sáng kiến một số kinh nghiệm về chăm sóc sức khỏe học sinh

CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

MÔ TẢ SÁNG KIẾN
Mã số (do Thường trực HĐ ghi): ………………………

1. Tên sáng kiến: “Một số kinh nghiệm về chăm sóc sức khỏe học sinh”
2. Lĩnh vực áp dụng sáng kiến: Y tế học đường.
3. Mô tả bản chất của sáng kiến
3.1. Tình trạng giải pháp đã biết
3.1.1. Ưu điểm:
- Nhà trường luôn nhận được sự quan tâm chỉ đạo Phòng Giáo dục và
Đào tạo huyện Mỏ Cày Nam, Ban giám hiệu, sự quan tâm của các cấp lãnh
đạo địa phương, các cơ quan đoàn thể và phụ huynh học sinh;
- Đội ngũ giáo viên của nhà trường luôn nhiệt tình, có trách nhiệm cao
với học sinh, nêu cao vai trò của người thầy trong việc giáo dục thể chất, sức
khỏe và y tế học đường cho học sinh;
- Các em học sinh trong trường luôn có ý thức tự giác trong các hoạt
động chăm sóc, bảo vệ sức khỏe cho học tập và rèn luyện;
- Về công tác vận động thu Bảo hiểm y tế hàng năm đạt tỷ lệ rất cao, phụ
huynh hưởng ứng tốt việc tham gia Bảo hiểm y tế cho các em, có ý thức tham
gia tốt đạt tỷ lệ 100%;


- Nhân viên y tế được đào tạo về chuyên môn.
3.1.2. Nhược điểm:
- Cơ sở vật chất của nhà trường còn thiếu thốn, trang thiết bị và vật tư
phục vụ cho công tác chăm sóc sức khỏe ban đầu còn hạn chế;
- Hoàn cảnh gia đình học sinh còn gặp nhiều khó khăn, học sinh có cha,
mẹ đi làm ăn xa phải ở chung với ông bà lớn tuổi nên việc nhận thức được lợi
ích của về giữ gìn và nâng cao sức khỏe cho học sinh còn hạn chế;

- Việc triển khai các chương trình y tế trường học như: Hoạt động ngoại
khóa, giao lưu, tuyên truyền đến các em học sinh và các bậc phụ huynh trong
nhà trường chưa thường xuyên;
- Phòng y tế nằm ở vị trí không thuận lợi, diện tích phòng chưa đạt chuẩn
nên việc chăm sóc sức khỏe ban đầu còn gặp nhiều khó khăn;
- Hàng năm nguồn nước mặn xăm nhập sâu, nắng gắt làm nhiệt độ cao
gây ảnh hưởng sức khỏe học sinh;
- Ý thức giữ gìn vệ sinh cá nhân của một số học sinh chưa cao: ăn quà
vặt, uống nước không hợp vệ sinh làm ảnh hưởng đến sức khỏe của các em.
3.2. Nội dung giải pháp đề nghị công nhận là sáng kiến
3.2.1.Mục đích của giải pháp:
- Trang bị cho học sinh những hiểu biết cơ bản để có thể phòng, chống
dịch bệnh và phòng bệnh;
- Nhằm nâng cao việc chăm sóc sức khỏe cho học sinh trong nhà trường,
giúp các em có sức khỏe tốt để tham gia học tập vui chơi;
2


3.2.2. Nội dung giải pháp:
3.2.2.1. Về công tác tổ chức:
* Ban chỉ đạo chăm sóc sức khỏe trường học được thành lập và củng cố
hàng năm vào đầu năm học gồm:
- Trưởng ban: Phó Chủ tịch xã;
- Phó ban: Hiệu trưởng nhà trường;
- Thành viên: Nhân viên y tế của trường, Trưởng Trạm y tế xã, Tổng phụ
trách Đội, Ban Đại diện cha mẹ học sinh, một số giáo viên của trường.
* Củng cố Đội Chữ thập đỏ trong nhà trường
- Tiếp tục củng cố và phát triển tổ chức Đội Chữ thập đỏ trong trường
học;
- Tổ chức bồi dưỡng kiến thức Y học thông thường cho Đội Thiếu niên

