giao an dia li 11 bai xu li so lieu va cong thuc tinh

Tiết. Bám sát: XỬ LÍ SỐ LIỆU VÀ CÔNG THỨC TÍNH
I. MỤC TIÊU BÀI HỌC
Sau bài học, HS cần:
1. Kiến thức:
- Nắm được kĩ năng xử lí số liệu.
- Xác định được mục đích của các công thức tính, xử lí số liệu.
2. Kĩ năng:
- Rèn luyện kĩ năng xử lí số liệu thống kê.
- Rèn luyện sử các công thức áp dụng trong xử lí số liệu.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC
- GV đưa một số bài tập liên quan đến xử lí số liệu đã chuẩn bị sẵn.
- Vở thực hành địa lí lớp 11.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1. Ổn định lớp:
2. Kiểm tra bài cũ:
3. Vào bài mới:
Hoạt động của GV và HS
Nội dung chính
Hoạt động 1: Cả lớp
I. Tại sao phải xử lí số liệu
Bước 1: GV yêu cầu HS trả lời các
- Xử lí số liệu từ bảng số liệu thống kê để vẽ
câu hỏi:
biểu đồ phù hợp.
- Tại sao ta cần phải xử lí số liệu?
- Xử lí số liệu để nhận xét, phân tích, tổng hợp
- Mục đích của xử lí số liệu?
số liệu chính xác.
Bước 2: HS trả lời, GV chuẩn kiến
II. Một số công thức tính, xử lí số liệu
thức.

- Tính phần tỉ lệ trăm (%):
Hoạt động 2: Cả lớp
Thành phần
Bước 1: GV nêu câu hỏi:
 100
%=
- Em biết gì về những công thức tính
Tổng thể
số liệu?
- Tính lương thực bình quân:
- Những công thức đó yêu cầu như thế
Sản lượng
nào?
LTBQ =
Bước 2: HS trả lời, GV chuẩn kiến
Số dân
thức-đưa ra một số công thức thương
- Tính tổng giá trị xuất nhập khẩu:
liên quan tới xử lí số liệu.
TGTXK = Giá trị xuất khẩu + giá trị nhập
khẩu
- Tính cán cân xuất nhập khẩu:
CCXNK = Giá trị nhập khẩu – giá trị xuất
xuất khẩu
- Tính giá trị xuất khẩu:
Tổng giá trị XNK – Cán cân XNK
GTXK =
2
- Tính giá trị nhập khẩu:
GTNK = Tổng giá trị XNK – Giá trị xuất

khẩu
- Tính tỉ lệ xuất nhập khẩu:


TLXNK =

Giá trị xuất khẩu

Giá trị nhập khẩu
- Tính tỉ suất sinh thô:
s
T(%) =
Dtb
(s: Số trẻ em sinh ra trong năm, Dtb: Dân số
trung bình)
- Tính tử suất tử thô:
t
T(%) =
Dtb
( t: Tổng số người chết, Dtb: Dân số trung
bình)
- Tính tỉ suất gia tăng dân số tự nhiên:
Tg (%) = S – T
(S: Tỉ suất sinh thô, T: Tỉ suất tử thô)
III. Áp dụng
- GV đưa ra một số bảng số liệu thống kê liên
quan tới xử lí số liệu.
- GV yêu cầu HS dựa vào bảng số liệu, áp
dụng những công thức để xử lí số liệu.

IV. CỦNG CỐ, ĐÁNH GIÁ
- Khi nào thì cần áp dụng công thức để xử lí số liệu?
- Hãy cho biết các bước khi xử lí số liệu?
- Chuẩn bị bài mới.