Đề cương ôn tập các môn Học kì II lớp 6

TIN HỌC
ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP TIN HỌC 6 HỌC KÌ II – (2016 - 2017)

I.

CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM
Câu 1: Để viết đơn đăng kí tham gia câu lạc bộ, em nên sử dụng phần mềm nào
dưới đây?
A. Chương trình bảng tính;

C. Chương trình tập vẽ;

B. Chương trình soạn thảo văn bản;

D. Chương trình chơi nhạc;

Câu 2: Để mở tệp văn bản có sẵn trong máy, em sử dụng lệnh nào?
A. File/Copy.

B. File/New.

C. File/Save.

D. File/Open.

Câu 3: Em sử dụng nút lệnh nào dưới đây để sao chép và dán văn bản?
A.

và

B.

và

C.

và

D.

và
Câu 4: Khi định dạng đoạn văn bản, muốn tăng mức thụt lề trái em phải nháy
chuột vào nút nào?
A.

.

B.

.

C.

.

D.

.
Câu 5: Để thay đổi bố trí hình ảnh trên trang văn bản, em nháy chuột vào hình và
chọn lệnh:
A. Insert\ Picture

Picture

B. Edit\ Picture

C. Format\ Picture

D. Table\ Insert\

Câu 6: Một số thuộc tính định dạng kí tự cơ bản gồm có:
A. Phông (Font) chữ
phương án đều đúng

B.Kiểu chữ (Style)

C.Cỡ chữ và màu sắc

Câu 7: Trong Microsoft Word, chức năng của nút lệnh
định dạng là:

D. Cả 3

trên thanh công cụ

A. Dùng để thay đổi tỉ lệ hiển thị văn bản

B. Dùng để thay đổi màu chữ

C. Dùng để thay đổi cỡ chữ

D. Dùng để thay đổi kiểu chữ

Câu 8. Muốn chèn hình ảnh vào văn bản phải thực hiện lệnh:
A.Picture  Insert  From File

B. Insert  From File  Picture.

.

C.Insert  Picture  From File.

D. Tất cả đúng.

Câu 9: Khi muốn hình ảnh nằm bên dưới văn bản ta chọn cách bố trí nào sau đây?

A.

B.

Câu 10: Nút lệnh

C.

D.

dùng để:

A. Căn thẳng lề trái

B. Căn thẳng lề phải

C. Căn giữa

D. Căn thẳng hai

lề
Câu 11: Trong Microsoft Word, chức năng của nút lệnh
định dạng là:

trên thanh công cụ

A. Dùng để chọn màu đường gạch chân

B. Dùng để chọn kiểu chữ

C. Dùng để chọn cỡ chữ

D. Dùng để chọn màu chữ

Câu 12. Khi soạn thảo văn bản trong các cách sắp xếp dưới đây, trình tự nào là hợp
lí nhất?
A. Trình bày  chỉnh sửa  gõ văn bản  in ấn.
B. Gõ văn bản  chỉnh sửa  Trình bày  in ấn.
C. Gõ văn bản  trình bày  chỉnh sửa  in ấn.
D. Gõ văn bản  trình bày  in ấn  chỉnh sửa.
Câu 13: Để chèn thêm cột vào bên trái một cột trong bảng, trước hết ta đưa trỏ
chuột vào một ô trong cột cần chèn thêm rồi thực hiện:
A. FormatColumns to the Left.

B. InsertColumns to the

Left
C. TableInsertColumns to the Left.

D. InsertTableColumns to the

Left.
Câu 14. Để tìm từ trong văn bản ta vào:
A. File \ Find

C. Edit \ File


B. Edit \ Find

D. Find \ File

Câu 15. Muốn khởi động Word em phải nháy chuột vào nút lệnh?
a.

b.

c.

d.

Câu 16: Muốn khôi phục trạng thái văn bản trước khi thực hiện thao tác, sử dụng
nút lệnh nào?
A. Save hoặc nút lệnh
B. Nút lệnh

.

C. Open hoặc nút lệnh

.

.

D. Tất cả sai.

Câu 17. Đâu không phải là nút lệnh trong các hình sau?
a.

b.

c.

d.

