Đề thi học kì 2 môn Tin học lớp 5 trường Tiểu học Lý Thường Kiệt, Đắk Lắk năm học 2016 - 2017

Sách Giải – Người Thầy của bạn

/>
MA TRẬN ĐỀ MÔN TIN HỌC LỚP 5 CUỐI KỲ II
NĂM HỌC 2016 – 2017
1. MA TRẬN CHUẨN KIẾN THỨC, KĨ NĂNG
Nội dung
kiến thức
1. Kĩ năng gõ
văn bản bằng
phương pháp
10 ngón

2. Soạn thảo
văn bản: Tạo
bảng, chỉnh
sửa cấu trúc
và căn lề
trong bảng

Mức độ 1
(Nhận biết)
- Nhận biết được các
thành phần của một
văn bản soạn thảo
bao gồm từ soạn
thảo, câu, đoạn văn
bản

Mức độ 2
(Thông hiểu)

Sử dụng được phần
mềm Mario để luyện
gõ phím và tự đánh
giá kĩ năng gõ bàn
phím

Mức độ 3
(Vận dụng thấp)
Thực
hiện thành
thạo các kĩ năng gõ
phím bằng phương
pháp 10 ngón để gõ
các dòng văn bản
trên phần
mềm
luyện gõ phím
A.1
ND1.Mức2.x
ND1.Mức3.x
- Thực hiện được các - Đưa ra được ví dụ
Tạo được
bảng
bước tạo bảng và minh họa tác dụng theo hướng dẫn;

Mức độ 4
(Vận dụng cao)
Thực hiện
thành
thạo các kĩ năng gõ

phím bằng phương
pháp 10 ngón để gõ
các dòng văn bản
trên phần
mềm
soạn thảo văn bản
ND1.Mức4.x
Tạo được
bảng
theo mẫu hoặc theo

nhập văn bản vào
bảng
- Thực hiện
được
thao tác thay đổi độ
rộng của cột; thêm
và xóa hàng;
- Thực hiện được các

của bảng trong thực
tế
- Đưa ra được các ví
dụ minh họa sự cần
thiết phải
căn lề;
thay đổi độ rộng cột;
thêm và xóa hàng

yêu cầu; căn lề nội

dung trong
ô và
thay đổi độ rộng
của cột một cách
phù hợp; Thêm và
xóa hàng khi cần
thiết.

thao tác căn lề cho
văn bản trong ô của
bảng

3. Soạn thảo
văn bản:
Chèn hình
ảnh vào văn
bản

- Giải thích được các
tình huống tạo bảng;
căn lề trong bảng và
sửa cấu trúc bảng
A.2
A.3
- Thực hiện được các - Đưa ra được ví dụ
bước chèn hình ảnh
minh họa lợi ích của
vào văn bản
việc chèn hình ảnh
- Chỉ ra được một vào văn bản

hình ảnh ở trong - Giải thích được các
trạng thái được chọn tình huống chèn hình
hay không
được ảnh vào văn bản
chọn
- Thực hiện được
thao tác chọn và xoá
hình ảnh đã chọn
A.5
A.4
ND3.Mức2.x

căn lề nội dung
trong ô và thay đổi
độ rộng của cột
một cách phù hợp;
Thêm và xóa hàng
khi cần thiết.

1

ND2.Mức3.x
ND2.Mức4.x
Chèn được
hình Chèn được
hình
ảnh vào vị trí mong ảnh vào vị trí mong
muốn theo hướng muốn theo theo yêu
dẫn hoặc theo yêu
cầu và thay đổi

cầu
kích thước, hoặc di
chuyển hình ảnh
một cách hợp lí

B.1


Sách Giải – Người Thầy của bạn
4. Lập trình
Logo: Vẽ
hình bằng
vòng lặp lồng
nhau

5. Lập trình
Logo: Thực
hiện các thủ
tục

6. Lập trình
Logo: Tạo
các hình mẫu
trang trí, viết
chữ và làm
Tính

- Nhập đúng cú pháp
câu lệnh lặp lồng
nhau và phát biểu

được hoạt động của
câu lệnh lặp lồng
nhau

/>Giải thích được hoạt
động của câu lệnh
lặp lồng nhau trong
những tình huống cụ
thể

Tạo được các lệnh
Logo để vẽ hình
quen thuộc bằng
cách kết hợp lệnh
lặp lồng nhau với
câu lệnh tạm dừng
thực hiện chương
trình
ND4.Mức3.x
Tạo được các lệnh
Logo, trong đó có
tạo ra và sử dụng
thủ tục, để vẽ hình
quen thuộc
theo
yêu cầu

Tạo được các lệnh
Logo để vẽ hình
theo yêu cầu, trong

đó có sử dụng câu
lệnh lặp lồng nhau

ND4.Mức4.x
Tạo được các lệnh
Logo, trong đó có
tạo ra và sử dụng
thủ tục để, vẽ hình
theo yêu cầu

