giao an tu nhien xa hoi 1 bai 7

VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí

BÀI 7: THỰC HÀNH: ĐÁNH RĂNG VÀ RỬA MẶT
I. MỤC TIÊU:
Giúp HS biết:
- Đánh răng và rửa mặt đúng cách
- Áp dụng chúng vào việc làm vệ sinh cá nhân hằng ngày
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
- Học sinh: Mỗi HS tự mang tới lớp: bàn chải, cốc (li đựng nước), khăn mặt.
- Giáo viên: mô hình hàm răng, bàn chải (để thực hành trên mô hình), kem đánh
răng trẻ em, chậu rửa mặt, xà phòng thơm, bốn xô nhựa chứa nước sạch, gáo múc
nước.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:

Th
ời
gia
n

Hoạt động của giáo viên

3’

* Khởi động: Cho HS chơi trò
chơi
* Cách chơi:
HS chỉ được phép làm điều GV
yêu cầu khi có từ “Cô bảo” do GV
nói ở đầu câu. Nếu GV không nói
từ đó mà em nào làm theo điều GV
yêu cầu thì sẽ bị “phạt”. Khi số

người bị “phạt” khoảng 5 người sẽ
phải làm một trò vui cho cả lớp
xem.
Hoạt động 1: Thực hành đánh

Hoạt động của học
sinh

- Chơi trò chơi: “Cô
bảo…”

ĐDDH


VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí

răng
12’ - Mục tiêu: Biết đánh răng đúng
cách
- Cách tiến hành:
* Bước 1:
- GV đặt câu hỏi:
+ Bạn nào có thể chỉ vào mô hình
hàm răng và nói đâu là:

- HS trả lời và chỉ
vào mô hình

- Mô
hình

răng

- Mặt trong của răng
- Mặt ngoài của răng
- Mặt nhai của răng?
+ Hằng ngày, em quen chải răng
như thế nào?

+ Một số HS trả lời

- Cho một số HS lên làm thử các
động tác chải răng bằng bàn chải
GV mang đến lớp, trên mô hình
hàm răng.

- Vài HS thực hành
chải răng trên mô
hình

- GV cho các HS khác nhận xét
xem bạn nào làm đúng, bạn nào
làm sai. (Nếu các em đều làm chưa
đúng, GV hỏi tiếp: ai có thể nói
cho cả lớp biết, cách chải răng như
thế nào là đúng?)
- Sau đó GV làm mẫu lại động tác
đánh răng với mô hình hàm đúng,
vừa làm vừa nói các bước:
+ Chuẩn bị cốc và nước sạch
+ Lấy kem đánh răng vào bàn chải

+ Lần lượt chải mặt ngoài, mặt
trong và mặt nhai của răng
+ Súc miệng kĩ rồi nhổ ra, vài lần

- HS nhận xét cách
chải răng

- HS quan sát

- Mô
hình
răng,
cốc,
nước
sạch,
bàn
chải,


VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí

+ Rửa sạch và cất bàn chải vào
đúng chỗ sau khi đánh răng (cắm
ngược bàn chải)

kem

* Bước 2:
- HS thực hành
+ Nếu điều kiện vệ sinh đảm bảo,

GV cho HS làm thật;
+ Nếu không có nước sạch, không
chỗ để HS súc miệng và nhổ ra thì
chỉ yêu cầu HS làm các động tác)

- HS thực hành đánh
răng theo chỉ dẫn
trên của GV

- GV đến các nhóm hướng dẫn và
giúp đỡ.
Hoạt động 2: Thực hành rửa mặt
- Mục tiêu: Biết rửa mặt đúng cách
- Cách tiến hành:
14’

*Bước 1:
- GV hướng dẫn:
+ Bạn nào có thể nói cho cả lớp
biết: rửa mặt như thế nào là đúng
và hợp vệ sinh nhất? Nói rõ vì sao?

- GV hướng dẫn thứ tự rửa mặt
hợp vệ sinh, GV vừa làm vừa nói:
+ Chuẩn bị khăn sạch, nước sạch.
+ Rửa tay sạch bằng xà phòng
dưới vòi nước trước khi rửa mặt
(nếu không có vòi nước, GV gọi
một HS lên múc nước dội cho GV

- Vài HS trả lời câu
hỏi và trình diễn
động tác rửa mặt.
- Cả lớp nhận xét
đúng, sai.
- HS quan sát

- Khăn,
nước
sạch, xà
phòng


VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí

làm mẫu)
+ Dùng hai bàn tay đã sạch, hứng
nước sạch để rửa mặt (nhớ nhắm
mắt), xoa kĩ vùng xung quanh mắt,
trán, hai má, miệng và cằm (làm
vài lần như vậy).
+ Sau đó dùng khăn mặt sạch lau
khô vùng mắt trước rồi mới lau các
nơi khác.
+ Vò sạch khăn và vắt khô, dùng
khăn lau vành tai và cổ.
+ Cuối cùng giặt khăn mặt bằng xà
phòng và phơi ra nắng hoặc chỗ
khô ráo, thoáng.
* Bước 2:

- Nếu đủ điều kiện về vệ sinh,
nước sạch, GV cho HS thực hành
- Nếu không có điều kiện, GV yêu
cầu HS làm các động tác mô
phỏng từng bước như hướng dẫn
trong nhóm.
* Kết luận:
- GV nhắc nhở HS thực hiện đánh
răng, rửa mặt ở nhà cho hợp vệ
sinh.
- Đối với các vùng thiếu nước sạch
và không có vòi nước chảy, GV
nhắc nhở các em nên dùng chậu
sạch, khăn mặt sạch và dùng nước
tiết kiệm song vẫn đảm bảo vệ
sinh.
* Nhận xét- dặn dò:

- HS thực hành (nếu
có điều kiện)


VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí

- Nhận xét tiết học
- Dặn dò: Chuẩn bị bài 8: Ăn, uống
hàng ngày.