Giáo án lớp 4 VNEN tuần 2

TUẦN 2
Thø hai ngµy 31 th¸ng 8 n¨m 2015

Tiết: 1
Chµo cê

Hoạt động tập thể
---------------------------------------------------------

Tiết:2

Tiếng Việt
Bài 2A:Bênh vực kẻ yếu ( tiết 1)
I.Mục tiêu
- Theo sách hướng dẫn học
II. Tài liệu và phương tiện
- Giáo viên: Phiếu bài tập
- Học sinh: Sách hướng dẫn học,vở viết
III. Tiến trình
* Khởi động
- Hội đồng tự quản điều hành cho lớp chơi trò chơi “Thi tìm nhanh từ láy vần”
- Một người nêu vần người kia nói ngay từ láy vần.
- Hội đồng tự quản mời thầy giáo vào bài học.
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN
- HĐ 5: 1. Bọn nhện chăng từ bên nọ...vẻ hung dữ
2. Quat to, phóng càng...ra oai
3. Các người có của ăn của để ...đáng xấu hổ
4. Anh hùng
---------------------------------------------------------

Tiết:3

Hoạt động giáo dục:Thể chất
Bài 2:Ôn đội hình đội ngũ - Trò chơi “Thi xếp hàng nhanh”
( Đ/c Oanh dạy)
---------------------------------------------------------

Tiết: 4

Lịch sử
Bài 2: Làm quen với bản đồ( tiết 1)
1


I.Mục tiêu
- Theo sách hướng dẫn học
II. Tài liệu và phương tiện
- Giáo viên: Phiếu bài tập, quả địa cầu
- Học sinh: Sách hướng dẫn học,vở viết
III. Tiến trình
* Khởi động
- Hội đồng tự quản điều hành cho lớp chơi trò chơi “Ô cửa bí mật”
+ Ví dụ: Ô cửa thứ nhất là:Phần đất liền nước ta giáp với những nước nào?
- Hội đồng tự quản mời thầy giáo vào bài học.
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN
HĐ 4/c:
Thứ tự Tên bản đồ
Phạm vi thêt
Tỉ lệ bản đồ
Một số đối
hiện( khu vực)

tượng được thể
hiện trên bản
đồ
Hình 2 Bản đồ khu vực
Hồ Hoàn
1: 20 000
Hồ Hoàn
hồ Hoàn Kiếm Hà Kiếm Hà Nội
Kiếm...
Nội
Hình 3 Bản đồ địa lí tự
Địa lí tự nhiện 1: 900 000
Một số sông
nhiện Việt nam
Việt nam
chính...
---------------------------------------------------------

Tiết: 5

Toán
Bài 4: Các số có sáu chữ số( tiết 1)
I.Mục tiêu
- Theo sách hướng dẫn học
II. Tài liệu và phương tiện
- Giáo viên: Phiếu bài tập, bút dạ, bộ đồ dùng học toán.
- Học sinh: Sách hướng dẫn học,vở viết.
III. Tiến trình
* Khởi động
- Hội đồng tự quản điều hành cho lớp chơi trò chơi “Đố bạn”

+ Ví dụ: Số 2234 và số 2324 số nào lớn hơn ?
+ Số lớn nhất có 3 chữ số là số nào ?
- Hội đồng tự quản mời thầy giáo vào bài học.
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN
- Dạy theo sách hướng dẫn

2


Thø ba ngµy 1 th¸ng 9 n¨m 2015

Tiết: 1 +2

Tiếng Việt
Bài 2A:Bênh vực kẻ yếu ( tiết 2+3)
I.Mục tiêu
- Theo sách hướng dẫn học
II. Tài liệu và phương tiện
- Giáo viên: Phiếu bài tập, bút dạ, thẻ từ
- Học sinh: Mỗi em chuẩn bị một số từ trái nghĩa với yêu thương.
III. Tiến trình
* Khởi động
- Hội đồng tự quản điều hành cho lớp chơi trò chơi “Đóng vai”
- 2 nhóm đóng vai nội dung câu chuyện Dế Mèn ...kẻ yếu.
- Hội đồng tự quản mời thầy giáo vào bài học.
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN
HĐ 6: a. Ví dụ- Lòng nhân hậu...
b. Ví Dụ- Tàn ác...
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
HĐ 1: a. nhân dân, công nhân, nhân loại

b. nhân hậu, nhân ái, nhân đức, nhân từ
HĐ 2: Lát sau, rằng, Phải chăng, xin, băn khoăn, sao, xem
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG
- Dạy theo sách hướng dẫn
---------------------------------------------------------

