Bài 13. Một số hệ điều hành thông dụng

NHÓM 12
Tên GV

Tên Trường

Bùi Văn Vẹn

THPT Vĩnh Bình Bắc

Nguyễn Hữu Lộc

THPT Vĩnh Hòa

Đặng Thị Tuyết Ngoan

THPT Vĩnh Thông

Nguyễn Thị Thu Xương

THPT U Minh Thượng

XÂY DỰNG BÀI HỌC VỀ MỘT SỐ HĐH THÔNG DỤNG
I. MỤC TIÊU
Sau bài học, học sinh cần đạt được:
1. Kiến thức:
- Biết lịch sử phát triển của hệ điều hành;
- Biết được một số đặc trưng cơ bản của hệ điều hành hiện nay;
2. Kỹ năng
- Biết được một số hệ điều hành thông dụng hiện nay;
3. Về thái độ:
- Học sinh cần nhận thức được tầm quan trọng của môn học, vị trí của môn học trong hệ thống

kiến thức phổ thông và những yêu cầu về mặt đạo đức trong xã hội tin học hóa

4. Năng lực hướng tới:
- Năng lực tự học, tự chủ.
- Năng lực giao tiếp, hợp tác.
- Năng lực GQVĐ và sang tạo.
- Tìm hiểu tự nhiên và xã hội.
- Năng lực sử dụng công nghệ thông tin.
II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
1. Giáo viên: Máy tính Projecter, sách giáo khoa, sách giáo viên, giáo án, …
2. Học sinh: Tập soạn bài, sgk, đồ dùng học tập.

III. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP
1. Ổn định lớp
2. Ktbc


Hoạt động 1: khởi động
1. Mục tiêu: nhắc lại kiến thức cũ
2. Phương pháp kĩ thuật: Đàm thoại, vấn đáp
3. Hình thức tổ chức hoạt động: Cá nhân.
4. Phương tiện: Sgk, máy tính và máy chiếu
5. Sản phẩm: học sinh có nhu cầu tìm hiểu về các loại hđh
Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

Bước 1: Gv Giao nhiệm vụ
+ Nêu KN HĐH?

Bước 1: Hs: nhận nhiệm vụ

Nội dung

Suy nghĩ Trả lời

+ Máy tính em thường sử
dụng (thực hành, chơi
game, ….) sử dụng HĐH
gì? Ngoài HĐH này có
những HĐH nào khác?
Bước 2: GV ghi nhận

Bước 2: Học sinh thực hiện
nhiệm vụ

Gv có thể gợi ý cho học Hs làm việc cá nhân
sinh cách để nhận biết hđh
mà máy mình đang sử dụng
Bước 3: Gv nhận xét, đánh
giá
Mời đại diện học sinh báo
cáo
Mời học sinh khác nhận xét

Bước 3: Hs báo cáo
Cá nhân học sinh báo cáo
- HS khác bổ sung ý kiến
- HS nhận xét lẫn nhau

Giáo viên kết luận và giải
đáp các thắc mắc của học
sinh
3. Bài mới
Hoạt động II: Hình thành kiến thức
1. Hệ điều hành MS-DOS
(1) Mục tiêu: Biết được khái niệm, đặc trưng cơ bản của HĐH Ms- Dos

(2) Phương pháp/Kĩ thuật: Đặt vấn đề,vấn đáp
(3) Hình thức tổ chức hoạt động : Hoạt động nhóm.
(4) Phương tiện dạy học: Máy tính, SGK, máy chiếu, các lệnh mẫu trong Ms-dos
(5) Sản phẩm: Hs biết được HĐH Ms- Dos


Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

Bước 1. Giao nhiệm vụ

Bước 1. Nhận nhiệm vụ

GV: Cho HS HĐ nhóm
Mỗi nhóm chọn 1 HĐH và
Tl các câu hỏi sau:
1. Đặc trưng
2. Ưu, nhược điểm.

