MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA VĂN 6 THEO PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC

BẢNG MÔ TẢ CÁC MỨC ĐỘ ĐÁNH GIÁ THEO ĐỊNH HƯỚNG NĂNG LỰC
Môn Ngữ Văn 6
Năm học 2014-2015
Người thực hiện: Thái Hoàng Linh
Trường THCS Bắc Thành
Mức độ

Nhận biết

Thông hiểu

Vận dụng thấp

Vận dụng cao

-Nhận biết các
thông tin về tác
phẩm, thể loại

-Hiểu được đặc
điểm thể loaị
truyện

-Trình bày những kiến
giải riêng, những phát
hiện sáng tạo về văn bản

- Tóm tắt được cốt
truyện, chỉ ra được
đề tài, chủ đề của
tác phẩm

-Phân biệt các thể
loại của văn học
dân gian

-Vận dụng hiểu biết
về tác phẩm, thể loại
để lí giải giá trị nội
dung, nghệ thuật của
từng tác phẩm

Chủ đề

I.Phần
văn
1.Truyện
dân gian

-So sánh giữa các
tình tiết, sự kiện,
-Lý giải sự phát
tình huống trong
-Nhận diện được hệ triển của tình tiết,
cùng một tác phẩm
thống nhân vật
sự kiện, tình huống hoặc giữa các tác
( Nhân vật chính,
phẩm cùng thể loại
nhân vật phụ...)
-Chỉ ra được

để chỉ ra điểm giống
nguồn gốc ra đời,
và khác nhau
-Chỉ ra được các
đặc điểm tính
chi tiết, hình ảnh
cách, số phận của
-Từ cuộc đời, tính
nghệ thuật đặc sắc
nhân vật, ý nghĩa
cách, số phận của
của mỗi truyện và
nhân vật khái quát
các đặc điểm nghệ -Lý giải ý nghĩa,
giá trị nội dung của
thuật của thể loại
tác dụng của các
tác phẩm, ý nghĩa tư
chi tiết, hình ảnh
tưởng mà tác giả gửi
nghệ thuật trong
đến người đọc.
tác phẩm
-Khái quát về giá trị
nội dung, nghệ thuật
của tác phẩm, chỉ ra
điểm khác biệt giữa
các chi tiết trong
cùng tác phẩm hoặc
cùng thể loại

- Đọc diễn cảm tác
phẩm
- Kể chuyện theo
ngôi kể
Thuyết trình về tác

-Biết tự đọc và khám
phá các giá trị của một
văn bản mới cùng một
thể loại
-Vận dụng tri thức đọc
hiểu văn bản để kiến tạo
những giá trị sống của
cá nhân
-Kể sáng tạo
-Chuyển thể văn bản
(thơ, kịch...)
-Nghiên cứu khoa học,
dự án

1


phẩm

2.Tuyện
trung đại

-Nhận biết các
thông tin về tác

phẩm, thể loại

-Vận dụng hiểu biết
về tác phẩm, thể loại
để lí giải giá trị nội
dung, nghệ thuật của
từng tác phẩm

- Tóm tắt được cốt
truyện, chỉ ra được
đề tài, chủ đề của
tác phẩm

-Hiểu được đặc
điểm thể loaị
truyện

-Chỉ ra được các
chi tiết, hình ảnh
nghệ thuật đặc sắc
của mỗi truyện và
các đặc điểm nghệ
thuật

-Hiểu được những
nét chính về nội
dung và nghệ thuật
của một số truyện
trung đại có nội
dung đơn giản

3.Truyện,
-Nhận biết các
kí hiện
thông tin về tác
đại
phẩm, thể loại
- Tóm tắt được cốt
truyện, chỉ ra được
đề tài, chủ đề của
tác phẩm

-Biết tự đọc và khám
phá các giá trị của một
văn bản mới cùng một
thể loại
-Vận dụng tri thức đọc
hiểu văn bản để kiến tạo
những giá trị sống của
cá nhân
-Kể sáng tạo

-Vận dụng hiểu biết
về tác phẩm, thể loại
để lí giải giá trị nội
dung, nghệ thuật của
từng tác phẩm
Hiểu được đặc
điểm thể loaị
truyện

-So sánh giữa các
tình tiết, sự kiện,
tình huống trong
-Nhận biết được
-Hiểu được những cùng một tác phẩm
các yếu tố miêu tả
nét chính về nội
hoặc giữa các tác
trong các truyện , kí dung và nghệ thuật phẩm cùng thể loại
đã học
của một số truyện, để chỉ ra điểm giống
kí hiện đại
và khác nhau
-Hiểu được vai trò
của các yếu tố
miêu tả trong các
truyện, kí đã học

-Trình bày những kiến
giải riêng, những phát
hiện sáng tạo về văn bản

-Từ cuộc đời, tính
cách, số phận của
nhân vật khái quát
giá trị nội dung của
tác phẩm, ý nghĩa tư
tưởng mà tác giả gửi
đến người đọc.

