Tuần 6 giáo án lớp 4 soạn theo định hướng phát triển năng lực học sinh

Giỏo ỏn lp 4
TUầN 6
Ngy son 01/10/ 2017

Nm hc 2017 - 2018
Th hai ngy 02 thỏng 10 nm 2017
Tập đọc
Nỗi dằn vặt của an- đrây-ca

I. mục tiêu:
- Kin thc: c rnh mch, trụi chy; bit c vi ging k chm rói, tỡnh cm,
bc u bit phõn bit li nhõn vt vi li ngi k chuyn.
- K nng: Hiu ND: Ni dn vt cu An-rõy-ca th hin trong tỡnh yờu thng, ý
thc trỏch nhim vi ngi thõn, lũng trung thc v s nghiờm khc vi li lm ca
bn thõn (tr li c cỏc cõu hi trong SGK)
* Thỏi : Bit cỏch giao tip, ng x, th hin s cm thụng, chia s trong cuc
sng.
ii. chuẩn bị:
1. Phng phỏp: Hi ỏp, quan sỏt, tho lun nhúm,
2. Phng tin:
- GV : Tranh minh ho trong SGK, bng giy vit sn on cn luyn c
- HS : Sỏch v mụn hc
iii. tổ chức các hoạt động dạy và học:
Hot ng ca giỏo viờn
1.Khi ng: (3p)
+ Cỏo ó lm gỡ d G Trng xung?

Hot ng ca hc sinh
- Cỏo on mi cho G xung t
bỏo cho G bit: T nay muụn loi
ó kt thõn

- HS nờu ý ngha bi hc.

+ Cõu chuyn khuyờn chỳng ta iu gỡ?
GV nhn xột, tuyờn dng
C lp cựng hỏt 1 bi.
2. Luyn c:(8-10p)
* Mc tiờu: c vi ging trụi chy,
mch lc, phỏt õm ỳng, hiu ngha mt s
t ng.
* Cỏch tin hnh:
HS ghi u bi vo v
- Gi 1 HS khỏ c bi
- 1 HS c bi, c lp c thm
+ Bi chia lm my on?
- Bi chia lm 2 on:
+on 1:An-rõy-ca.....mang v nh.
+on 2:Bc vo phũng......ớt nm
+HS c ni tip on GV kt hp sa na.
cỏch phỏt õm cho HS ; An- rõy- ca ; -2 HS c ni tip on ln 1.
hong ht , nc lờn nc n.
- Hs c t khú
+ HS c ni tip on ln 2+ nờu gii - 2 HS c ni tip on ln 2 + c
ngha ; nhp cuc , dn vt
phn Chỳ gii.
+ HS luyn c theo cp.
- HS luyn c theo cp.
- GV hng dn cỏch c bi
- GV c mu ton bi.
- HS lng nghe GV c mu.
* KL:

Giỏo viờn:

1

Trng Tiu hc :.


Giáo án lớp 4

Năm học 2017 - 2018

3.Tìm hiểu bài: (8-10p)
* Mục tiêu: Hs hiểu nội dung bài và nêu
được nội dung từng đoạn, nội dung bài.
* Cách tiến hành: HS đọc bài, thảo luận
nhóm, chia sẻ để tìm hiểu nội dung bài
+ HS đọc đoạn 1
+ Khi câu chuyện xảy ra An - đrây – ca
mấy tuổi, hoàn cảnh gia đình em lúc đó
như thế nào?
+ Khi mẹ bảo An - đrây – ca đi mua thuốc
cho ông thái độ của cậu như thế nào?
+ An - đrây-ca làm gì trên đường đi mua
thuốc cho ông.
Chạy một mạch: chạy thật nhanh, không
nghỉ
+ Đoạn 1 kể với em chuyện gì?
- HS đọc thầm đoạn 2
+ Chuyện gì xảy ra khi An-đrây- ca mang
thuốc về nhà?

+ Thái độ của An- đrây- ca lúc đó như thế
nào?
Oà khóc: khóc nức nở.
+ An - đrây-ca tự dằn vặt mình như thế
nào?
+ Câu chuyện cho em thấy An - đrây- ca là
một cậu bé như thế nào?
+ Nội dung đoạn 2 là gì?
+ Qua câu chuyện trên em thấy dược điều
gì từ An - đrây - ca?

GV ghi nội dung lên bảng.
* KL:
4. Luyện đọc diễn cảm: (8-10p)
* Mục tiêu: HS biết đọc diễn cảm và đọc
phân vai bài đoạn văn.
* Cách tiến hành: HS thảo luận phát hiện
lời của nhân vật, hiểu được thái độ của
Giáo viên:……

2

HS đọc bài và trả lời câu hỏi.
- An - đrây – ca lúc đó 9 tuổi, em
sống với mẹ và ông đang bị ốm rất
nặng.
- Cậu nhanh nhẹn đi mua ngay.
- An- đrây- ca gặp mấy cậu bạn đang
đá bang và rủ nhập cuộc, Mải chơi
nen cậu quên lời mẹ dặn. Mãi sau mới

nhớ ra, cậu chạy một mạch đến cửa
hàng mua thuốc mang về.
1. An - đrây- ca mải chơi quên lời
mẹ dặn.
- HS đọc bài và trả lời câu hỏi
- An-đrây-ca hoảng hốt thấy mẹ đang
khóc nấc lên, ông cậu đã ra đời.
- Cậu ân hận vì mình mải chơi nên
mang thuốc về chậm mà ông mất.
Cậu oà khóc, dằn vặt kể cho mẹ nghe.
- Cậu oà khóc khi biết ông qua đời,
cậu cho rằng đó là nỗi của mình. Cậu
kể hết cho mẹ nghe, cả đêm ngồi dưới
gốc cây táo do ông trồng.
- An- đrây-ca rất yêu thương ông, lại
không thể tha thứ cho mình vì chuyện
mải chơi mà mua thuốc về chem. để
ông mất
2. Nỗi dằn vặt của An - đrây - ca.
-Cậu bé An-đrây-ca là người yêu
thương ông, có ý thức trách nhiệm
với người thân. Cậu rất trung thực
và nghiêm khắc với bản thân về lỗi
lầm của mình.
- HS ghi vào vở - nhắc lại nội dung

Trường Tiểu học :….


Giỏo ỏn lp 4

Nm hc 2017 - 2018

tng nhõn vt
- Gi 2 HS c ni tip c bi.

- 2 HS c ni tip ton bi, c lp
theo dừi cỏch c.
GV hng dn HS luyn c mt on - HS theo dừi tỡm cỏch c hay
trong bi.
- Yờu cu HS luyn c theo cp
- HS luyn c theo cp.
- 3,4 HS thi c din cm, c lp bỡnh
chn bn c hay nht
- GV nhn xột chung.
Lng nghe
* KL:
5. Hot ng tip ni: (3p)
- Qua bi c giỳp cỏc em hiu iu gỡ?
- Ghi nh
- Nu t tờn khỏc cho truyn em s t
tờn cõu chuyn l gỡ?
- Nu gp An-rõy-ca em s núi gỡ vi bn
y?
iuchnh:.....................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
..
___________________________________
Toán

Tiết 26: Luyện tập
I. mục tiêu:
- Kin thc : c c mt s thụng tin trờn biu .
- K nng: Giỏo dc hc sinh rốn k nng v biu hỡnh ct.
- Thỏi : HS yờu thớch hc tp mụn Toỏn.
* Bi tp cn lm: BT1,2.
ii. chuẩn bị:
1. Phng phỏp: Hi ỏp, quan sỏt, KT tho lun nhúm.
2. Phng tin:
-GV: Cỏc biu trong bi hc.
- HS: V, ...
iii. tổ chức các hoạt động dạy và học:
Hot ng ca giỏo viờn
1. Khi ng:(3p)
- Hs hỏt kt hp vi vn ng dn vo
bi mi.
2. Thc hnh:(27p)
* Mc tiờu: HS c c mt s thụng
tin trờn bn .
* Cỏch tin hnh:
Bi 1:
Giỏo viờn:

3

Hot ng ca hc sinh

Trng Tiu hc :.

