Giáo án cô xuân (mĩ thuật) tuần 7 (năm học 2016 2017)

TUẦN7
Ngày dạy:4/10/2016
Ô.L TIẾNG VIỆT: L2
TIẾT1
1. Điều chỉnh nội dung dạy học:
2 Điều chỉnh nội dung hoạt động: HD học sinh thực hiện theo logo ở vở Em tự ôn
luyện Tiếng Việt.
3. Dự kiến phương án hỗ trợ cho học sinh.
- Giúp đỡ các em gặp khó khăn hiểu bài và làm được các bài tập từ 1-4 trang
(41,42,43).
- HNK: Hoàn thành tốt các bài tập và giúp đỡ các bạn trong nhóm.
4. Hướng dẫn ứng dụng: Về nhà đọc lại câu chuyện “ Một trái đất không có thời
gian” và hoàn thành các bài tập theo yêu cầu.
************************
Ngày dạy:5/10/2016
Ô.L TIẾNG VIỆT: L2
TIẾT2
1. Điều chỉnh nội dung dạy học:
2 Điều chỉnh nội dung hoạt động: HD học sinh thực hiện theo logo ở vở Em tự ôn
luyện Tiếng Việt.
3. Dự kiến phương án hỗ trợ cho học sinh.
- Giúp đỡ các em gặp khó khăn hiểu bài và làm được các bài tập từ 5-8 trang
(45,46,47).
- HNK: Hoàn thành tốt các bài tập và giúp đỡ các bạn trong nhóm.
4. Hướng dẫn ứng dụng: Về nhà đọc lại các bài tập theo yêu cầu.
********************
Ngày dạy:4/10/2016
TUẦN 7
Nhật ký Mĩ thuật :L1
CHỦ ĐỀ 4:
NHỮNG CON CÁ ĐÁNG YÊU

(Lòng ghép GDĐP) VẼ THÊM VÀO HÌNH CÓ SẴN VÀ VẼ MÀU TRANH
PHONG CẢNH BIỂN
Thời lượng : 3 tiết
I.Mục tiêu:
Thống nhất với mục tiêu bài học.


II. Phương pháp và hình thức tổ chức:
Thống nhất như sách dạy mĩ thuật.
III.Chuẩn bị:
1. Giáo viên: + Hình minh họa
+ Giấy vẽ, bìa cứng, màu vẽ, keo dán
+ Giấy vẽ A3.
2. Học sinh: + Giấy vẽ A4, chì, màu, giấy màu, đất nặn,...
IIII. Các hoạt động dạy học:
Thống nhất với các hoạt động ở sách dạy MT.
*Tiết 1: Từ HĐ1 đến hết HĐ 2.
**************************
Ngày dạy: 3 /10/2016
Nhật ký Mĩ thuật :t:L2

TUẦN: 7
CHỦ ĐỀ4: ĐÂY LÀ TÔI
Thời lượng : 2 tiết

I.Mục tiêu:
-Thống nhất theo mục tiêu SGK.
II. Phương pháp và hình thức tổ chức:
-Thống nhất như sách dạy mĩ thuật.
III.Chuẩn bị:

*GV: - Sách Học mĩ thuật .
- Hình minh họa phù hợp nội dung.
- Sản phẩm của HS.
*HS: - Sách Học mĩ thuật .
- Giấy vẽ, bút chì, màu vẽ, giấy màu,bìa cứng, hồ dán,…
IIII. Các hoạt động dạy học:
* Điều chỉnh hoạt động:
- Đối với HS năng khiếu: Vẽ được chân dung diển tả được cảm xúc của khuôn
mặt .
- Đối với HS bình thường: Vẽ được chân dung đơn giản.
* Tiết 2: Từ HĐ3 đến hết HDD4.
***************
Ngày dạy: 3/10/2016
Mĩ thuật: L3

TUẦN: 7
CHỦ ĐỀ 3:
CON VẬT QUEN THUỘC


Thời lượng : 2 tiết
I.Mục tiêu:
- Nhân ra và nêu được hình dáng, đặc điểm các bộ phận, màu sắc,hoạt động,… của
một số con vật quen thuộc.
- Vẽ được con vật quen thuộc theo ý thích bằng nét và màu.
- Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của nhóm mình, nhóm
bạn.
II. Phương pháp và hình thức tổ chức:
- Phương pháp: +Xây dựng cốt truyện.
+Tiếp cận theo chủ đề.