Câu 18. Muốn căn giữa văn bản ta sử dụng nút lệnh nào sau đây?
a

b

c

d
Câu 19. Nếu em chọn phần văn bản và nháy nút
A. Chữ đậm;

nghiêng;

B. Chữ nghiêng;

, phần văn bản đó sẽ trở thành:

C. Chữ không thay đổi;

D. Chữ vừa đậm vừa

Câu 20. Một số thao tác trên văn bản thường được thực hiện nhờ?
A. Nút lệnh
a và b sai

B. Chọn lệnh trong bảng chọn

C. Cả a và b đúng

Câu 21. Các nút phía trên màn hình Word lần lượt từ trái qua phải
công dụng?
A. Thu nhỏ cửa sổ xuống thanh Start bar

D. Cả

có

C. Làm cho cửa sổ

nhỏ lại
B. đóng cửa sổ làm việc

và c trên

D. Tất cả các ý a,b

Câu 22: Muốn sao chép phần văn bản đã chọn, ta thực hiện theo chuỗi lệnh nào sau
đây?


A. Nháy vào nút

->chon vị trí mới\nháy vào nút

B. Nháy vào

C. Nháy vào nút

-> chọn vị trí mới\nháy vào nút

D. Cả A và C

nút

đúng
Câu 23. Soạn thảo văn bản trên máy tính có nhiều ưu điểm
A. đẹp và nhiều kiểu chữ chuẩn xác hơn rất nhiều so với viết tay.
B. đẹp và có nhiều cách trình bày dễ hơn so với viết tay.
C. có thể sửa và sao chép văn bản dễ dàng.
D. Tất cả đúng.
Câu 24. Sau khi khởi động, Word mở một văn bản tạm thời có tên là?
A. Tạm thời

Word.doc

B. .Doc

C. Document1 - Microsoft Word

D.

Câu 25. Để định dạng chữ "Quê hương" thành "Quê hương " ta sử dụng các nút
lệnh nào sau đây?
A.

và

B.

và

C.

và

D.

và

Câu 26. Muốn định dạng chữ in nghiêng và chữ đậm ta sử dụng những nút lệnh
nào?
A.

Và

B.

Và

C.

Và

D.

Và

Câu 27. Sử dụng chương trình soạn thảo văn bản trong những trường hợp nào sau
đây ?
A. Tạo các biểu đồ
C. Viết bài văn hay bài thơ

B. Tính điểm tổng kết cuối năm
D. Vẽ hình

Câu 28. Chương trình nào là chương trình soạn thảo văn bản ?
A. MS Word

B. Paint

C. Internet Explorer

D. Notepad

Câu 29. Cửa sổ của chương trình soạn thảo văn bản có những đối tượng chính :
A. Thanh tiêu đề, thanh bảng chọn và thanh công cụ


B. Thanh tiêu đề, thanh công cụ và thanh cuốn
C. Thanh công cụ, các thanh cuốn, vùng soạn thảo và con trỏ soạn thảo
D. Tất cả các đối tượng nói trên
Câu 30. Để mở một văn bản mới (văn bản trống), thực hiện thao tác:
A. Nháy nút lệnh Save

B. Nháy nút lệnh New

C. Nháy chọn lệnh File  New

D. Cả B và C đều đúng

Câu 31. Muốn lưu văn bản, thực hiện thao tác:
A. Lệnh Copy và nút lệnh

B. Lệnh Save và nút lệnh

C. Lệnh Open và nút lệnh

D. Tất cả đều sai

Câu 32. Muốn chọn phông chữ em dùng nút lệnh nào dưới đây:
B)
C)
D) Tất cả các nút

lệnh trên đều không được.
Câu 33. Nếu đèn CAPS LOCK không được bật, em nhấn và giữ phím nào để khi gõ một
phím chữ được một chữ hoa?
A)

A) Phím ENTER

B) Phím CAPS LOCK
D) Phím SHIFT

C)

Phím

TAB

Câu 34. Muốn lưu văn bản, thực hiện thao tác:
A. Lệnh Copy và nút lệnh

B. Lệnh Save và nút lệnh

C. Lệnh Open và nút lệnh

D. Tất cả đều sai

Câu 35. Bộ mã chữ việt và bộ mã chung cho mọi ngôn ngữ?
A) TCVN3 (hay ABC).

B) VNI

C) UNICODE

D)

VIQR
Câu 36. Để chọn (hay đánh dấu) toàn bộ văn bản, em sử dụng tổ hợp phím:
A) CTRL + V

B) CTRL + A
C) SHIFT + A
V
Câu 37. Kiểu gõ chữ Việt phổ biến hiện nay là:
A) Kiểu VietWare.

C.

B) Kiểu VNI.

C) Kiểu Telex.

D) SHIFT +

D) Cả B và


Câu 38. Khi đặt lại hướng trang văn bản, các kết quả định dạng văn bản em đã làm
trước đó có bị mất không?
A) Mất hết
đúng

B) Không hề bị mất

C) Mất một phần

D) A và C

Câu 39. Thay đổi lề của trang văn bản là thao tác:
A. Định dạng văn bản
Không có đáp án

B. Lưu tệp văn bản

C. Trình bày trang

D.

