Chương I. Bài 4. Chuột máy tính

KẾ HOẠCH DẠY HỌC: Tuần 6
(Từ ngày 16 / 10 / 2017 đến ngày 20 /10/ 2017)
Thứ

Tiết

Môn

1

4A

2

4B

3

4C

1

5C

2

5B

3

5A

2

4B

3

4C

NĂM

4

4A

19/10

1

3C

2

3A

3

3B

1

3A

2

3B

SÁU

3

3C

20/10

1

5A

2

5B

3

5C

Ngày
HAI
16/10

BA
17/10

Buổi

Chiều

Chiều

Sáng

Chiều

Sáng

Chiều

Tên bài dạy

ĐDDH

Máy tính

Bài 3: Làm quen với tệp (tiết 1)

Sgk

Máy tính

Bài 3: Thư điện tử (tiết 1)

Sgk

Máy tính

Bài 4:Các thao tác với tệp (tiết 2)

Sgk

Máy tính

Bài 3: Chuột máy tính (tiết 1)

Sgk

Máy tính

Bài 4: Bàn phím máy tính (tiết 2)

Sgk

Máy tính

Bài 4: Thư điện tử tiếp theo (tiết 2)

Dự kiến dự giờ: Môn …………….Tiết: ……………………

Sgk

Lớp:…………….

Người dạy: …………………………………. Ngày, tháng, năm dự: ……………………….
HIỆU TRƯỞNG
(Duyệt)

TỔ TRƯỞNG
(Duyệt)

NGƯỜI THỰC HIỆN

ĐỖ ÚT NHỎ

KHỐI 3

TUẦN 06
Bài 3: CHUỘT MÁY TÍNH

1


I. Mục tiêu:
- Biết các bộ phận cơ bản của chuột máy tính.
- Biết cách cầm chuột đúng cách.
- Thực hiện được các thao tác di chuyển chuột,nháy, nháy đúp chuột, kéo thả chuột.
II. Chuẩn bị:
- Giáo viên: Sách hướng dẫn học Tin học lớp 3, giáo án, máy tính.
- Học sinh: Sách hướng dẫn học Tin học lớp 3, vở, tập bút.
III. Các hoạt động dạy học
1.Khởi động: (HĐ chung cả lớp)

- Hội đồng tự quản tổ chức văn nghệ.
- GV giới thiệu bài và ghi tên bài lên bảng.
- Nhóm trưởng yêu cầu các bạn đọc mục tiêu.
Việc 1: Cá nhân tìm hiểu MT bài.
Việc 2: Trao đổi mục tiêu bài trong nhóm
Việc 3: Học sinh chia sẻ mục tiêu bài trước lớp.
2. Hoạt động dạy:
A. Hoạt động cơ bản

Hoạt động 1: Tìm hiểu về chuột máy tính.
- Hs quan sát hình gọi tên các nút của chuột theo SGK.
- Gv nhận xét tuyêt dương , chốt lại.
Hoạt động 2: Sử dụng chuột (HĐ cá nhân)
- Gv cho học sinh quan sát hình trong SGK về cách cầm chuột
- Hs điền vào chổ chấm để được câu đúng
+ Cầm chuột bằng tay phải, tay duổi tự nhiên
+ Ngón trỏ.......... nút trái.....
Hoạt động 3: Con trỏ chuột.
- Gv cho Hs đọc thông tin trong Sgk thế nào gọi là con trỏ chuột
- HS đọc tìm hiểu quan sát hình.
- Giới thiệu thêm một số hình dạng về con trỏ chuột.

2


Hoạt động 4: Các thao tác sử dụng chuột.
- GV cho học sinh đọc các thao tác sử dụng chuột trong SGK
- GV thực hành mẩu các thao tác di chuyển chuột, nháy chuột trên My computer.
- HS lắng nghe theo dõi trên destop.