HS: hoạt động nhóm

GV: quan sát hs hđ
-

Nội dung
1. Hệ điều hành MS-DOS
- Là HĐH của hãng Microsoft
trang bị cho các máy tính cá
nhân IBM PC.
- Đơn giản nhưng hiệu quả
phù hợp với tình trạng thiết bị
của máy tính cá nhân trong
thập kỉ 80 của thế kỉ XX.
- Là HĐH đơn nhiệm một
người dùng, được thực hiện
thông qua hệ thống lệnh

Bước 2. Thực hiện nhiệm Bước 2. Thực hiện nhiệm
vụ
vụ
-

Quan sát.

Tl câu hỏi

Bao quát lớp

Bước 3. Thảo luận, trao đổi, Bước 3. Thảo luận, trao đổi,
báo cáo
báo cáo

GV: Xác nhận kiến thức.

- nhận xét, trao đổi.
- ý kiến

2. Hệ điều hành Windows
(1) Mục tiêu: Biết được khái niệm, đặc trưng cơ bản của HĐH Windows

(2) Phương pháp/Kĩ thuật: Đặt vấn đề,vấn đáp
(3) Hình thức tổ chức hoạt động : Hoạt động nhóm.
(4) Phương tiện dạy học: Máy tính, SGK, máy chiếu, các lệnh mẫu trong Windows
(5) Sản phẩm: Hs biết được Windows
Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

Nội dung


Bước 1. Giao nhiệm vụ

Bước 1. Nhận nhiệm vụ

GV: Cho HS HĐ nhóm
Mỗi nhóm chọn 1 HĐH và
Tl các câu hỏi sau:
3. Đặc trưng
4. Ưu, nhược điểm.

HS: hoạt động nhóm

GV: quan sát hs hđ
-

.

2. Hệ điều hành Windows
Một số đặc trưng chung của
Windows:
+ Chế độ đa nhiệm.
+ Có hệ thống giao diện dựa
trên cơ sở bảng chọn với các
biểu tượng kết hợp giữa đồ
họa và văn bản giải thích.
+ Cung cấp nhiều công cụ xử
lí đồ họa và đa phương tiện
đảm bảo khai thác có hiệu quả
nhiều loại dữ liệu khác nhau
như âm thanh, hình ảnh..
+ Đảm bảo các khả năng làm
việc trong môi trường mạng.

Bước 2. Thực hiện nhiệm Bước 2. Thực hiện nhiệm
vụ
vụ
-

Quan sát.

Tl câu hỏi

Bao quát lớp

Bước 3. Thảo luận, trao đổi, Bước 3. Thảo luận, trao đổi,
báo cáo
báo cáo
GV: Xác nhận kiến thức.

- nhận xét, trao đổi.
- ý kiến

3. Các hệ điều hành Unix và Linux
(1) Mục tiêu: Biết được khái niệm, đặc trưng cơ bản của HĐH Unix và Linux

(2) Phương pháp/Kĩ thuật: Đặt vấn đề,vấn đáp
(3) Hình thức tổ chức hoạt động : Hoạt động nhóm.
(4) Phương tiện dạy học: Máy tính, SGK, máy chiếu, các lệnh mẫu trong Unix và
Linux

(5) Sản phẩm: Hs biết được Unix và Linux
Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

Bước 1. Giao nhiệm vụ

Bước 1. Nhận nhiệm vụ

GV: Cho HS HĐ nhóm
Mỗi nhóm chọn 1 HĐH và

Tl các câu hỏi sau:
5. Đặc trưng

HS: hoạt động nhóm

Nội dung
3. Các hệ điều hành Unix và
Linux
* Các đặc trưng của Unix
+ Là HĐH đa nhiệm nhiều
người dùng.
+ Có hệ thống quản lí tệp đơn


6. Ưu, nhược điểm.