Giáo án lớp 4

Năm học 2017 - 2018

-GV yêu cầu HS đọc đề bài, sau đó hỏi:
Đây là biểu đồ biểu diễn gì ?
-GV yêu cầu HS đọc kĩ biểu đồ và tự
làm bài, sau đó chữa bài trước lớp.
-Tuần 1 cửa hàng bán được 2m vải hoa
và 1m vải trắng, đúng hay sai ? Vì sao ?
-Tuần 3 cửa hàng bán được 400m vải,
đúng hay sai ? Vì sao ?
-Tuần 3 cửa hàng bán được nhiều vải
nhất, đúng hay sai ? Vì sao ?

-Biểu đồ biểu diễn số vải hoa và vải
trắng đã bán trong tháng 9.
-HS dùng bút chì làm vào SGK.
-Sai. Vì tuần 1 bán 200m vải hoa và
100m vải trắng.
-Đúng vì: 100m x 4 = 400m

-Đúng, vì: Tuần 1 bán được 300m,
tuần 2 bán 300m, tuần 3 bán 400m,
tuần 4 bán 200m. So sánh ta có: 400m
> 300m > 200m.
-Số mét vải hoa tuần 2 cửa hàng bán -Tuần 2 bán được 100m x 3 = 300m
nhiều hơn tuần 1 là bao nhiêu mét ?
vải hoa. Tuần 1 bán được 100m x 2 =
200m vải hoa, vậy tuần 2 bán được

nhiều
hơn
tuần
1
là
300m – 200m = 100m vải hoa.
-Vậy điền đúng hay sai vào ý thứ tự ?
-Điền đúng.
-Nêu ý kiến của em về ý thứ năm ?
-Sai, vì tuần 4 bán được 100m vải hoa,
vậy tuần 4 bán ít hơn tuần 2 là 300m –
100m = 200m vải hoa.
Bài 2. GV gọi hs đọc yêu cầu đề
- Hs đọc yêu cầu đề
- HS làm bài vào VBT
1,2 hoc sinh lên làm bảng lớp
- GV nhận xét, sửa bài
Học sinh nghe Gv nhận xét
a/ Tháng 7 có 18 ngày mưa
b/ Số ngày mưa tháng 8 nhiều hơn
tháng 9 là: 15-3= 12 ( ngày )
c/ Số ngày mưa trung bình mỗi tháng
là: (18 + 15 + 3) : 3 = 12 ( ngày )
Bài 3
- HS đọc yêu càu đề
- GV yêu cầu HS nêu tên biểu đồ.
-Biểu đồ: Số cá tàu Thắng Lợi bắt
- Biểu đồ còn chưa biểu diễn số cá của được.
các tháng nào ?
-Nêu số cá bắt được của tháng 2 và -Tháng 2 và tháng 3.

tháng 3.
- Chúng ta sẽ vẽ cột biểu diễn số cá của -Tháng 2 tàu bắt được 2 tấn, tháng 3
tháng 2 và tháng 3.
tàu bắt được 6 tấn.
-GV yêu cầu HS lên bảng chỉ vị trí sẽ vẽ -HS chỉ trên bảng.
cột biểu diễn số cá bắt được tháng 2.
-GV nêu lại vị trí đúng: Cột biểu diễn số
cá bắt được tháng 2 nằm trên vị trí của
chữ tháng 2, cách cột tháng 1 đúng 2 ô.
+ Nêu bề rộng của cột.
-Cột rộng đúng 1 ô.
+Nêu chiều cao của cột.
-Cột cao bằng vạch số 2 vì tháng 2 bắt
được 2 tấn cá.
Giáo viên:……

4

Trường Tiểu học :….


Giỏo ỏn lp 4

Nm hc 2017 - 2018

-GV gi 1 HS v ct biu din s cỏ
thỏng 2, sau ú yờu cu HS c lp nhn
xột.
-GV nhn xột, khng nh li cỏch v
ỳng, sau ú yờu cu HS t v ct thỏng

3.
-GV cha bi.
3. Hot ng tip ni:5p)
- V nh hc bi, chun b bi sau.

-1 HS lờn bng v, c lp theo dừi v
nhn xột.
-HS v trờn bng lp, c lp dựng vit
chỡ v vo SGK.
- HS chỳ ý
- HS c lp.

iu
chnh:....................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.
.......................................................................................................................................
.
____________________________________________________________________
Th ba ngy 03 thỏng 10 nm 2017
Chính tả (Nghe vit)
Ngời viết truyện thật thà
I. mục tiêu:
- Kin thc: Nghe - vit ỳng ỳng v trỡnh by ỳng bi chớnh t sch s, trỡnh by
ỳng li i thoi ca nhõn vt trong bi; khụng mc quỏ nm li trong bi.
- K nng: HS cú k nng nghe-vit chớnh t, phõn bit vit ỳng cỏc ting cú ph õm
u s/x, cỏc ting cú thanh hi, thanh ngó.
- Thỏi : Yờu thớch luyn ch.
-Lm ỳng BT2, BT(3) b
ii. chuẩn bị:

1. Phng phỏp: Hi ỏp, quan sỏt, tho lun nhúm.
2. Phng tin:
-GV: Bng ph, phiu hc tp.
HS: - VBT, bng con.
iii. tổ chức các hoạt động dạy và học:
Hot ng ca giỏo viờn
Hot ng ca hc sinh
1. Khi ng: (3p)
- HS cựng hỏt kt hp vi vn ng to - HS cựng hỏt kt hp vi vn ng
hng thỳ vo bi mi.
to hng thỳ ho tp.
2. Chun b vit chớnh t:(6p)
* Mc tiờu: HS hiu c ni dung bi
CT,vit c cỏc t khú, d ln v cỏc hin
tng chớnh t.
* Cỏch tin hnh:
- GV c mt lt bi chớnh t
- C lp c thm li chuyn.
Giỏo viờn:

5

Trng Tiu hc :.


Giáo án lớp 4

Năm học 2017 - 2018

+ Nhà văn Ban- dắc có tài gì?

- Ông có tài tưởng tượng khi viết
truyện ngắn, truyện dài.
+ Trong cuộc sống, ông là người như thế - Ông là người rất thật thà, nói dối là
nào?
thẹn đỏ mặt.
- Nhắc HS viết tên riêng người nước ngoài, - HS viết vào bảng con: Pháp, Bantừ khó viết theo đúng quy định
dắc, truyện dài, truyện ngắn.
HS đọc cá nhân 2, 3 em
GV xóa bảng và gọi Hs lên viết
Hs nghe
* KL:
3. Viết bài chính tả: (12p)
* Mục tiêu: Hs viết tốt bài chính tả,tự soát
được lỗi khi mình viết sai chính tả.
* Cách tiến hành: HS tập trung ngheviết.
GV đọc lại bài trước khi hoc sinh viết bài
GV đọc bài chính tả
- HS viết bài vào vở
GV hướng dẫn tư thế ngồi và cách viết bài
4. Đánh giá và nhận xét bài: (5p)
* Mục tiêu: Giúp hs tự đánh giá được bài
viết của mình và của bạn.
* Cách tiến hành:
GV thu một số vở, hs đổi vở đánh giá và
nhận xét bài viết.
- GV đọc cho Hs soát bài.
- Soát lại bài .
- Thu chữa 5 - 7 bài, nhận xét.
- HS ở dưới đổi vở soát lỗi

*KL:
5. Làm bài tập chính tả: (7p)
* Mục tiêu: Hs nắm chắc các quy tắc
chính tả, phân biệt được các tiếng dễ lẫn và
làm tốt bài tập CT.
* Cách tiến hành:
Bài 2: (Tập phát hiện và sửa lỗi chính tả)
- HS đọc yêu cầu bài
+ Viết tên bài cần sửa
- Cả lớp đọc thầm .
+ Sửa tất cả các lỗi có trong bài
- Tự đọc bài, phát hiện lỗi và sửa lỗi
- Phát phiếu riêng cho 1 số Hs
- Từng cặp Hs đổi vở để sửa chéo .
- Những Hs làm bài trên phiếu dán
- Nhận xét - chữa bài
bài lên bảng
- Nhận xét chung
Bài 3: Đọc yêu cầu của bài:
- HS đọc y/c lớp theo dõi
“Tìm các từ láy”
- Những Hs làm bài trên phiếu dán
kết quả.
- Có tiếng chứa thanh hỏi
- Đủng đỉnh, lởm chởm, lủng củng,
khủng khỉnh...
- Có tiếng chứa thanh ngã
- Bỡ ngỡ, dỗ dành, mũn mĩn, mẫu
mực
Giáo viên:……

6

Trường Tiểu học :….