Câu 40. Có thể đặt hướng trang văn bản và các lề của trang bằng các thao tác nào?
A. FormatBorders

B. Nút lệnh

C. Nút lệnh
thiết

D. FilePage Setup/ chọn các tính chất cần

trên thanh công cụ

và

trên thanh công cụ

Câu 41. Để xem văn bản trên màn hình trước khi in, sử dụng nút lệnh:
A.

B.

Câu 42. Nút lệnh

C.

D.

có tác dụng:

A. Khởi động máy in
sai

B. Tắt máy in

C. In văn bản

D. Tất cả đều

Câu 43. Thực hiện lệnh FilePage Setup/ Margins, chọn Portrait  OK, nghĩa là:
A. Chọn trang văn bản hướng nằm ngang

B. Chọn trang văn bản hướng đứng

C. Chọn trang văn bản

D. Không có đáp án đúng

Câu 44. Nếu được bố trí trên một dòng văn bản, hình ảnh có thể ở vị trí nào?
A. Đầu dòng
dòng văn bản

B. Cuối dòng

C. Giữa dòng

D. Tại bất kì vị trí nào trên

Câu 45. Nếu bố trí hình ảnh ở trong nền văn bản, nội dung văn bản:
A. Có thể bao quanh hình ảnh

B. Có thể nằm trên hình ảnh

C. Có thể nằm dưới hình ảnh

D. Tất cả đều đúng

Câu 46. Để tạo bảng trong văn bản, em sử dụng nút lệnh:
A.

B.

C.

D.

Câu 47. Em có thể tạo bảng gồm bao nhiêu cột và bao nhiêu hàng?


A. 5 cột và 4 hàng

B. 4 cột và 5 hàng

C. Số cột tùy vào độ rộng của trang, số hàng không hạn chế

D. Tất cả đều sai

Câu 48. Khi chọn lệnh TableInsertCloumn to the Left để chèn thêm cột mới, cột
mới được chèn vào vị trí :
A. Bên trái cột có ô chứa con trỏ soạn thảo
soạn thảo

B. Bên phải cột có chứa con trỏ

C. Bên trái bảng (cột mới là cột thứ nhất)
cột cuối cùng)

D. Bên phải bảng (cột mới sẽ là

Câu 49. Thao tác nào dưới đây không phải thao tác định dạng kí tự ?
A. Thay đổi kiểu chữ thành chữ nghiêng

B. Căn giữa đoạn văn bản

C. Thay đổi phông chữArial Narrow thành Tahoma

D. Chọn chữ màu xanh

Câu 50. Muốn soạn thảo được văn bản chữ Việt, chúng ta phải có thêm công cụ gì?
A. Chương trình hỗ trợ gõ được chữ Việt bằng bàn phím
B. Các phông chữ Việt để hiển thị văn bản trên màn hình và in trên máy in
C. Chương trình gõ chữ Việt được khởi động và tính năng gõ chữ Việt được bật
D. Cả A, B và C
II. CÂU HỎI TỰ LUẬN
Câu 1.Các cách khởi động Word? Nêu cách nào là cách khởi động nhanh nhất?
Cách 1: Nháy đúp chuột lên biểu tượng word

trên màn hình nền.

Cách 2: Nháy nút Start\ All Program\ Microsoft Word.
Câu 2.Các bước lưu văn bản?
Bước 1: Chọn File  Save
Bước 2: Save in  chọn ổ đĩa để lưu văn bản (thường ổ đĩa D)
Bước 3: File name: gõ tên vào
Bước 4: Nháy nút Save
Câu 3. Các bước mở văn bản
Bước 1: Chọn File  Open
Bước 2: Look in  Chọn ổ đĩa chứa tệp văn bản (thường ổ đĩa D)
Bước 3:Chọn tên tệp văn bản cần mở


Bước 4: Nháy nút open
Câu 4: Điền từ hoặc cụm từ vào chỗ trống (…) để được câu đúng.
A. Phím Delete dùng để xóa kí tự ......................con trỏ soạn thảo.
B. Phím Backspace dùng để xóa kí tự .....................con trỏ soạn thảo.

Câu 5: Ghép ý ở cột A với cột B ghi kết quả vào cột C để có câu đúng
Cột B

Cột A

Kết quả Cột C

1. Để mở văn bản đã có trên
máy ta lần lượt thực hiện

A. Lưu văn bản cũ với một tên khác

2. Các nút lệnh
dùng để

B.. Xem trang văn bản thu gọn trên
màn hình

2 với……..

