng chiếu?(5 điểm)
-HC đứng có hướng chiếu từ trước tới
-HC bằng có hướng chiếu từ trên xuống.
-HC cạnh có hướng chiếu từ trái qua
3. Bài mới:
*Giới thiệu bài:Khối đa diện là khối được bao bọc bởi các hình đa giác phẳng.vậy những khối đa
diện này được thể hiện trên mặt phẳng như thế nào?Hôm nay,chúng ta sẽ tìm hiểu về hình chiếu của
các khối đa diện này.
*Các hoạt động dạy và học
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ

NỘI DUNG CẦN ĐẠT
Hoạt Động 1 Tìm hiểu và nhận dạng các khối đa
I.Khối đa diện:
diện;
1.Định nghĩa: Khối đa diện là các khối
GV đưa ra từng khối đa diện và hỏi các khôi hình học
hình được bao bởi các hình đa giác
này có tên là gì? chúng được bao bởi các mặt phẳng có
phẳng.(HCN,tam giác, hình thang,
dạng hình gì? Có bao nhiêu cạnh ? đỉnh?
hình vuông,....)
Hoạt Động 2. Nhận dạng đặc điểm khối hình chữ
2.VD: khối hình hộp chữ nhật, khối
nhật và vẽ hình chiếu :
lăng trụ, khối hình chóp , chóp cụt,....
GV đặt khối hình chữ nhật và đặt câu hỏi :Khối hộp chữ
nhật được bao bởi những hình nào? đặc điểm các mặt
II. Hình hộp chữ nhật:
đối nhau?
1.Thế nào là hình hộp chữ nhật?
GV: Cả khối hộp có bao nhiêu cạnh ?đỉnh? bao nhiêu
-Hình hộp chữ nhật được bao bởi sáu
cạnh bằng nhau?
hình chữ nhật.
HS: trả lời
GV tổng hợp kết quả thảo luận:
2.Hình chiếu của hình hộp chữ nhật.
7

Năm học : 2016 - 2017

Giáo án Công nghệ 8
Hình
Hình dạng
kích thước
chiếu
1
Đứng
Hình chữ nhật
a,h
2
Bằng
Hình chữ nhật
a,b
3
Cạnh
Hình chữ nhật
b,
- Yêu cầu HS vẽ hình chiếu và bảng 4.1 vào vở. Vẽ đúng
vị trí các hình chiếu theo quy ước.
Hoạt Động 3 . Hình lăng trụ đều :
GV đặt hình lăng trụ đều theo chiều đứng như SGK .
GV: Em hãy cho biết khối đa diện này có tên là gì? nó
được bao bởi các hình gì?
HS: trả lời
- Chốt lại khái niệm hình lăng trụ đều
GV hướng dẫn hướng nhìn quan sát vật ở vị trí đã đặt.
Yêu cầu HĐ nhóm các câu hỏi phần 2 SGK (17):
- Các hình chiếu 1,2,3 H4.5 là các hình chiếu gì?

- Chúng có hình dạng ntn?
- Chúng thể hiện những kích thước nào của hình lăng
trụ tam giác đều?
- GV đặt nằm ngang khối hiònh lăng trụ và gợi ý hs
đọc các hình chiếu của nó
Hình

Hình
1
2
3

Hình
chiếu
Đứng
Bằng
Cạnh

Hình dạng
Hình chữ nhật
Tam giác đều
Hình chữ nhật

-Hình chiếu đứng có dạng hình chữ
nhật thể hiện chiều dài và chiều cao
hình chữ nhật.
-Hình chiếu bằng thể hiện chiều dài và
chiều rộng của hình chữ nhật.
-Hình chiếu cạnh thể hiện chiều rộng
và chiều cao của hình chữ nhật

III. Hình lăng trụ đều:
1.Thế nào là hình lăng trụ đều?
Hình lăng trụ đều được bao bởi 2 mặt
đáy là 2 đa giác đều bằng nhau và các
mặt bên là các hình chữ nhật bằng
nhau
2.Hình chiếu của hình lăng trụ đều:
SGK trang 17

kích thước
a,h
a,b
b,h

Hoạt Động 4: Hình chóp đều:
Gv tiến hành như các hoạt động ở phần HĐ4.
Em có nhận xét gì về hai hình chiếu đứng và cạnh?
Trong bản vẽ nếu có hai hình chiếu giống nhau ta có thể
bỏ qua một hình chiếu (hoặc cạnh hoặc bằng)