Chữ thập đỏ xung kích để các em có thể tham gia làm công tác chăm sóc sức
khỏe ban đầu và thực hiện tốt kỹ năng sơ cấp cứu giúp đỡ người bị tai nạn
trong và ngoài nhà trường;

3


Tập huấn kiến thức về cách sơ cấp cứu trong một số trường hợp.
- Trang bị các phương tiện sơ cấp cứu ban đầu đầy đủ, tiến hành các buổi
tập huấn cho Đội Chữ thập đỏ sơ cấp cứu ban đầu: Băng bó vết thương, cầm
máu, cấp cứu khi gặp người bị tai nạn…
3.2.2.2. Về cơ sở vật chất, trang thiết bị:
- Bổ sung đầy đủ, kịp thời những vật dụng thiết yếu tránh sự thiếu hụt
gây ảnh hưởng đến việc sơ cấp cứu: Thuốc thiết yếu, bông, băng, gạc y tế...;
- Trang bị đồ dùng và các vật dụng cho phòng y tế: Giường bệnh, tủ hồ
sơ, tủ thuốc,...;
3.2.2.3. Về công tác tuyên truyền, vận động học sinh:
* Công tác bảo hiểm y tế
- Trước tình hình mức thu bảo hiểm y tế vào đầu năm học rất cao
(543.375 nghìn đồng/15 tháng), một phần nhỏ phụ huynh chưa có y thức
trong việc tham gia bảo hiểm cho các em, chưa hiểu được lợi ích khi tham gia
bảo hiểm y tế nên việc vận động gặp rất nhiều khó khăn. Các giải pháp tiến
hành:
+ Thông qua Đại hội Cha mẹ học sinh đầu năm tuyên truyền lợi ích của
việc mua bảo hiểm y tế cho học sinh và các văn bản chỉ đạo của cấp lãnh đạo
4


để phụ huynh nắm, trong đó nhấn mạnh lợi ích từ việc mua bảo hiểm y tế, gia
đình càng khó khăn về kinh tế cần nên mua bảo hiểm y tế;

+ Cho phụ huynh đăng ký mua thông qua giáo viên chủ nhiệm lớp;
+ Chia nhỏ số tiền, tạo điều kiện thuận lợi cho phụ huynh tham gia mua
bảo hiểm y tế;
+ Đối phụ huynh không tham gia, nhân viên y tế phối hợp giáo viên chủ
nhiệm, Ban giám hiệu, cần thiết cần sự hỗ trợ của Bảo hiểm xã hội huyện
cùng vận động nhiều lần trên cơ sở phân tích lợi ích, động viên, thuyết phục
là chính.
* Công tác phòng chống dịch bệnh
- Nhân viên y tế phải thường xuyên theo dõi tình hình dịch bệnh xảy ra
trong cộng đồng, trong nhà trường chủ động lên kế hoạch tuyên truyền các
thông tin mới nhất liên quan đến vệ sinh, phòng bệnh, những hoạt động
hưởng ứng các phong trào phòng chống dịch cụ thể là:
+ Một số loại bệnh có thể phát sinh do thời tiết, khí hậu, môi trường để
phụ huynh có thể nắm được và biết cách phòng tránh bệnh cho các em;
+ Các thông tin cần thiết triệu chứng, cách phòng tránh trong thời kì dịch
bệnh bùng phát;
+ Hướng dẫn cách phòng chống một số bệnh thường gặp bằng những
hình vẽ minh họa sinh động;
+ Phối hợp với Trạm y tế cập nhật các thông tin mới nhất về các loại
bệnh nhất là khi có dịch;
5


+ Các thông báo của phòng, sở về tình hình dịch bệnh được cập nhật
hàng ngày đến từng giáo viên chủ nhiệm để triển khai cho các em trong giờ
sinh hoạt lớp;
+ Bản tin và hình ảnh được thay đổi liên tục để thu hút được sự quan tâm
chú ý của phụ huynh;
+ Kết hợp với Tổng phụ trách Đội tuyên truyền giúp các em biết cách
phòng, chống dịch bệnh.

