BÁO cáo kết QUẢ KIỂM TRA học kì i môn tiếng anh toán ngữ văn khối 9

PHÒNG GD & ĐT CHÂU THÀNH
TRƯỜNG THCS GIỤC TƯỢNG
000

CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

BÁO CÁO KẾT QUẢ KIỂM TRA HỌC KÌ I NĂM HỌC 2010-2011
( 3 Môn Toán, Ngữ Văn, Tiếng Anh khối 9 theo đề chung của PGD & ĐT)
-Căn cứ vào hướng dẫn báo cáo của PGD & ĐT Châu Thành V/v báo cáo kết quả kiểm tra 3 Môn Toán,
Ngữ Văn, Tiếng Anh khối 9 theo đề chung của PGD & ĐT.
-Nay, bộ phận chuyên môn báo cáo một số nội dung sau:
I/ Những môn kiểm tra theo đề chung của PGD &ĐT:
* Về nội dung:
1-Môn Toán:
+Nhìn chung nội dung đề kiểm tra phù hợp với nội dung chương trình lớp 9.
+Ở câu 5c không phù hợp với nội dung chương trình lớp 9.
+Đa số học sinh của nhà trường không làm được câu 5.
2-Môn Ngữ Văn:
+Đề thi đảm bảo được chuẩn kiến thức và phù hợp với nội dung chương trình từ tuần 1 đến tuần 16.
+Đảm bảo được kiến thức trọng tâm, cơ bản của từng phân môn kích thích được khả năng tư duy, sáng
tạo của từng học sinh.
+Rèn luyện được kĩ năng làm bài cũng như kĩ năng sống ở HS.
+Đảm bảo được các yêu cầu về mức độ kiến thức của mỗi đề:(nhận biết,thông hiểu,vận dụng )
+Đề tập trung nhiều vào việc rèn kĩ năng viết, cảm nhận nhân vật
+So với tình hình thực tế học sinh của địa phương: mang tính vừa sức và phù hợp.
3-Môn Tiếng Anh:
- Ưu điểm:
+ Về chuẩn kiến thức: bám sát chuẩn kiến thức và phù hợp nội dung chương trình.
+ Vừa sức với trình độ học sinh của nhà trường.
+Đáp án cụ thể, dễ chấm, thóang

* Về hình thức:
1-Môn Toán:
+Hình vẽ câu 5 quá phức tạp mà chỉ có 0,25đ.
+Cấu trúc của đề không phù hợp với yêu cầu (đề kiểm tra HS trung bình yếu không lấy được điểm).
2-Môn Ngữ Văn:
+ Cấu trúc đề phù hợp với yêu cầu chung (1câuVăn bản –1 câu Tiếng Việt – 1 câu Tập làm văn )
+Câu hỏi đi từ dễ đến khó.
-.Hạn chế:
+Đáp án đề 2 – câu 2 chưa đúng với yêu cầu của câu hỏi ( câu hỏi yêu cầu HS viết đoạn văn theo cách quy
nạp trong khi đó đáp án lại cho là viết đoạn văn theo cách diễn dịch )
3-Môn Tiếng Anh:
- Ưu điểm:
+cấu trúc đề phù hợp yêu cầu
-Tồn tại:
+đề có 1 số sai sót: câu 3 phần III của đề 1: ngày nhà giáo là 20/11 chứ không phải 20/10 (November October), lượng kiến thức giữa đề 1 và đề 2 chưa cân xứng.
II/ KẾT QUẢ KIỂM TRA:
Khối
9
9
9

Môn
Ngữ Văn
Tiếng Anh
Toán

Số hs
147
147
147

Điểm 5 trở lên
132
88
21

Điểm 0-> 2
0
5
77

Điểm 9-> 10
4
5
0


III/ Khái quát ưu, nhược điểm về kiến thức, kĩ năng của học sinh khi làm bài từng môn:
1-Môn Toán:
-Ưu điểm:
+Đa số HS làm bài tốt ở câu 1 và câu 4.
- Nhược điểm:
+Ở câu 2 HS chưa phát hiện phải áp dụng quy tắc đổi dấu để rút gọn mà HS rút gọn dựa vào quy đồng
và trục căn thức ở mẫu nên bải giải dài, phức tạp.
+Ở câu 3 một số HS tìm tọa độ điểm sai do hệ số a là phân số dẫn đến vẽ đồ thị sai và không làm được
câu b.
+HS vẽ hình câu 5 không hoàn thiện.
+Đa số HS không làm được câu 5a do biến đổi theo định lý Pytago quá phức tạp ở dữ kiện AC = 2.AB.
+Từ câu 5a sai nên HS không tính được độ dài AH, KH và BH.
+HS không nhớ kiến thức lớp 8 để làm câu 5c.

2-Môn Ngữ Văn:
- Ưu điểm:
+Đa phần các em nắm được những kiến thức cơ bản trong mỗi bài học.
+Hiểu và xác định đúng yêu cầu của đề bài
+ Có học thuộc bài ( các khái niệm của phần Tiếng Việt ), nắm được cốt truyện.
+Biết linh hoạt trong khi làm bài ( việc thay đổi ngôi kể )
-Nhược điểm:
+ HS chưa biết cách trình bày cảm nhận của mình về nhân vật trong tác phẩm
+Còn hạn chế về kĩ năng viết bài văn; thiếu tính sáng tạo trong bài làm; lời văn diễn đạt chưa trôi chảy,
chưa biết cách dùng từ, đặt câu, liên kết đoạn văn.
3-Môn Tiếng Anh:
-Ưu điểm:
+Đa số học sinh hiểu được cách làm bài, hiểu được cách phát âm để làm bai tập I, có kĩ năng làm bài tập
trắc nghiệm, học sinh không có điểm 0, điểm 1
-Nhược điểm:
+Nhiều học sinh không làm được hết phần viết lại câu ở bài tập V, học sinh chưa nhận ra được câu bị
động để chia động từ ở bài tập III.
Trên đây là một số nội dung cần báo cáo theo Yêu cầu của bộ phận chuyên môn PGD & ĐT
Giục tượng, ngày 22 tháng 12 năm 2010
HIỆU TRƯỞNG

Phạm Thanh Phong