B. Hoạt động thực hành:
- Gv giới thiệu trò chơi luyện tập sử dụng chuột
1. Khởi động trò chơi trên mà hình máy tính
- Hs đọc lời giới thiệu, quy tắt chơi trò chơi trên giao diện trò chơi.
2. Bắt đầu chơi.
- Nhấn Enter để bắt đâù chơi.
- Nhấn phím N bỏ qua bài hiện tại.
- Nhấn Esc thoát.
Kết thức giờ học
- Cho HS đọc lại ghi nhớ SGK trang 19
B. Hoạt động ứng dụng:
- HĐTQ báo cáo nhận xét tiết học.
- GV nhận xét chung.
- Hướng dẫn ứng dụng về nhà xem laị kiến thức vừa được học trên lớp.
Bài 4 : BÀN PHÍM MÁY TÍNH
I. Mục tiêu:
- Biết được khu vực chính của bàn phím.
- Chỉ ra được vị trí các hành phím, khu vực chính của bàn phím máy tính.
- Biết đặt tay đúng cách trên bàn phím.
II. Chuẩn bị:
- Giáo viên: Sách hướng dẫn học Tin học lớp 3, giáo án, máy tính.
- Học sinh: Sách hướng dẫn học Tin học lớp 3, vở, tập bút.
III. Các hoạt động dạy học
1.Khởi động: (HĐ chung cả lớp)

- Hội đồng tự quản tổ chức văn nghệ.
B. Hoạt động cơ bản (HĐ cá nhân)

3

Hoạt động 1: Tìm hiểu về bàn phím máy tính.
- Yêu cầu học sinh đọc, quan sát khu vực chính bàn phím.
- Gv gọi vài nhóm nêu khu vực chính bàn phím từ hình SGK.
Hoạt động 2: Khu vực chính của bàn phím . (HĐ nhóm)

- Gv yêu cầu các nhóm xem 5 khu vực chính của bàn phím máy tinh SGK.
- Gọi 2- 3 nhóm báo cáo kết quả quan sát thảo luận được
- Chỉ ra được 2 phím có gai F,J, và các hàng phím chính của bàn phím.
Hoạt động 3: Cách đặt tay trên bàn phím máy tính . (HĐ cá nhân)

- Gv cho học sinh quan sát cách đặt tay trên hình SGK
- Gv tiến hành đặt mẩu theo từng nhóm
- Hs quan sát thực hiện theo.
- GV quan sát kịp thời giúp đỡ các nhóm.
B. Hoạt động thực hành:

- GV giới thiệu trò chơi: Gọi tên hàng phím
- Yêu cầu HS đọc cách chơi trong SGK trang 21
- Yêu cầu học sinh đọc phần ghi nhớ, nhấn mạnh lại cho học sinh hiểu.
- Gv cho học sinh đọc lại phần ghi nhớ SGK Tr 22
C. Hoạt động ứng dụng:
- HĐTQ nhận xét.
- GV nhận xét chung.
- Về nhà xem laị kiến thức vừa được học chuẩn bị bài mới.

KHỐI 4
BÀI 3: LÀM QUEN VỚI TỆP
I. Mục tiêu:
- Làm quen với tệp, phân biệt được tệp và thư mục.

II. Chuẩn bị:
- Giáo viên: Sách hướng dẫn học Tin học lớp 4, giáo án, máy tính.
- Học sinh: Sách hướng dẫn học Tin học lớp 4, vở, tập bút.
III. Các hoạt động dạy học
1.Khởi động: (HĐ chung cả lớp)

4


- Hội đồng tự quản tổ chức văn nghệ.
- GV giới thiệu bài và ghi tên bài lên bảng.
- Nhóm trưởng yêu cầu các bạn đọc mục tiêu.
Việc 1: Cá nhân tìm hiểu MT bài.
Việc 2: Trao đổi mục tiêu bài trong nhóm
Việc 3: Học sinh chia sẻ mục tiêu bài trước lớp.
2. Hoạt động dạy:
A. Hoạt động cơ bản

Hoạt động 1: Tạo tệp
a.Tạo thư mục có tên HOCTAP,Soanthaor. Trinhchieu,ve.
- HS đọc yêu cầu SGK
- Gv hướng dẩn tạo thư mục có tên HOCTAP,Soanthaor. Trinhchieu,ve.
- Hs quan sát thực hiện.
b. Khởi động world trình bài nội dung lưu vào thư mục HOCTAP
- Hs khởi động phần mềm soạn thảo thực hiện theo yêu cầu bài học.
Không có việc gì khó
Chỉ sợ long không bền
Đào núi và lắp biển
Quyết chí ắt làm nên
- Gv hướng dẩn giúp đỡ các nhóm.

Hoạt động 2: Phân biệt tệp và thư mục
- Hs quan sát hình SGK phân biệt đâu là thư mục HOCTAP
- Phân biệt nhận dạng các tệp tên tệp.
- Gv giúp đỡ các nhóm.
B. Hoạt động thực hành:

a. Chọn câu đúng.
- Hs mở thư mục HOCTAP đã tạo
- HS quan sát hình SGK trang 16 để chọn câu đúng.

5


b. Viết phần tên và đuôi mở rộng hình SGK trang 17.
- Hinhvuong.png. Baisoan.docx. Gioithieu.pptx
- Gv quan sát giúp đỡ nhóm nhóm chưa làm tốt.
-

Cho HS đọc ghi nhớ trong sgk

C. Hoạt động ứng dụng:
- HĐTQ nhận xét.
- GV nhận xét chung.
- Về nhà xem laị kiến thức vừa được học chuẩn bị bài mới.
BÀI 4:CÁC THAO TÁC VỚI TỆP
I. Mục tiêu:
- Thực hiện được các thao tác sao chép, đỏi tên, xóa thư mục.
II. Chuẩn bị:
- Giáo viên: Sách hướng dẫn học Tin học lớp 4, giáo án, máy tính.
- Học sinh: Sách hướng dẫn học Tin học lớp 4, vở, tập bút.

III. Các hoạt động dạy học
1.Khởi động: (HĐ chung cả lớp)

- Hội đồng tự quản tổ chức văn nghệ.
- GV giới thiệu bài và ghi tên bài lên bảng.
- Nhóm trưởng yêu cầu các bạn đọc mục tiêu.
Việc 1: Cá nhân tìm hiểu MT bài.
Việc 2: Trao đổi mục tiêu bài trong nhóm
Việc 3: Học sinh chia sẻ mục tiêu bài trước lớp.
2. Hoạt động dạy:
A. Hoạt động cơ bản

Hoạt động 1: Đổi tên tệp.
-

Gv hướng dẩn thực hành mẩu các bước HS quan sát.

-

HS đọc yêu cầu và thực hiện theo các bước SGK.

-

Gv quan sát giúp đỡ các nhóm.

6


-

Hs đọc chú ý SGK Trang 18

Hoạt động 2: Sao chép tệp
-

Hs đọc yêu cầu, xem các bước trong SGK

-

Gv hướng dẩn các nhóm

Hoạt động 2: Xóa tệp
-

Hs đọc yêu cầu, xem các bước trong SGK

-

Gv hướng thao tác mẩu HS quan sát

-

HS thực hành theo hướng dẩn Gv.

B. Hoạt động thực hành:

-

Hs đọc yêu cầu trong SGK.

-

Tạo thư mục có tên VE, SOANTHAO,TRINHCHIEU.

-

Hs thực hiện.

-

Sao chép các tệp trong thư mục theo yêu cầu đã tạo trong hoạt động 3

-

Hs xem phần ghi nhớ trong SGK trang 20

C. Hoạt động ứng dụng:
-

HĐTQ nhận xét.

-

GV nhận xét chung.

-

Về nhà xem laị kiến thức vừa được học chuẩn bị bài mới.
KHỐI 5
BÀI 3: THƯ ĐIỆN TỬ EMAIL

I. Mục tiêu:
- Biết cấu trúc của một địa chỉ thư điện tử.
- Hiểu được lợi ích dịch vụ thư điện tử và biết gửi nhận thư điện tử.
II. Chuẩn bị:
- Giáo viên: Sách hướng dẫn học Tin học lớp 5, giáo án, máy tính.
- Học sinh: Sách hướng dẫn học Tin học lớp 5, vở, tập bút.
III. Các hoạt động dạy học
1.Khởi động: (HĐ chung cả lớp)