Tiết: 3

Toán
Bài 4: Các số có sáu chữ số( tiết 2)
I.Mục tiêu
- Theo sách hướng dẫn học
II. Tài liệu và phương tiện
- Giáo viên: Phiếu bài tập, bút dạ, bộ đồ dùng học toán.
- Học sinh: Sách hướng dẫn học,vở viết.
III. Tiến trình
* Khởi động
- Hội đồng tự quản điều hành cho lớp chơi trò chơi “Đọc- Viết số ”
- Ví dụ: 52 313...
- Hội đồng tự quản mời thầy giáo vào bài học.
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
3


HĐ4: 50 306 = 50 000 + 300 + 6
83 760 = 80 000 + 3 000 + 700 + 60

176 091 = 100 000 + 70 000 + 6 000 + 90 + 1
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG
- Dạy theo sách hướng dẫn

---------------------------------------------------------

Hoạt động giáo dục: Kĩ thuật
Bà1:Vật liệu dụng cụ cắt,khâu,thêu( tiết 2)
( Đ/C Thủy dạy)
---------------------------------------------------------

Tiết: 5
Khoa học

Bài 2: Cơ thể người trao đổi chất như thế nào?( tiết 2)
I.Mục tiêu
- Theo sách hướng dẫn học
II. Tài liệu và phương tiện
- Giáo viên: Phiếu bài tập, bút dạ .
- Học sinh: Sách hướng dẫn học,vở viết
III. Tiến trình
* Khởi động
- Hội đồng tự quản điều hành cho lớp chơi trò chơi “Phóng viên”
- Lần lượt học sinh được các bạn mời nêu hiểu biết về trao đổi chất ở người
+ Ví dụ: Con người cần gì để sống?
- Hội đồng tự quản mời thầy giáo vào bài học.
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
HĐ1:
Lấy vào
Tên cơ quan
Thải ra
(1) Nứớc uống , thức ăn
Tiêu hóa
Phân

Khí ô- xi
(3) Hô hấp
(4) Khí các- bô- níc
Bài tiết
(5) Mồ hôi
(6) nước tiểu
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG
- Dạy theo sách hướng dẫn

4


Thø tư ngµy 2 th¸ng 9 n¨m 2015

Tiết: 1

Toán
Bài 5: Triệu.Chục triệu.Trăm triệu
I.Mục tiêu
- Theo sách hướng dẫn học
II. Tài liệu và phương tiện
- Giáo viên: Phiếu bài tập
- Học sinh: Sách hướng dẫn học,vở viết
III. Tiến trình
* Khởi động
- Hội đồng tự quản điều hành cho lớp chơi trò chơi“Tìm số liền trước, số liền sau ”
- Ví dụ: Tìm số liền trước của số 460 000...
- Hội đồng tự quản mời thầy giáo vào bài học.
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN
- Dạy theo sách hướng dẫn

B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
- Dạy theo sách hướng dẫn
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG
- Dạy theo sách hướng dẫn
---------------------------------------------------------

Tiết: 2 +3

Tiếng Việt
Bài 2B:Cha ông nhân hậu tuyệt vời ( tiết 1+2)
I.Mục tiêu
- Theo sách hướng dẫn học
II. Tài liệu và phương tiện
- Giáo viên: Phiếu bài tập
- Học sinh: Vở viết, sách hướng dẫn
III. Tiến trình
* Khởi động
- Hội đồng tự quản điều hành cho lớp chơi trò chơi “Chuyền điện thi nói về câu tục
ngữ thành ngữ về long nhân ái”
- Mỗi em nói một câu.
- Hội đồng tự quản mời thầy giáo vào bài học.
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN
HĐ 3: a-4; b-3 ; c- 1; d-2
HĐ 5: 1. Tôi yêu truyện cổ ...sâu xa
5


2. Sự tích cái chổi. Sự tích con khỉ
3. ý c
------------------------------------------------------

Tiết: 4

Hoạt động giáo dục: Mĩ thuật.
Bài 2: Vẽ theo mẫu: Vẽ hoa lá
( Đ/c Thủy dạy)
------------------------------------------------------

( Buổi chiều tiết 2)

Hoạt động giáo dục:Thể chất
Bài 2:Ôn đội hình đội ngũ - Trò chơi “Nhảy đúng nhảy nhanh”
( Đ/c Oanh dạy)
_______________________________________________
Thø năm ngµy 3 th¸ng 9 n¨m 2015

Tiết:1

Tiếng Việt
Bài 2B:Cha ông nhân hậu tuyệt vời ( tiết 3)
I.Mục tiêu
- Theo sách hướng dẫn học
II. Tài liệu và phương tiện
- Giáo viên: Phiếu bài tập
- Học sinh: Vở viết, sách hướng dẫn
III. Tiến trình
* Khởi động
- Hội đồng tự quản điều hành cho lớp chơi trò chơi “Chuyền điện”
- Tiép sức bài thơ Chuyện cổ nước mình
+ Mỗi em một câu.