3. Để lưu văn bản trên máy
tính em thực hiện:

C. Chọn File -> Save -> Chọn ổ đĩa ->
gõ tên văn bản -> OK

3 với……..

4. Khi em lần lượt thực hiện
các lệnh ở bảng chọn: File,

Save As có nghĩa là

D. Chọn File -> Open -> Gõ tên văn
bản và -> OK

5. Nút lệnh

E. Mở văn bản mới, mở văn bản đã có
trên máy, lưu văn bản và in văn bản

dùng để

1 với……..

4 với……..
5 với……..

Câu 6: Để đổi hướng trang ban đầu là hướng trang đứng sang hướng trang nằm
ngang ta thực hiện các thao tác nào?
File  Page setup/ Margins  Landscape  OK
Câu 7: Nêu các bước tạo bảng
Bước 1: Chọn nút lệnh Insert Table trên thanh công cụ chuẩn.
Bước 2: Nhấn giữ phím trái chuột và di chuyển chuột để chọn số hàng và số cột rồi
thả nút chuột
Câu 8: Ý nghĩa định dạng đoạn văn bản bằng hộp thoại paragraph?
Hộp thoại Paragraph đc dùng để tăng hay giảm khoảng cách giữa các đoạn văn bản và
thiết đặt khoảng cách thụt lề dòng đầu tiên của đoạn.
Câu 9: Hình ảnh được chèn vào văn bản với mục đích gì?
Nhằm mục đích minh họa cho văn bản, làm cho văn bản đẹp và rõ ràng hơn, sinh động
trực quan và nội dung văn bản có thể dễ hiểu hơn.

Câu 10. Thực hiện thao tác xem văn bản trên màn hình trước khi in có lợi ích gì?
Xem văn bản trên màn hình trước khi in, kiểm tra lại bố cục trang in giúp tiết kiệm mực
in, không gây hao mòn cho máy in và thời gian in (phải in nhiều lần)


Câu11. Hai kiểu gõ chữ Việt
VNI
1  Sắc
2  Huyền
3  Hỏi
4  Ngã
5  Nặng
o6 ô, a6 â,e6ê
o7 ơ,u7ư
a8ă
d9đ
VD: Gõ từ “Trường Học”
 VNI: Tru7o72ng Ho5c

TELEX
s  sắc
f  Huyền
r  Hỏi
x  Ngã
j  Nặng
ooô, aaâ, eeê
ow,[ ơ; uw,[,wwư
awă

ddđ
VD: Gõ từ “Trường Học”
 TELEX: Truwowfng Hojc

Áp dụng:- Em hãy kể tên các kiểu gõ văn bản chữ việt mà em được học đó.
- Bằng một trong các kiểu gõ em đã học hoàn thành đoạn thơ sau:
Quê hương (Nam Giang)
Thuở còn thơ ngày hai buổi đến trường
Yêu quê hương qua từng trang sách nhỏ
”Ai bảo chăn trâu là khổ”
Tôi mơ màng nghe chim hót trên cao
Những ngày trốn học
Đuổi bướm cầu ao
Mẹ bắt được…
Chưa đánh roi nào đã khóc!
Cô bé nhà bên
Nhìn tôi cười khúc khích...
Câu 12: Tìm các chỗ sai quy tắc Word trong đoạn văn bản sau bằng cách gạch chân
và đánh chữ "S" tại vị trí đó (VD: đây là chỗ , sai)).
Trên địa bàn Trà Vinh có hệ thống sông chính với tổng chiều dài 578 km ,trong đó có
các sông lớn là sông Hậu, sông Cổ Chiên và sông Măng Thít.Các sông ngòi,kênh rạch
trên địa bàn “ Trà Vinh “ hợp lưu đổ ra biển chủ yếu qua hai cửa sông chínhlà cửa Cổ
Chiên hay còn gọi là cửaCung Hầu và cửa Định An.
Câu 13: Liệt kê một số thành phần cơ bản có trên cửa sổ Word?
- Thanh tiêu đề: chứa tên của tệp văn bản.. Tên tệp mới tạo ngầm định là Document1.doc
- Thanh bảng chọn


- Thanh công cụ chuẩn

- Thanh công cụ định dạng
- Thước: thước ngang và thước dọc
- Vùng soạn thảo: vùng để nhập văn bản
- Thanh cuộn: thanh cuộn ngang và cuộn dọc
- Thanh công cụ vẽ
- Thanh trạng thái
Câu 14: Nêu sự giống nhau và khác nhau về ý nghĩa của con trỏ soạn thảo và con
trỏ chuột.