Hình
1
2
3

Hình
chiếu
Đứng
Bằng

Cạnh

8

Hình dạng
Tam giác cân
Hình vuông
Tam giác cân

kích thước
a,h
a
a,h

IV. Hình chóp đều:
1.Thế nào là hình chóp đều?
Hình chóp đều được bao bởi mặt đáy
là hình vuông và các mặt bên là các
tam giác cân bằng nhau có chung đỉnh.
2.Hình chiếu của hình chóp đều
-SGK trang 18

Năm học : 2016 - 2017


Giáo án Công nghệ 8
4. Củng cố -đánh giá:
GV: Nêu khái niệm hình hộp chữ nhật, hình lăng trụ đều và hình chóp đều .
5. Dặn dò:
a. Bài vừa học: Học ghi nhớ SGK

b. Bài sắp học: “Thực hành bài 3 ”
IV/ Rút kinh nghiệm:
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………

Tuần 2
Tiết 4

Ngày soạn :13/09/2016
Ngày dạy :
9

Năm học : 2016 - 2017


Giáo án Công nghệ 8
BÀI 3 + 5 : BÀI TẬP THỰC HÀNH
HÌNH CHIẾU CỦA VẬT THỂ
ĐỌC BẢN VẼ CÁC KHỐI ĐA DIỆN
I/ Mục tiêu:
1.Kiến thức: Luyện đọc được các hình chếu của vật thể là các khối đa diện ( theo mẫu đọc ở bảng
5.1 SGK(20)
-.Phát triển óc tưởng tượng của HS.
2. Kĩ năng: Rèn kỹ năng vẽ hình chiếu của các khối hình đơn giản, tập vẽ hình phối cảnh của vật
thể hình khối trên
-Rèn kĩ năng đọc bản vẽ,đọc kích thước vật thể ở trên mỗi hình chiếu.
-Biết phối hợp nhóm để hoàn thành công việc .
3. Thái độ: Có thái độ đúng đắn trong học tập môn học .Giữ vệ sinh nơi thực hành góp phần bảo
vệ môi trường.

II/ Chuẩn bị:
1. Thầy: Chuẩn bị một số hình khối đã học và in phiếu học tập theo mẫu sgk
2.Trò: Đọc trước bài 5 SGK
III/ Tiến trình lên lớp:
1.Ổn định lớp:
Sỉ số Vắng
2. Kiểm tra bài cũ:
Câu 1:Thế nào là hình lăng trụ đều?(5điểm)
Hình lăng trụ đều được bao bởi 2 mặt đáy là 2 đa giác đều bằng nhau và các mặt bên là các
hình chữ nhật bằng nhau
Câu 2:Nội dung hình chiếu hình hộp chữ nhật?(5 điểm)
- Hình chiếu đứng có dạng hình chữ nhật thể hiện chiều dài và chiều cao hình chữ nhật.
-Hình chiếu bằng thể hiện chiều dài và chiều rộng của hình chữ nhật.
-Hình chiếu cạnh thể hiện chiều rộng và chiều cao của hình chữ nhật
3. Bài mới:
*Giới thiệu bài:Để củng cố lại những kiến thức đã học trong những tuần qua.Để phát huy trí tưởng
tượng trong không gian.Hôm nay,chúng ta sẽ thực hành các bài tập về hình chiếu.
*Các hoạt động dạy và học
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ
NỘI DUNG CẦN ĐẠT
Hoạt động 1:Chuẩn bị:
I.Chuẩn bị
Hoạt Động 2: Hướng dẫn nội dung phần thực
II. Nội dung.
hành:
GV hướng dẫn HS cách trình bày các nội dung cơ bản SGK
của một bài thực hành vẽ hình chiếu trên khổ giấy A4 .
GV: Yêu cầu HS đọc phần nội dung thực hành SGK
(20)
HS đọc nội dung và phần các bước tiến hành TH như

SGK trang13
GV: Xem các hình chiếu 1,2,3 là hình chiếu nào? nó
có được tương ứng với hướng chiếu nào? A hay B hay
C? hoàn thành bảng 3.1 SGK (14).
10

Năm học : 2016 - 2017


Giáo án Công nghệ 8
HS: Hình 3.1 hình chiếu 1 biểu diễn vật thể theo
hướng chiếu B Tưc là hình chiếu bằng
Hình 2
biểu diễn vật thể theo hướng chiếu C tức là hình chiếu
cạnh. Hình 3 biểu diễn vật thể theo hướng chiếu A tức
nó là hình chiếu đứng
Hướng chiếu
Hình chiếu

