HINH6-tiêt13( GADT)

TRƯỜNG THCS KIM ĐỒNG GIÁO ÁN : Toán 6 GVBM: Bùi Thị Tuyết
Năm học :2008-2009
Tiết 13 : ÔN TẬP CHƯƠNG I
A.MỤC TIÊU : -Hs hệ thống hoá các kiến thức về điểm, đường thẳng, tia, đoạn thẳng
Sử dụng thành thạo thước thẳng có chia khoảng để vẽ đoạn thẳng.
- Bước đầu tập suy luận đơn giản thông qua bài toán tính độ dài đoạn thẳng, trung điểm đoạn
thẳng.
B. CHUẨN BỊ: GV : -Đèn chiếu, bảng phụ ghi bài tập " Trò chơi tiếp sức"
- Thước thẳng có chia khoảng
- Phiếu học tập tại lớp và phiếu bài tập về nhà
HS : - Xem trước bài ôn tập
- Bút dạ, bảng phụ, thước thẳng
C.PHƯƠNG PHÁP : Luyện tập và thực hành
D. TIẾN TRÌNH BÀI DẠY :
tg HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG
CỦA HS
Các Slide
3' - Hãy vẽ hình theo cách
diễn đạt sau
- Gọi 1 HS lên bảng vẽ
-Trình chiếu phần diễn đạt
bằng lời từng câu một
- Trình chiếu phần hình vẽ
sau khi học sinh vẽ xong ở
trên bảng mỗi câu
- Đánh giá điểm
-HS
1
: Lên bảng vẽ
hình
2' -Trình chiếu phần hình vẽ

- Trình chiếu sau khi hai HS
trả lời và nhận xét
- Các em hãy khai thác các
cách đọc khác
- Đánh giá điểm
-Giới thiệu bài mới
-HS
2
: Diễn tả bằng
lời
- Một học sinh
khác nhận xét
1' - Trình chiếu Slide 3
- Ghi đề bài lên bảng
-Ghi :
1, Các hình : ( Ghi bài trên
màn hình)
TRƯỜNG THCS KIM ĐỒNG GIÁO ÁN : Toán 6 GVBM: Bùi Thị Tuyết
Năm học :2008-2009
1
2' - Trình chiếu Slide 4 phần
hình vẽ
- Các em cho biết sự khác
nhau của đường thẳng, tia
đoạn thẳng.
- Ghi:
2,Các tính chất:
( Ghi bài trên màn hình)
HS nêu cách đọc
5'

- Trình chiếu Slide 5
-Hãy điền vào chỗ (...) để
hoàn thành các tính chất
sau
- Mỗi một tính chất cho
HS trả lời , cho HS nhận
xét và sau đó GV trình
chiếu kết quả.
- chúng ta vừa nhắc lại các
tính chất đã học trong
chương .Hãy vận dụng để
giải các bài tập sau
6 HS lần lượt trả
lời 6 câu
3' - Trình chiếu Slide 6
- Phát phiếu học tập cho học
sinh,Cho HS đọc đề bài
trong 2'
- Các em giải các bài tập
rồi ghi vào phiếu học tập
-Nhận phiếu BT
và đọc đề
2' - Trình chiếu Slide 7
- Trình chiếu kết quả a,b
- cho 1 HS trả lời, 1 HS
nhận xét
- Trình chiếu kết quả c,d
- cho 1 HS trả lời, 1 HS
nhận xét
-HS

1
: Đứng tại
chỗ trả lời a,b.
-Một HS khác
nhận xét
-HS
2
: Đứng tại
chỗ trả lời c,d.
-Một HS khác
nhận xét
3' - Trình chiếu Slide 8
- Trình chiếu kết quả a,b,c
- Hãy trình bày trên bảng
phụ kết quả câu d
- Lấy 2 kết quả cho cả lớp
kiểm tra
-3 HS lần lần lượt
trả lời a,b,c
- Làm trên bảng
phụ
- HS đối chiếu kết
quả trên màn hình
TRƯỜNG THCS KIM ĐỒNG GIÁO ÁN : Toán 6 GVBM: Bùi Thị Tuyết
Năm học :2008-2009
2
3' - Trình chiếu Slide 8
- Trình chiếu kết quả
- Hãy trình bày trên bảng
phụ kết quả câu b

- Lấy 2 kết quả cho cả lớp
kiểm tra
-Hai HS trả lời
- Làm trên bảng
phụ
3' - Trình chiếu Slide 9
-Trình chiếu kết quả là câub
- Trình chiếu kết quả từng
đoạn thẳng trong 6 đoạn
thẳng trên
- HS trả lời
2' - Trình chiếu Slide 9
- Trình chiếu kết quả a, ''S''
và phản ví dụ
- Trình chiếu kết quả b, ''S''
và phản ví dụ
- HS trả lời a
-HS trả lời b
5' - Trình chiếu Slide 10.
- Giới thiệu đây là bài tập
2/ 127SGK và bổ sung một
số câu
- HS làm bài trong
3'
- Trình chiếu Slide 11
-Cho HS hoạt động nhóm 4'
- Lấy kết quả của 4 nhóm để
kiểm tra và sữa sai nếu
có(1')
- Tuyên dương các nhóm

làm đúng
- Đọc đề bài
- Làm theo nhóm
4 em
TRƯỜNG THCS KIM ĐỒNG GIÁO ÁN : Toán 6 GVBM: Bùi Thị Tuyết
Năm học :2008-2009
3
1' - Trình chiếu kết quả Slide
12
- Nêu sự khác nhau giữa
điểm nằm giữa hai điểm
và trung điểm của đoạn
thẳng( GV khắc ssâu kiến
thức này)
8' - Trình chiếu Slide 13
- Muốn chứng tỏ điểm M
nằm giữa A,B ta dựa vào
đâu
- Muốn so sánh hai đoạn
thẳng AM và AB ta làm
ntn? Tính MB ta làm ntn?
- Gọi HS lên bảng làm
- Quan sát sữa sai nếu có
- GV : Nhấn mạnh lại :
+ Cách chứng tỏ 1 điểm
nằm giữa 2 điểm
+ Cách chứng tỏ 1 điểm là
trung điểm
- Dựa vào t/c đặt
đoạn thẳng trên tia

- Tính MB. Dựa
vào công thức
cộng hai đoạn
thẳng
-HS lên bảng làm
- Cả lớp làm vào
phiếu học tập
- Nhận xét bài làm
trên bảng
2' - Trình chiếu Slide 14
-Phát phiếu bài tập về nhà
- Nếu còn TG dùng dấu
quay lại để hướng dẫn cách
tìm số tia trên hình vẽ
HS xem phiếu
BTVN và nghe
hướng dẫn
TRƯỜNG THCS KIM ĐỒNG GIÁO ÁN : Toán 6 GVBM: Bùi Thị Tuyết
Năm học :2008-2009
4