- Hội đồng tự quản mời thầy giáo vào bài học.
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
HĐ 3: a. Mò cua bắt ốc
b.Một con ốc xinh xinh...không giống như ốc khác.
c. Thả vào trong chum
d. Sân nhà sạch...sạch cỏ
e. Một nàng tiên
6


C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG
- Dạy theo sách hướng dẫn
---------------------------------------------------------

Tiết: 2

Tiếng Việt
Bài 2C: Đáng yêu hay đáng ghét ( tiết 1)
I.Mục tiêu
- Theo sách hướng dẫn học
II. Tài liệu và phương tiện
- Giáo viên: Phiếu bài tập
- Học sinh: Một câu chuyện ổ.
III. Tiến trình
* Khởi động
- Hội đồng tự quản điều hành cho lớp chơi trò chơi khởi động “Múa hát mặt trăng
tròn nhô lên”
- Hội đồng tự quản mời thầy giáo vào bài học.
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN
HĐ 2/2:

- Sức vóc: Nhỏ bé, gầy yếu...
- Cánh: Hai cánh mỏng như cánh bướm...
- Trang phục: Chị mặc áo thâm dài...
---------------------------------------------------------

Tiết: 3

Toán
Bài 6: Hàng và lớp( tiết 1)
I.Mục tiêu
- Theo sách hướng dẫn học
II. Tài liệu và phương tiện
- Giáo viên: Phiếu bài tập
- Học sinh: Sách hướng dẫn học,vở viết
III. Tiến trình
* Khởi động
- Hội đồng tự quản điều hành cho lớp chơi trò chơi “Đọc – Viết số”
- Ví dụ: Bạn hãy viết số 9 chục triệu
- Hội đồng tự quản mời thầy giáo vào bài học.
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN
- Dạy theo sách hướng dẫn

7


Tiết: 4
Hoạt động giáo dục: Đạo đức- Lỗi sống

Bài 1: Trung thực trong học tập(tiết 1+ 2)
I.Mục tiêu:

- Nêu được 1 số biểu hiện của trung thực trong học tập.
- Biết được trung thực trong học tập giúp em học tập mau tiến bộ, được mọi
người tin tưởng, yêu quý.
- Hiểu được trung thực trong học tập là trách nhiệm của HS. Có thái độ và hành vi
trong học tập.
*Biết quý trọng những bạn trung thực và không bao che cho những hành vi thiếu
trung thực trong học tập.
+ Tích cực, chủ động trong học tập.
II. TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN
- GV: SGK Đạo đức 4, Các mẫu chuyện,tấm gương về trung thực trong học tập.
- HS : Vở bài tập đạo đức.
III. TIẾN TRÌNH
A.HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN

1.Xử lý tình huống:
- GV yêu cầu học sinh đọc tình huống và thực hiện nhiệm vụ.
+ Các nhóm HS thảo luận, trả lời câu hỏi:
- Theo em bạn Long có những cách giải quyết nào?
- Nếu em là bạn Long, em sẽ làm gì? Vì sao em làm thế?
+ Kết luận: Trong học tập, chúng ta cần phải trung thực. Khi mắc lỗi gì trong học
tập, ta nên thẳng thắn nhận lỗi và sửa lỗi.

2.Sự cần thiết phải trung thực trong học tập:
- GV hỏi học sinh
+ Trong học tập vì sao phải trung thực?
+ Bản thân chúng ta tiến bộ hay người khác tiến bộ? Nếu chúng ta gian trá, chúng
ta có tiến bộ được không?
+ Kết luận: Học tập giúp chúng ta tiến bộ. Nếu chúng ta gian trá, giả dối, kết quả
học tập là không thực chất, chúng ta sẽ không tiến bộ được.
- Học sinh đọc phần ghi nhớ

3.Trò chơi “ Đúng – Sai”
- GV tổ chức cách chơi ( thẻ đỏ, xanh).
8


- GV nêu các hành vi liên quan đến bài học – Học sinh dùng thẻ để chọn đáp án.
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:
1.Khởi động
- Hãy nêu những biểu hiện của việc trung thực trong học tập.
- Tại sao cần phải trung thực trong học tập?
- Ích lợi của việc trung thực trong học tập?
2.Kể tên những việc làm đúng – sai:
Trong những việc làm dưới đây, việc làm nào thể hiện tính trung thực trong học
tập?
+ Nhắc bài cho bạn trong giờ kiểm tra.
+ Không làm bài tập mà mượn vở của bạn chép.
+ Không chép bài của bạn trong giờ kiểm tra.
+ Giấu điểm kém chỉ báo điểm tốt với bố mẹ.
+ Trung thực trong học tập chỉ là thiệt mình.
+ Thiếu trung thực trong học tập thì là giả dối.
+ Trung thực trong học tập là thể hiện lòng tự trọng.
- Chốt ý: Trong học tập, chúng ta cần phải trung thực, thật thà là
thể hiện tự trọng, trung thực giúp em mau tiến bộ và mọi người
yêu quý.