Con trỏ chuột
Con trỏ soạn thảo
Đều là con trỏ trong cửa sổ làm việc của Word.
- Có dạng chữ I trên vùng soạn thảo và hình dáng - có dạng một vạch đứng nhấp nháy trên vùng soạ
con trỏ chuột có thể thay đổi thành dạng mũi tên thảo, cho biết vị trí soạn thảo hiện thời.
hay mũi tên ngược hoặc các dạng khác khi di
chuyển con trỏ chuột đến những vùng khác nhau
trên màn hình
Câu 15: Hãy nêu các thao tác để định dạng một phần văn bản với cỡ chữ 13pt?
Chọn phần văn bản cần thay đổi cỡ chữ.
Cách 1: Sử dụng nút lệnh trên thanh công cụ: nhấp chuột vào nút lệnh chọn cỡ chữ Font
Size, gõ nhập số 13, gõ phím Enter.
Hoặc sử dụng tổ hợp phím Ctrl+] (tăng cỡ chữ lên 1pt) hoặc Ctrl+[ (giảm cỡ chữ 1pt).
Cách 2: Sử dụng hộp thoại Font: Chọn lệnh Format  Font… Gõ số 13 vào hộp Size
trên hộp thoại Font  OK.
Câu 16: Một văn bản có 10 trang. Có thể chỉ in hai trang đầu của văn bản được
không?
- Thực hiện lệnh File  Print… hoặc Ctrl+P  xuất hiện hộp thoại Print.
- Gõ 1-2 vào hộp Pages trong mục Paper range
- Chọn số bản in ở mục Numbers of copies  OK.
Câu 17. Để thay đổi độ rộng của cột hay độ cao của hàng, em kéo thả chuột khi con

trỏ chuột có hình dạng …………… hoặc ………………..


Câu 18. Sự khác biệt giữa lệnh Find và lệnh Find and Replace ?
Lệnh FIND

Lệnh FIND AND REPLACE

Tìm những từ (hoặc dãy kí tự) trong văn bản giống với từ (hoặc dãy kí tự ) cần tìm

Các từ (hoặc dãy kí tự) tìm được sẽ được thay th
bằng từ (hoặc dãy kí tự khác)
Câu 19. Khi chèn hình ảnh vào văn bản, thấy hình ảnh không ở đúng vị trí mong
muốn và che một phần văn bản. Hãy cho biết lý do và cách khắc phục ?
Khi hình ảnh chèn vào văn bản, thấy hình ảnh không ở đúng vị trí mong muốn và che
một phần văn bản. Bởi vì, khi đó hình ảnh nằm trên văn bản (In front of text), không
phải là In line with text (nằm trong dòng văn bản) và cũng không phải là Square
(hình vuông nằm trên nền văn bản).
Cách khắc phục :
- Nháy chọn hình ảnh.
- Nháy chuột phải, chọn Format Picture..., chọn Layout trên hộp thoại Format Picture,
chọn In line with text hoặc Square.
- Nháy OK.
Khi đó hình ảnh sẽ không nằm đè lên văn bản nữa.
III. THỰC HÀNH
Thực hiện các thao tác đã học và thực hành trong các tiết học trên lớp

LỊCH SỬ
CÂU HỎI ÔN TẬP HỌC KÌ II
MÔN LỊCH SỬ LỚP 6

1. Hãy nêu các cuộc khởi nghĩa của nhân dân ta dưới thời Bắc thuộc (từ TK I –
TKX)
2. Vì sao nhân dân ta lại nổi dậy đấu tranh chống bọn phong kiến phương Bắc?
3. Em biết gì về nền văn hóa ChămPa? Theo em, hiện nay nền văn hóa Chămpa
còn để lại những di tích nào trên đất nước ta?
4. Họ Khúc đã giành lại nền độc lập cho đất nước như thế nào và làm được những
gì để củng cố quyền tự chủ.
5. Vì sao nói: trận chiến trên sông Bạch Đằng năm 938 là một chiến thắng vĩ đại
của dân tộc ta?


TOÁN
ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC KÌ II

Môn Toán 6
A. SỐ HỌC
1/ Thực hiện phép tính:

a/

d/

5 9 16
1 − .
7 7 9

;

b/

1 2 3 1 1
. − . +
4 3 2 6 12

−5 1 3
3
: − .4 +
8 4 16
8
1
5 1
2 + 2 −1
3
7 3

e/

;

c/

;

f/

 3 −1 5  1
 + + ÷:
 8 4 12  3

;

 1 1  1
 11
 2 − ÷:  −2 + 0, 25 ÷+ 1
 3 9  6
 69

.

