Tieu su tom tat

Ngày soạn: 01/ 3 / 2009.
Ngày giảng: 7 / 3/ 2009.
Tiết 90. Tiểu sử tóm tắt
A. Mục đích yêu cầu.
Giỳp hc sinh:
1. Nm c mc ớch, yờu cu ca vn bn tiu s túm tt.
2. Bit cỏch vit mt vn bn tiu s túm tt.
3. Cú ý thc su tm ti liu, tra cu t liu v thn trng khi vit vn bn
tiu s túm tt.
B. Phơng tiện thực hiện.
- Sách giáo khoa văn 11
- Thiết kế bài học.
- Máy chiếu.
C. Cách thức tiến hành.
- Phơng pháp đọc hiểu, phân tích, kết hợp so sánh, tái hiện, đàm thoại nêu vấn
đề bằng hệ thống câu hỏi thảo luận nhóm.
D. Tiến trình giờ học.
1. ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ: Vở soạn.
3. Bài mới:
Hoạt động của GV và HS Yêu cầu cần đạt.
Hot ng 1:
HS c k mc I - SGK, tr li cõu
hi.
GV chun xỏc kin thc.
- Tiu s túm tt l gỡ ?
- Tiu s túm tt c vit nhm
mc ớch gỡ?
I. Mc ớch, yờu cu ca tiu s túm tt.
1. Khỏi nim:
- Tiu s túm tt l vn bn thụng tin mt

cỏch khỏch quan, trung thc nhng nột c
bn v cuc i v s nghip ca mt cỏ
nhõn no ú.
- Vớ d: Tiu s mt nh hot ng chớnh
tr, nh khoa hc, nh vn, nh th; tiu s
ca mt cỏn b, giỏo viờn...
2. Mc ớch:
- Gii thiu cho ngi c, ngi nghe v
cuc i, s nghip v nhng cng hin
ca ngi c núi ti.
- Giỳp nhng ngi cú trỏch nhim lm
cụng tỏc t chc.
- Bn tiu s túm tt cn ỏp ng
nhng yờu cu c bn no?
Hot ng 2
Tho lun nhúm. i din trỡnh by.
GV chun xỏc kin thc.
- Nhóm 1: Văn bản gồm mấy phần ?
Đó là những phần nào ?
- Nhóm 2: Các t i li u c la chn
trong tiu s tóm tt ca Lng Th
Vinh l nh ng t i li u nh th n o?
- Nhúm 3: Tỏc gi ó ỏnh giỏ v
Lng Th Vinh nh th no?
- Qua kho sỏt vớ d, em hóy cho
bit
tiu s túm tt thng gm cú my
phn?
- Giỳp chỳng ta trong vic la chn bn
bố, gii thiu cỏn b lónh o.

- Nm c tiờ s nh vn, nh th,
thờm c s hiu ỳng, hiu sõu hn cỏc
sỏng tỏc ca h.
3. Yờu cu:
- Thụng tin mt cỏch khỏch quan, chớnh
xỏc v ngi c núi ti: phi ghi c th,
chớnh xỏc nhng s liu, mc thi gian,
thnh tớch, úng gúp ni bt.
- Ni dung v di ca vn bn cn phự
hp vi mc ớch vit tiu s túm tt.
- Vn phong cn cụ ng, trong sỏng, gin
d, khụng s dng cỏc bin phỏp tu t,
phng thc ch yờỳ l thuyt minh.
II. Cỏch vit tiu s túm tt.
1. Kho sỏt vớ d:
Vn bn tiu s túm tt nh bỏc hc "
Lng Th Vinh" ( SGK-T. 54)
- Bn tiu s túm tt gm 4 phn:
+ Nhõn thõn: h tờn, t, hiu,quờ quỏn.
+ Cỏc hot ng chớnh: cỏc mc thi
gian: t nh, cha y 20 tui, nm 21
tui...
+ Nhng úng gúp ch yu: trong lnh
vc toỏn hc, vn chng, ngh thut,...
+ ỏnh giỏ chung: cú ti kinh bang t
th, ti hoa, danh vng vt bc ( Lờ Quý
ụn).
- Cỏc ti liu c la chn: c th, chớnh
xỏc, chõn thc, tiờu biu v thõn th v
cuc i ca Lng Th Vinh:

+ Ghi rừ h tờn, quờ quỏn
+ Dn chng c th: Cun " i thnh
toỏn phỏp", "Hớ phng ph lc"...
- ỏnh giỏ chớnh xỏc, ton din, khỏch
quan:
+ So sỏnh vi cỏc s phu ng thi.
+ Da vo li ỏnh giỏ ca Lờ Quý

+ Để viết tiểu sử tóm tắt cần làm
gì?
* Hoạt động 3
HS đọc ghi nhớ.
*Hoạt động 4.
Luyện tập.
Thảo luận nhóm
Nhóm 1: Làm BT 1
Nhóm 2: So sánh Tiểu sử tóm tắt và
Điếu văn?
Đôn.
2. Kết luận.
2.1. Các phần của tiểu sử tóm tắt: 4 phần
+ Giới thiệu khái quát nhân thân( lịch
sử cá nhân): họ tên, ngày tháng năm sinh,
năm mất, nghề nghiệp, học vấn, gia đình,
gia tộc, quê quán,...
+ Giới thiệu ngắn gọn lĩnh vực hoạt
động xã hội: làm gì, ở đâu,...
+ Những đóng góp, những thành tựu
tiêu biểu.
+ Đánh giá vai trò, tác dụng.

2.2. Các bước viết tiểu sử tóm tắt:
+ Sưu tầm tài liệu về đối tượng thông
qua việc đọc sách, tra cứu hồ sơ lưu trữ,
hỏi nhân chứng...
+ Sắp xếp, chọn lọc những tài liệu tiêu
biểu.
+ Sử dụng ngôn ngữ thích hợp viết
thành văn bản.
+ Kiểm tra, sửa chữa lại văn bản đã
viết.
III. Ghi nhớ
- SGK
IV. Luyện tập.
Bài tập 1:
- Trường hợp viết tiểu sử tóm tắt: c,d
- Các trường hợp còn lại:
a- viết văn bản thuyết minh.
b- viết sơ yếu lí lịch.
e- viết điếu văn.
Bài tập 2:
Văn bản
Gièng nhau Kh¸c nhau
TiÓu sö tãm
t¾t
§èi tîng lµ
mét ngêi
nµo ®ã, do
ngêi kh¸c
viÕt.
Sù tiÕc th-

Nhúm 3: So sỏnh Tiu s túm tt v
S yu lớ lch?
Nhúm 4: So sỏnh Tiu s túm tt v
vn bn thuyt minh?
Điếu văn
Đều viết về
một nhân
vật nào đó
ơng, lời chia
buồn với gia
quyến.
Sơ yếu lí
lịch
Do bản thân
viết, theo
mẫu cố
định.
VB thuyết
minh
Đối tợng
rộng hơn, có
cảm xúc.
4. Hng dn v nh
- Nm vng kin thc,vn dng lm bi tp.
- Son bi tip theo phõn phi chng trỡnh.
5- Rỳt kinh nghim