Giỏo ỏn lp 4

Nm hc 2017 - 2018

- Giỏo viờn nhn xột.
* KL:
6. Hot ng tip ni:(3p)
- HS ghi nh .
- H thng ni dung bi
- Yờu cu hc sinh ghi nh li hin tng
chớnh t li cỏc em thng vit sai .
- V nh hc bi, chun b bi sau.
iu
chnh:....................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.
.......................................................................................................................................
.
__________________________________
Toán
Tiết 27: Luyện tập chung
I. mục tiêu:
- Kin thc: Vit, c, so sỏnh c cỏc s t nhiờn; nờu c giỏ tr ca ch s
trong mt s.

- K nng: c c thụng tin trờn biu ct. Xỏc inh c mt nm thuc th
k no .
- Thỏi : Giỏo dc hc sinh yờu thớch mụn hc. Tớch cc, t giỏc hc tp.
* BT cn lm: Bi 1, bi 3 (a, b, c), bi 4 (a, b)
ii. chuẩn bị:
1. Phng phỏp: Hi ỏp, quan sỏt, tho lun nhúm,.
2. Phng tin:
-GV: Bng nhúm
-HS: V, bng con.
iii. tổ chức các hoạt động dạy và học:
Hot ng ca giỏo viờn
Hot ng ca hc sinh
1. Khi ng:(3P)
- HS cựng chi trũ chi Chuyn in - HS cựng chi.
to hng thỳ hc tp.
2. Thc hnh:(27-30p)
* Mc tiờu: HS Vit, c, so sỏnh c
cỏc s t nhiờn; nờu c giỏ tr ca ch
s trong mt s.c c thụng tin trờn
biu ct. Xỏc inh c mt nm
thuc th k no .
* Cỏch tin hnh:
Bi 1. GV yờu cu HS c
- HS c yờu cu
- HS lm Bi v t lm bi.
-1 HS lờn bng lm bi, lp lm bi vo
bng con.
Giỏo viờn:

7

Trng Tiu hc :.


Giáo án lớp 4

Năm học 2017 - 2018

-GV chữa bài và yêu cầu HS 2 nêu lại Đ/a:
cách tìm số liền trước, số liền sau của a. Số tự nhiên liền sau của số 2 835 917
một số tự nhiên.
là số 2 835 918
b. Số TN liền trước của số 2 835 917 là
số 2 835 916
c. HS đọc số.
Số 82 360 945, giá trị của chữ số 2 là
2 000 000
Số 7 283 069 giá trị của chữ số 2 là
200 000
Số1 547 238 giá trị của chữ số 2 là
200
Bài 3.(a,b,c) HS đọc yêu cầu đề
- Hs đọc yêu cầu đề
-GV yêu cầu HS quan sát biểu đồ và -Biểu đồ biểu diễn Số học sinh giỏi
hỏi: Biểu đồ biểu diễn gì ?
toán khối lớp Ba Trường tiểu học Lê
Quý Đôn năm học 2004 – 2005.
-HS làm bài.
+Khối lớp Ba có bao nhiêu lớp ? Đó là -Có 3 lớp đó là các lớp 3A, 3B, 3C.
các lớp nào ?

+Nêu số học sinh giỏi toán của từng -Lớp 3A có 18 học sinh, lớp 3B có 27
lớp ?
học sinh, lớp 3C có 21 học sinh.
+Trong khối lớp Ba, lớp nào có nhiều -Lớp 3B có nhiều học sinh giỏi toán
học sinh giỏi toán nhất ? Lớp nào có ít nhất, lớp 3A có ít học sinh gioi toán
học sinh giỏi toán nhất ?
nhất.
+Trung bình mỗi lớp Ba có bao nhiêu -Trung bình mỗi lớp có số học sinh giỏi
học sinh giỏi toán ?
toán là:
(18 + 27 + 21) : 3 = 22 (học sinh)
Bài 4(a,b)
-HS làm bài, sau đó đổi chéo vở để
-GV yêu cầu HS tự làm bài vào VBT.
kiểm tra bài của nhau.
a) Thế kỉ XX.
b) Thế kỉ XXI.
c) Từ năm 2001 đến năm 2100.
-GV gọi HS nêu ý kiến của mình, sau
đó nhận xét, đánh giá.
* KL:
-HS cả lớp.
3. Hoạt động tiếp nối:(5p)
-GV tổng kết giờ học, dặn HS về nhà
làm bài 5 và chuẩn bị bài sau.
Điều
chỉnh:....................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.
.......................................................................................................................................

.
Giáo viên:……

8

Trường Tiểu học :….


Giỏo ỏn lp 4

Nm hc 2017 - 2018

____________________________________________________________________
Th t ngy 04 thỏng 10 nm 2017
Luyện từ và câu
Danh từ chung và danh từ riêng
I. mục tiêu:
- Kin thc: Hiu c khỏi nim danh t chung v danh t riờng (ND ghi nh).
- K nng: Nhn bit c danh t chung v danh t riờng da trờn du hiu v ý
ngha khỏi quỏt ca chỳng (BT1, mc III); nm c quy tc vit hoa danh t riờng
v bc u vn dng quy tc ú vo thc t (BT2).
- Thỏi : HS cú ý thc vit hoa ỳng cỏch, ỳng quy tc.
ii. chuẩn bị:
1. Phng phỏp: Hi ỏp, quan sỏt, tho lun nhúm.
2. Phng tin:
GV: Phiu hc tp, bng ph.
HS: VBT ting vit 4 tp1
iii. tổ chức các hoạt động dạy và học:
Hot ng ca giỏo viờn
1. Khi ng:(5p)

- HS hat kt hp vi vn ng to hng
thỳ hc tp.
2. Hỡnh thnh kin thc mi:(10p)
* Mc tiờu: Hs hiu c tỏc dng ca
du hai chm.
* Cỏch tin hnh:
Bi 1:
- Y/c hs tho lun v tỡm t ỳng.
- GV nhn xột .

Bi 2:
Gv gi Hs c yờu cu

Giỏo viờn:

9

Hot ng ca hc sinh
- Hs thc hin yờu cu.

- H/s c, c lp theo dừi.
- Tho lun cp ụi, tỡm t ỳng.
a) Sụng;
b) Cu Long;
c) Vua;
d) Lờ Li.
- HS c yờu cu c lp theo dừi.
-Hs tho lun cp ụi v tr li cõu hi.
Tr li:
-a l: Sụng: tờn chung ch nhng

dũng nc chy tng i ln, trờn ú
thuyn bố i li c.
-b l: Cu Long: Tờn riờng ca mt
dũng sụng cú chớn nhỏnh ng bng
sụng Cu Long.
-c l: Vua: Tờn chung ch ngi ng
u nh nc phong kin.
-d l: Lờ Li: Tờn riờng ca v vua m
u nh hu Lờ.
Trng Tiu hc :.


