HƯỚNG dẫn GHI NHẬN xét THƯỜNG XUYÊN 5b

HƯỚNG DẪN GHI NHẬN XÉT THƯỜNG XUYÊN
Từ quá trình theo dõi thường xuyên, hàng tháng giáo viên ghi những nhận xét nổi
bật:
1. Mục a) Môn học và các hoạt động giáo dục (Kiến thức, kĩ năng):
- Nhận xét những kiến thức và kĩ năng của Môn học và hoạt động giáo dục mà học sinh
chưa làm được; biện pháp của giáo viên giúp đỡ học sinh và kết quả của các biện pháp
đó.
- Nhận xét những điểm nổi bật về sự tiến bộ, hứng thú học tập đối với Môn học và hoạt
động giáo dục.
2. Mục b) Năng lực:
Nhận xét về một hoặc một số biểu hiện nổi bật về sự hình thành và phát triển năng lực
của học sinh; ví dụ:
- Tự phục vụ, tự quản: có ý thức tự phục vụ/ chuẩn bị đủ và biết giữ gìn sách vở, đồ
dùng học tập/ tự giác tham gia và chấp hành sự phân công của nhóm, lớp, ...
- Giao tiếp, hợp tác: có sự tiến bộ khi giao tiếp/nói to rõ ràng/đã thắc mắc với cô giáo
khi không hiểu bài/cần tích cực giúp đỡ bạn bè cùng học tốt,...
3. Mục c) Phẩm chất:
Nhận xét về một hoặc một số biểu hiện nổi bật về sự hình thành và phát triển phẩm chất
của học sinh, ví dụ:


- Chăm học, chăm làm, tích cực tham gia hoạt động giáo dục : Tích cực tham gia các
hoạt động của nhóm/lớp; Biết làm việc phù hợp ở nhà/thích đá bóng (múa, hát, vẽ), ...
- Tự trọng, tự tin, tự chịu trách nhiệm : Biết nhận lỗi/sửa lỗi/tự tin trao đổi ý kiến của
mình trước tập thể/mạnh dạn nhận và chịu trách nhiệm về những việc mình đã làm,...
- Trung thực, kỉ luật, đoàn kết : nhặt được của rơi tìm người trả lại/chấp hành nội quy
trường, lớp,...
- Tình cảm, thái độ : Yêu quý bạn bè (cha, mẹ, ông, bà, thầy, cô)/kính trọng người lớn
tuổi/biết giúp đỡ mọi người/cởi mở, thân thiện...
Lưu ý : Kết quả và nhận xét bài kiểm tra đình kì được ghi vào phần "Nhận xét thường
xuyên của tháng kết thúc học kì I và cuối năm học.

DANH SÁCH HỌC SINH LỚP 5B
TT Họ và tên học sinh
1
2
3
4
5
6
7

Trọ A Cháy
Đỗ Thảo Chi
Đặng Văn Chí
Giàng A Đức

Ngày sinh Nam Nữ
5/12/2006

x

20/5/2006

Dân tộc
Mông

x

Kinh

15/7/2006

x

Dao

3/1/2006

x

Mông

Bàn Văn Hà

28/1/2006

x

Giàng Thị Hằng

4/6/2006

Sồng A Hềnh

28/2/2006

Dao
x

x

Mông
Mông

Địa chỉ
Phúc YênMường Thải
Phúc Yên
-Mường Thải
Khoai Lang
-Mường Thải
Suối CuốcMường Thải
Khoai Lang
-Mường Thải
Giáp Đất
-Mường Thải
Suối Tàu
-Mường Thải