2/ Tìm số chưa biết: Tìm x, y biết

a/

1
3 5
a− =
2
4 15

b/ 1

d/ x + 15%.x = 11

8 2
− x = 0, 2
15 3

c/

x−5 −3= 7

e/

f/

1 2
3

 x + ÷: = 3 −
8 3
4

4 −y
=
= 0, 5
x
6

3/ Tính nhanh:

a/

2 8
2 5
2 2
5 . +5 . −5 .
7 11
7 11
7 11

;

b/

−7
2

1
3

 67 2 15   1 1 1 
+ −

÷.  − − ÷
 111 33 117   3 4 12 

(23.5.7).(52.73 )
(2.5.7 2 )2

4/ So sánh các số: a/

c/
5*/ Chứng minh:

và

2009 2010
và
2010 2011

b/

d/

24
15

và

1
1
và 300
400
3
4

56
35

;

;

c/


a/ Cho biểu thức A =

5
n −1

;(n

∈Z)

Tìm điều kiện của n để A là phân số?
Tìm tất cả giá trị nguyên của n để A là số nguyên ?

b/ Chứng minh phân số

n
n +1

∈

tối giản ( n N*)

6/ Bài toán về phân số:
Bài 1: Một cửa hàng có 96 tấn gạo, lần thứ nhất bán được 3/4 số gạo đó, lần thứ
hai bán được 5/6 số gạo còn lại. Hỏi cửa hàng còn lại bao nhiêu tấn gạo?

Bài 2: Bạn An đọc một cuốn sách trong ba ngày. Ngày thứ nhất đọc

1
3

số trang.

5
8

Ngày thứ hai đọc số trang còn lại. Ngày thứ ba đọc nốt 90 trang. Tính xem cuốn
sách có bao nhiêu trang?
B.HÌNH HỌC:
Bài 1: Cho 2 góc kề bù xÔy và yOz. Biết góc xÔy = 1200
a/ Tính góc yÔz?
b/ Kẻ phân giác Ot của góc xÔy. Tính góc tÔz?
Bài 2: Trên cùng một nửa mặt phẳng chứa tia Ox. vẽ 2 tia Oy, Oz sao cho góc
xÔy=350; xÔz=700.
a/ Trong 3 tia Ox, Oy, Oz tia nào nằm giữa 2 tia còn lại ? Vì sao?
b/ Tính góc yÔz
c/ Chứng tỏ tia Oy là phân giác của góc xÔz?

VẬT LÍ


ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC KỲ II VẬT LÝ 6
I. LÝ THUYẾT
1. Ròng rọc
- Phân biệt các loại ròng rọc?
- Tác dụng của các loại ròng rọc?
- Lấy ví dụ về việc sử dụng ròng rọc cố định trong thực tế.
2. Sự nở vì nhiệt của các chất
- Nêu các kết luận về sự nở vì nhiệt của các chất
- So sánh sự nở vì nhiệt của các chất:
- Đo nhiệt độ bằng dụng cụ gì? Nó hoạt động dựa trên hiện tượng nào?
- Kể tên một số nhiệt kế thường dùng và tác dụng của nó.
3. Sự chuyển thể
- Sự nóng chảy, đông đặc, ngưng tụ, bay hơi là gì? Cho ví dụ?
- Đặc điểm của quá trình nóng chảy và đông đặc:

- So sánh nhiệt độ trong quá trình nóng chảy và đông đặc
- Các yếu tố ảnh hưởng tới tốc độ bay hơi. Cho ví dụ?
II. BÀI TẬP
1. Nêu các ứng dụng sự nở vì nhiệt của các chất
2. Vận dụng sự nở vì nhiệt của các chất để giải thích các hiện tượng trong thực tế
như
- Tại sao quả bóng bàn bị méo bỏ vào nước nóng lại căng trở lại?
- Tại sao không nên bơm xe căng khi trời nắng nóng?
- Tại sao các chai nước ngọt không bao giờ được đổ thật đầy?
- Khi rót nước nóng vào cốc thủy tinh thì cốc thủy tinh dày hay cốc thủy tinh mỏng dễ bị
vỡ hơn? Tại sao?
- Khi làm nóng thì khối lượng riêng hay trọng lượng riêng của vật thay đổi như thế nào?
Tại sao?
- Khi làm lạnh thì khối lượng riêng hay trọng lượng riêng của vật thay đổi như thế nào?
Tại sao?
- Tại sao các mái tôn lợp nhà thường có dạng lượn sóng? Các ống dẫn nước thường có
các đoạn cong?
- Làm cách nào để tháo nút chai bị kẹt dễ dàng?