1
2
3

A B

C

X
X
X

-GV hướng dẫn các bước tiến hành thực hành bài
3SGK (13)
Hoạt Động 3: Hướng dẫn trình tự thực hành:
GV hướng dẫn HS cách trình bày các nội dung cơ bản
của một bài thực hành vẽ hình chiếu trên khổ giấy A4
GV: Yêu cầu HS đọc phần nội dung thực hành SGK
(20)
HS đọc nội dung và phần các bước tiến hành TH như
SGK trang 20+21
GV: Tìm xem mỗi BV 1,2,3,4 đã biểu diễn vật thể nào
A,B,C,D trong hình 5.2? từ đó HĐ nhóm để hoàn
thành bảng 5.1 SGK.
HS: Hình 5.1&5.2: Hình chiếu 1 biểu diễn vật thể B;
hình chiếu 2 biểu diễn vật thể A; Hình chiếu 3 biểu
diễn vật thể D; hình chiếu 4 biểu diễn vật thể C
GV: Tại sao các bản vẽ 1,2,3,4( ở H5.1 SGK ) biểu
diễn các vật thể A,B,B,C,D lại chỉ có 2hình chiếu?
Vật thể
Bản vẽ

A

B

C

III. Các bước tiến hành.
Bước1. Đọc kĩ nội dung bài thực hành.
Bước2. Bài làm trên khổ giấy A4.

Bước3. Kẻ bảng vào bài làm và đánh
dấu X vào bảng.
Bước4. Vẽ các hình chiếu sao cho
đúng vị trí của chúng trên bản vẽ.

D

1
X
2
X
3
X
4
X
Em hãy vẽ thêm hình chiếu cạnh của vật thể và sắp
xếp đúng bản vẽ cho đầy đủ .
HS : Các bản vẽ ở Hình 5.1 thiếu một hình chiếu
cạnh vì muốn chúng ta –người học phải tìm ra cho
đúng và vẽ bổ sung cho đúng vị trí các hình chiếu trên
1 bản vẽ

11

Năm học : 2016 - 2017


Giáo án Công nghệ 8

-GV hướng dẫn các bước tiến hành thực hành bài

3SGK (13) và bài 5 SGK (21)
Hoạt động 4:Nhận xét và đánh giá
Gv:Hướng dẫn học sinh tự đánh giá bài tập thực hành
của mình theo mục tiêu bài hoc.
-Thu bài về chấm,nhận xét một số bài thực hành
trước lớp
HS:nộp bài thực hành
THBVMT:Hướng dẫn học sinh làm việc theo quy
trình,tiết kiệm nguyên liệu,thu dọn vật liệu nơi
thực hành góp phần tiết kiệm ,bảo vệ môi trường

IV. Nhận xét và đánh giá.
HS tự nhân xét theo các yêu cầu của
GV

4. Củng cố -đánh giá:
GV: Hướng dẫn các em quan sát hướng chiếu .
-Chấm và nhận xét một số bài trước lớp
5. Dặn dò:
a. Bài vừa học: Hoàn thành bài thực hành
b. Bài sắp học: “Bản vẽ các khối tròn xoay ”
IV/ Rút kinh nghiệm:
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
Ngày duyệt

12

Kí duyệt của tổ trưởng

Năm học : 2016 - 2017


Giáo án Công nghệ 8

Tuần 3
Tiết 5

Ngày soạn :13/09/2016
Ngày dạy :
Bài 6: BẢN VẼ CÁC KHỐI TRÒN XOAY

I/Mục tiêu :
1.Kiến thức :
-Sau khi học xong hs đọc được bản vẽ các hình chiếu của vật thể có dạng tròn xoay
2. Kĩ năng :
- Hs phát huy được trí tưởng tưởng không gian
3. Thái độ :
- Có nhận thức đúng đắn đối với việc học tập môn vẽ kĩ thuật
II/ Chuẩn bị :
1Thầy:
Tranh vẽ phóng lớn hình 7.1 , hình 7.2 , bảng 7.1 và 7.2
2.Trò
Xem trước SGK
III.HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
1.Ổn định lớp:
sỉ số
vắng
2.Kiểm tra bài cũ : Kiểm tra bài thực hành

3. Bài mới :
*Giới thiệu bài:Trong cuộc sống hằng ngày chúng ta thường gặp các đồ vật có dạng khối tròn
xoay như bát,đĩa,chai,lọ...Để nhận dang các khối tròn xoay thường gặp,chúng ta cùng nghiêm cứu
bài hôm nay.
*Các hoạt động dạy và học
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ
NỘI DUNG CẦN ĐẠT
Hoạt Động 1: Tìm hiểu các khối tròn xoay
GV giới thiệu các khối hình trên có trục quay được I.Khối tròn xoay
; yêu cầu HĐ nhóm (3 phút) điền từ còn thiếu trong
ba phát biểu định nghĩa hình ở SGK(23)
HS: a. Hình chữ nhật
b. Tam giác vuông
c. Nữa vòng tròn
Gv tổng hợp kết quả phát biểu thế nào là hình trụ?
Hình nón? Hình cầu? Thế nào là khối tròn xoay?