giản và hiệu quả.
+ Có một hệ thống phong phú
các môđun và chương trình
tiện ích hệ thống.
* Hệ điều hành Linux.
+ Cung cấp cả chương trình
nguồn của toàn bộ hệ thống,
làm cho nó có tính mở rất cao,
tức là mọi người có thể
đọc,hiểu các chương trình hệ
thống, sửa đổi, bổ sung nâng
cấp và sử dụng mà không bị
vi phạm bản quyền.
+ Hạn chế: Do có tính mở cao

nên không có một công cụ nào
cài đặt mang tính chuẩn
mực,thống nhất.
+ Ngày nay, Linux được sử
dụng khá phổ biến ở Châu
Âu,nhất là ở trong các trường
đại học.

GV: quan sát hs hđ
-

.

Bước 2. Thực hiện nhiệm Bước 2. Thực hiện nhiệm
vụ
vụ
-

Quan sát.

Tl câu hỏi

Bao quát lớp

Bước 3. Thảo luận, trao đổi, Bước 3. Thảo luận, trao đổi,
báo cáo
báo cáo
GV: Xác nhận kiến thức.

- nhận xét, trao đổi.

- ý kiến

Hoạt động 3 : Luyện tập, cũng cố.
(1) Mục tiêu:
Giúp HS nắm chắc kiến thức vừa học.
(2) Phương pháp/Kĩ thuật:
Đặt vấn đề, giải quyết vấn đề.
Đánh giá năng lực cá nhân.
(3) Hình thức tổ chức hoạt động :
Giao bài tập về nhà, HS HĐ cá nhân.
GV nhận lại bài và ghi điểm.
(4) Phương tiện dạy học:


(5) Sản phẩm: Học sinh hoàn thiện các bài tập giáo viên giao cho

Bài tập luyện tập (về nhà-HS nộp lại vào tiết sau)
Câu 1(2đ). Trình bày các đặc trưng của HĐH MS-DOS?
Câu 2(4đ). Trình bày các đặc trưng . Nêu ưu của HĐH Windows?
Câu 3(4đ). So sánh ưu và nhược điểm của hai HDHD UNIX và Linux?

Xây dựng hướng dẫn chấm (đáp án) và thang điểm
Hướng dẫn đáp án
Câu 1
*) Là một hệ điều hành đơn giản nhưng
hiệu quả.
*) Giao tiếp với MS- DOS được thực hiện
thông qua các câu lệnh.
Câu 2
+ Chế độ đa nhiệm

+ Có một hệ thống giao diện dựa trên "cơ
sở bảng chọn" với các biểu tượng kết hợp
đồ hoạ và văn bản giải thích
+ Cung cấp nhiều công cụ xử lí đồ hoạ và
đa phương tiện
+ Đảm bảo các khả năng làm việc trong
môi trường mạng
Ưu điểm:
- Các phiên bản mới của hệ điều hành
Windows ngày càng chú trọng đến vấn đề
bảo mật thông tin và an ninh mạng
- Các hệ điều hành mới cũng được cải tiến
nhằm hỗ trợ các thiết bị phần cứng hoạt
động hiệu quả tối ưu, tiện dụng cho người
sử dụng
- Nhiều phiên bản được nâng cấp để đáp
ứng sử dụng của những người khuyết tật
Câu 3
*) Nét đặc biệt là UNIX có thể dễ dàng
thay đổi, bổ sung để phù hợp với từng hoàn
cảnh cụ thể hoặc chuyển đổi từ máy tính
này sang máy tính khác có hệ thống lệnh
không giống nhau
*) Là hệ điều hành được phát triển cho các
máy tính cá nhân. LINUX cung cấp cả
chương trình nguồn của toản bộ hệ
thống.Làm cho nó có tính " mở" rất cao

Điểm
1đ

1đ
0.5đ
0.5đ
0.5đ
0.5đ
1đ
0.5đ

0.5đ
2đ

2đ