A.7

A.6
- Giải thích được
một thủ tục trong
Logo tương tự như
một công việc nào
đó trong cuộc sống
hàng ngày mà nó
bao gồm một số
nhiệm vụ xác định
cần phải thực hiện
- Giải thích được các
tình huống tạo thủ
tục, lưu thủ tục vào
bộ nhớ, lưu các thủ
tục vào tệp, nạp các
thủ tục từ tệp và thực
hiện thủ tục
ND5.Mức2.x

A8
ND5.Mức3.x

- Tạo được các câu
lệnh điều khiển thay
đổi màuvà nét bút
khi vẽ hình bằng các
thủ tục
- Phát biểu được tác
dụng và cú pháp của
câu lệnh LABEL,
PRINT và SHOW
- Thực hiện được
cách thiết lập phông
chữ, cỡ chữ mặc
định cho các dòng
chữ viết trên màn
hình

- Giải thích được các
tình huống tạo thủ
tục để vẽ các hình
trang trí
- Giải thích được
chương trình Logo
thực hiện việc viết
chữ lên màn hình
theo hướng bất kì
bằng cách kết hợp
câu lệnh LABEL với

các câu lệnh quay
trái và quay phải
- So sánh được lệnh
SHOW và PRINT

Tạo được các lệnh
Logo để vẽ các
hình mẫu trang trí,
viết chữ và làm
tính theo yêu cầu.

- Tạo và thực hiện
được một thủ tục của
Logo trong bộ nhớ
máy tính
- Thực hiện được
việc lưu một thủ tục
vào bộ nhớ; lưu các
thủ tục trong bộ nhớ
vào vào một tệp
- Thực hiện được việc
nạp một tệp các thủ
tục vào bộ nhớ máy
tính để thực hiện và
có thể xem, chỉnh sửa
các câu lệnh trong
từng thủ thủ tục

2

Tạo được các lệnh
Logo để vẽ các hình
mẫu trang và viết
những dòng chữ
theo mẫu có sẵn
bằng cách phối hợp
các câu lệnh với
việc thiết lập nét
bút, màu bút
và
phông chữ
- Tạo được các lệnh
Logo để hiển thị
lên màn hình kết
quả của các phép
tính đơn giản

ND5.Mức4.x


Sách Giải – Người Thầy của bạn

/>
- Thực hiện được
câu lệnh hiển thị lên
màn hình kết quả
của các phép tính
đơn giản
ND6.Mức1.x
ND6.Mức2.x

B.2

ND6.Mức4.x

2.MA TRẬN ĐỀ THEO SỐ CÂU, SỐ ĐIỂM
Mạch kiến
thức, kĩ năng
1. Kĩ năng gõ
văn bản bằng
phương pháp 10
ngón
2. Soạn thảo văn
bản: Tạo bảng,
chỉnh sửa cấu
trúc và căn lề
trong bảng
3. Soạn thảo văn
bản: Chèn hình
ảnh vào văn bản
4. Lập trình
Logo: Vẽ hình
bằng vòng lặp
lồng nhau
5. Lập trình
Logo: Thực hiện
các thủ tục

Số câu
và số

điểm
Số câu
Số điểm
Số câu
Số điểm
Số câu
Số điểm

Tổng

TN

Mức 2

TL/
TH

Mức 3

TL/
TH

TN

TN

TL/
TH

Mức 4

TN

TL/
TH

Tổng điểm
và tỷ lệ %
Tổng

1

1

0.5

0.5

1

1

2

0.5

0.5

1

1

1

0.5

0.5

1

3

3.0

4.0

Số câu

1

1

Số điểm

0.5

0.5

1

1

2

0.5

0.5

1.0

Số câu
Số điểm

6. Lập trình
Logo: Tạo các
hình mẫu trang
trí, viết chữ và
làm tính

Mức 1

1

Số câu

Số câu

4

Số điểm

2.0

Tỷ lệ %
Tỷ lệ
theo

0

0

2.0

-

20% 0% 20%

0%

20%

-

4

20%
3

3.0

0

1

0

3.0

0
-

1

10

3.0

10.0

0% 30% 0% 30% 100%
30%

5%

10%

40%

5%

10%

1

3

Số điểm

TL

30%

30%

100%


Sách Giải – Người Thầy của bạn

/>
mức

Số câu

Điểm

Tỷ
lệ

Lí thuyết (10')

8

4

40%

Thực hành (25')

2

6

60%

3.MA TRẬN PHÂN BỐ CÂU HỎI
CHỦ ĐỀ

Mức 1

1. Kĩ năng gõ văn
Số câu
bản bằng phương
pháp 10 ngón
2. Soạn thảo văn
bản: Tạo bảng,
chỉnh sửa cấu
trúc và căn lề
trong bảng
3. Soạn thảo văn
bản: Chèn hình

ảnh vào văn bản

Tổng

Mức 4

CỘNG

1
A1

Số câu

1

1
2

Câu số

A2

A3

Số câu

1

1

1
3

A4

A5

B1

1

Số câu

1
A6

Câu số
Số câu

1

1
2

Câu số
6. Lập trình
Logo: Tạo các
hình mẫu trang
trí, viết chữ và
làm tính

Mức 3

1

Câu số

Câu số
4. Lập trình
Logo: Vẽ hình
bằng vòng lặp
lồng nhau
5. Lập trình
Logo: Thực hiện
các thủ tục