-Khi quay hình chữ nhật một vòng quanh
một cạnh cố định,ta được hình trụ.
-Khi quay hinh tam giác vuông một
vòng quanh một cạnh góc vuông cố
định,ta được hình nón.
13

Năm học : 2016 - 2017


Giáo án Công nghệ 8
Hoạt Động 2 Tìm hiểu các hình chiếu của ba
hình trụ, nón, cầu:

GV đưa ra hình trụ đặt vị trí đứng như SGK trước 3
MP chiếu Bằng phép chiêu vuông góc em hãy XĐ 3
hình chiếu của hình trụ này?
GV: Trên mỗi hình chiếu em hãy xđ kích thước của
vật thể? Hoàn thành bảng 6.1 SGK
Trao đỏi với cả lớp kết quả đọc các hình chiếu và
đọc kích thước .
Gv chót lại và yêu cầu HS vẽ các hình chiếu đúng
QƯ vào vở.
Với hình nón và hình cầu GV tiến hành tương tự
như với hình trụ.
GV :Qua việc xđ 3 bản vẽ hình chiếu của 3 vật thể
trên đây em có nhận xét gì về các hình chiếu đứng
và hình chiếu cạnh của chúng?

-Khi quay nửa hình tròn một vòng quanh
đường kính cố định,ta được hình cầu
II:Hình chiếu của hình trụ,hình
nón,hình cầu
1.Hình trụ
Hình
Kích
Hình dạng
chiếu
thước
Đứng
HCN
d,h
Bằng
Hình tròn

d
Cạnh
HCN
d,h
2.Hình nón:
Hình
Hình dạng
chiếu
Đứng
Tam giác cân
Bằng
Hình tròn
Cạnh
Tam giác cân
,h

3.Hình cầu:
Hình
Hình dạng
chiếu
Đứng
Hình tròn
HS phát hiện: Các hình chiếu đứng và bằng là giống Bằng
Hình tròn
nhau,riêng hình chiếu của hình cầu là cả 3 HC đều
Cạnh
Hình tròn
giống nhau.
GV:Nhận xét và cho học sinh kẻ bảng.

Kích
thước
d,h
d

Kích
thước
d
d
d

Chú ý:Thường dùng 2 hình chiếu để
biểu diễn khối tròn xoay.Một hình chiếu
thể hiện mặt bên và chiều cao.Một hình
chiếu thể hiện hình dạng và đường kính
mặt đáy

4. Củng cố-đánh giá:
GV: Hình trụ, hình nón, hình cầu được hình thành như thế nào?
-Để biểu diễn khối tròn xoay cần mấy hình chiếu?Gồm những hình chiếu nào?

5. Dặn dò:
a. Bài vừa học: Học ghi nhớ SGK
14

Năm học : 2016 - 2017


Giáo án Công nghệ 8
b. Bài sắp học: “Thực hành Đọc bản vẽ các khối tròn xoay ”

IV/ Rút kinh nghiệm:
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………

15

Năm học : 2016 - 2017


Giáo án Công nghệ 8
Tuần 3
Tiết 6

Ngày soạn :13/09/2016
Ngày dạy :
BÀI 7 : BÀI TẬP THỰC HÀNH
ĐỌC BẢN VẼ CÁC KHỐI TRÒN XOAY

I/ Mục tiêu:
1. Kiến thức: Luyện đọc được các hình chếu của vật thể là các khối tròn xoay ( theo mẫu đọc ở
bảng 7.1; 7.2 SGK(28).Phát triển óc tưởng tượng của HS.
2. Kĩ năng: Rèn kỹ năng vẽ hình chiếu của các khối hình đơn giản, tập vẽ hình phối cảnh của vật
thể hình khối trên. Rèn kĩ năng đọc bản vẽ có sẵn hình chiếu,đọc kích thước vật thể ở trên mỗi
hình chiếu.Biết phối hợp nhóm để hoàn thành công việc .
3. Thái độ: Có thái độ đúng đắn trong học tập môn học
II/ Chuẩn bị:
1.Thầy: Chuẩn bị một số hình khối đã học và in phiếu học tập theo mẫu sgk
2.Trò: Đọc trước bài SGK