R1


- Tại sao giữa các thanh ray của đường tàu hỏa lại có khe nhỏ; tại sao khi làm đường bê
tông người ta không đổ thành dải liền nhau mà lại đổ thành từng tấm tách biệt đặt cách
nhau 1 khoảng nhỏ?
- Tại sao các nha sĩ lại khuyên chúng ta không nên ăn thức ăn quá nóng hoặc quá lạnh?
- Có 2 cốc thủy tinh bị chồng khít vào nhau, phải làm cách nào để gỡ chúng ra?
3. Vận dụng các kiến thức về sự chuyển thể để giải thích
- Tại sao dung máy sấy tóc lại nhanh khô?
- Tại sao các cây mới trồng người ta thường bỏ bớt lá của chúng?

- Tại sao cây cối ở sa mạc thường có lá nhỏ hoặc chỉ có gai?
- Tại sao bên ngoài các cốc nước đá thường có đọng những giọt nước? nhưng sau 1 thời
gian thì những giọt nước này lại biến mất.
- Tại sao vào buổi tối và buổi sáng mùa đông lại có sương?
- Tại sao ở các nước gần Bắc cực hay Nam cực lại không thể dung nhiệt kế thủy ngân để
đo nhiệt độ không khí mà phải dung nhiệt kế rượu?
- Tại sao khi nhìn vào các que kem mới lấy ở tủ lạnh ra ta thấy chúng như đang bốc khói?
- Tại sao vào mùa lạnh khi hà hơi vào mặt gương, ta thấy mặt gương bị mờ đi, sau một
thời gian mặt gương sáng trở lại?
4. Đường biểu diễn sự chuyển thể
Bài 1. Hình bên vẽ đường biểu diễn
sự thay đổi nhiệt độ theo thời gian
của một chất.
- Chất này là chất gì? Vì sao ?
- Sự nóng chảy diễn ra trong bao
nhiêu phút và lúc đó chất đó tồn tại ở
thể gì? Nhiệt độ của chất này thay đổi
như thế nào?
- Từ phút thứ 0 đến phút thứ 2, chất đó tồn tại ở thể nào, và nhiệt độ của nó thay đổi như
thế nào ?

TIẾNG ANH
A.LISTENING : Học sinh tự luyện về các topic đã học
B.READING


C.READING
I. Put the verbs into correct tense to finish the following passage
The Tiger won the Gold Cup last week. They (1. play)…………… fewer
matches than the Lions or the Leopards, but they (score)…………… more points.

In fact, the Tigers (3.lose)…………only five matches during the reason. The
Zebras (4.beat)……….. the Lions and (5.take)……………….second place. They
(6. score)……………. 30 points from 22 matches. The Zebras (7.have)………. a
very strong team. They (8. win)……….. a lot of matches and but not many teams
(9. beat)………. them. The Pandas (10. be) …………… at the bottom of the
league.They lost most of their matches this season.
II. Choose A, B, or C to fill in the passage.
Most children love (1)………… activities. They play football, go skateboarding or
go (2)……. in countries with snow like (3)………. children go to the mountains
with their parents to go skiing. They can make a (4)………. in the playground in
front of their house. When the weather is bad, they can stay at home and watch
interesting (5)……… on TV.
1. A. outdoor

B. indoor

C. school

D. at home

2. A. tennis

B. swimming

C. karate

D. judo

3. A. Sweden

B. Paris

C. Bangkok

D. England

4. A. snowman

B. postman

C. sportsman

D. swimmer

5. A. channels

B. viewers

C. programmes

D.weatherman

III. Read and complete . Use the worlds in the box
Her
(2) often (3) from
(4) favorite
I have two friends. They are Mary and Paul.
•

(5) French

(6) likes

Mary is (1)………… England. She is English. Paul is from France. He is (2)
………… . They are both eleven.
Mary (3)………… studying mathematics. She often listen to music in (4)………
free time.
Paul likes studying English. He does not like listening to music. He (5)………..
plays spo. rts in his free time. His (6)………… sport is football.


