Bài 12. Đặc điểm, tính chất, kĩ thuật sử dụng một số loại phân bón thông thường

CHÀO MỪNG QUÝ THẦY CÔ ĐẾN DỰ GIỜ TIẾT HỌC LỚP 10A2


TIẾT 12: ĐẶC ĐIỂM, TÍNH CHẤT VÀ KĨ THUẬT SỬ DỤNG
MỘT SỐ LOẠI PHÂN BÓN THÔNG THƯỜNG


I. Khái niệm một số loại phân bón thông thường

1. Phân hóa học

Phân hóa học


Tại sao phân đạm, phân lân, phân kali được gọi là phân hóa học?

Vì phân đam, phân lân, phân kali được sản xuất theo quy trình công nghiệp. Trong quá
trình sản xuất có sử dụng một số nguyên liệu tự nhiên hoặc tổng hợp


2. Phân hữu cơ

Phân hữu cơ có nguồn gốc từ đâu?

Phân hữu cơ là tất cả các chất hữu cơ vùi vào đất


Phân hữu cơ


3. Phân vi sinh vật

Em hiểu thế nào là phân vi sinh vật?

Phân vi sinh vật là loại phân bón có chứa các loại vi sinh vật cố định đạm,
chuyển hóa lân hoặc vi sinh vật phân giải chất hữu cơ


Phân vi sinh vật


II. Đặc điểm, tính chất và kĩ thuật sử dụng một số loại phân bón thông thường

Loại phân bón

Đặc điểm về dinh dưỡng

Khả năng hấp thụ của cây

Phân hóa học

Chứa ít nguyên tố dinh

Dễ tan (trừ lân) nên cây hấp

Không có tác dụng cải tạo

dưỡng nhưng tỷ lệ các chất

thụ tốt cho hiệu quả cao

đất, bón nhiều phân đạm và

dinh dưỡng cao

Phân hữu cơ

Chứa nhiều nguyên tố dinh dưỡng
nhưng tỷ lệ từng nguyên tố thấp và

Vai trò đối với đất

kali làm đất chua

-Chất dinh dưỡng không dùng được
ngay mà phải qua quá trình khoáng hóa

Có tác dụng cải tạo đất, tạo ra
mùn, giúp hình thành kết cấu

cây mới sử dụng được

- Phân hữu cơ có tác dụng chậm

viên của đất

Mỗi loại chỉ thích hợp cho

Sử dụng phân vi sinh vật nhiều

Chứa các vi sinh vật sống ổn

một hoặc một nhóm cây trồng

năm không làm hại đất

định

nhất định

không ổn định

Phân vi sinh vật

Kĩ thuật sử dụng

Đạm, kali dùng bón thúc hoặc bón lót
với số lượng ít

-Phân lân dùng để bón lót
- Phân NPK bón lót hoặc bón thúc

Dùng để bón lót là chính nhưng
trước khi bón cần ủ cho hoai
mục

-Trộn hoặc tẩm vào hạt, rễ trước
khi gieo trồng

- có thể bón trực tiếp vào đất để
tăng số lượng vi sinh vật cho đất

Tại sao không nên sử dụng phân hóa học quá nhiều?

Vì: - Phân hóa học dễ tan, cây không hấp thụ được hết sẽ bị rửa trôi gây lãng phí
- Phân hóa học không có tác dụng cải tạo đất mà còn làm đất bị chua


Phân hóa học có nhiều mặt trái nhưng tại sao vẫn được sử dụng phổ biến và rộng
rãi?

Phân hóa học được sử dụng phổ biến và rộng rãi dù có nhiều mặt trái do:

•Lối canh tác truyền thống
•Giá thành rẻ
•Hiệu quả nhanh
•Dễ sử dụng, không đòi hỏi kĩ thuật sử dụng cao
•Phong phú, đa dạng về chủng loại


Tại sao khi sử dụng phân hữu cơ trước khi bón phải ủ cho hoai mục?

Trước khi bón phải ủ kỹ vì ủ phân có tác dụng:

• Thúc đẩy nhanh quá trình phân giải chất hữu cơ tránh hiện tượng mất đạm.
• Diệt mầm bệnh: nấm, trứng, giun sán.
• Chất dinh dưỡng trong phân hữu cơ phải trải qua quá trình khoáng hoá mới chuyển thành chất dinh dưỡng
cây có thể hấp thụ được.

- Ngoài 3 loại phân bón trên còn có một số loại phân bón khác như:

•

Phân hỗn hợp (phân trộn) là loại phân bón thu được khi ta trộn một cách cơ học của hai hay nhiều phân đơn
với nhau. Khi trộn như vậy không làm thay đổi tính chất của phân

•

Phân phức hợp là loại phân bón trong đó thành phần có chứa nhiều nguyên tố đại và vi lượng, đôi khi có cả
thuốc trừ cỏ và chất kích thích ra rễ…


CỦNG CỐ

Thực trạng và xu hướng sử dụng phân bón
hiện nay là gì?

 Thực trạng: Người dân vẫn chú trọng bón nhiều phân hóa học, phân hữu cơ: bón
phân tươi, bón nhiều đạm..., phân vi sinh vật ít được sử dụng.

 Xu hướng: Tăng cường bón phân hữu cơ, phân vi sinh vật, sử dụng phân hóa học
một cách hợp lý.


Vì sao trong sản xuất nông nghiệp, người nông dân thường có 2 loại
ruộng canh tác: một ruộng để bán ra thị trường và một ruộng để gia đình
sử dụng?

Các hộ gia đình kinh doanh thường làm vậy vì sản phẩm từ những ruộng bán ra thị trường thường sử

dụng phân hóa học để thúc đẩy sự phát triển của sản phẩm, rút ngắn thời gian sinh trưởng, phát triển
đem lại lợi nhuận kinh tế cao và làm cho sản phẩm có hình thức đẹp đáp ứng thị hiếu của người tiêu
dùng. Còn các sản phẩm từ ruộng để gia đình sử dụng không sử dụng phân hóa học đáp ứng vệ sinh
an toàn thực phẩm.