gấp con ếch lớp 3 tuần 3

Tuần 3
Thứ hai ngày 11 tháng 9 năm 2017

Thủ công
Gấp con ếch (tiết 1, 2)
A.
B.
-

Mục tiêu
HS biết cách gấp con ếch đúng quy trình.
HS gấp được con ếch bằng giấy đúng quy trình kĩ thuật.
Tạo hứng thú, yêu thích lao động.
Đồ dùng dạy học
GV: mẫu con ếch có kích thước lớn, tranh quy trình, giấy thủ công, kéo, bút dạ

đen.
- HS: giấy thủ công, kéo, bút dạ đen.
C. Các hoạt động dạy học
1.
2.

-

-

Hoạt động của GV và HS
Ổn định tổ chức và kiểm tra đồ dung học tập.
Hát bài hát Con chim non.
Các tổ trưởng đi kiểm tra đồ dung học tập của thành
viên trong tổ và báo cáo với GV.

Bài mới
a, Giới thiệu bài
GV: Bài hôm trước chúng mình đã được học cách gấptàu thủy rồi và ngày hôm nay chúng ta cùng tìm hiểu
cách gấp một loài động vật mới, đó chính là con ếch.
b, Bài mới
Hoạt động 1: Quan sát vật mẫu
GV giới thiệu mẫu con ếch gấp bằng giấy
HS quan sát mẫu và trả lời:
+ Con ếch gồm mấy phần? (3 phần: đầu, mình, chân)
+ Thảo luận nhóm đôi mô tả các phần của con ếch và
liên hệ với hình ảnh con ếch trong thực tế. (Phần đầu có
hai mắt, nhọn dần về phía trước; Phần thân phình rộng
dần về phía sau; Hai chân trước và sau nằm ở phía dưới
thân.)
Mời 2, 3 HS nêu đặc điểm các phần của ếch.
GV: Ếch có ích lợi gì? (Làm thực phẩm, bắt sâu bọ, ruồi
muỗi,….)

Nội dung

GV ghi tên bài lên
bảng.
Hoạt động 1: quan
sát vật mẫu


- Mời 1 HS mở dần hình gấp.
- GV: Cách gấp phần đầu giống với cách gấp cái gì mà
chúng ta đã được học ở lớp 2? (Gấp đầu và cánh của
máy bay đuôi rời.)

Hoạt động 2: GV hướng dẫn gấp con ếch
Hoạt động 2: Hướng
- GV: Quy trình gấp con ếch gồm mấy bước? (3 bước)
dẫn gấp
+ Bước 1: Gấp, cắt tờ giấy thành hình vuông
Thực hiện gấp, cắt như đã làm ở các bài trước.
+ Bước 2: Gấp tạo 2 chân trước của ếch.
Thực hiện giống như khi gấp phần đầu và cánh máy bay
đuôi rời.
+ Bước 3: Gấp chân sau và thân con ếch.
- 2, 3 HS nhắc lại quy trình gấp con ếch.
* Cách làm ếch nhảy: Kéo 2 chân trước của con ếch
dựng lên. Dùng ngón trỏ đặt vào khoảng ½ ô ở giữa nếp
gấp phần cuối thân, miết nhẹ về phía sau rồi buông ra
ngay, con ếch sẽ nhảy về phía trước.
- GV làm mẫu lại toàn bộ quy trình.
- GV tổ chức HS tập gấp theo quy trình.
- Trưng bày một số sản phẩm của HS đã gấp xong.
- HS nhận xét về quy trình, đường gấp, thẩm mĩ.
- GV nhận xét.
- Dặn dò HS về tập gấp và chuẩn bị cho tiết thực hành.
TIẾT 2
Hoạt động của GV và HS
Nội dung
Hoạt động 3: Thực hành gấp con ếch
- GV gọi 1, 2 HS lên bảng nhắc lại và thực hiện các thao
tác gấp con ếch đã học ở tiết 1 và nhận xét.
- GV Treo tranh quy trình: Quy trình gấp con ếch gồm - Quy trình gấp con ếch
mấy bước? (3 bước)
gồm 3 bước:

+ Bước 1: Gấp, cắt tờ
giấy
thành
hình
vuông
+ Bước 2: Gấp tạo 2
chân trước của ếch.
+ Bước 3: Gấp chân
- GV tổ chức HS thực hành gấp con ếch theo nhóm. GV sau và thân con ếch.
quan sát, uốn nắn, giúp đỡ HS còn lúng túng.


- HS gấp xong con ếch, GV tổ chức cho HS trong nhóm
thi xem ếch của ai nhảy xa hơn, nhanh hơn.
+ GV: Tại sao có những con ếch không nhảy được hoặc
nhảy chậm? (Do cách gấp phần cuối thân con ếch chưa
đúng.)
- GV chọn 1 số sản phẩm đẹp và một số sản phẩm chưa
đẹp để HS quan sát và rút kinh nghiệm khi gấp con ếch.
3. Củng cố, dặn dò
- GV nhận xét tiết học.
- Dặn dò HS chuẩn bị cho tiết học sau.
Bích Đào, ngày
tháng
năm 2017
Kí duyệt của BGH
Bùi Thị Hạnh Phúc