Giáo án lớp 4

Năm học 2017 - 2018

* Nhứng từ chỉ tên chung của một loại sự
vật như: sông , vua, được gọi là danh từ
chung.
* Những tên riêng của một sự vật nhất
định như Cửu long, lê lợi gọi là danh từ
riêng.
Bài 3:
- Yêu cầu HS thảo luận cặp đôi và trả lời
câu hỏi.
- Gọi HS trả lời, các HS khác nhận xét,
bổ sung.

- Lắng nghe và nhắc lại.

- H/s đọc to, cả lớp theo dõi.
- Thảo luận cặp đôi và trả lời câu hỏi.
+ Tên chung để chỉ dòng nước chảy
tương đối lớn: sông không viết hoa.
Tên riêng chỉ một dòng sông cụ thể
Cửu Long viết hoa.
-+Tên chung để chỉ người đứng đầu
nhà nước phong kiến: vua không viết
hoa. Tên riêng chỉ một vị vua cụ thể Lê
Lợi viết hoa.
+ Thế nào là danh từ chung, danh từ - Danh từ chung là tên của một loại vật:
riêng? Lấy ví dụ.
sông, núi, vua, chúa, quan, cô giáo, học
sinh, …
- Danh từ riêng là tên riêng của một sự
vật: sông Đà, sông Thu Bồn, núi Thái
Sơn, cô Lan, bạn Hoa, …..
+ Khi viết danh từ riêng, cần chú ý điều - Danh từ riêng luôn luôn được viết
gì?
hoa.
*GV kết luận: Tên riêng chỉ người địa - 2 đến 3 HS đọc thành tiếng.
danh cụ thể luôn luôn phải viết hoa.
Ghi nhớ:
- Đọc phần ghi nhớ.
* KL:
3. Thực hành:(15p)
* Mục tiêu: HS biết cách viết hoa danh
từ chung, danh từ riêng trong thực tế.
* Cách tiến hành:
Bài tập 1:

- Hs đọc yêu cầu bài tập.
- Phát giấy, bút dạ cho từng nhóm yêu - Thảo luận, hoàn thành phiếu.
cầu HS thảo luận trong nhóm và viết vào
giấy.
+ Danh từ chung gồm những từ nào?
-Danh từ chung gồm: Núi, dòng, sông,
dãy, mặt, sông, ánh, nắng, dương, dãy,
nhà, trái, phải, giữa.
+Danh từ riêng gồm những từ nào ?
- Danh từ riêng: Chung, Lam, Thiên,
Nhẫn, Trác, Đại Huệ, Bác Hồ.
- Gọi đại diện các nhóm lên trình bày
- Các nhóm cử đại diện trình bày.
- Gv nhận xét để có phiếu đúng.
Giáo viên:……

10

Trường Tiểu học :….


Giỏo ỏn lp 4

Nm hc 2017 - 2018

Bi tp 2:
-Hs c, c lp theo dừi.
- Gi hs nhn xột bi ca bn trờn bng. - 2, 3 HS vit trờn bng, c lp vit vo
Hi:
v tờn 3 bn nam, 3 bn n.

+ H v tờn cỏc bn y l danh t chung - H v tờn l danh t riờng vỡ ch mt
hay danh t riờng? Vỡ sao?
ngi c th nờn phi vit hoa.
* Tờn ngi cỏc em luụn phi vit hoa c - Lng nghe.
h v tờn.
- Hs nhc li ghi nh
* KL:
4. Hot ng tip ni: (5p)
- H thng ni dung bi.
- v nh ghi vo v 10 danh t chung ch
dựng, 10 danh t riờng ch ngi hoc
a danh.
iu
chnh:....................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.
.......................................................................................................................................
.
_____________________________
Toán
Tiết 28: Luyện tập chung
I. mục tiêu:
- Kin thc: Vit, c, so sỏnh c cỏc s t nhiờn; nờu c giỏ tr ca ch s
trong mt s.
- K nng: Chuyn i c n v o khi lng, thi gian .
- c c thụng tin trờn biu ct. Tỡm c s trung bỡnh cng
- Thỏi : Giỏo dc hoc sinh tớch cc, t giỏc hc bi
*BT cn lm: Bi 1, bi 2
ii. chuẩn bị:
1. Phng phỏp: Hi ỏp, quan sỏt, tho lun nhúm.

2. Phng tin:
- GV: - Bng nhúm
- HS: V vit, bng con,..
iii. tổ chức các hoạt động dạy và học:
Hot ng ca giỏo viờn
Hot ng ca hc sinh
1. Khi ng: (3p)
* Mc tiờu: Hs hỏt kt hp vi vn
ng to hng thỳ hc tp cho hs v - HS cựng hỏt kt hp vi vn ng.
gii thiu vo bi hc.
2. Hot ng thc hnh: (30-32p)
* Mc tiờu: Vit, c, so sỏnh c
cỏc s t nhiờn; nờu c giỏ tr ca
Giỏo viờn:

11

Trng Tiu hc :.


Giáo án lớp 4

Năm học 2017 - 2018

chữ số trong một số.Chuyển đổi được
đơn vị đo khối lượng, thời gian.Đọc
được thông tin trên biểu đồ cột. Tìm
được số trung bình cộng.
-GV yêu cầu HS tự làm các bài tập
trong thời gian 34 phút, sau đó chữa bài

và hướng dẫn HS cách chấm điểm.
Đáp án
1. 5 điểm (mỗi ý khoanh đúng được 1
điểm)
a) Số gồm năm mươi triệu, năm mươi
nghìn và năm mươi viết là:
A. 505 050; B. 5 050 050; C. 5 005
050; D. 50 050 050
b) Giá trị của chữ số 8 trong số: 548
762 là:
A. 80 000; B. 8 000; C. 800; D. 8
c) Số lớn nhất trong các số: 684 257;
684 275; 684 752; 684 725 là:
A. 684 257; B. 684 275; C. 684 752;
D. 684 725.
d) 4 tấn 85 kg = … kg
Số thích hợp để viết vào chỗ chấm là:
A. 485; B. 4850; C. 4085; D. 4058
đ) 2 phút 10 giây = … giây
Số thích hợp viết vào chỗ chấm là:
A. 30; B. 210; C. 130; D. 70

-HS làm bài, sau đó đổi chéo vở để kiểm
tra và chấm điểm cho nhau. (5 phút)
Đ/a:
a)Số gồm năm mươi triệu, năm mươi
nghìn và năm mươi viết là:
A. 505050 B. 5050050 C. 5005050 D.
50 050 050
b)Giá trị của chữ số 8 trong số 548762

là:
A. 80000
B. 8000
C.
800
D. 8
c)Số lớn nhất trong các số 684257,
684275, 684752, 684725 là:
A. 684257
B. 684275
C. 684752
D. 684725
d) 4 tấn 85 kg = … kg
Số thích hợp để viết vào chỗ chấm là:
A. 485
B. 4850
C. 4085
D. 4058
đ) 2 phút 10 giây = … giây
Số thích hợp viết vào chỗ chấm là:
A. 30
B. 210
C. 130
D. 70
Bài 2. GV gọi HS đọc yêu cầu bài và - Thực hiện theo yêu cầu của GV.
gọi lên làm
Đ/a:
a) Hiền đã đọc được 33 quyển sách.
b) Hòa đã đọc được 40 quyển sách.
c) Số quyển sách Hòa đọc nhiều hơn

Thục là:
40 – 25 = 15 (quyển sách)
d) Trung đọc ít hơn Thục 3 quyển sách
vì:
25 – 22 = 3 (quyển số)
e) Bạn Hòa đọc được nhiều sách nhất.
g) Bạn Trung đọc được ít sách nhất.
3. 2,5 điểm
h) Trung bình mỗi bạn đọc được số
GV gọi Hs đọc yêu cầu bài
quyển sách là:
Giáo viên:……

12

Trường Tiểu học :….