7


- Hội đồng tự quản tổ chức văn nghệ.
- GV giới thiệu bài và ghi tên bài lên bảng.
- Nhóm trưởng yêu cầu các bạn đọc mục tiêu.
Việc 1: Cá nhân tìm hiểu MT bài.
Việc 2: Trao đổi mục tiêu bài trong nhóm
Việc 3: Học sinh chia sẻ mục tiêu bài trước lớp.
2. Hoạt động dạy:
A. Hoạt động cơ bản

-

Hoạt động 1: Địa chỉ thư điện tử
Hs quan sát thông tin trong hình SGK.
Hs nhận biết được đau là tên người dùng, tên nhà cung cấp dịch vụ.
Địa chỉ thư điện tử có cấu trúc:< Tên người dùng>@<Tên nhà cung cấp dịch vụ>
< Tên người dùng>: là tên đăng nhập vào hộp thư , viết liền, không dấu tiếng việt,

không có ký tự đặc biệt
- Ký tự @ ở giữa < Tên người dùng>@<Tên nhà cung cấp dịch vụ>
- <Tên nhà cung cấp dịch vụ> được cung cấp sẳn bởi nhà dịch vụ.
- Mỗi địa chỉ có một mật khẩu để đăng nhập.
Hoạt động 2: Đăng ký tài khoản thư điện tử miển phí
-

HS đọc yêu cầu SGK.
Gv hướng dẩn học sinh đăng ký tài khoản điện tử miển phí.
Hs quan sát thực hiện theo.
Gv giúp đỡ các nhóm truy cập vào trang chủ Google.com.vn
Gv hướng dẩn học sinh thưc hiện theo các bước SGK Trang 19

C. Hoạt động ứng dụng:
-

HĐTQ nhận xét.

-

GV nhận xét chung.

-

Về nhà xem laị kiến thức vừa được học chuẩn bị bài mới.
BÀI 4: THƯ ĐIỆN TỬ EMAIL TIẾP THEO

I. Mục tiêu:
- Biết sử dụng dịch vụ thư điện tử để gửi nhận thư có đính kèm
- Biết cách xem các thư đã gửi, thư nháp và tìm kiếm thư .

II. Chuẩn bị:
- Giáo viên: Sách hướng dẫn học Tin học lớp 5, giáo án, máy tính.

8


- Học sinh: Sách hướng dẫn học Tin học lớp 5, vở, tập bút.
III. Các hoạt động dạy học
1.Khởi động: (HĐ chung cả lớp)

- Hội đồng tự quản tổ chức văn nghệ.
- GV giới thiệu bài và ghi tên bài lên bảng.
- Nhóm trưởng yêu cầu các bạn đọc mục tiêu.
Việc 1: Cá nhân tìm hiểu MT bài.
Việc 2: Trao đổi mục tiêu bài trong nhóm
Việc 3: Học sinh chia sẻ mục tiêu bài trước lớp.
2. Hoạt động dạy:
A. Hoạt động cơ bản

Hoạt động 1: Gửi thư có nội dung đính kèm tệp tin.
-

Gv nhắc lại các bước tạo tài khoản mail
Hs tiếp tục thực hành.
Gv giúp đỡ các nhóm nào chưa tạo được tài khoản.
Hs quan sát các bước gửi thư có đính kèm theo hình SGK trang 25
Gv thực hành mẩu 5 bước SGK, hs quan sát chú ý.
Hs thực hành
Gv giúp đỡ các nhóm chưa làm được.
Hoạt động 2 : Nhận thư có nội dung đính kèm tệp tin.

- Hs xem hình SGK trang 26.
- Gv mở một thư làm mẩu.
- Hs quan sát thực hiện
- Gv giúp đỡ các nhóm chưa làm tốt.
Hoạt động 3 : Xem lại các thư đã gửi, thư nháp.
-

HS xem hình SGK Trang 27.
Gv thực hành mẩu
HS quan sát thực hiện
Gv hướng dẩn giúp đỡ các nhóm thực hiện.

C. Hoạt động ứng dụng:
-

HĐTQ nhận xét.

-

GV nhận xét chung.

-

Về nhà xem laị kiến thức vừa được học chuẩn bị bài mới.

9


Duyệt tuần 06
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

10