6


Học sinh lắng nghe bài tuyên truyền cách phòng chống các dịch bệnh
trong giờ sinh hoạt dưới cờ hàng tuần.

- Để thực hiện tốt công tác phòng chống dịch, mỗi khi thay đổi thời tiết,
thời diểm giao mùa là lúc các loại dịch bệnh rất dễ bùng phát và lây lan. Tôi
luôn nhắc phụ huynh nên chú ý chăm sóc các em chu đáo hơn cho các em ăn
đủ chất dinh dưỡng và cân đối để tăng sức đề kháng, mặc trang phục phù hợp
với thời tiết để tránh bị lạnh hoặc ra nhiều mồ hôi, giữ gìn vệ sinh các em
tránh dịch bệnh;
- Tăng cường công tác giám sát dịch bệnh trong nhà trường khi phát hiện
có trường hợp nào mắc bệnh phải thông báo ngay cho Trạm Y tế xã để kịp
thời xử lý;
- Thường xuyên nắm bắt thông tin về tình hình dịch bệnh tại huyện và
các xã lân cận để kịp thời chỉ đạo công tác phòng chống dịch;
- Nâng cao nhận thức và trách nhiệm của cán bộ giáo viên, nhân viên và
phụ huynh học sinh về công tác phòng chống bệnh xảy ra trong nhà trường;
- Kết hợp với giáo viên Tổng phụ trách Đội cùng với giáo viên Thể dục
hướng dẫn cho học sinh tập thể dục buổi sáng, thể dục giữa giờ để tăng cường
sức khỏe cho học sinh học tập;
- Tổ chức truyền thông cho học sinh, cán bộ giáo viên, nhân viên: kiến
thức về bệnh truyền nhiễm, thực hiện tốt vệ sinh cá nhân (rửa tay đúng cách),
ý thức bảo vệ môi trường xanh - sạch - đẹp...;
7


Góc tuyên truyền về cách phòng, chống dịch bệnh.

- Thực hiện kiểm tra vệ sinh trường lớp, vệ sinh cá nhân thường xuyên,
định kỳ theo kế hoạch, có biên bản dõi việc thực hiện;
- Phối hợp với giáo viên và phụ huynh trong việc phát hiện, nghi ngờ khi
học sinh có các dấu hiệu bất thường, cần đưa học sinh đế cơ sở y tế khám và
điều trị kịp thời;
- Thường xuyên giám sát chặt chẽ ca bệnh xác định, ca bệnh nghi ngờ
phòng bệnh lây lan;
- Nghiêm túc thực hiện sự hướng dẫn của trạm y tế trong công tác phòng
chống dịch bệnh nhằm tránh lây lan trong nhà trường.
3.2.2.4. Về công tác khám sức khỏe định kỳ:
- Phối hợp với Trạm y tế thực hiện kiểm tra khám sức khỏe định kỳ cho
học sinh toàn trường;
- Nhân viên y tế có trách nhiệm tổng hợp và phân loại bệnh sau khi khám

8


sức khỏe cho học sinh;
- Ghi chép hồ sơ, sổ sách và quản lý hồ sơ sức khỏe của học sinh đầy đủ;
- Phối hợp với trạm y tế trong việc chăm sóc sức khỏe cho học sinh trong
những trường hợp bệnh nặng, kết hợp với trạm y tế tổ chức triển khai các
chương trình y tế đưa vào trường học;

Phối hợp với Trạm y tế khám sức khỏe cho học sinh.
- Thực hiện sơ cấp cứu, xử lý ban đầu các bệnh thông thường kịp thời,
đúng chuyên môn đã được đào tạo;
- Tiến hành phân loại sức khỏe, tìm ra những bệnh mãn tính báo với phụ
huynh đưa các em đi diều trị;