III.Chuẩn bị:
*GV: - Sách Học mĩ thuật.
- Tranh ảnh, mô hình sản phẩm về các con vật phù hợp với nội dung bài
học.
*HS: - Sách Học mĩ thuật.
- Bút chì, màu vẽ, giấy báo giấy màu,kéo, hồ dán,..
IIII. Các hoạt động dạy học:
3.Thực hành:

3.1 Hoạt động cá nhân.
- H tạo dáng và trang trí con vật theo ý thích.
- Cắt rời con vật tạo kho hình ảnh.
3.2 Hoạt động nhóm.
- Lựa chọn hình ảnh để tạo bức tranh tập thể.
4.Trưng bày, giới thiệu sản phẩm.
- GV: Nêu yêu cầu nhận xét.

*Cũng cố,dặn dò về nhà.
************************
Ngày dạy: 5/10/2016
Nhật ký Mĩ thuật :L4

TUẦN: 7
NGÀY HỘI HÓA TRANG
Thời lượng : 2 tiết


I.Mục tiêu:
-Thống nhất theo mục tiêu SGK.
II. Phương pháp và hình thức tổ chức:

-Thống nhất như sách dạy mĩ thuật.
III.Chuẩn bị:
*GV: - Sách Học mĩ thuật .
- Hình minh họa phù hợp nội dung.
- Sản phẩm của HS.
*HS: - Sách Học mĩ thuật .
- Bút chì, màu vẽ, giấy vẽ, giấy màu, bìa cứng, hồ dán,…
IIII. Các hoạt động dạy học:
- Thống nhất với các hoạt động ở sách dạy MT.
* Tiết 1: Từ HĐ1 đến hết HĐ2.
**************
Ngày dạy: 3 /10/2016
Mĩ thuật :L5

TUẦN: 7
ÂM NHẠC VÀ SẮC MÀU
Thời lượng : 3 tiết

I.Mục tiêu:
- Nghe và vận động được theo giai điệu của âm nhạc, chuyên được âm thanhvaf
giai điệu thành những đường nét và màu sắc biểu cảm trên giấy.
- Biết hiểu về đường nét và màu sắc trong bức tranh vẽ theo nhạc. Từ các đường
nét, màu sắc có thể cảm nhận và tưởng tượng được hình ảnh.
- Phát triển được trí tưởng tượng về hình ảnh và kết hợp với chữ viết để tạo thành
sản phẩm mĩ thuật mới.
II. Phương pháp và hình thức tổ chức:
- Vận dụng quy trìnhVẽ theo âm nhạc.
- Hoạt động nhóm, hoạt động cá nhân.
III.Chuẩn bị:
*GV: - Bản nhạc.

- Hình minh họa phù hợp nội dung.
- Sản phẩm của HS.
*HS: - Sách Học mĩ thuật .
- Giấy vẽ, màu vẽ, giấy màu,kéo, hồ dán,…
IIII. Các hoạt động dạy học:
1.3Tìm hiểu các sp trang trí từ bức tranh vẽ theo nhạc:
Quan sát tranh hình 3.3 sgk. Thảo luận nhóm.


- Bìa sách,bưu thiếp, tranh được sắp xếp ntn?
- Chữ mang nội dung gì?
- Chữ được đạt vị trí nào trên bìa sách,bưu thiếp?
- Hình ảnh trong tranh, nội dung của chữ có phù hợp với nhau không?
- Em sử dụng bức tranh vẽ theo nhạc của mình để trang trí?
- Đd nhóm TL, nhóm khác nhận xét.

* GV: Chốt.
2.Cách thực hiện:
Quan sát tranh hình 3.4 sgk. Thảo luận nhóm.

- Hình ảnh được đạt ở đạt vị trí nào trong sp của em?
- Nội dung nào của chữ được viết to, nội dung nào của chữ được viết nhỏ,các nội
dung được sắp xếp ở vị trí nào?
- Có những kiểu chữ nào được sử dụng trong sp?
- Phần hình,phần chữ bưu thiếp, bìa sách…sắp xếp có cân đối không?

* GV: Chốt.