Khuyết
tật


8
9
10
11
12
13
14
15

16
17
18
19
20
21

Hà T Kim Huệ

17/12/2006

24

Mường

Hà Thùy Linh

3/1/2006

x

Mường

Thải HạMường Thải

Sồng Thị May

22/9/2006

x

Mông

Suối Tàu
-Mường Thải

Bàn Thị Mây

25/2/2006

x

Dao

Khoai LangMường Thải

Dao

Khoai Lang
-Mường Thải

Kinh

Văn Yên
-Mường Thải

Mường

Bản Chiếu
-Mường Thải

Mường

Bản Chiếu
-Mường Thải

Phương Thị Mơ

29/2/2004

Nguyễn Quỳnh Nhi

11/7/2006

Đinh Hải Quân

15/7/2006

Đinh Văn Quang

5/4/2006

x
x
x
x

Sồng Thị Sau

7/4/2006

x

Mông

Đinh Thanh Tâm

15/1/2006

x

Mường

Suối Tàu
-Mường Thải
Bản Chiếu
-Mường Thải

Mông

Suối Tàu
-Mường Thải

Sồng A Tanh

1/10/2006

x

6/2/2006

x

Mông

Đặng Thị Trang

22/12/2006

x

Dao

Suối Tàu
-Mường Thải
Khoai Lang
-Mường Thải

Hà Thu Trang

20/10/2006

x

Mường

Thải Thượng
-Mường Thải

Mông

Giáp Đất
-Mường Thải

Sồng Thị Tra

22
23

x

Bản Chiếu
-Mường Thải

x

Giàng A Vàng

5/9/2005

Trương Thị Xuyến

3/2/2006

x

Dao

Khoai Lang
-Mường Thải

Hà Hải Yến

26/7/2006

x

Mường

Thải thượng
-Mường Thải

NHẬN XÉT THƯỜNG XUYÊN THÁNG THỨ NHẤT


TT

Môn học và hoạt động giáo dục (Kiến thức, kĩ năng)

1
2

- Nắm vững kiến thức các môn học và vận dụng có hiệu quả.
- Hát còn chưa rõ lời bài hát. Học sinh cần tập trung nghe cô giáo và các bạn hát
để hát cho rõ lời.

3

- Các động tác phụ họa chưa phù hợp với nội dung bài hát. Thường xuyên cho
học sinh lên minh hoạ bài hát cùng bạn.

- Hát đúng giai điệu lời ca của các bài hát nhưng gõ đệm theo bài hát theo nhịp
chưa chính xác. Hướng dẫn học sinh đọc và gõ đệm cùng với bạn bên cạnh.
- Chưa phân biệt được ba sắc độ đậm nhạt. Chưa chú ý lắng nghe giáo viên và
các bạn nêu cách nhận biết ba sắc độ của màu. Hướng dẫn riêng bằng hình mẫu
cụ thể để học sinh nhớ lại ba sắc độ đậm nhạt.
- Chưa biết vẽ tranh theo đề tài. Chưa tập trung trong nhóm vẽ để cùng bạn hỗ
trợ lẫn nhau.Phân công thường xuyên làm nhiệm vụ trong nhóm.
- Chưa quan sát kĩ mẫu để vẽ đúng hình dáng chung của mẫu. Hướng dẫn học
sinh phát hoạ chung mẫu vẽ trước khi vẽ chi tiết.
- Chưa vẽ được các họa tiết phong phú và vẽ cân đối. Cho học sinh xem nhiều
các mẫu vẽ hoạ tiết khác nhau.
- Thực hiện tốt những hành vi đạo đức đã học.
- Biết áp dụng các hành vi đạo đức vào thực tiễn.
- Biết giữ vệ sinh và phòng bệnh cho mình và người khác.
- Biết vận dụng các kiến thức để làm được sản phẩm yêu thích.
- Hoàn thành nội dung các môn học.
- Hoàn thành sản phẩm đạt yêu cầu.
Hoàn thành các nội dung của môn học. Mạnh dạn, tự tin thể hiện bài hát rất hay.
- Thực hiện tốt những hành vi đạo đức đã học.
- Nắm vững kiến thức các môn học và vận dụng có hiệu quả.
- Hoàn thành các nội dung chương trình của từng bài trong tháng.
- Chưa vẽ được các họa tiết phong phú và vẽ cân đối. Cho học sinh xem nhiều
các mẫu vẽ hoạ tiết khác nhau.
- Chưa biết vẽ tranh theo đề tài. Chưa tập trung trong nhóm vẽ để cùng bạn hỗ
trợ lẫn nhau.Phân công thường xuyên làm nhiệm vụ trong nhóm
- Hoàn thành các nội dung của từng bài trong tháng. Biết thể hiện tình cảm của
mình vào bài hát.
- Nắm vững kiến thức các môn học và vận dụng có hiệu quả.
- Hoàn thành các yêu cầu của nội dung chương trình các bài học trong tháng.

4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23


24

- Thực hiện tốt những hành vi đạo đức đã học.
NHẬN XÉT THƯỜNG XUYÊN THÁNG THỨ NHẤT

TT
1
2

3
4
5
6
7

8
9
10
11
12
13
14
15
16

Năng lực

Phẩm chất

- Có ý thức tự phục vụ, tự học,
mạnh dạn khi giao tiếp.

- Đi học đều, đúng giờ, biết nhận lỗi khi sai,
nhường nhịn bạn.
Tích cực tham gia các hoạt động học tập,
- Chấp hành nội quy lớp học, ứng -tôn
trọng mọi người,biết nêu ý kiến của
xử thân thiện.
mình.

