Bài 16. Thực hành 7: Định dạng văn bản

Trường THPT Nguyễn Chí Thanh

Thứ Bảy, 30 Tháng 09 2017

GIÁO ÁN GIẢNG DẠY SỐ 1

Giáo viên hướng dẫn: Hoàng Hữu Hiệp.
Lớp giảng dạy: 10B12
Trường thực tập: Trường THPT Nguyễn Chí Thanh.
Ngày lên lớp: 27 tháng 02 năm 2016.

Tiết PPCT 46:
BÀI TẬP VÀ THỰC HÀNH 7: ĐỊNH DẠNG VĂN BẢN (Tiết 2)

I.

Mục đích, yêu cầu:
- Luyện tập các kĩ năng định dạng kí tự, định dạng đoạn gõ văn, gõ tiếng Việt.
- Biên soạn và trình bày một văn bản hành chính thông thường
II. Phương pháp, phương tiện giảng dạy:
1. Chuẩn bị:
- Chuẩn bị của giáo viên: Bảng, sách giáo khoa, giáo án, phiếu học tập, máy
tính thực hành, văn bản mẫu trên máy tính.
- Chuẩn bị học sinh: sách giáo khoa, vở ghi chép.
2. Phương pháp giảng dạy:
- Kết hợp giữa phương pháp diễn giải, trình bày và hướng dẫn thực hành trên
máy tính.
3. Phương tiện giảng dạy:
- Sách giáo khoa, giáo án.
- Thiết bị máy tính dùng để thực hành.
III. Hoạt động giảng dạy:

1. Ổn định tổ chức lớp:
- Kiểm tra sĩ số lớp học.
- Kiểm tra nội dung kiến thức cũ cho buổi thực hành.
2. Kiểm tra bài cũ: Không.
3. Nội dung bài học:

SVTT: Trương Nhân

1


Trường THPT Nguyễn Chí Thanh

Thứ Bảy, 30 Tháng 09 2017

Hoạt động giáo viên
-

Hoạt động học sinh

Nội dung

GV nhắc lại các thuộc + Định dạng kí tự: phông,

1.Ôn lại kiến thức

tính định dạng:
kiểu chữ, màu chữ, cỡ
+ Định dạng kí tự: phông,
chữ, …

kiểu chữ, màu chữ, cỡ + Đinh dạng đoạn: căn lề,

đã học:
- Định dạng kí tự.
- Định dạng đoạn.
- Định dạng văn

chữ, …
khoảng cách lề, …
+ Đinh dạng đoạn: căn lề, + Định dạng trang: kích

bản.

khoảng cách lề, …
thước lề của trang, hướng
+ Định dạng trang: kích
giấy, …
thước lề của trang, hướng
giấy, …
2.Thực hiện bài
tập
-

Nhắc học sinh mở văn -

-

định dạng có trong văn
-

bản.
Nhận xét và đánh giá.
Yêu cầu học sinh thực
hành định dạng theo mẫu.
Hướng dẫn và nhắc nhở

hành:
a, Soạn thảo, định

Định

dạng

yêu cầu bài tập.
Nhắc học sinh mở văn
bản thô theo mẫu chuẩn bị

-

-

sẵn.
Xác định các thuộc tính
định dạng có trong văn

dạng

kí

tự:

phông, kiểu chữ, cỡ

xin

nhập học:

chữ, …
Định dạng đoạn: căn
lề, khoảng cách lề, …
Định
dạng
trang:
khoảng cách lề trang,

Thực hiện các thao tác.

đoạn
Định

dạng

kí

tự:

phông, kiểu chữ, cỡ
-

b, Gõ và định dạng

văn

theo

mẫu: CẢNH ĐẸP
QUÊ HƯƠNG

chữ, …
Định dạng đoạn: căn

bản.
SVTT: Trương Nhân

Đơn

hướng giấy, …

học sinh thực hành theo
-

thực

Thực hiện các thao tác.

bản thô theo mẫu chuẩn bị
sẵn.
Xác định các thuộc tính

và

2


Trường THPT Nguyễn Chí Thanh

Thứ Bảy, 30 Tháng 09 2017

-

Nhận xét và đánh giá.
Yêu cầu học sinh thực -

lề, khoảng cách lề, …
Định
dạng
trang:
khoảng cách lề trang,

-

hành định dạng theo mẫu.
Hướng dẫn và nhắc nhở

hướng giấy, …

học sinh thực hành theo
yêu cầu bài tập.
4. Củng cố:
- Nhấn mạnh các kĩ thuật, thuộc tính định dạng đoạn và định dạng văn bản.
- Nhắc nhở những lỗi, điều chú ý trong quá trình định dạng văn bản.

5. Dặn dò:
- Tìm hiểu và đọc trước Bài 17.
IV. Nhận xét của giáo viên:
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
………………………………………………………………..
Quảng Điền, ngày 24 tháng 02 năm 2016
GIÁO VIÊN HƯỚNG DẪN

SVTT: Trương Nhân

GIÁO SINH THỰC TẬP

3


Trường THPT Nguyễn Chí Thanh

Hoàng Hữu Hiệp

SVTT: Trương Nhân

Thứ Bảy, 30 Tháng 09 2017

Trương Nhân

4