-Trình bày những kiến
giải riêng, những phát
hiện sáng tạo về văn bản
-Biết tự đọc và khám
phá các giá trị của một
văn bản mới cùng một
thể loại
-Vận dụng tri thức đọc
hiểu văn bản để kiến tạo
những giá trị sống của
cá nhân như: lối sống vì
mọi ngươi, ý thức tự
phê phán, tình yêu quê
hương đất nước

-Khái quát về giá trị
nội dung, nghệ thuật
2


của tác phẩm, chỉ ra
điểm khác biệt giữa
các chi tiết trong
cùng tác phẩm hoặc
cùng thể loại
- Đọc diễn cảm tác
phẩm
- Kể chuyện theo
ngôi kể

4.Thơ
hiện đại
-Nhận biết các
thông tin về tác
phẩm, thể loại
- Nhận biết được
các yếu tố tự sự,
miêu tả trong các
bài thơ đã học
-Chỉ ra được các
chi tiết, hình ảnh
nghệ thuật đặc sắc
của mỗi bài thơ và
các đặc điểm nghệ
thuật của thể loại

5.Văn
bản nhật
dụng

-Nhận biết các
thông tin về tác
phẩm, thể loại
-Chỉ ra được các
chi tiết, hình ảnh
nghệ thuật đặc sắc
của mỗi văn bản và
các đặc điểm nghệ
thuật của thể loại

-Vận dụng hiểu biết
về tác phẩm, thể loại
để lí giải giá trị nội
dung, nghệ thuật của
từng tác phẩm
-Hiểu được đặc
điểm thể loaị thơ

-Khái quát về giá trị
nội dung, nghệ thuật
-Hiểu và cảm nhận của tác phẩm
được những nét
chính về nội dung - Đọc diễn cảm tác
và nghệ thuật của
phẩm
các bài thơ hiện
đại Việt Nam có sử
dụng nhiều yếu tố
miêu tả, tự sự
- Lý giải ý nghĩa,
tác dụng của các
chi tiết, hình ảnh
nghệ thuật trong
tác phẩm

-Vận dụng hiểu biết
về tác phẩm, thể loại
để lí giải giá trị nội
dung, nghệ thuật của

từng tác phẩm

-Bước đầu hiểu thế
nào là văn bản
-Khái quát về giá trị
nhật dụng
nội dung, nghệ thuật
của tác phẩm
- Hiểu và cảm
nhận được những
nét chính về nội
dung và nghệ thuật

-Trình bày những kiến
giải riêng, những phát
hiện sáng tạo về văn bản
-Biết tự đọc và khám
phá các giá trị của một
văn bản mới cùng một
thể loại
-Vận dụng tri thức đọc
hiểu văn bản để kiến tạo
những giá trị sống của
cá nhân
-Kể Truyện sáng tạo các
bài thơ

-Trình bày những kiến
giải riêng, những phát
hiện sáng tạo về văn bản

-Biết tự đọc và khám
phá các giá trị của một
văn bản mới cùng một
thể loại
-Vận dụng tri thức đọc
hiểu văn bản để kiến tạo
những giá trị sống của
cá nhân
3


của một số văn bản
nhật dụng Việt
Nam và nước
ngoài có đề cập
đến môi trường,
thiên nhiên, danh
lam thắng cảnh, và
di sản văn hoá

II. Phần
Tiếng
Việt
1.Từ
Vựng

-Nhận biết các loại
từ: từ đơn, từ phức,
từ láy, từ ghép

-Hiểu vai trò của
tiếng trong cấu tạo
từ

-Nhận biết từ Hán
Việt thông dụng
trong văn bản

- Hiểu thế nào là từ
đơn, từ phức, từ
-Biết cách giải thích
mượn, từ Hán Việt nghĩa của các từ
thông dụng bằng từ
-Hiểu thế nào là
đồng nghĩa hoặc trái
nghĩa của từ
nghĩa và bằng cách
trình bày khái niệm
-Hiểu thế nào là
hiện tượng chuyển
nghĩa, nghĩa gốc
và nghĩa chuyển
trong từ nhiều
nghĩa

-Nhận biết cách
giải thích nghĩa của
từ trong phần chú
thích SGK
-Nhận biết được từ

nhiều nghĩa, nghĩa
gốc, nghĩa chuyển

2.Ngữ
pháp

-Nhận biết các từ
loại: Danh từ,động
từ, tính từ, số từ,
chỉ từ, lượng từ,
phó từ trong văn
bản.
Nhận biết được các
tiểu loại danh từ,
động từ, tính từ
-Nhận biết được
cụm danh từ, cụm
động từ, cụm tính
từ

- Hiểu được thế
nào là Danh
từ,động từ, tính từ,
số từ, chỉ từ, lượng
từ, phó từ
Hiểu được thế nào
là các tiểu loại
danh từ, động từ,
tính từ
-Nắm được cấu tạo

và chức năng ngữ
pháp của cụm
danh từ, cụm động
từ, cụm tính từ

-Biết cách dùng từ,
đặt câu với các kiến
thức đã học về từ
vựng

-Biết Vận dụng tri thức
đã học để dùng từ hay,
đúng nghĩa khi nói và
viết, biết sửa các lỗi
dùng từ

- Vận dụng hiểu biết
về từ loại, cụm từ,
câu, dấu câu để tạo
lập câu, đoạn văn.

