Bài 6. Tôn sư trọng đạo

Ngy son: 25/9/2016
Ngy dy: 26/9/2016
Tiết 6 - Bài 6: tôn s trọng đạo
I. MC TIấU BI HC
1. Kiến thức
Giúp HS hiểu thế nào là tôn s trọng đạo, ý nghĩa của tôn s
trọng đạo và vì sao phải tôn s trọng đạo.
2. Kỹ năng:
Giúp HS rèn luyện mình để trở thành ngời có thái độ tôn s
trọng đạo.
3. Thái độ
Giúp HS biết phê phán những thái độ và hành vi vô ơn đối
với thầy cô giáo.
II. CHN B
1. GV: - Soạn và nghiên cứu bài dạy.
- Tục ngữ, câu ca dao, bài hát có nội dung nói về tôn s
trọng đạo.
- Giấy khổ to, đèn chiếu.
2. HS: - Đọc trớc bài ở nhà: Bài hát, câu ca dao, tục ngữ nói
về thầy cô.
III. TIN TRèNH DY HC:
1. ổn ịnh tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ:
? Thế nào là yêu thơng con ngời? Biểu hiện và ý nghĩa của
yêu thơng con ngời?
? Nêu những việc làm cụ thể của em về lòng yêu thơng con
ngời.
- HS trả lời.
- GV nhận xét ghi điểm.
3. Bài mới:
- GV dùng đèn chiếu để giới thiệu về mẫu chuyện tôn s

trọng đạo.
Hoạt động của gv
Hoạt động của hs
*Hoạt động 1.
I. TRUYN C:
Tìm hiểu truyện: Bốn mơi
- Thời gian: Cách 40 năm sau
năm vn nghĩa nặng tình
ngày ra trờng.
sâu.


Hoạt động của gv
? Cuộc gặp gỡ giữa thầy và
trò trong truyện có gì đặc
biệt về thời gian.
? Những chi tiết nào trong
truyện chứng tỏ sự biết ơn
của học trò cũ đối với thầy
Bình.
? HS kể những kỉ niệm về
những ngày thầy giáo dạy nói
lên điều gì?
*HS tự liên hệ.
? Em đã làm gì để biết ơn
thầy cô giáo đã dạy dỗ em?
? Ngoài những việc làm trên
em cần làm gì để tỏ lòng
biết ơn thầy cô?

*Hoạt động2: Hớng dẩn HS
tìm hiểu khái niệm.
- GV giải thích từ Hán Việt
S: Thầy, cô giáo.
Đạo: Đạo lí. <vi: cũng, là>
? Tôn s là gì?
? Trọng đạo là gì?
HS trả lời, GV nhận xét, kết
luận.
? Nêu những biểu hiện của
tôn s trọng đạo? HS thảo
luận nhóm.
HS trình bày ý kiến thảo
luận.
GV nhận xét, kết luận.
? ý nghĩa của tôn s trọng
đạo?

Hoạt động của hs
- Học trò vây quanh thầy
chào hỏi thắm thiết, tặng
thầy những bó hoa tơi
thắm, không khí cảm động,
thầy trò tay bắt mặt, mừng,
kể kỉ niệm, bồi hồi, lu
luyến.
- Nói lên lòng biết ơn thầy
giáo cũ của mình.
+ Lễ phép với thầy cô giáo
+ Xin phép thầy cô giáo trớc

khi vào lớp.
+ Khi trả lời thầy cô luôn lễ
phép nói: Em tha thầy,cô
+ Khi mắc lỗi, đợc thầy cô
nhắc nhở, biết nhận lỗi và
sửa lỗi.
+ Hỏi thăm thầy cô khi ốm
đau.
+ Cố gắng học thật giỏi.
+ Tâm sự chân thành với
thầy cô.
+ Vui vẻ khi đợc thầy cô giao
nhiệm vụ.
+ Hoàn thành nhiệm vụ đợc
giao
II. NI DUNG BI HC
1. Khái niệm:
- Tôn s: Tôn trọng, kính yêu,
biết ơn thầy cô giáo ở mọi
nơi, mọi lúc.
- Trọng đạo: Coi trọng những
lời thầy dạy trọng đạo lí làm
ngời.
2. Biểu hiện:
- Tình cảm, thái độ làm vui
lòng thầy cô giáo.
- Hành động đền ơn đáp


Hoạt động của gv

*Hoạt động 3.
Bài a (19) GV tổ chức TC: 47
HS lên bảng thể hiện 4 động
tác hành vi.
HS quan sát hành động của
bạn và cho biết hành động
đó thể hiện ở câu nào?
- HS giải thích.
- GV: NX.
Bài b: Tìm một số câu ca
dao, tục ngữ nói về tôn s
trọng đạo?
- HS nêu, GV bổ sung.

Hoạt động của hs
nghĩa.
- Làm những điều tốt đẹp
để xứng đáng với thầy cô
giáo
3. ý nghĩa:
- Là truyền thống quý báu
của dân tộc
Thể hiện lòng biết ơn của
thầy cô giáo cũ.
- Là nét đẹp trong tâm hồn
con ngời, làm cho mối quan
hệ ngời-ngời gắn bó, thân
thiết.
III. BI TP:

4. Cng c:
- HS thi hát về thầy cô giáo.
- GV khái quát.
5.Hng dn hc nh:
+ Bi c:
- Hc phn ni dung bi hc
- Làm bài tập c
+ Bi mi:
- Chuẩn bị: Đọc trớc truyện một buổi lao động
- Lp 7B nh th no vi lp 7A, chng t 2 lp nh th no
- Tỡm hiu trc phn ni dung bi hc.
II. RT KINH NGHIM:
.................................................................................................
.................................................................................................
.................................................................................................
.................................................................................................
.................................................................................................
...................................................................................
Ngy
26/9/2016


TP
Lê Thị
Châu