Bài 31. Tập tính của động vật

TIẾT 33
Bài 31. TẬP TÍNH CỦA ĐỘNG VẬT

1


Chim di cư

2


Chim di cư

3


Gấu ngủ đông

4


Gấu ngủ đông

5


Hổ săn mồi

6

Báo săn mồi

7


Sư tử săn mồi

8


I. TẬP TÍNH LÀ GÌ?

Vậy nguyên nhân nào dẫn đến hiện tượng di
cư của các loài chim, hay hiện tượng ngủ đông
của gấu?
9


II. PHÂN LOẠI TẬP TÍNH

10


Ví dụ 1

Vịt con biết bơi

11

Ví dụ 2

KhØ sö dông èng hót ®Ó uèng níc
12


Ví dụ 3

Khỉ làm xiếc

13


Ví dụ 4

Chó nghiệp vụ
14


Ví dụ 5

Gà trống gáy

15


Ví dụ 6
Chim mẹ mớm mồi cho chim con

16

Hãy phân loại ?

17


Tập tính bẩm sinh

Tập tính học được

18


II. PHÂN LOẠI TẬP TÍNH

PHIẾU HỌC TẬP (3 phút)
Nghiên cứu mục II. Phân loại tập tính /tr124 sgk, thảo luận
nhóm hoàn thành nội dung sau
Loại tập tính

Tập tính bẩm sinh Tập tính học được

Nội dung
Khái niệm

Ví dụ
19

II. PHÂN LOẠI TẬP TÍNH

PHIẾU HỌC TẬP
Phân loại tập tính

Loại tập tính

Tập tính bẩm sinh Tập tính học được

Nội dung
Khái niệm

Ví dụ

-Là tập tính sinh ra đã có,
được DT từ bố mẹ, đặc trưng
cho loài.

- Là tập tính được hình
thành trong quá trình sống
của cá thể thông qua học
tập và rút kinh nghiệm.

- Trẻ sinh ra biết tìm ti
mẹ và bú sữa mẹ.

- Khi tham gia giao thông
đi về phía tay phải của
mình, gặp đèn đỏ thì dừng
lại…

20


III. CƠ SỞ THẦN KINH CỦA TẬP TÍNH
Ếch bắt mồi

Hãy phân tích cung phản xạ trong hoạt động bắt mồi
của ếch?

21


III. CƠ SỞ THẦN KINH CỦA TẬP TÍNH
- Cơ sở của tập tính là các phản xạ. Các phản xạ
thực hiện qua cung phản xạ.

Kích thích ngoài

Cơ quan thụ
cảm

Hệ thần
kinh

Cơ quan
thực hiện

Hành động

hoặc trong

Sơ đồ cơ sở thần kinh của tập tính
22


III. CƠ SỞ THẦN KINH CỦA TẬP TÍNH
PHIẾU HỌC TẬP (3 phút)
Nghiên cứu mục III. Tìm hiểu cơ sở TK của tập tính/tr125 sgk,
thảo luận nhóm hoàn thành nội dung sau.
Loại tập tính

Tập tính bẩm sinh Tập tính học được

Nội dung
Cơ sở thần kinh

Đặc điểm
23


III. CƠ SỞ THẦN KINH CỦA TẬP TÍNH
PHIẾU HỌC TẬP (3 phút)
Tìm hiểu cơ sở TK của tập tính

Loại tập tính

Tập tính bẩm sinh Tập tính học được

Nội dung
Cơ sở thần kinh

Đặc điểm

-Là chuỗi phản xạ không
điều kiện.
- Trình tự các px trong
HTK do gen qui định.

-Là chuỗi phản xạ có điều kiện.
- Quá trình học tập là do hình
thành các mlh mới giữa các
noron.

- Bền vững, không
thay đổi.

- Không bền vững, có
thể thay đổi.

24


III. C S THN KINH CA TP TNH
2. Tại sao ngời và
1. ở động vật có
động vật có hệ
hệ thần kinh dạng
thần kinh phát
lới và hệ thần kinh
triển có rất

hệ chuỗi hạch, các
nhiều tập tính
tập tính của
học đợc?
chúng hầu hết là
tập tính bẩm sinh,
tại sao ?

25