-Thước,eke,compa,giấy vẽ khổ A4.
IV/HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
1.Ổn định lớp: sỉ số
vắng
2. Kiểm tra bài cũ:
Câu 1:Cách tạo ra hình trụ? Hình chiếu của nó có hình dạng gì? (3 điểm)
-Khi quay HCN một vòng quanh một cạnh cố định ta được hình trụ.
-HC đứng và HC cạnh là HCN, HC bằng là hình tròn
Câu 2:Cách tạo ra hình nón? Hình chiếu của nó có hình dạng gì? (4 điểm
-Khi quay hình TG vuông một vòng quanh một cạnh góc vuông cố định ta được hình nón
- HC đứng và HC cạnh là TG cân, HC bằng là hình tròn
Câu 3: Cách tạo ra hình cầu? Hình chiếu của nó có hình dạng gì? (3 điểm)
-Khi quay nữa hình tròn quanh một đường kính cố định ta được hình cầu
- HC đứng, HC cạnh và HC bằng là hình tròn
3. Bài mới:
*Giới thiệu bài:Để đọc được bản vẽ hình chiếu của vật thể có dạng các khối tròn.Để từ đó hình
thành các kĩ năng đọc bản vẽ các khối tròn và phát huy trí tưởng tượng không gian.Chúng ta cùng
tìm hiểu bài học hôm nay.
*Các hoạt động dạy và học.
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ
Hoạt động 1: Chuẩn bị

NỘI DUNG CẦN ĐẠT
I.Chuẩn bị:
SGK

Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh
Hoạt Động 2: Hướng dẫn nội dung phần thực
16

II. Các bước tiến hành.
Năm học : 2016 - 2017


Giáo án Công nghệ 8
hành:
- GV yêu cầu quan sát h7.1 đối chiếu các bản vẽ hình
chiếu 1,2,3,4 xem nó biểu diễn vật thể nào ở h7.2?
(A,B,C,D?)
HS quan sát và đối chiếu cho nhận xét:
+BV số 1 biểu diễn vật thể D
+BV số 2 biểu diễn vật thể B
+BV số 3 biểu diễn vật thể A
+BV số 4 biểu diễn vật thể C
GV: Mỗi bản vẽ trên h 7.1 có mấy hình chiếu? Ta cần
phân tích vật thể để tìm nốt hình chiếu còn lại.
HS: Mỗi BV thiếu 1 hình chiếu, BV 1,2 thiếu HC
cạnh,BV 3,4 thiếu HC bằng
GV: Nhìn từ trái sang phải vật thể D ta có hình dạng
của HC là hình gì? nó giống với hình chiếu nào?
tương tự cho BV số 2,3,4 vật thể B.,A,C...
GV: Vật thể D được cấu tạo bởi những khối hình cơ
bản nào?
HS: Vật thể D được tạo bởi 3 khối hình cơ bản là:
Hình trụ, hình nón cụt,hình hộp.
GV: Tương tự vât thể B,A,C được cấu tạo bởi những
khối hình cơ bản nào đã học?
HS: Vật thể B được tạo bởi 2 khối hình là: hình hộp ,
hình chỏm cầu.
Vật thể A được tạo bởi 2 khối hình là: hình trụ ,

hình hộp.
Vật thể C được tạo bởi 2 khối hình là: hình hộp ,
hình nón cụt
- GV tổng hợp các ý kiến và diễn giải quy trình làm
bài thực hành trên khổ giấy A4.
+ Chọn một BV và vật thể em thích để vẽ vào khổ
giấy trên thêo đúng quy ước (vẽ thêm cả hình chiếu
còn thiếu vừa phân tích),sau đó kẻ bảng 7.1&7.2 vào
mặt sau tờ giấy để tóm tắt đọc BV.Hình 7.1 và hình
7.2 SGK
Hoạt động 3:Nhận xét và đánh giá.
GV:Nhận xét ,đánh giá giờ làm bài thực hành.
-Hướng dẫn học sinh tự đánh giá bài làm của
mình theo mục tiêu bài học.
-Chấm mẫu một vài bài trước lớp để nhận xét.
HS:Theo dõi

-Đọc nội dung bài thực hành và tìm
hiểu các bước tiến hành.
+Đọc kĩ các hình cho trong hình 7.1
Đối chiếu với các vật thể trong hình
7.2. Sau đó đánh dấu X vào ô trong
bảng 7.1

Vật thể
Bản vẽ

1
2
3

4

A

B

C

D
X

X
X
X

- Đánh dấu xvào ô đã được chọn trong
bảng 7.2
Vật thể
Khối hình học

Hình trụ
Hình nón cụt
Hình hộp
Hình chỏm cầu

A

X

B

X
X

C
X
X

D
X
X
X

III. Nhận xét và đánh giá.
HS tự nhân xét theo các yêu cầu của
GV

THBVMT:Hướng dẫn học sinh làm việc theo quy
17

Năm học : 2016 - 2017


Giáo án Công nghệ 8
trình,tiết kiệm nguyên liệu, tự thu dọn vật
liệu,dụng cụ nơi thực hành sạch sẽ,góp phần bảo
vệ môi trường.
4. Củng cố - đánh giá:
GV: Nhắc lại các khối hình học?
-Hướng dẫn và chỉnh sửa những lỗi hay gặp,những phần khó