Giỏo ỏn lp 4

Nm hc 2017 - 2018
(33+ 40+ 22+ 25): 4 = 30 (quyn sỏch)

* KL:
3. Hot ng tip ni:(3p)
-GV nhn xột bi lm ca HS, cỏc em
v nh ụn tp cỏc kin thc ó hc
trong chng mt.
iu
chnh:....................................................................................................................

.......................................................................................................................................
.
.......................................................................................................................................
.
___________________________
Kể chuyện
Kể chuyện đã nghe, đã đọc
I. mục tiêu:
- Kin thc: Da vo gi ý (SGK), bit chn v k li c cõu chuuyn ó nghe,
ó c núi v lũng t trng.
- K nng: Hiu cõu chuyn v nờu c ni dung chớnh ca chuyn.
- Thỏi : Cú ý thc rốn luyn mỡnh tr thnh ngi cú lũng t trng v thúi quen
ham c sỏch.
ii. chuẩn bị:
1. Phng phỏp: Quan sỏt, tho lun nhúm, hi ỏp, úng vai.
2. Phng tin:
- GV: -Mt s truyn vit v lũng t trng. Tranh minh ha cu chuyn, SGK.
- HS: Truyn c lp 4, sgk.
iii. tổ chức các hoạt động dạy và học:
Hot ng ca giỏo viờn
1. Khi ng:(3p)
- HS c th bi G Trng v Cỏo.
- GV gii thiu vo bi mi.
2. Tỡm hiu, la chn cõu chuyn phự
hp vi yờu cu tit hc::(8p)
* Mc tiờu: HS nghe, nh c ni
dung, din bin, k li c cõu chuyn.
* Cỏch tin hnh:
Tỡm hiu bi
-GV gch chõn cỏc t quan trng

+ Th no l lũng t trng?

Giỏo viờn:

13

Hot ng ca hc sinh
-HS k.
-Ghi u bi vo v.

-H/s c bi
-Lũng t trng l tụn trng bn thõn
mỡnh, gi gỡn phm giỏ, khụng ai coi
thng mỡnh
Trng Tiu hc :.


Giáo án lớp 4

Năm học 2017 - 2018

+ Em đã được đọc những câu chuyện
nào nói về lòng tự trọng và đọc những
chuyện đó ở đâu?
- Giới thiệu tranh về câu chuyện.
- Gv đọc diễn cảm bài thơ.
- GV kể lại câu chuyện theo lời kể của
mình.
3. Thực hành kể chuyện:(12p)
* Mục tiêu: HS ghi nhớ nội dung câu

chuyện và kể lại được theo lời kể của
mình.
* Cách tiến hành:
a. HD hs kể lại bằng lời của mình.
- Các tiêu chí đánh giá.
+ND câu chuyện đúng chủ đề: 4 điểm
+Câu chuyện ngoài sgk: 3 điểm
+Nêu đúng ý nghĩa: 1 điểm
+Trả lời dược câu hỏi của bạn: 1 điểm
b.Kể chuyện trong nhóm.
-Gv theo dõi.

c.Thi kể chuyện
-Tuyên dương Hs thi kể hay
4. Hoạt động tiếp nối:(3p)
-Về kể lại chuyện cho người thân nghe.
-Chuẩn bị bài sau.

+Quốc trọng: “Sự tích chim Cuốc”
-Mai An Tiêm: “Sự tích dưa hấu”
-Truyện cổ tích Việt Nam ...
-2 Hs đọc phần B.

-Kể theo nhóm 4
+Hs kể và hỏi:
-...Bạn thích nhân vật nào? Vì sao?
-...Chi tiết nào hay nhất?
-Câu truyện muốn nói với mọi người
điều gì?
-Hs thi kể.

-Nhận xét bình chọn.
HS nghe
Về nhà chuẩn bị bài sau

Điều
chỉnh:....................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.
.......................................................................................................................................
.
____________________________________________________________________
Thứ năm ngày 06 tháng 10 năm 2016
TËp ®äc
chÞ em t«i
I. môc tiªu:
-Kiến thức: Đọc rành mạch, trôi chảy; biết đọc với giọng kể nhẹ nhàng, bước đầu
diễn tả được nội dung câu chuyện.
-Hiểu ý nghĩa: Khuyên HS không nói dối vì đó là một tính xấu làm mất lòng tin, sự
tôn trọng của mọi người đối với mình (trả lời được các câu hỏi trong SGK).
Giáo viên:……

14

Trường Tiểu học :….


Giỏo ỏn lp 4

Nm hc 2017 - 2018

- K nng: c din cm ton bi, th hin ging c phự hp vi ni dung nhõn vt.
- Thỏi : T nhn thc v bn thõn; Th hin s cm thụng; Xỏc nh giỏ tr; Lng
nghe tớch cc .
ii. chuẩn bị:
1. Phng phỏp: Hi ỏp, quan sỏt, tho lun nhúm.
2. Phng tin:
- GV: Tranh minh ho trong SGK, bng giy vit sn on cn luyn c.
- HS: Sỏch v mụn hc
iii. tổ chức các hoạt động dạy và học:
Hot ng ca giỏo viờn
Hot ng ca hc sinh
1. Khi ng: (3p)
- HS cựng hỏtkt hp vi vn ng
- HS thc hin yờu cu
- GV gii thiu vo bi hc
2. Luyn c: (8-10p)
* Mc tiờu: HS bit nhn din on vn,
c ỳng, c rnh mch, trụi chy v
gii ngha c mt s t ng.
* Cỏch tin hnh:
- Gi 1 HS khỏ c bi
- 1 HS c bi, c lp c thm
+ Bi chia lm my on?
- HS ỏnh du tng on
-on 1:Dt xe ra ca.....tc li cho
qua.
-on 2: Cho n mt hụm.......nờn
ngi.
-on 3: T ú......tnh ng.
- HS c ni tip on

- HS c t khú c
- Kt hp sa cỏch phỏt õm cho HS: tc - 3 HS c ni tip on ln 1.
li, gin d, phng, thnh thong.
- HS c ni tip on ln 2
- 3 HS c ni tip on ln 2
+ Phỏt hiờn nhng t ng khú hiu
- tc li, yờn v, gi b, im nh phng,
cung phong, rỏng
- Yờu cu HS luyn c theo cp.
- HS luyn c theo cp.
- GV c mu ton bi.
- HS lng nghe GV c mu.
3.Tỡm hiu bi: (8-10p)
* Mc tiờu: HS hiu c ni dung bi
hc, nờu c ni dung on, bi.
* Cỏch tin hnh:
- HS c on 1
HS c bi v tr li cõu hi.
- HS c on 1
+ Cụ ch xin phộp cha i õu?
- Cụ xin phộp cha i hc nhúm.
+ Cụ cú i tht khụng? Em oỏn xem cụ - Cụ khụng i hc nhúm m i chi
i õu?
+ Cụ ch ó núi di cha nh vy ó nhiu - Cụ ch ó núi di cha rt nhiu ln, cụ
ln cha? Vỡ sao cụ ó núi di c khụng nh õy l ln th bao nhiờu.
Giỏo viờn:

15

Trng Tiu hc :.

Giáo án lớp 4

Năm học 2017 - 2018

nhiều lần như vậy?
+ Thái độ của cô sau mỗi lần nói dối ba
như thế nào?
+ Vì sao cô lại cảm thấy ân hận?
Ân hận: cảm thấy có lỗi
+ Đoạn nói lên điều gì?
- HS đọc thầm đoạn 2:
+ Cô em đã làm gì để chị mình thôi nói
dối?
+ Cô chị nghĩ ba sẽ làm gì khi biết mình
hay nói dối?
+ Thái độ của ba lúc đó như thế nào?
Buồn rầu: rất buồn vì con không nghe
lời mình.
+ Nội dung đoạn 2 là gì?
- HS đọc thầm đoạn còn lại
+ Vì sao cách làm của cô em lại giúp chị
tỉnh ngộ?

Nhưng vì ba cô rất tin cô nên cô vẫn
nói dối.
-Cô rất ân hận nhưng rồi cũng tặc lưỡi
cho qua.
-Vì cô cũng rất thương ba, cô ân hận vì

mình đã nói dối, phụ lòng tin của ba.
1. Nhiều lần cô chị nói dối ba.
- HS đọc bài và trả lời câu hỏi
- Cô bắt trước chị cũng nói dối ba đi
tập văn nghệ để đi xem phim lại đi lướt
qua mặt bạn chị với bạn. Cô chị thấy
em nói dối thì hết sức giận dữ .
-Cô nghĩ ba sẽ tức giận, mắng mỏ thậm
chí đánh hai chị em.
-Ông buồn rầu khuyên hai chị em cố
gắng học cho thật giỏi.

2. Cô em giúp chị tỉnh ngộ.
- HS đọc bài và trả lời câu hỏi
- Vì cô em bắt trước chị mình nói dối.
Vì cô biết mình là tấm gương xấu cho
em. Cô sợ mình chểnh mảng học hành
khiến ba buồn.
+ Cô chị đã thay đổi như thế nào?
- Cô không bao giờ nói dối ba đi chơi
nữa. Cô cười mỗi khi nhớ lại cách em
gái đã giúp mình tỉnh ngộ.
+ Câu chuyện muốn nói với chúng ta * Câu chuyện khuyên chúng ta
điều gì?
không nên nói dối. Nói dối là một
tính xấu làm mất lòng tin ở mọi
người đối với mình..
GDKNS : chúng ta không nên nói dối,
đối với các em còn là học sinh chúng ta
cần phải tập những đức tính tốt không

nên nói dối với gia đình mình bạn mình
và những người xung quanh .
GV ghi nội dung lên bảng
HS ghi vào vở – nhắc lại nội dung
* KL:
4. Luyện đọc diễn cảm: (8-10p)
* Mục tiêu: HS biết đọc diến cảm toàn
bài, thể hiện giọng đọc phù hợp với nội
dung bài.
* Cách tiến hành:
- 3 HS đọc nối tiếp toàn bài, cả lớp theo
- Gọi 3 HS đọc nối tiếp cả bài.
dõi cách đọc.
- HS theo dõi tìm cách đọc hay
GV hướng dẫn HS luyện đọc một đoạn
Giáo viên:……

16

Trường Tiểu học :….


Giỏo ỏn lp 4

Nm hc 2017 - 2018

trong bi.
- Yờu cu HS luyn c theo cp

- HS luyn c theo cp.

- 3,4 HS thi c din cm, c lp bỡnh
chn bn c hay nht

- GV nhn xột chung.
* KL:
5. Hot ng tip ni: (5p)
Lng nghe- Ghi nh
+ Nhn xột gi hc
+ Vỡ sao chỳng ta khụng nờn núi di?
+Em hóy t tờn khỏc cho truyn?
+ Dn HS v c bi v chun b bi sau:
Trung thu c lp
iu
chnh:....................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.
.......................................................................................................................................
.
__________________________________
Toán
Tiết 29: phép cộng
I. mục tiêu:
- Kin thc: Bit t tớnh v bit thc hin phộp cng cỏc s cú n sỏu ch s
khụng nh hoc cú nh khụng quỏ 3 lt v khụng liờn tip.
- K nng: Hc sinh cng c k nng thc hin phộp tớnh cng cỏc s n sỏu ch s.
- Thỏi 3: Giỏo dc HS yờu thớch mụn hc. :
* BT cn lm: Bi 1, bi 2 (dũng 1,3), bi 3.
ii. chuẩn bị:
1. Phng phỏp: Hi ỏp, quan sỏt.
2. Phng tin:

- GV: S v sn trờn bng ph.
-HS: bng con, v,..
iii. tổ chức các hoạt động dạy và học:
Hot ng ca giỏo viờn
Hot ng ca hc sinh
1.Khi ng:(3p)
HS hỏt kt hp vi vn ng
Hs thc hin
- GV chuyn ý vo bi mi
2. Hỡnh thnh kin thc mi:(15p)
* Mc tiờu: Bit t tớnh v bit thc
hin phộp cng cỏc s cú n sỏu ch s
khụng nh hoc cú nh khụng quỏ 3 lt
v khụng liờn tip.
Giỏo viờn:

17

Trng Tiu hc :.


Giáo án lớp 4

Năm học 2017 - 2018

* Cách tiến hành:
* Củng cố kĩ năng làm tính cộng
VD: 48352 + 21026 và 367859 +
541728,
-GV yêu cầu HS cả lớp nhận xét bài

làm của cả hai bạn trên bảng
+ Em hãy nêu lại cách đặt tính và thực
hiện phép tính của mình ?
+Vậy khi thực hiện phép cộng các số tự
nhiên ta đặt tính như thế nào ? Thực hiện
phép tính theo thứ tự nào ?
* KL:
3. Hoạt động thực hành:(15p)
* Mục tiêu: HS cách tính trung bình
cộng của nhiều số.
* Cách tiến hành:
Bài 1. GV gọi HS đọc yêu cầu đề
-GV yêu cầu HS tự đặt tính và thực
hiện phép tính, sau đó chữa bài.
+Nêu cách đặt tính và thực hiện tính của
một số phép tính trong bài.
-Gv chia lớp làm 2 dãy, mỗi dãy thực
hiện 1 câu ở cột a và 1 câu ở cột b.
-GV nhận xét, đánh giá.

-HS nghe giới thiệu bài.
-2 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài
vào bảng con.
-HS kiểm tra bài bạn và nêu nhận xét.
-HS 1 nêu về:
+ Cách đặt tính:
+ Cách tính:
-Ta thực hiện đặt tính sao cho các hàng
đơn vị thẳng cột với nhau. Thực hiện
phép tính theo thứ tự từ phải sang trái.

- HS đọc yêu cầu đề
- 2 HS lên bảng làm bài,
- HS cả lớp làm bài vào bảng con.
HS nêu:
-Cách đặt tính:
- Cách thực hiện phép tính: 5247 +
2741 (cộng không nhớ) và phép tính
2968 + 6524 (cộng có nhớ)
4682
2968
5247
3917
2305
6987

6524
9492

2741
7988

5267
9184

Bài 2. GV gọi HS đọc yêu cầu đề
-GV yêu cầu HS tự làm bài 2a vào vở, - Hs đọc yêu cầu đề.
sau đó gọi 1 HS đọc kết quả bài làm HS làm bài
-Hs đổi vở kiểm tra kết quả cho nhau
trước lớp.

4685
57696
-GV theo dõi, giúp đỡ những HS chưa
2347
814
đạt trong lớp.
7032

58510

Dòng 2 Gv gọi Hs làm, HS còn lại làm
vào vở.
57696+814;
793575+642
GV nhận xét
Bài 3.
-GV gọi 1 HS đọc đề bài.
-GV yêu cầu HS tự làm bài.
Tóm tắt
Cây lấy gỗ: 325 164 cây
Cây ăn quả: 60 830 cây
Tất cả:
…… cây ?
Giáo viên:……

-HS đọc.

18

Trường Tiểu học :….

Giỏo ỏn lp 4

Nm hc 2017 - 2018

HD phõn tớch bi toỏn
-GV nhn xột, ỏnh giỏ.