3.Xử lý tình huống:
- Hãy đọc và xử lý các tình huống 6/1b trong SGK (BT3)
- Đại diện nhóm nêu cách xử lý của nhóm mình, các nhóm khác nhận xét.
4.Xây dựng tiểu phẩm trung thực trong học tập:
- Học sinh thực hiện nhiệm vụ theo yêu cầu BT5

- Đại diện nhóm trình bày trước lớp. Các nhóm khác nhận xét.
C.HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:
- Thực hiện trung thực trong học tập.
- Cùng người thân tìm những mẫu chuyện, tấm gương về trung thực trong học tập.
---------------------------------------------------------

Tiết: 5

Địa lí
Bài 2: Làm quen với bản đồ( tiết 2)

I.Mục tiêu
9


- Theo sách hướng dẫn học
II. Tài liệu và phương tiện
- Giáo viên: Phiếu bài tập, quả địa cầu
- Học sinh: Sách hướng dẫn học,vở viết
III. Tiến trình
* Khởi động
- Hội đồng tự quản điều hành cho lớp chơi trò chơi “Ô cửa bí mật”
+ Ví dụ: Bạn hãy cho biết bản đồ là gì?
+ Theo bạn bản đồ có những yếu tố nào?
- Hội đồng tự quản mời thầy giáo vào bài học.
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
HĐ 1: a1, a2, a4, a5 đúng. a3 sai
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG
- Dạy theo sách hướng dẫn
___________________________________________________

Thø sáu ngµy 4 th¸ng 9 n¨m 2015

Tiết:1

Tiếng Việt
Bài 2C: Đáng yêu hay đáng ghét ( tiết 2)
I.Mục tiêu
- Theo sách hướng dẫn học
II. Tài liệu và phương tiện
- Giáo viên: Phiếu bài tập
- Học sinh: Vở viết, sách hướng dẫn, bài tập tìm từ láy.
III. Tiến trình
* Khởi động
- Hội đồng tự quản điều hành cho lớp chơi trò chơi khởi động “Thi kể chuyện
Nàng tiên Ốc”
- 2 em kể.
- Hội đồng tự quản mời thầy giáo vào bài học.
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
HĐ 3/2:- Dùng để dẫn lời nói trực tiếp của nhân vật
- Mục a dấu ngoặc kép, dấu phẩy và dấu chấm còn mục b là dấu chấm.
- Dùng để báo hiệu bộ phận đứng sau lời giải thích cho bộ phận đứng
trước.
HĐ 4: a. Dùng để dẫn lời nói trực tiếp của nhân vật
b. Dùng để báo hiệu bộ phận đứng sau lời giải thích cho bộ phận đứng
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG
- Dạy theo sách hướng dẫn

10

Tiết:2

Toán
Bài 6: Hàng và lớp( tiết 2)
I.Mục tiêu
- Theo sách hướng dẫn học
II. Tài liệu và phương tiện
- Giáo viên: Phiếu bài tập
- Học sinh: Sách hướng dẫn học,vở viết
III. Tiến trình
* Khởi động
- Hội đồng tự quản điều hành cho lớp chơi trò chơi “Tìm hàng , lớp trong các chữ
số cho trước”
- Ví dụ: Bạn hãy chobiết chữ số 5 trong số 123547 thuộc lớp nào và hàng nào?
- Hội đồng tự quản mời thầy giáo vào bài học.
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
- Dạy theo sách hướng dẫn
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG
- Dạy theo sách hướng dẫn
---------------------------------------------------------

Tiết: 3

Khoa học
Bài 3: Các chất dinh dưỡng có trong thức ăn của con người
I.Mục tiêu
- Theo sách hướng dẫn học
II. Tài liệu và phương tiện
- Giáo viên: Phiếu bài tập, thẻ chữ.
- Học sinh: Sách hướng dẫn học,vở viết

III. Tiến trình
* Khởi động
- Hội đồng tự quản điều hành cho lớp chơi trò chơi “Đố bạn”
+ Ví dụ: Qúa trình trao đổi chất ở người diễn ra như thế nào?
- Hội đồng tự quản mời thầy giáo vào bài học.
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN
- Dạy theo sách hướng dẫn
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
- Dạy theo sách hướng dẫn
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG
- Dạy theo sách hướng dẫn
11


Tiết:4

Hoạt động giáo dục: Âm nhạc.
Bài 2: Họchát bài em yêu hòa bình( tiết 1)
(Đ/c Hồng dạy)
---------------------------------------------------------

Tiết:5
Sinh hoạt lớp

12