SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HÀ NỘI
TRƯỜNG PTDT NỘI TRÚ
B¸o c¸o viªn:
NguyÔn ThÞ Hång
Minh
Nội dung kiến thức cần học
Hiện tượng tán sắc ánh sáng
Ánh sáng đơn sắc
Tổng hợp ánh sáng trắng
Ứng dụng của hiện tượng tán sắc ánh sáng
SƠ ĐỒ TỔNG QUAN CÁC TRẠM HỌC TẬP
A
TRẠM
TRẠM
A 3 C
B
A
A
B
TRẠM 1
D
C
A
B
D
C
Kiến
thức
cần
học
TRẠM
4
A
B
D
C
TRẠM
2
TRẠM
5
TRẠM
6
TRẠM
7
TRẠM
8
NỘI DUNG CÁC TRẠM HỌC TẬP
Trạm 1: Tán sắc ánh sáng với ánh sáng trắng
(Bắt buộc)
A Thí nghiệm ảo với máy tính
Thí nghiệm thật với lăng kính gắn trên bảng
B
từ
C Thí nghiệm thật với lăng kính gắn cố định
D Thí nghiệm thật với lăng kính nước
NỘI DUNG CÁC TRẠM HỌC TẬP
Trạm 2: Tán sắc ánh sáng với ánh sáng đơn sắc
(Bắt buộc)
A
Thí nghiệm ảo với máy tính
B
Video thí nghiệm thật gắn trên bảng từ
C
Thí nghiệm thật gắn trên bảng từ
D
Thí nghiệm thật gắn cố định
NỘI DUNG CÁC TRẠM HỌC TẬP
Trạm 3: Tổng hợp ánh sáng
(Bắt buộc)
A
Thí nghiệm ảo với máy tính
B
Video thí nghiệm thật gắn trên bảng từ
C
Thí nghiệm thật gắn cố định
NỘI DUNG CÁC TRẠM HỌC TẬP
Trạm 4:
Sự phụ thuộc của chiết suất của môi trường vào ánh
sáng đơn sắc có màu sắc khác nhau (Bắt buộc)
(Quan sát lại thí nghiệm ở trạm 1)
A
Thí nghiệm ảo với máy tính
B
Thí nghiệm thật gắn trên bảng từ
C
Thí nghiệm thật gắn cố định
D
Thí nghiệm thật với lăng kính nước
NỘI DUNG CÁC TRẠM HỌC TẬP
Các trạm tự chọn
(Các nhóm chọn tối thiểu 2 trạm)
Trạm
Màu sắc trên đĩa CD
5
Trạm
Tìm hiểu nguyên tắc trộn màu
6
Sử dụng máy quang phổ đơn giản để
Trạm
phân tích thành phần của một số
7
nguồn sáng
Trạm Giải thích sự tạo thành màu sắc rực rỡ
8
của kim cương
NỘI QUY GIỜ HỌC
• HS làm việc theo nhóm được phân công.
• HS tự sắp xếp thời gian làm việc ở mỗi trạm
nhưng không quá thời gian cho phép.
• HS có thể sử dụng phiếu trợ giúp khi gặp khó
khăn, mỗi lần sử dụng phiếu trừ 01 điểm của
nhóm.
• HS có thể sử dụng đáp án để kiểm tra sau khi
hoàn thành nhiệm vụ ở mỗi trạm.
• HS phải tiến hành thí nghiệm cẩn thận và thu
dọn, sắp xếp lại thí nghiệm như ban đầu.