IV. Put a word in each gap in the following postcard.
Judy 20
Hi Nick,
Hue is great city. The (1) …………… is fine. It’s sunny all time. The food is
cheap and (2)………..
The (3)………………. here are friendly and hospitable. The hotel where we’re
staying is small (4)…………… comfortable. Yesterday we visted the historic
moments. Tomorrow we are …(5)………on a trip along the Huong river.
You must visit city someday. You ‘ll love it.
Bye for now!.
Cheers,
Mi
V. Choose the correct answer A, B, C or D to complete the passage. (1.0m)
People need to breathe. If they don’t breathe, they (1) ____________ die. But how
clean is the air people breathe? If they breathe (2) ___________ air, they will have
breathing problems. Plants and animals need (3) __________ air too. A lot of the
things in our lives create harmful gases and (4) _________the air dirty, like cars,
motorbikes, and factories. Dirty air is called polluted air. Air pollution can also make
our Earth warmer.

1. A. must

B. are

C. will

D. won’t

2. A. fresh

B. clean

C. cleaner

D. dirty

3. A. clean

B. safe

C. dirty

D. polluted

4. A. get

B. make

C. give

D. made

VI. Read the following passage and answer the questions. (1.0m)
There are two main kinds of sports: team sports and individual sports. Team sports are
such sports as baseball, basketball and volleyball. Team sports require two separate
teams. The teams play against each other. They compete against each other because
they want to get the best score. For example, in a football game, if team A scores 4
goals and team B scores 3 goals, team A wins the game. Team sports are sometimes
called competitive sports.
1. How many main kinds of sports are there?.


2. Do team sports require two separate teams?
3. Why do two separate teams compete against each other?
4. Are team sports always called competitive sports?
C. WRITING
I. Writing transformation
1. Cars are smaller than lorries.
-Lorries ........................................................................
2. No one in our class is taller than Minh.
-Minh ...................................................................................................
3. Our country doesn't have any deserts.
There ......................................................................
4. My school is in front of her house.
Her house ...................................................................
5. They started playing tennis 6 years ago.
We have............................................................................................................................
6. Mai didn’t study hard last year, so she didn’t pass the exam.
Mai didn’t pass........................................................................................................................
7. If you don’t save water, you won’t have enough water to use.

Unless................................................................................................................................
8. Na is the best singer in my team.
No one ...............................................................................................................................
9. I haven’t watch TV for 20 years.
The last time .....................................................................................................................
10.We will probably live on the moon in 2060.
We might..........................................................................................................................

II. Write a short passage ( about 6-8 sentences) about your future house. ( 1.5m)
Write a short passage ( about 6-8 sentences) about a postcard
Write a short passage ( about 6-8 sentences) about things which you do to become “green”


D.SPEAKING

1.Speaking 1.
I.Now I’m going to ask you four questions about TV. Are you ready?
1.What do you prefer doing in your free time?
2.How many hours a day do you watch television?
3.Why do you watch TV ?
4.Which of the following do you like to get information from?
II.Each of you will now receive a card. On the card there is a picture and clues for five
questions. You should use the words to make questions and ask your friend. Your friend will
answer the questions based on the picture he/she has.
1.Where /watching?
2.What /name of the programme?
3.What /content/programme?
4.What /channel/ on?
5.Why /like /it?

3.Speaking 2.
I.Now I’m going to ask you four questions about sports/games. Are you ready?

1.What sports/games do you play in your free time?
2. Which sports/games do you like watching on TV?
3. Do you think you are fit? Would you like to get fitter?
4. Can you name three famous sportspersons?


II.Each of you will now receive a card. On the card there is a picture and clues for five
questions. You should use the words to make questions and ask your friend. Your friend will
answer the questions based on the picture he/she has.
1.Where /come from?
2.What /job ?
3.What /special /him?
4.When /get/first medal ?
4. How many medals / award?


3.Speaking 3
I.Now I’m going to ask you four questions about Vietnam. Are you ready?
1.What is the biggest in Vietnam?
2.What is the oldest university in Vietnam?
3.What is the most popular food?
4.What is the most activity in Vietnam?
II.Each of you will now receive a card. On the card there is a picture and clues for five
questions. You should use the words to make questions and ask your friend. Your friend will
answer the questions based on the picture he/she has.
1.Who /see/ picture?

2.Where /they ?
3.What /occasion?
4.What /do?
5.How/may/feel?
CUALO Beach


4.Speaking 4
I.Now I’m going to ask you four questions about your house . Are you ready?
1.How many rooms are there in your house?
2.What is your favourite room in your house?
3.What are there in your favourite room?


4.Do you like your house, and why?

II.Each of you will now receive a card. On the card there is a picture and clues for five
questions. You should use the words to make questions and ask your friend. Your friend will
answer the questions based on the picture he/she has.

1. What type / house ?

2. Where / located ?
3. What /surround?
4. What appliances / have?
5.What /appliances/help/you?