5.Dặn dò:
Bài vừa học: Hoàn thành bài thực hành
Bài sắp học: bài 8 SGK
Tập vẽ hình chiếu và hình ba chiều của vật thể.
V/ Rút kinh nghiệm:
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………

18

Năm học : 2016 - 2017


Giáo án Công nghệ 8
Tuần 4
Tiết 7

Ngày soạn :15/09/2016
Ngày dạy :
CHƯƠNG II: BẢN VẼ KĨ THUẬT
Bài 8: KHÁI NIỆM VỀ BẢN VẼ KĨ THUẬT HÌNH CẮT

I/Mục tiêu :
1.Kiến thức :
Sau khi học xong hs biết được một số khái niệm về bản vẽ KT
Khái niệm và công dụng của hình cắt
2, Kĩ năng :
Hs hiểu được hình cắt vật thể, Hs phân biệt được một số loại bản vẽ
3. Thái độ :

Có hứng thú học tập môn vẽ kĩ thuật
II/ Chuẩn bị :
1.Thầy :
Tranh vẽ phóng lớn hình 8.1 , hình 8.2 , Mô hình cắt của ống lót
Tranh vẽ phóng lớn hình 9.1 , Bảng 9.1
2.Trò :
Xem trước SGK.
Một đoạn ống nhựa cắt làm đôi.
III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
1.Ổn định lớp:
sỉ số
Vắng
2. Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra 15 phút
Câu hỏi
Câu hỏi: Nêu hình
dạng(chiếu đứng,chiếu
cạnh,chiếu bằng) và kích
thước của hình trụ và
hình nón.

Đáp án
1.Hình trụ
Hình
Hình dạng
chiếu
Đứng
HCN
Bằng
Hình tròn
Cạnh

HCN
2.Hình nón:
Hình
Hình dạng
chiếu
Đứng
Tam giác cân
Bằng
Hình tròn
Cạnh
Tam giác cân

Biểu Điểm
Kích
thước
d,h
D
d,h
Kích
thước
d,h
D

5,0 điểm

5,0 điểm

,h

19

Năm học : 2016 - 2017


Giáo án Công nghệ 8
3. Bài mới :
*Giới thiệu bài mới:Ngày nay với khoa học công nghệ ngày càng phát triển,thì những sản phẩm
kĩ thuật ngày càng trở lên đa dạng và phong phú.Để biết thêm về một số khái niệm của bản vẽ kĩ
thuật và hình cắt.Chúng ta cùng tìm hiểu bài hôm nay.
*Các hoạt động dạy và học
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ
NỘI DUNG CẦN ĐẠT
* HOẠT ĐỘNG 1: Tìm hiểu khái niệm về khái
I.Khái niệm về hình cắt:
niệm hình cắt:
-Hình cắt là hình biểu diễn vật thể ở phía
sau mặt phẳng cắt giả sử khi cắt vật thể
GV:Khi học về động vật, thực vật.Muốn thấy rõ cấu bằng mặt phẳng cắt tưởng tượng.
tạo bên trong của chúng ta phải làm sao?
-Hình cắt dùng để biểu diễn rõ hơn hình
dạng bên trong của vật thể,phần vật thể
HS:Ta phải mổ nó ra để xem
bị mặt phẳng cắt cắt qua được kẻ gạch
gạch.
Vậy muốn diễn tả các kết cấu bên trong bị che khuất
của vật thể(lỗ,rãnh của chi tiết máy) trên bản vẽ kĩ
thuật ta phải dùng phương pháp cắt.Giống như việc
mổ thực vật,động vật ra để xem cấu tạo bên trong
của chúng
-Hình cắt của ống lót được vẽ như thế nào?

HS:Dựa vào hình 8.2 để trả lời
-Hình cắt là gì?
Hình cắt là hình biểu diễn phần vật thể ở phía sau
mặt phẳng cắt.
-Hình cắt dùng để làm gì?
Dùng để biểu diễn rõ hơn hình dạng bên trong của
vật thể

Vật thể ống lót
Phần vật thể bị mặt phẳng cắt,cắt ngang qua,được
thể hiện như thế nao?
-Vẽ bằng nét thấy
-Được kẻ gạch gạch
20

Năm học : 2016 - 2017


Giáo án Công nghệ 8

4. Củng cố - đánh giá:
Các bước tiến hành một bản vẽ kỹ thuật?
Phần vật thể bị mặt phẳng cắt cắt ngang qua được thể hiện như thế nào?
5. Dặn dò:
a.Bài vừa học: Nhắc nhở các em kẻ sẳn khung tên vào giấy A4
Phân biệt được đâu là hình cắt.
b.Bài sắp học: Xem trước bài “Bản vẽ các khối đa diện”
IV/ RÚT KINH NGHIỆM:
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………

………………........................................................................................................................................
......................................................................