Mức 2

A7

A8
1

Số câu

1
B2

Câu số
Số câu

4

4

1

4

1

10


Sách Giải – Người Thầy của bạn

/>
PHÒNG GD&ĐT KRÔNG NĂNG

ĐỀ THI TIN HỌC CUỐI KỲ II LỚP 5

TRƯỜNG TH LÝ THƯỜNG KIỆT

THỜI GIAN: 40 PHÚT

Họ và tên:…………………………….Lớp………
Điểm

Nhận xét

A. LÝ THUYẾT :(4 điểm)
Câu A 1 (0,5 đ): Kí tự đặc biệt nằm ở khu vực nào trên bàn phím
A. Hàng phím trên

B. Hàng phím số; bên phải bàn phím

C. Bên phải bàn phím

D. Hàng phím số, hàng phím dưới

Câu A2(0,5đ ): Để tạo bảng trong văn bản em nhấn vào nút lệnh nào dưới đây?

CâuA3 (0,5đ ):Trong phần mềm Word, để xóa hàng trong bảng em thực hiện thao tác sau:
A. Nháy chuột vào Menu Table\ Delete\ Table…
B. Nháy chuột vào Menu Table\ Insert\ Rows
C. Nháy chuột vào Menu Table\ Insert\ Table…
D. Nháy chuột vào Menu Table\ Delete\ Rows
Câu A4(0,5đ ): Nhấn phím nào sau đây để xóa hình ảnh đã chèn vào văn bản:
A. Shift

B. Delete

C. Alt

D. Backspace

Câu A5(0,5đ ) : Lợi ích của việc chèn hình ảnh là ?
A. Hình ảnh được chèn vào làm văn bản trở nên sinh động và hấp dẫn hơn
B. Không cần thiết phải chèn hình ảnh vào văn bản.
C. Hình ảnh minh họa trong văn bản giúp người đọc dễ hiểu nội dung hơn.

D. Hình ảnh trong văn bản chỉ có tính chất giải trí .

5


Sách Giải – Người Thầy của bạn

/>
Câu A6 (0,5đ ): Em hãy chọn giải thích đúng cho dòng lệnh sau đây
REPEAT 10 [ REPEAT 4 [FD 100 RT 90 ]]
A. Rùa Vẽ 10 hình vuông cạnh dài 100 bước ở vị trí bất kì
B. Rùa Vẽ 10 hình vuông cạnh dài 100 bước và chồng lên nhau
C. Rùa Vẽ 10 hình vuông cạnh dài 100 bước ở vị trí ngẫu nhiên
D. Rùa Vẽ 10 hình chữ nhật cạnh dài 100 bước ở vị trí bất kì
Câu A7(0,5đ ): Những từ xuất hiện trong tất cả các Thủ tục của Logo là gì?
A.To và End

B. Repeat và FD 100

C. CS và Home

D. RT và FD 100

Câu A8 (0,5đ ): Trong phần mềm Logo, để tạo thủ tục khăn thêu em gõ lệnh:
A. Repeat "khantheu

B. Edit khantheu

C. Edit "khantheu

D. Edit ‘khan theu

B. THỰC HÀNH ( 6 điểm)
Câu B 1 (3 điểm) : Hãy soạn thảo và trình bày theo mẫu sau:
ĐƯA CƠM CHO MẸ ĐI CÀY
Mặt trời soi rực rỡ, gió đùa tóc em bay
Giỏ cơm trên tay, em đi đưa cơm cho mẹ em đi cày
Mẹ ơi, mẹ nghỉ tay, trời trưa vừa tròn bóng
Mẹ ăn cơm cho nóng mà để trâu cho con chăn
Mai đây lúa thơm xóm thơm làng, lúa thơm lừng cả bàn tay
Là thơm nắng hôm nay khi em đưa cơm cho mẹ em đi cày
Câu B2(3 điểm): Sử dụng phần mềm Logo để vẽ hình trang trí sau.
(Gợi ý: hình được trang trí từ một hình lục giác)

6


Sách Giải – Người Thầy của bạn

/>
PHÒNG GD&ĐT KRÔNG NĂNG
TRƯỜNG TH LÝ THƯỜNG KIỆT

ĐÁP ÁN TIN HỌC CUỐI KỲ II LỚP 5
NĂM HỌC 2016 -2017

A. PHẦN LÝ THUYẾT ( 4 điểm )
Câu
Đáp án

A1
B

A2
A

A3
D

A4
B

A5
A

A6
B

A7
A

B. THỰC HÀNH ( 6 điểm)
Câu B1( 3đ) :
Gõ đúng yêu cầu, đầy đủ, vận dụng được kiến thức đã học hợp lí đạt điểm tối đa.
Mỗi lổi gõ sai hoặc gõ thiếu một từ trừ 0.25 điểm
Câu B2 (3đ) :
Vẽ được hình trang trí: REPEAT 8 [REPEAT 6[FD 30 RT60] RT 45]

7

A8
C