HƯỚNG DẪN VIẾT
BÁO CÁO KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU
HỒ SƠ ĐÁNH GIÁ
TS. Đỗ Anh Dũng
Cục Khảo thí và Kiểm định CLGD - Bộ GDĐT
ĐT: 0903433118; E mail:
Hà Nội, 2016
HƯỚNG DẪN VIẾT
KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU HỒ SƠ ĐÁNH GIÁ
• Là sản phẩm của đoàn ĐGN
• Được hoàn thành trong thời gian nghiên cứu hồ sơ của
đoàn
• Phục vụ:
Khảo sát sơ bộ và chính thức
NỘI DUNG
1. Mức độ phù hợp của báo cáo TĐG
2. Việc đánh giá các tiêu chí
3. Những tiêu chí chưa đánh giá đúng, chưa đánh giá hoặc
đánh giá chưa đầy đủ
4. Danh sách những tiêu chí cần kiểm tra minh chứng
5. Danh sách những minh chứng cần bổ sung
6. Đối tượng và nội dung phỏng vấn
7. Cơ sở vật chất, hoạt động nuôi dưỡng, chăm sóc và giáo dục
trẻ cần khảo sát
NỘI DUNG
I. Mức độ phù hợp của báo cáo TĐG
1. Nội dung
2. Cách lập luận và lý giải
3. Các ý kiến khác
NỘI DUNG
II. Việc đánh giá các tiêu chí
1. Việc mô tả hiện trạng của các tiêu chí
2. Việc xác định điểm mạnh, điểm yếu
3. Việc xác định kế hoạch cải tiến chất lượng
4. Việc sử dụng minh chứng
5. Tính trung thực, đầy đủ của minh chứng
6. Kết quả tự đánh giá các tiêu chí
NỘI DUNG
III. Những tiêu chí chưa đánh giá đúng, chưa
đánh giá hoặc đánh giá chưa đầy đủ
1. Tiêu chí...thuộc tiêu chuẩn...
2. Tiêu chí...thuộc tiêu chuẩn...
...
Ghi chú: Đối với tiêu chí chưa được phân tích
đầy đủ cần nêu cụ thể.
IV. Danh sách những tiêu chí cần kiểm tra
minh chứng
TT
1
2
…
Tiêu chuẩn
Tiêu chí
Mã minh chứng
V. Danh sách minh chứng cần bổ sung
• Thông thường là những hồ sơ, sổ sách, tư liệu, hiện vật của
nhà trường với mục đích làm rõ hơn các minh chứng được
dùng trong BC tự đánh giá
• Cần chỉ rõ là những tài liệu nào ?
VI. Đối tượng và nội dung phỏng vấn
TT
1
2
…
Tiêu
chuẩn
Tiêu
chí
Đối tượng
Số
được phỏng lượng
vấn
Nội dung Ghi chú
phỏng vấn
VII. Cơ sở vật chất, các hoạt động nuôi
dưỡng, chăm sóc và giáo dục trẻ cần khảo sát
• Cơ sở vật chất:
Nhà ăn, khu vui chơi, thư viện, phòng học, trang thiết bị
dạy học, đồ chơi,...
• Các hoạt động (các hoạt động chung, hoạt động ngoài trời,
hoạt động lễ hội,...):
- Nuôi dưỡng
- Chăm sóc
- Giáo dục
TRÂN TRỌNG CẢM ƠN!