Bài 8. Lặp với số lần chưa biết trước

Trường THCS Thạnh Đông

Kế hoạch bài học Tin Học 8

Tuần 25 - Tiết 48
Ngày dạy: 27/02/2017

Bài 8:

LẶP VỚI SỐ LẦN CHƯA BIẾT TRƯỚC

1. MỤC TIÊU:
1.1 Kiến thức:
* Hoạt động 1: - Học sinh biết cú pháp, ngữ nghĩa, hoạt động của câu lệnh While
do.
- Học sinh hiểu được các ví dụ sách giáo khoa đưa ra, qua đó hiểu
hơn câu lệnh lặp với số lần chưa xác định trước While do.
* Hoạt động 2: - Học sinh biết lỗi lập trình cần tránh khi sử dụng câu lệnh While
do: Lặp vô hạn lần.
1.2 Kĩ năng:
• Hs thực hiện được:
- Học sinh thực hiện được việc nêu được cú pháp, ngữ nghĩa, hoạt động của câu
lệnh While do; Sử dụng lệnh While do giải quyết một số bài tập đơn giản.
• Hs thực hiện thành thạo:
- Học sinh thực hiện thành thạo việc phân tích bài toán, chương trình để hiểu hơn
chương trình. Sử dụng lệnh While do giải quyết một số bài tập đơn giản.
1.3 Thái độ:
• Thói quen:
- Học sinh thói quen tự rèn luyện trong của môn học có ý thức học tập bộ môn,
ham thích tìm hiểu về tư duy khoa học.
• Tính cách:

- Rèn luyện tính kiên trì trong học tập, rèn luyện.
2. NỘI DUNG BÀI HỌC:
- Ví dụ về lệnh lặp với số lần chưa biết trước.
- Lặp vô hạn lần- Lỗi lập trình càn tránh..
3. CHUẨN BỊ:
3.1. Giáo viên: Giáo án; ĐDDH
3.2. Học sinh: Học bài cũ, xem trước bài mới.
4. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP:
4.1. Ổn định tổ chức và kiểm diện. (2 phút)
Giáo viên ổn định tổ chức và kiểm diện học sinh.
4.2. Kiểm tra miệng:
Không kiểm tra miệng
4.3. Tiến trình bài học:

Giáo viên: Nguyễn Hữu Khoa.


Trường THCS Thạnh Đông

Kế hoạch bài học Tin Học 8

HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS

NỘI DUNG BÀI HỌC

Hoạt động 1: Ví dụ về lệnh lặp với số lần 2. Ví dụ về lệnh lặp với số lần chưa biết
chưa biết trước: (30 phút)
trước
Gv: Giới thiệu câu lệnh lặp While...do.
Trong Pascal câu lệnh lặp với số lần chưa

Hs: Nghe giảng và chép bài đầy đủ
biết trước có dạng:
while <điều kiện> do <câu lệnh>;
trong đó:
- điều kiện thường là một phép so sánh;
- câu lệnh có thể là câu lệnh đơn giản hay
câu lệnh ghép.
Câu lệnh lặp này được thực hiện như sau:
1. Kiểm tra điều kiện.

Gv: Yêu cầu HS đọc ví dụ 3 (68 - SGK)
Hs: Đọc ví dụ 3.
Gv: Phân tích chương trình Sgk để học sinh
hiểu hơn câu lệnh while…do.
Hs: Theo dõi và ghi chép
Gv: Cho HS xem chương trình chạy trên máy.
Hs: Quan sát.
Gv: Thực hiện ví dụ 4, phân tích chương trình
để học sinh hiểu.
Hs: Quan sát, lắng nghe phân tích để hiểu
chương trình.
Gv: Yêu cầu HS đọc ví dụ 5 (69 - SGK)
Hs: Đọc ví dụ 5
Gv: Chạy tay (cả hai chương trình) cho học
sinh xem
Hs: Chú ý quan sát và tự chạy tay lại

Gv: So sánh kết quả khi chạy hai chương trình
Hs: Hai kết quả bằng nhau
Giáo viên: Nguyễn Hữu Khoa.

2. Nếu điều kiện SAI, câu lệnh sẽ bị bỏ
qua và việc thực hiện lệnh lặp kết thúc.
Nếu điều kiện đúng, thực hiện câu lệnh và
quay lại bước 1.
Ví dụ 3: Sgk (Trang 68)

Ví dụ 4: Sgk (Trang 69)
- Nếu chạy chương trình này ta sẽ nhận
được n = 45 và tổng đầu tiên lớn hơn 1000
là 1034.
Ví dụ 5: Viết chương trình tính tổng
T = 1+

1 1
1
+ + ... +
2 3
100

Đoạn chương trình sử dụng lệnh lặp for…
do:
T:=0;
for i:=1 to 100 do T:=T+1/i;
writeln(T);
Đoạn chương trình sử dụng lệnh lặp
while…do:
T:=0;
i:=1;
while i<=100 do begin T:=T+1/i; i:=i+1

end;
writeln(T);


Trường THCS Thạnh Đông

Kế hoạch bài học Tin Học 8

Gv: Ví dụ này cho thấy rằng chúng ta có thể sử
dụng câu lệnh while…do thay cho câu lệnh
for…do
Hoạt động 2: Lặp vô hạn lần - Lỗi lập trình
cần tránh: (5 phút)
Gv: Đưa ra ví dụ trong Sgk, ? chương trình này
lặp bao nhiêu lần? Vì sao?
Hs: Trả lời.
Gv: Khi viết chương trình sử dụng cấu trúc lặp
cần chú ý tránh tạo nên vòng lặp không bao giờ
kết thúc.
Hs: Chú ý nghe giảng và ghi chép

* Nhận xét : Ví dụ này cho thấy rằng
chúng ta có thể sử dụng câu lệnh while…
do thay cho câu lệnh for…do.
3. Lặp vô hạn lần - Lỗi lập trình cần
tránh.
Khi viết chương trình sử dụng cấu trúc
lặp cần chú ý tránh tạo nên vòng lặp không
bao giờ kết thúc
Ví dụ: Sgk.

 Khi thực hiện vòng lặp, điều kiện trong
câu lệnh phải được thay đổi để sớm hay
muộn giá trị của điều kiện được chuyển từ
đúng sang sai. Chỉ như thế chương trình
mới không "rơi" vào những "vòng lặp vô
tận".

4.4. Tổng kết. (5 phút)
- Yêu cầu các em học sinh nhắc lại những kiến thức vừa học.
- Đưa ra ví dụ cho các em học sinh áp dụng kiến thức vừa học .
4.5. Hướng dẫn học tập. (3 phút)
• Đối với bài học ở tiết này:
- Về nhà xem lại các kiến thức đã được học hôm nay. Làm bài tập sách giáo
khoa.
- Về nhà xem lại các thuật toán, chương trình đã được học trong bài.
• Đối với bài học ở tiết tiếp theo:
- Xem trước và tìm hiểu trước các chương trình trong 2 bài tập 1 và 2 trong bài
thực hành số 6.
5. PHỤ LỤC.

----------˜˜˜˜˜----------

Giáo viên: Nguyễn Hữu Khoa.