-Biết cách sử dụng từ
loại, cụm từ đúng nghĩa,
đúng ngữ pháp trong nói
và viết

- Giải thích được
cách sử dụng dấu
câu trong văn bản

-Vận dung kiến thức về
câu trần thuật đơn trong
nói và viết đặc biệt là
trong viết văn tự sự và
miêu tả

-Biết cách chữa lỗi
về chủ ngữ, vị ngữ
trong câu
-Biết các lỗi thường
gặp và cách chữa lỗi

4


- Nhận biết chủ ngữ -Phân biệt thành
và vị ngữ trong câu phần chính, thành
đơn.
phần phụ của câu
-Nhận biết được
câu trần thuật đơn
trong văn bản. các
kiểu câu đơn
thường gặp

về dấu câu.

- Hiểu được thế
nào là chủ ngữ và
vị ngữ trong câu.

-Nhớ được đặc
- Nhận biết được
điểm ngữ pháp và
các loại dấu câu:
chức năng của câu
Dấu chấm, dấu
trần thuật đơn.
phẩy, dấu chấm hỏi, - Nắm được công
dấu chấm than
dụng của một số
dấu câu Dấu chấm,
dấu phẩy, dấu
chấm hỏi, dấu
chấm than

3. Phong
cách
ngôn ngữ
và biện
pháp tu
từ

- Nhận biết được
các biện pháp tu từ
so sánh, nhân hoá,
ẩn dụ, hoán dụ
trong văn bản

- Hiểu được thế

nào là so sánh,
nhân hoá, ẩn dụ,
hoán dụ
-Hiểu được các
tiểu loại của so
sánh, nhân hoá.

-Vận dụng kiến thức
đã học bước đầu
phân tích được giá
trị của các biện pháp
tu từ so sánh, nhân
hoá, ẩn dụ, hoán dụ
trong văn bản

-Biết cách sử dụng các
biện pháp tu từ so sánh,
nhân hoá, ẩn dụ, hoán
dụ trong nói và viết

Biết vận dụng những
kiến thức về văn
bản tự sự vào đọc –
hiểu tác phẩm văn
học

-Biết viết đoạn văn, bài
văn kể chuyện có thật
được nghe hoặc chứng
kiến và kể chuyện tưởng

tượng sáng tạo

-Phân biệt ẩn dụ và
so sánh; ẩn dụ và
hoán dụ

III. Tập
làm văn
1. Tự sự

-Nhận biết được
văn bản tự sự

-Hiểu được thế nào
là văn bản tự sự.
Trình bày được
đặc điểm của văn
bản tự sự, lấy được
ví dụ minh hoạ

-Biết trình bày
-Hiểu được thế nào miệng tóm lược hay
5


là chủ đề, sự việc
và nhân vật trong
văn tự sự
-Nắm được vai trò
của ngôi kể trong

văn tự sự; phân
biệt được ngôi kể
thứ nhất và ngôi kể
thứ ba

chi tiết một truyện
cổ dân gian, một câu
chuyện có thật được
nghe hoặc chứng
kiến

-Nắm được bố cục,
thứ tự kể, cách xây
dựng đoạn và lời
văn trong bài văn
tự sự

2. Văn
miêu tả

-Nhận biết được
văn bản miêu tả

-Hiểu thế nào là
văn miêu tả, phân
biệt được sự khác
nhau giữa văn tự
sự và văn miêu tả

-Biết vận dụng

những kiến thức về
văn miêu tả vào đọc
-hiểu tác phẩm văn
học

-Biết viết đoạn văn, bài
văn tả cảnh, tả người

-Hiểu thế nào là
thao tác quan sát,
nhận xét, tưởng
tượng, so sánh và
vai trò của chúng
trong viết văn
miêu tả

3.Hành
chính,
công vụ

-Biết cách trình bày
miệng một bài văn tả
người, tả cảnh trước tập
thể

-Nắm được bố cục,
thứ tự miêu tả,
cách xây dựng
đoạn và lời văn
trong bài văn miêu

tả
-Nhận biết đơn từ

-Hiểu mục đích,
đặc điểm của đơn

-Biết cách sửa chữa
một số lỗi thường
gặp khi viết đơn

-vân dụng kiến thức đã
học để viết các loại đơn
thường dùng trong cuộc
sống

6