- HS phõn tớch bi toỏn
-1 HS lờn bng lm bi, HS c lp lm
bi vo v.
Bi gii
S cõy huyn ú trng c tt c l:
325 164 + 60 830 = 385 994 (cõy)
ỏp s: 385 994 cõy

3. Hot ng tip ni:(5p)
-GV tng kt gi hc, dn HS v nh
lm bi tp 2b, 4 v chun b bi sau.
iu
chnh:....................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.
.......................................................................................................................................
.
___________________________
Tập làm văn
Trả bài văn viết th
I. mục tiêu:

- Kin thc: Bit rỳt kinh nghim v bi tp lm vn vit th (ỳng ý, b cc rừ,
dựng t, t cõu v vit ỳng chớnh t, ...) ; t sa c cỏc li ó mc trong bi vit
theo s hng dn ca GV.
- K nng: HS bit nhn xột v sa li cú cỏc cõu vn hay.
-Thỏi : Yờu thớch vn hc, cú ý thc tớch cc, t giỏc hc bi
ii. chuẩn bị:
1. Phng phỏp: Quan sỏt,
2. Phng tin:
-GV: - Bng ph, phiu hc tp thng kờ cỏc li.
-HS: - Bi vn, v ghi thng kờ cỏc li.
iii. tổ chức các hoạt động dạy và học:
Hot ng ca giỏo viờn
Hot ng ca hc sinh
1. Khi ng:(5p)
- Hs hỏt khi ng
- HS cựng hỏt kt hp vớ vn ng.
2. Hot ng thc hnh: (27p)
* Mc tiờu: Hs bit c cu to ca mt
bi vn vit th, nhng bc th vit hay,
tỡnh cm,nhng cõu vn hay v cỏc li cn
khc phc...
Nhn xột chung v kt qu bi vit ca c -Theo dừi.
lp.
a) Nhn xột v kt qu bi lm.
- HS lng nghe.
Giỏo viờn:

19

Trng Tiu hc :.

Giáo án lớp 4

Năm học 2017 - 2018

- Nhận xét về kết quả bài làm:
+ Ưu: Một số em đã xác định của đúng đề
bài:
+ Khuyết: Đặc điểm số HS chưa nắm được
cách viết thư, bài còn dựa vào bài văn
mẫu:...
- Chưa sử dụng tốt các dấu câu:...
- Từ còn lặp lại nhiều.câu chưa hoàn - Lắng nghe.
chỉnh. Viết sai nhiều lỗi chính tả:...
b) Thông báo cụ thể những bài:
HHT: ...... ; HT: .......; CHT: ......; c)
Hướng dẫn HS sữa một số lỗi điển hình:
....................................................................
.
....................................................................
.
....................................................................
.
- Nhận vở
.................................................................... Đọc bài và sửa vào phiếu học tập riêng.
.
Từng cặp HS đổi vở dò bài cho nhau
c. Hướng dẫn HS chữa bài:
Nghe

Trả vở
Làm bài nhóm đôi
Yêu cầu HS đọc bài và tự sửa lỗi
Đại diện 1 nhóm trình bày
Yêu cầu HS dò lại việc sửa lỗi của bạn
Đọc một số đoạn văn hay, bài văn hay
Hướng dẫn HS tìm ra câu văn hay, cái Làm bài cá nhân vào VBT
đáng học tập thông qua bài văn của bạn.
Nhận xét– chốt lại câu trả lời đúng
4 HS trình bày
Yêu cầu HS viết lại câu văn (đoạn văn )
viết chưa hay trong bài làm.
Yêu cầu HS trình bày câu văn( đoạn văn)
viết lại
Nghe
- Nhận xét, chữa bài.
* KL:
4. Hoạt động tiếp nối:(5p)
Nhận xét tiết học
Điều
chỉnh:....................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.
.......................................................................................................................................
.
____________________________________________________________________
Thứ sáu ngày 06 tháng 10 năm 2017
LuyÖn tõ vµ c©u
Giáo viên:……

20

Trường Tiểu học :….


Giỏo ỏn lp 4

Nm hc 2017 - 2018
Mở rộng vốn từ: trung thực - tự trọng

I. mục tiêu:
- Kin thc: Bit thờm c mt s t ng v ch im Trung thc - T trng (BT1)
; bc u bit xp cỏc t Hỏn - Vit cú ting trung theo hai nhúm ngha (BT3) v
t cõu c vi mt t trong nhúm (BT4).
- K nng: HS cú k nng t cõu vi cỏc t cho trc.
- Thỏi : GD HS tớnh trung thc, t trng
ii. chuẩn bị:
1. Phng phỏp: Hi ỏp, quan sỏt, tho lun nhúm.
2. Phng tin:
-GV: Phiu hc tp, t in, bng ph.
-HS: VBT ting Vit t1, bỳt,..
iii. tổ chức các hoạt động dạy và học:
Hot ng ca giỏo viờn
1. Khi ng:(3p)
- HS c lp hỏt
2. Hot ng thc hnh:(28p)
* Mc tiờu: Bit thờm c mt s t
ng v ch im Trung thc - T
trng; bc u bit xp cỏc t Hỏn Vit cú ting trung theo hai nhúm
ngha v t cõu c vi mt t

trong nhúm
* Cỏch tin hnh:
HD lm bi tp:
Bi tp 1: Yờu cu HS tho lun cp
ụi v lm bi.
- Gi i din lờn trỡnh by.
- GV v cỏc HS khỏc nhn xột, b
sung.
- GV cht li li gii ỳng.

Hot ng ca hc sinh
- Hs cựng thc hin.

- HS c to, c lp theo dừi.
- Tho lun cp ụi v lm bi.
- i din 3 nhúm lờn trỡnh by bi.
- C lp cha bi theo li gii ỳng nhng
t in ỳng: t trng, t kiờu, t ti, t
tin, t ỏi, t ho.

Bi tp 2:
- Gv phỏt phiu cho hs lm bi theo - HS c, c lp theo dừi.
nhúm
- Yờu cu HS tho lun nhúm 4 lm - Nhn phiu v lm bi theo nhúm.
bi.
- Y/c i din cỏc nhúm trỡnh by.
- Cỏc nhúm trỡnh by phiu ca mỡnh.
/a:
- T chc thi ua gia 2 i chi di + Mt lũng mt d gn bú vi lý tng, t
hỡnh thc sau:

chc hay ngi no ú l: Trung thnh.
i 1: a ra t.
+ Mt lũng mt d vỡ vic ngha l: Trung
i 2: Tỡm ngha ca t.
ngha.
Giỏo viờn:

21

Trng Tiu hc :.


Giáo án lớp 4

Năm học 2017 - 2018

(Sau lần 1 đổi lại. Đội 2 có thể đưa ra + Ngay thẳng, thật thà là: trung thực.
nghĩa của từ để đội 1 tìm từ)
+ Trước sau như một, không gì lay chuyển
nổi là: trung kiên.
+ Ăn ở nhân hậu, thành thật, trước sau
- Nhận xét, khen/ động viên
như một là: trung hậu.
Bài tập 3:
- HS đọc y/c.
- Phát giấy, bút dạ và y/c các nhóm - Hoạt động trong nhóm.
làm bài.
- Y/c nhóm nào làm xong trước lên - Các nhóm lên trình bày.
dán phiếu và trình bày.
- Các nhóm khác n.xét và bổ sung.

- Y/c các nhóm khác nhận xét, bổ - Các nhóm so sánh và chữa bài.
sung.
Trung có nghĩa là Trung có nghĩa là
- GV kết luận lời giải đúng.
“ở giữa”
“một lòng một
a) Trung có nghĩa là “ở giữa”.
dạ”
b) Trung có nghĩa là “một lòng một
Trung thu
Trung thành
dạ”
Trung bình
Trung nghĩa
Trung tâm
Trung kiên
Trung trực
- Gọi hs đọc lại hai nhóm từ.
Trung hậu
Bài tập 4:
- Hs suy nghĩ, đặt câu.
- HS tiếp nối đặt câu theo nhóm của + Bạn Tuấn là học sinh trung bình của lớp.
mình. Nhóm nào đặt được nhiều câu + Thiếu nhi ai cũng thích tết trung thu.
đúng là thắng cuộc.
…………….
- Lắng nghe và ghi nhớ.
- GV nhận xét, tuyên dương những
HS đặt câu hay.
HS lắng nghe
* KL:

Về chuẩn bị tiết sau.
3. Hoạt động tiếp nối:(5p
- Nhận xét giờ học.
- Dặn HS về chuẩn bị tiết sau .
Điều
chỉnh:....................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.
.......................................................................................................................................
.
________________________
To¸n
TiÕt 30: phÐp trõ
I. môc tiªu:
- Kiến thức: Biết đặt tính và biết thực hiện phép tính trừ các số đến sáu chữ số không
nhớ hoặc có nhớ không quá 3 lượt và không liên tiếp.
- Kĩ năng: HS thực hiện thành thạo phép tính trừ có nhớ và không nhớ không quá 3
lượt và không liên tiếp.
Giáo viên:……

22

Trường Tiểu học :….