21

Năm học : 2016 - 2017


Giáo án Công nghệ 8
Tuần 4
Tiết 8

Ngày soạn : 15/09/2016
Ngày dạy :
Bài 10: BẢN VẼ CHI TIẾT

I/Mục tiêu :
1.Kiến thức :
Sau khi học xong hs biết được cách đọc bản vẽ chi tiết
2, Kĩ năng :
Hs hiểu được hình cắt vật thể, Hs phân biệt được một số loại bản vẽ
3. Thái độ :
Có hứng thú học tập môn vẽ kĩ thuật
II/ Chuẩn bị :
1Thầy :
Tranh vẽ phóng lớn hình 8.1 , hình 8.2 , Mô hình cắt của ống lót
Tranh vẽ phóng lớn hình 9.1 , Bảng 9.1
2.Trò :
Xem trước SGK
IV/HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

1.Ổn định lớp: sỉ số
Vắng
2. Kiểm tra bài cũ:
Câu 1:Thế nào là hình cắt? (4 điểm)
-Hình cắt là hình biểu diễn phần vật thể ở sau mặt phẳng cắt.
Câu 2: Hình cắt dùng để làm gì? Cách vẽ hình cắt? (6 điểm)
-Hình cắt dùng để biểu diễn rõ hơn hình dạng bên trong của vật thể.
-Hình cắt được vẽ bằng nét kẻ gạch
3. Bài mới :
*Giới thiệu bài mới:Mỗi sản phẩm do nhiều chi tiết lắp ghép lại với nhau.Do đó muốn chế tạo ra
Chi tiết người ta phải căn cứ vào bản vẽ chi tiết.Vậy bản vẽ chi tiết là gì?chúng ta cùng tìm hiểu
Bài học hôm nay.
*Các hoạt động dạy và học:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ
Hoạt động 1: Tìm hiểu về nội dung bản vẽ chi tiết
- GV cho HS xem bản vẽ hình 9.1 sgk và nêu câu
hỏi:
+ Hình biểu diễn gồm những hình gì ?
HS: Gồm hình cắt và hình chiếu cạnh
+ Trên hình cắt gồm những kích thước nào ?
HS: Kích thước dài, rộng...
+ Yêu cầu kĩ thuật mục đích để làm gì ?
HS: Chỉ dẫn về gia công, xử lí bề mặt.
+ Khung tên bao gồm những nội dung gì ?
HS: Ghi tên gọi chi tiết, vật liệu, tỉ lệ, ...
22

NỘI DUNG CẦN ĐẠT
I. Tìm hiểu về nội dung bản vẽ chi tiết
-BVCT là bản vẽ bao gồm các hình biểu

diễn, các kích thước và các thông tin cần
thiết khác để xác định chi tiết máy.
+ Hình biểu diễn: Dùng biểu diễn hình
dạng bên trong và bên ngoài của vật thể.
+ Kích thước: các kích thước cần thiết
cho việc chế tạo và kiểm tra.
+ Yêu cầu kĩ thuật: Chỉ dẫn về gia công,
xử lí bề mặt.
Năm học : 2016 - 2017


Giáo án Công nghệ 8
-Yêu cầu HS thảo luận nhóm cho biết bản vẽ chi tiết + Khung tên: Tên gọi chi tiết,vật liệu,tỉ
gồm những nội dung gì ? Chúng dùng để làm gì?
lệ,kí hiệu bản vẽ
HS: Nêu các nội dụng của bản vẽ.
-Công dụng: Dùng để chế tạo và kiểm
- Hình biểu diễn: Hình cắt và hình chiếu. Dùng biểu tra chi tiết máy
diễn hình dạng bên trong và bên ngoài của vật thể.
- Kích thước: các kích thước cần thiết cho việc chế
tạo và kiểm tra.
- Yêu cầu kĩ thuật: Chỉ dẫn về gia công, xử lí bề
mặt.
- Khung tên: Quản lí bản vẽ.
-BVCT dùng để làm gì?
HS: Dùng để chế tạo và kiểm tra chi tiết máy
- GV nhận xét và rút ra kết luận.
Hoạt động 2:Tìm hiểu cách đọc bản vẽ chi tiết
II.Đọc bản vẽ chi tiết
GV treo hình 9.1 sgk lên bảng.

