Tuần 21. Nói về trí thức. Nghe-kể: Nâng niu từng hạt giống

Môn: Tập làm văn
Lớp: 3

GV:
Đặng Thò Thái
Hương
Đơn vò: Trường Tiểu học Xuân
Tâm 2


Thứ hai ngày 17 tháng 01 năm 2011
Tập làm văn
Kiểm tra bài cũ:
− Hãy đọc bản báo cáo hoạt động của tổ trong
tháng qua?



Thứ hai ngày 17 tháng 01 năm 2011

Tập làm văn
Nói về trí thức
Nghe − kể: Nâng niu từng hạt giống.


Thứ hai ngày 17 tháng 01 năm 2011

Tập làm văn
Nói về trí thức
Nghe − kể: Nâng niu từng hạt giống.
Bài tập 1: Quan sát các tranh dưới đây và cho biết những người trí thức

trong các bức tranh ấy là ai, họ đang làm việc gì?
Câu hỏi gợi ý:
– Những
người trí thức
được vẽ trong
tranh làm
nghề gì? Họ
đang ở đâu?
Làm gì? Nêu
rõ hoạt động
của họ.

Hợp tác
6 nhóm

1

2

3

4


Th hai ngy 17 thỏng 01 nm 2011

Tp lm vn
Núi v trớ thc
Nghe k: Nõng niu tng ht ging.

1

Tranh 1: Ngời trí thức trong tranh là bác sĩ. Bác
sĩ đang chữa bệnh cho một cậu bé.


Th hai ngy 17 thỏng 01 nm 2011

Tp lm vn
Núi v trớ thc
Nghe k: Nõng niu tng ht ging.

2

Tranh 2: Ba ngời trí thức trong tranh là kĩ s cầu
đờng.Họ đang trao đổi,bàn bạc về cách thiết kế
cầu sao cho tiện lợi,hợp lí và tạo đợc vẻ đẹp cho


Th hai ngy 17 thỏng 01 nm 2011

Tp lm vn
Núi v trớ thc
Nghe k: Nõng niu tng ht ging.

3

Tranh 3: Ngời trí thức trong tranh là một
cô giáo.Cô đang dạy học sinh bài Tập
đọc.

Thứ hai ngày 17 tháng 01 năm 2011

Tập làm văn
Nói về trí thức
Nghe − kể: Nâng niu từng hạt giống.

4

Tranh 4: Hai ngêi trÝ thøc trong tranh lµ nh÷ng
nhµ nghiªn cøu.Hä ®ang ch¨m chó lµm viÖc
trong phßng thÝ nghiÖm.


1

2

3

4


Trí thức là những người như thế nào?

Các bác sĩ, kĩ sư, nhà khoa học, giáo
viên,… là những trí thức, họ là những
người lao động trí óc.

Thứ hai ngày 17 tháng 01 năm 2011

Tập làm văn
Nói về trí thức
Nghe − kể: Nâng niu từng hạt giống.

GS Ngô Bảo Châu và Giải
thưởng Fields


Thứ hai ngày 17 tháng 01 năm 2011

Tập làm văn
Nói về trí thức
Nghe − kể: Nâng niu từng hạt giống.

Lương Định Của
(1920-1975)


Thứ hai ngày 17 tháng 01 năm 2011

Tập làm văn
Nói về trí thức
Nghe − kể: Nâng niu từng hạt giống.

Bài tập 2:
Nghe và kể lại câu chuyện :Nâng niu từng hạt giống.

Thứ hai ngày 17 tháng 01năm 2011
TẬP LÀM VĂN
Nói về trí thức
Nghe − kể: Nâng niu từng hạt giống.

Kể theo
nhóm đôi.
Câu hỏi gợi ý:
a. Viện nghiên cứu nhận được q gì?
b.Vì sao ơng Lương Định Của khơng đem gieo ngay
cả mười hạt giống?

c.Ơng đã làm gì để bảo vệ giống lúa?


Thứ hai ngày 17 tháng 01 năm 2011

Tập làm văn
Nói về trí thức
Nghe − kể: Nâng niu từng hạt giống .

Bài tập 2:
Nghe và kể lại câu chuyện : Nâng niu từng hạt giống.


Câu chuyện giúp em hiểu điều gì về nhà nông học
Lương Định Của ?
Ông Lương Định Của rất say mê nghiên cứu khoa học, ông
rất quý những hạt lúa giống. Ông đã nâng niu từng hạt lúa, ủ

chúng trong người, bảo vệ chúng , cứu chúng khỏi chết vì giá
rét.


Thứ hai ngày 17 tháng 01năm 2011
TAÄP LAØM VAÊN
Nói về trí thức
Nghe − kể: Nâng niu từng hạt giống.


Thứ hai ngày 17 tháng 01 năm 2011

Tập làm văn
Nói về trí thức
Nghe − kể: Nâng niu từng hạt giống.

− Về nhà tập kể lại câu chuyện Nâng niu từng hạt giống.
− Sưu tầm thêm về những người lao động trí óc, rồi viết
ra nháp theo gợi ý trong SGK trang 38 để học tiết Tập
làm văn sau.



KTS Ngô Viết Thụ
(1920 - 2000 )