giao an tieng viet 4 tuan 9 bai tap doc thua chuyen voi me

Giáo án Tiếng việt 4
TẬP ĐỌC
THƯA CHUYỆN VỚI MẸ
I. Mục tiêu:
1. Đọc thành tiếng:
- Đọc đúng các tiếng, từ khó: mồn một, quan sang, cúc cắc, nhễ nhại, bễ thổi thì
thào.
- Đọc trôi chảy được toàn bài, ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm
từ, nhấn giọng ở các từ ngữ gợi tả, gợi cảm .
- Đọc diễn cảm toàn bài, thể hiện giọng đọc phù hợp với nội dung, nhân vật.
2. Đọc - hiểu:
- Hiểu nội dung bài: Cương ước mơ trở thành một thợ rèn để kiếm sống giúp mẹ,
Cương thuyết phục mẹ hiểu và đồng cảm với em: nghề thợ rèn không phải là nghề
hèn kém. Câu chuyện có ý nghĩa: Nghề nghiệp nào cũng đáng quý.
- Hiểu nghĩa các từ ngữ: bất giác, kiếm sống, đầy tớ.
II. Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh hoạ bài tập đọc trang 85, SGK phóng to.
- Bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần luyện đọc.
- Tranh đốt pháo hoa.
III. Hoạt động trên lớp:

VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí


Hoạt động của thầy

Hoạt động của trò

1. KTBC:
- Gọi 2 HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong - 3 HS lên bảng thực hiện yêu cầu.
bài Đôi giày ba ta màu xanh và trả lời câu hỏi

về nội dung bài.
+ Tìm những câu văn tả vẻ đẹp của đôi giày ba
ta.
+ Tìm những chi tiết nói lên sự cảm động và
niềm vui của Lái khi nhận đôi giày.
- Gọi 1 HS đọc toàn bài và nêu nội dung chính
của bài.
- Nhận xét và cho điểm HS .
- 1 HS lên bảng mô tả: Bức tranh vẽ cảnh

2. Bài mới:

một cậu bé đang nói chuyện với mẹ. Sau

a. Giới thiệu bài:
- Treo tranh minh hoạ và gọi 1 HS lên bảng mô
tả lại những nét vẽ trong bức tranh.

lưng cậu là hình ảnh một lò rèn, ở đó có
những người thợ đang miệt mài làm việc.
- Lắng nghe.

- Cậu bé trong tranh đang nói chuyện gì với
mẹ? Bài học hôn nay cho các em hiểu rõ điều
đó.
b. Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài:

- HS đọc bài tiếp nối nhau theo trình tự.

VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí

+ Đoạn 1: Từ ngày phải nghỉ học … đến

* Luyện đọc:

phải kiếm sống.

- Gọi HS đọc toàn bài.

- Gọi HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn của bài (3 + Đoạn 2: mẹ Cương … đến đốt cây bông.
lượt HS đọc). GV sữa lỗi phát âm, ngắt giọng
cho từng HS.

- GV đọc mẫu, chú ý giọng đọc.
+Toàn bài đọc với giọng trao đổi, trò chuyện
thân mật, nhẹ nhàng. Lời Cương đọc với giọng
lễ phép, khẩn khoản thiết tha xin mẹ cho em
được học nghề rèn và giúp em thuyết phục cha.
Giọng mẹ Cương ngạc nhiện khi nói: “Con vừa
bảo gì? Ai xui con thế?”, cảm động dịu dàng
khi hiểu lòng con: “Con muốn giúp mẹ…anh
thợ rèn”. 3 dòng cuối bài đọc chậm chậm với
giọng suy tưởng, sảng khoái, hồn nhiên thể hiện
hồi tưởng của Cương về cảnh lao động hấp dẫn
ở lò rèn.
+ Nhấn giọng ở những từ ngữ thể hiện tình cảm,
cảm xúc: Mồn một, xin thầy, vất vả, kiếm sống,
cảm động, nghèo, quan sang, nghèn nghẹn, thiết
tha, đáng trọng, trộm cắp, ăn bám, nhễ nhại, phì

phào, cúc cắc, bắn toé…
* Tóm tắt nội dung: Cương ước mơ trở thành
một thợ rèn để kiếm sống giúp mẹ, Cương
VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí


thuyết phục mẹ hiểu và đồng cảm với em: nghề
thợ rèn không phải là nghề hèn kém.
* Tìm hiểu bài:

- 1 HS đọc thành tiếng.