Đọc theo trình tự sau:
- HS quan sát hình 9.1 SGK.
-Khung tên.
+Trình tự để đọc bản vẽ chi tiết gồm mấy bước? Đó -Hình biểu diễn
là những bước nào?
-Kích thước
-Yêu cầu kĩ thuật
HS: gồm 5 bước: khung tên; hình biểu diễn; kích
-Tổng hợp
thước; yêu cầu kĩ thuật; tổng hợp
- YCHS đọc nội dung bản vẽ theo trình tự bảng 9.1
sgk.
HS: Đọc theo nội dung bảng 9.1 SGK.
- Đọc nội dung phần nào chốt từng mục của phần đó
+Về khung tên: hs cần nêu (tên gọi, vật liêu, tỷ lệ).
+ Hãy nêu tên gọi của hình chiếu và vị trí của hình
cắt?
HS: Hình chiếu cạnh, vị trí hình cắt ở hình chiếu
đứng.
+ Hãy nêu kích thước chung của từng chi tiết, kích
thước từng phần của chi tiết?
HS: Nêu các kích thước
+ Hãy nêu yêu cầu kĩ thuật khi gia công và xử lí bề
mặt?
HS: Làm tù cạnh và xử lý bề mặt bằng mạ kẽm.
+ Hãy mô tả hình dạng ngoài của chi tiết và công
dụng của chi tiết?
HS: Chi tiết là ống hình trụ tròn, dùng để lót giữa
các chi tiết.

4. Củng cố -đánh giá:
23

Năm học : 2016 - 2017


Giáo án Công nghệ 8
Gv: Các bước tiến hành một bản vẽ kỹ thuật?
5. Dặn dò:
- thu bài hs. Nhắc nhở các em kẻ sẳn khung tên vào giấy A4
- Xem trước bài “Bản vẽ các khối đa diện”
IV/ RÚT KINH NGHIỆM:
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
………....................................................................................................................................................
..........................................................................
Ngày duyệt

Ngày duyệt

24

Kí duyệt của tổ trưởng

Kí duyệt của BGH

Năm học : 2016 - 2017


Giáo án Công nghệ 8

Tuần 5
Tiết 9

Ngày soạn : 07/09/2016
Ngày dạy : 12-17/09/2016
Bài 10: THỰC HÀNH
ĐỌC BẢN VẼ CHI TIẾT CÓ HÌNH CẮT

I/Mục tiêu :
1.Kiến thức :
Sau khi học xong hs đọc được bảng chi tiết ren trên bản vẽ chi tiết
2, Kĩ năng :
Hs phân biệt được một số loại bản vẽ
3. Thái độ :
Có hứng thú học tập môn vẽ kĩ thuật
II/ Chuẩn bị :
1.Thầy :
Tranh vẽ phóng lớn hình 10.1 và bảng 9.1
2.Trò:
Xem trước SGK
III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
1.Ổn định lớp:
sỉ số
vắng
2.Kiểm tra bài cũ:
Câu hỏi:Trình bày trình tự đọc bản vẽ chi tiết? (10 điểm)
-Khung tên: đọc nội dung ghi trong khung tên
-Hình biểu diễn: phân tích các hình chiếu, hình cắt
-Kích thước: phân tích kích thước
-Yêu cầu kĩ thuật: đọc yêu cầu kĩ thuật

-Tổng hợp: mô tả hình dáng và cấu tạo của chi tiết, công dụng của chi tiết đó
3. Bài mới :
*Giới thiệu bài: Ở bài 9 các em đã được tìm hiểu về bản vẽ chi tiết và cách đọc bản vẽ. Vậy hôm
nay chúng ta sẽ thực hành đọc bản vẽ chi tiết có hình cắt.
*Các hoạt động dạy và học:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ
NỘI DUNG CẦN ĐẠT
HĐ1.Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh.
I.Chuẩn bị.
- Chuẩn bị dụng cụ, vật liệu
Dụng cụ vẽ: Thước, êke, compa…
-HS kiểm tra lại phần chuẩn bị của mình
-Vật liệu: giấy vẽ khổ A4, bút chì, giấy
nháp…
HĐ2.Tìm hiểu nội dung bài thực hành:
II.Nội dung.
GV: Cho học sinh đọc bản vẽ chi tiết vòng đai ( hình
- Đọc bản vẽ vòng đai hình 10.1
10.1). và ghi nội dung cần hiểu vào mẫu như bảng 9.1. -Làm theo mẫu bảng 9.1 SGK trang 32
Giáo viên giới thiệu bài thực hành:
+ Nêu mục tiêu bài thực hành
+ Trình tự tiến hành
Gọi HS nêu nội dung bài thực hành
-HS đọc nội dung bài thực hành trong SGK
25

Năm học : 2016 - 2017