- Biết giữ gìn sách vở cẩn thận, có - Chăm làm việc nhà giúp đỡ cha mẹ, không
sự tiến bộ trong giao tiếp.
nói dối, tự chịu trách nhiệm.
- Tự giác hoàn thành các nhiệm
- Có ý thức làm đẹp trường lớp, giữ lời hứa,
vụ học tập, biết chia sẻ cùng bạn. mạnh dạn bày tỏ ý kiến.
- Bố trí thời gian học tập phù hợp, - Tự tin trong học tập, trung thực, đoàn kết,
tích cực giúp đỡ bạn, có ý thức tự yêu quý bạn bè.
học.
Chưa có ý thức giữ vệ sinh trường lớp.
- Còn rụt rè. Cần tạo điều kiện để -Thường
xuyên nhắc HS bỏ rác đúng nơi qui
HS phát biểu ý kiến nhiều hơn.
định.
- Chưa giữ gìn tập sách cẩn thận.
Kiểm tra hàng ngày nhắc nhở học - Hay đi học trễ. Nhắc HS đặt đồng hồ báo
giờ đi học.
sinh bao bìa tập sách.
- Chưa chấp hành nội quy lớp học.
Cho HS đọc nội quy lớp vào đầu
buổi học và giải thích để HS hiểu.
- Còn rụt rè. Cần tạo điều kiện để
HS phát biểu ý kiến nhiều hơn.
- Chưa giữ gìn tập sách cẩn thận.
Kiểm tra hàng ngày nhắc nhở học
sinh bao bìa tập sách.
- Chưa chấp hành nội quy lớp học.
Cho HS đọc nội quy lớp vào đầu
buổi học và giải thích để HS hiểu.
- Còn rụt rè. Cần tạo điều kiện để

HS phát biểu ý kiến nhiều hơn.
- Có ý thức tự phục vụ, tự học,
mạnh dạn khi giao tiếp.
- Chưa giữ gìn tập sách cẩn thận.
Kiểm tra hàng ngày nhắc nhở học
sinh bao bìa tập sách.
- Bố trí thời gian học tập phù hợp,
tích cực giúp đỡ bạn, có ý thức tự
học.
- Chưa chấp hành nội quy lớp học.
Cho HS đọc nội quy lớp vào đầu
buổi học và giải thích để HS hiểu.

- Có ý thức làm đẹp trường lớp, giữ lời hứa,
mạnh dạn bày tỏ ý kiến.
- Đi học đều, đúng giờ, biết nhận lỗi khi sai,
nhường nhịn bạn.
- Tự tin trong học tập, trung thực, đoàn kết,
yêu quý bạn bè.
- Có ý thức làm đẹp trường lớp, giữ lời hứa,
mạnh dạn bày tỏ ý kiến.
- Chưa có ý thức giữ vệ sinh trường lớp.
Thường xuyên nhắc HS bỏ rác đúng nơi qui
định.
- Tự tin trong học tập, trung thực, đoàn kết,
yêu quý bạn bè.
- Tự tin trong học tập, trung thực, đoàn kết,
yêu quý bạn bè.
- Đi học đều, đúng giờ, biết nhận lỗi khi sai,
nhường nhịn bạn.

- Có ý thức làm đẹp trường lớp, giữ lời hứa,
mạnh dạn bày tỏ ý kiến.


17
18
19
20
21
22
23
24

- Còn rụt rè. Cần tạo điều kiện để
HS phát biểu ý kiến nhiều hơn.
- Biết giữ gìn sách vở cẩn thận, có
sự tiến bộ trong giao tiếp.
- Tự giác hoàn thành các nhiệm
vụ học tập, biết chia sẻ cùng bạn.
- Biết giữ gìn sách vở cẩn thận, có
sự tiến bộ trong giao tiếp.
- Tự giác hoàn thành các nhiệm
vụ học tập, biết chia sẻ cùng bạn.
- Bố trí thời gian học tập phù hợp,
tích cực giúp đỡ bạn, có ý thức tự
học.
- Bố trí thời gian học tập phù hợp,
tích cực giúp đỡ bạn, có ý thức tự
học.
- Chấp hành nội quy lớp học, ứng

xử thân thiện.

- Có ý thức làm đẹp trường lớp, giữ lời hứa,
mạnh dạn bày tỏ ý kiến.
- Chưa có ý thức giữ vệ sinh trường lớp.
Thường xuyên nhắc HS bỏ rác đúng nơi qui
định.
- Có ý thức làm đẹp trường lớp, giữ lời hứa,
mạnh dạn bày tỏ ý kiến.
- Có ý thức làm đẹp trường lớp, giữ lời hứa,
mạnh dạn bày tỏ ý kiến.
- Có ý thức làm đẹp trường lớp, giữ lời hứa,
mạnh dạn bày tỏ ý kiến.
- Chưa có ý thức giữ vệ sinh trường lớp.
Thường xuyên nhắc HS bỏ rác đúng nơi qui
định.
- Đi học đều, đúng giờ, biết nhận lỗi khi sai,
nhường nhịn bạn.
- Có ý thức làm đẹp trường lớp, giữ lời hứa,
mạnh dạn bày tỏ ý kiến.