- Gọi HS đọc đoạn 1 trao đổi và trả lời câu hỏi:

- Cả lớp theo dõi, trao đổi, tiếp nối nhau
trả lời câu hỏi.
+ “thưa” có nghĩa là trình bày với người
trên về một vấn đề nào đó với cung cách lễ

+ Từ “thưa” có nghĩa là gì?

phép, ngoan ngoãn.
+ Cương xin mẹ đi học nghề thợ rèn.
+ Cương học nghề thợ rèn để giúp đỡ cha

+ Cương xin mẹ đi học nghề gì?

mẹ. Cương thương mẹ vất vả. Cương

+ Cương xin học nghề rèn để làm gì?

muốn tự mình kiếm sống.
+ “kiếm sống” là tìm cách làm việc để tự
nuôi mình.

+ “Kiếm sống” có nghĩa là gì?

* Nói lên ước mơ của Cương trở thành thợ
rèn để giúp đỡ mẹ.
- 1 HS đọc thành tiếng.

- Tóm ý chính đoạn 1.

+ Bà ngạc nhiên và phản đối.
- Gọi HS đọc đoạn 2 và trả lời câu hỏi.
+ Mẹ Cương phản ứng như thế nào khi em trình + Mẹ cho là Cương bị ai xui, nhà Cương
thuộc dòng dõi quan sang. Bố của Cương
bày ước mơ của mình?
+ Mẹ Cương nêu lí do phản đối như thế nào?

sẽ không chịu cho Cương làm nghề thợ
rèn, sợ mất thể diện của gia đình.

VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí


+ Cương nghèn nghẹn nắm lấy tay mẹ. Em
nói với mẹ bằng những lời thiết tha: nghề
nào cũng đáng trọng, chỉ có ai trộm cắp
hay ăn bám mới đáng bị coi thường.

+ Cương thuyết phục mẹ bằng cách nào?

*Cương thuyết phục để mẹ hiểu và đồng ý
với em.
-1 HS đọc thành tiếng, HS trao đổi và trả
lời câu hỏi.

- Tóm ý chính đoạn 2.
+ Cách xưng hô: đúng thứ bậc trên, dưới
- Gọi HS đọc cả bài. Cả lớp đọc thầm và trả lời trong gia đình, Cương xưng hô với mẹ lễ
phép, kính trọng. Mẹ Cương xưng mẹ gọi
câu hỏi 4, SGK.
+ Nhận xét cách trò chuyện của hai mẹ con:
a) Cách xưng hô.

con rất dịu dàng, âu yếm. Qua cách xưng
hô em thấy tình cảm mẹ con rất thắm thiết,
thân ái.
+ Cử chỉ trong lúc trò chuyện: thân mật,
tình cảm. Mẹ xoa đầu Cương khi thấy
Cương biết thương mẹ. Cương nắm lấy tay
mẹ, nói thiết tha khi mẹ nêu lí do phản đối.

b) Cử chỉ trong lúc nói chuyện.
- Gọi HS trả lời và bổ sung.

*Cương ước mơ trở thành thợ rèn vì em
cho rằng nghề nào cũng đáng quý và cậu
đã thuyết phục được mẹ.

- 2 HS nhắc lại nội dung bài.

VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí


+ Nội dung chính của bài là gì?

- 3 HS đọc phân vai.

- Ghi nội dung chính của bài.

- Hs lắng nghe.

* Luyện đọc:
- Gọi HS đọc phân vai. Cả lớp theo dõi để tìm
ra cách đọc hay phù hợp từng nhân vật.
- Tổ chức cho HS đọc diễn cảm đoạn văn sau:
Cương thấy nghèn nghẹn ở cổ. Em nắm lấy
tay mẹ thiết tha:
- Mẹ ơi! Người ta ai cũng phải có một nghề.
Làm ruộng hay buôn bán, làm thầy hay làm thợ
đều đáng trọng như nhau. Chỉ những ai trộm
cắp, hay ăn bám mới đáng bị coi thường.
Bất giác, em lại nhớ đến ba người thợ nhễ - 2 HS ngồi cùng bàn luyện đọc.
nhại mồ hôi mà vui vẻ bên tiếng bễ thổi “phì - 4 HS tham gia thi đọc.
phào” tiếng búa con, búa lớn theo nhau đập
“cúc cắc” và những tàn lửa đỏ hồng, bắn toé
lên như khi đất cây bông.
- Yêu cầu HS đọc trong nhóm.

+ Nghề nghiệp nào cũng đáng quý.

- Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm.
- Nhận xét tuyên dương.
3. Củng cố- dặn dò:
VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí


- Hỏi:
+Câu truyện của Cương có ý nghĩa gì?
- Dặn về nhà học bài, luôn có ý thức trò chuyện
thân mật, tình cảm của mọi người trong mọi
tình huống và xem bài Điều ước của vua Miđát.
- Nhận xét tiết học.

VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí