Dap an de thi GVG

Sở giáo dục - đào tạo Hớng dẫn chấm thi giáo viên giỏi
hoà bình bậc trung học cơ sở
năm học 2008 - 2009
Môn: Địa lý
--------------------------- -------------------------------------------------
Câu 1
Một số l u ý khi tổ chức các hoạt động học tập cho học sinh :
- Trớc khi yêu cầu HS thực hiện một hoạt động, giáo viên cần có sự
định hớng cho HS về việc sắp phải làm (VD...)
- Cần phải nêu thật cụ thể nhiệm vụ, yêu cầu đối với HS.
- Phải dành thời gian cho HS hoàn thành niệm vụ và trình bày kết quả
học tập theo đúng kế hoạch đã định.
- GV cần có thái độ cởi mở, thân thiện đ[is với HS, biết khen thởng và
động viên kịp thời, phê bình một cách tế nhị để giúp HS tự tin và tự
nhiên hơn trong hoạt động học tập, hạn chế tính tự ti, lời hoạt động của
HS.
- Để giúp HS có thể tiến hành các hoạt động học một cách thuận lợi, có
hiệu quả, GV cần đặc biệt chú trọng việc hình thành và phát triển các kĩ
năng làm việc độc lập (cá nhân) hay hợp tác trong nhóm nhỏ, trình bày
các kết quả của hoạt động.
- Về hình thức tổ chức hoạt động theo nhóm: Tuỳ vào số lợng học sinh,
số lợng và cách bố trí bàn ghế để chọn hình thức hoạt động theo nhóm
lớn (nếu bài tập khó) nhóm nhỏ, cặp (nếu hoạt động nhỏ)
3,0
Câu 2
Việc sử dụng phiếu học tập trong dạy học th ờng đ ợc sử dụng theo các
b ớc sau:
- Giao phiếu học tập cho học sinh. Tuỳ theo hình thức tổ chức dạy học
(cá nhân hoặc nhóm, hay bài mới, bài thực hành, bài ôn tập,...)
- Tiến hành quan sát, hớng dẫn và giám sát kết quả hoạt động học tập
của HS.

+ Quan sát và hớng dẫn, hoặc bổ sung thêm những thông tin cần thiết
với các đối tợng HS khác nhau, đặc biệt các em có sức học trung bình
và yếu. Động viên, khuyến khích HS làm việc với phiếu học tập.
+ Giám sát kết quả hoạt động của HS, GV có thể luân phiên tham tham
gia, hoặc cộng tác với một HS cụ thể, hay một nhóm HS trong quá trình
các em làm việc với phiếu học tập, từ đó nắm đợc tiến độ hoạt động của
HS để tiến hành hoạt động toàn lớp một cách hợp lý và có hiệu quả.
- Tổ chức cho HS (đại diện nhóm hoặc cá nhân) trình bày kết quả làm
việc với phiều học tập: Hớng dẫn HS toàn lớp trao đổi, bổ sung, hoàn
thành phiếu học tập; tổng kết hoạt động. (trong bớc này có thể yêu cầu
HS nhóm này nhận xét, bổ sung cho nhóm khác sau đó giáo viên chuẩn
kiến thức).
2,0
Câu 3
Kết quả:
Địa điểm Múi giờ Giờ VN
Niu Yook (75
o
T) 19
12h (1.1.2009)
Buenotairet (60
o
T) 20
13h (1.1.2009)
3,0
Câu 4
Giải thích giải núi Tr ờng Sơn Bắc có ảnh h ởng đến khí hậu ở Bắc
Trung Bộ là:
Dãy trờng sơn bắc vuông góc với hai hớng gió chính của 2 mùa; mùa
đông (gió mùa ĐB) và mùa hạ(gió mùa TN).

- Mùa hạ chịu ảnh hởng của hiệu ứng phơn với gió Tây Nam khô nóng.
- Mùa thu đông hay có m nhiều, bão, lũ lụt.
2,0
Câu 5
Trong việc hình thành cơ cấu kinh tế của các tỉnh Duyên Hải Miền
Trung
- Tr ớc hết cần chú trọng giải quyết 2 vấn đề: Cơ sở năng lợng và kết
cấu hạ tầng (Đặc biệt là giao thông vận tải).
- Giải thích:
5,0
1
Vùng duyên hải miền Trung có nhiều tiềm năng về khoáng sản, lâm
sản, thủy sản nhng nghèo về tiềm năng năng lợng có ít than.
+ Cơ sở hạ tầng nghèo bị tàn phá nhiều trong chiến tranh, bị hủy hoại
do thiên tai.
+ Vùng mới bớc đầu phát triển công nghiệp.
- Tác động của việc giải quyết cơ sở năng l ợng và kết cấu hạ tầng .
+ Đảm bảo cơ sở năng lợng để phát triển công nghiệp, công nghiệp
hóa nông thôn, chuyển dịch cơ cấu kinh tế. .
+ Phát triển quốc lộ 1A và đờng sắt Bắc Nam tạo ra trục kinh tế
trong phát triển kinh tế vùng. Nâng cao vai trò cầu nối của vùng.
+ Phát triển các tuyến đờng ngang và đờng Hồ Chí Minh giúp khai
thác tiềm năng và thúc đẩy sự phát triển kinh tế xã hội của các
huyện phía Tây, tạo ra phân công lao động theo lãnh thổ hoàn chỉnh
hơn.
+ Phát triển các cảng nớc sâu, tạo thế mở cửa kinh tế và tạo địa bàn thu
hút đầu t , hính thành các khu công nghiệp tập trung, khu kinh tế
mở
Câu 6
1. V biu hỡnh trũn: ỳng, p, cõn i

2. Nhn xột: Cú th nờu cỏc xu hng thay i khỏc nhau v t l t
nụng nghip (tng hoc gim) u c, nu nờu c cỏc c s d bỏo
hp lớ.
Vớ d:
- Xu hng t l t nụng nghip trong nhng nm ti s gim vỡ: din
tớch t chuyờn dựng, t , t nụng nghip b thoỏi hoỏ, bc mu,
nhim mn tng lờn.
Hoc:
- Xu hng t l t nụng nghip trong nhng nm ti s tng nu nh
cú cỏc gii phỏp ci to v s dng t hp lớ; xõy dng h thng thy
li; chuyn dch c cu cõy trng phự hp vi cỏc loi t.
5,0
2