Giỏo ỏn lp 4

Nm hc 2017 - 2018

- Thỏi :Hs yờu thớch hc mụn Toỏn.

* Bi tp cn lm: BT1, BT2 (dũng 1), BT3.
ii. chuẩn bị:
1. Phng phỏp: Hi ỏp, quan sỏt, tho lun nhúm.
2. Phng tin:
-GV: V sn s bi 3 trờn bng ph, phiu hc tp.
-HS: V BT, bỳt,..
iii. tổ chức các hoạt động dạy và học:
Hot ng ca giỏo viờn
1.Khi ng:(3p)
Hs hỏt kt hp vi trũ chi vn
ng.
- GV chuyn ý vo bi mi
2. Hỡnh thnh kin thc mi:(12p)
* Mc tiờu: Bit t tớnh v bit thc
hin phộp tớnh tr cỏc s n sỏu ch s
khụng nh hoc cú nh khụng quỏ 3 lt
v khụng liờn tip.
* Cỏch tin hnh:
a.Cng c k nng lm tớnh tr:
-GV vit lờn bng hai phộp tớnh tr
865279 450237 v 647253 285749,
sau ú yờu cu HS t tớnh ri tớnh.
-GV yờu cu HS c lp nhn xột bi
lm ca hai bn trờn bng c v cỏch t
tớnh v kt qu tớnh.
+ Em hóy nờu li cỏch t tớnh v thc
hin phộp tớnh ca mỡnh ?

Hot ng ca hc sinh
-HS cựng thc hin

-2 HS lờn bng lm bi, HS c lp lm
bi vo nhỏp.
-HS kim tra bi bn v nờu nhn xột.

-HS nờu cỏch t tớnh v thc hin
phộp tớnh:
647 253 285 749 (nh SGK).
+ Vy khi thc hin phộp tr cỏc s t * t tớnh:Ta thc hin t tớnh sao
nhiờn ta t tớnh nh th no ? Thc hin cho cỏc hng n v thng ct vi
phộp tớnh theo th t no ?
nhau.
* Thc hin phộp tớnh theo th t t
* KL:
phi sang trỏi.
3. Hot ng thc hnh:(18p)
* Mc tiờu: HS thc hin thnh tho
phộp tớnh tr, ỏp dng gii bi toỏn cú li
vn.
* Cỏch tin hnh:
Bi 1.
-2 HS lờn bng lm bi, HS c lp lm
-GV yờu cu HS t t tớnh v thc bi vo v.
hin phộp tớnh.
987 864
839 084
783 251
246 937
Giỏo viờn:

23

Trng Tiu hc :.


Giỏo ỏn lp 4

Nm hc 2017 - 2018

204 613
592 147
- Lm bi v kim tra bi ca bn
+ Nờu cỏch t tớnh v thc hin tớnh ca - HS nờu cỏch t tớnh v thc hin
mt s phộp tớnh trong bi.
phộp tớnh:
- GV nhn xột, ỏnh giỏ.
Bi 2. Gv gi HS c yờu cu .
- HS c yờu cu toỏn
-2 em lờn bng thc hin, lp lm
bng con.
4 8 600
65 102
- Nhn xột bng con v bng lp.
9 455
- 13 859
39 145
51 243
-GV theo dừi, giỳp nhng HS cha - Hs lờn lm v thc hin t tớnh:
hon thnh.
80000 48765

941302- 298764
- GV gi Hs lờn lm
Bi 3
-GV gi 1 HS c bi.
-HS c.
+Cỏch tỡm quóng ng xe la t Nha - Quóng ng xe la t Nha Trang
Trang n Thnh ph H Chớ Minh.
n Thnh ph H Chớ Minh l hiu
quóng ng xe la t H Ni n
Thnh Ph H Chớ Minh v quóng
ng xe la t H Ni n Nha
Trang.
-GV yờu cu HS lm bi.
Bi gii
Quóng ng xe la t Nha Trang n
TP. H Chớ Minh di:
1 730 1 315 = 415 (km)
ỏp s: 415 km
4. Hot ng tip ni:(3p)
-GV tng kt gi hc, dn HS v nh -HS c lp lng nghe.
lm bi tp 2b v chun b bi sau.
iu
chnh:....................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.
.......................................................................................................................................
.
Tập làm văn
Luyện tập xây dựng đoạn văn kể chuyện
I. mục tiêu:

- Kin thc: Da vo 6 tranh minh ho truyn Ba li rỡu v li dn gii di tranh
k li c ct truyn (BT1).
- K nng: Bit phỏt trin ý nờu di 2,3 tranh to thnh 2,3 on vn k chuyn
(BT2).
- Thỏi : Yờu thớch vn hc, ham hc hi v tham kho sỏch vn hc.
Giỏo viờn:

24

Trng Tiu hc :.


Giỏo ỏn lp 4

Nm hc 2017 - 2018

ii. chuẩn bị:
1. Phng phỏp: Quan sỏt, hi ỏp, tho lun nhúm.
2. Phng tin:
- GV: - Tranh minh ho cho truyn trang 46, SGK (phúng to tng tranh nu cú
iu kin).
- Bng lp k sn cỏc ct:
on
Hnh ng
Li núi ca
Ngoi hỡnh
Li rỡu
ca nhõn vt
nhõn vt
nhõn vt

Vng, bc, st





- HS: - V, bỳt,...
iii. tổ chức các hoạt động dạy và học:
Hot ng ca giỏo viờn
Hot ng ca hc sinh
1. Khi ng:(5p)
HS cựng hỏt to hng thỳ vaũ bi hc.
- Hs hỏt khi ng
2. Hot ng thc hnh: (27p)
* Mc tiờu: Da vo 6 tranh minh ho
truyn Ba li rỡu v li dn gii di
tranh k li c ct truyn
* Bi tp 1:
2 HS c yờu cu ca bi.quan sỏt tranh
+Truyn cú nhng nhõn vt no?
-Truyn cú hai nhõn vt: chng tiu phu
v c gi (tiờn ụng).
+ Cõu chuyn k li chuyn gỡ?
- Cõu chuyn k li vic chng trai
nghốo i n ci v c ụng tiờn th
thỏch tớnh tht th, trung thc qua vic
mt rỡu.
+ Truờn cú ý ngha gỡ?
-Truyn khuyờn chỳng ta hóy trung
thc, tht th trong cuc sng s c

*G/V: Cõu chuyn k li vic chng trai hng hnh phỳc.
c tiờn ụng th thỏch tớnh tht th,
trung thc qua nhng li rỡu.
- Gi HS c li gi ý di mi bc - HS c tip ni li gi ý di tranh
tranh.
Vớ d v li k:
- Yờu cu HS da vo tranh minh ha, Ngy xa cú mt chng tiu phu sng
k li ct truyn Ba li rỡu.
bng ngh cht ci. C gia ti ca anh
- GV cha cho tng HS, nhc HS núi ch l mt chic rỡu st. Mt hụm, chng
ngn gn, ni dung chớnh.
ang n ci thỡ li rỡu b vng xung
sụng. Chng ang khụng bit lm cỏch
no vt lờn thỡ mt c gi hin lờn
ha giỳp chng. Ln th nht, c vt
lờn bng mt li rỡu bng vng, nhng
chng bo khụng phi ca mỡnh. Ln
Giỏo viờn:

25

Trng Tiu hc :.