9

3.2.2.5. Công tác đảm bảo an toàn phòng chống tai nạn, thương tích:
- Thực hiện các qui định về việc đảm bảo an toàn phòng chống tai nạn
thương tích trong nhà trường;
- Báo cáo tình hình tai nạn thương tích của học sinh theo quy định;
- Thường xuyên phối hợp với Tổng phụ trách kiểm tra sân trường, lớp,
bàn ghế gãy, dây điện, nhà vệ sinh…, loại trừ ngay các yếu tố có nguy cơ gây
tai nạn thương tích cho các em. Cải tạo sửa chữa ngay các cơ sở, vật dụng có
nguy cơ gây tai nạn;
- Tuyên truyền nâng cao ý thức phòng chống tai nạn thương tích trong và
ngoài nhà trường cho các em;
- Kết hợp với, TPT Đội giáo dục học sinh có ý thức chấp hành an toàn
giao thông qua các tiết sinh hoạt dưới cờ, sinh hoạt ngoại khóa về An toàn
giao thông để học sinh có ý thức đề cao cảnh giác trước các nguyên nhân và
tai nạn có thể xảy ra như: tai nạn giao thông, đuối nước, bỏng, điện giật, động
vật cắn, bạo lực đánh nhau...
3.2.2.6. Công tác đảm bảo vệ sinh, an toàn thực phẩm, dinh dưỡng:
- Tuyên truyền vệ sinh an toàn thực phẩm cho học sinh, giáo viên, nhân
viên trường;
- Tổ chức tháng hành động vì chất lượng vệ sinh an toàn thực phẩm và
tuần lễ nước sạch, vệ sinh môi trường hàng năm;
- Đảm bảo an toàn cho sức khỏe và tính mạng học sinh. Có đủ nước
10


uống, nước sinh hoạt và công trình vệ sinh hợp vệ sinh, giữ vững môi trường
trường học xanh - sạch - đẹp.
3.3. Khả năng áp dụng của giải pháp
Sáng kiến này khả năng thực hiện thành công tại đơn vị và có thể áp

dụng cho tất cả nhân viên y tế của các trường học khác.
3.4. Hiệu quả, lợi ích thu được hoặc dự kiến có thể thu được do áp
dụng giải pháp
Sau quá trình nghiên cứu và tìm hiểu về cách phòng tránh và cách cách
phòng chống dịch bệnh, tôi đã tự nâng cao được kiến thức chủ động hơn trong
việc chăm sóc sức khỏe ban đầu cho các em. Đồng thời tôi cũng có thêm
những kinh nghiêm có thể giúp tôi trong công tác chăm sóc sức khỏe và
phòng chống dịch bệnh trong nhà trường cho các em học sinh. Vì vậy, tỷ lệ
học sinh mắc bệnh của học kỳ I năm học 2015 - 2016 tại trường có giảm so
với năm 2014 - 2015. Cụ thể:
Năm học

Tỉ lệ

Các chuyên

Số học

tham gia

đề được

sinh nghe

Bảo hiểm

tuyên

bài tuyên

truyền
20

truyền
610/610

2014

-

y tế
100

2015
2015

-

100

32

591/591

2016
Với những kinh nghiệm và biện pháp trên, bản thân tôi khi áp dụng vào
11


thực tế đã nhận được sự tham gia ủng hộ của phụ huynh, đồng nghiệp, Ban

Giám hiệu. Việc chăm sóc sức khỏe cho học sinh là nhiệm vụ chung của toàn
xã hội nói chung, nhà trường nói riêng. Làm tốt việc chăm sóc sức khỏe cho
học sinh chính là tạo điều kiện thuận lợi cho các em thực hiện tốt nhiệm vụ
học tập trong nhà trường. Tất cả vì mục tiêu chung “Trẻ em hôm nay thế hệ
ngày mai”.
3.5. Tài liệu kèm theo gồm:
Không có
Mỏ Cày Nam, ngày 03 tháng 3 năm 2016

12