kich ban to chuc buoi toa dam

KẾ HOẠCH TỔ CHỨC BUỔI TỌA ĐÀM
“ Sinh viên khoa Đào tạo quốc tế, những khó khăn và vươn lên trong học tập”
Thời gian dự kiến: ...............................................................................................................................
Địa điểm: .............................................................................................................................................
Thành phần tham gia: ..........................................................................................................................
I. Phần mở đầu của buổi tọa đàm
1. Mục đích của buổi tọa đàm
+ Nằm trong kế hoạch hoạt động của khoa, đồng thời để nâng cao chất lượng tiếng (Pháp và Trung)
nói riêng và kết quả học tập nói chung.
+ Khoa ĐTQT, một khoa trẻ, với đội ngũ văn phòng quản lý nhiều lớp, nhiều dự án, số lượng giáo
viên trẻ đảm nhiệm một khối lượng giờ giảng lớn, đối tượng sinh viên đa quốc tịch thuộc nhiều
dự án khác nhau, từ đó một vấn đề quan trọng thực sự trở thành một trong những quan tâm hàng
đầu trong công tác đào tạo của 2 bộ môn, của khoa và của trường ĐHTM: chất lượng học tập của
sinh viên trực tiếp do khoa quản lý.
Với ý nghĩa đó, khoa ĐTQT tổ chức buổi tọa đàm để các em sinh viên có thể chia sẻ những khó
khăn, những kinh nghiệm trong học tập và cùng giáo viên tìm ra giải pháp để kết quả học tập ngày
càng cao hơn.
2. Giới thiệu đại biểu
1. Bí thư chi bộ khoa- Trưởng Bộ môn tiếng Pháp: Đ/c ...............
2. Trưởng khoa ĐTQT: Đ/c ...............
3. Phó khoa ĐTQT: Đ/c ............
4. Ban CN hai bộ môn Pháp Trung.
5. Đại diện BCH Đoàn trường : Đ/c................
3. Nội dung chính của buổi tọa đàm
a. Sinh viên
+ Chia sẻ những khó khăn trong học tập.
+ Những nhân tố ảnh hưởng đến chất lượng học tập
+ Đưa ra các giải pháp có thể khắc phục những nhân tố, những ảnh hưởng tiêu cực đối với kết quả
học tập.
b. Cán bộ quản lý, giáo viên
+ Đưa ra những kinh nghiệm, đề xuất những kiến nghị đối với BCN Khoa, Đoàn thanh niên…. để

có thể giúp đỡ sinh viên đạt kết quả cao.
II. Nội dung chi tiết
1. Đề dẫn của chủ toạ


2. Nội dung thứ nhất: Thực trạng khó khăn
+ Mời 1 sinh viên QA lên phát biểu (5 phút)
+ Mời 5 sinh viên 5 dự án lên phát biểu: DA, TN, XNK, QTB, LKP (3 phút x 5)
+ Mời 1 Đ/c giáo viên có thâm niên giảng dạy sẽ đại diện chia sẻ những suy nghĩ của bản thân về
những phát biểu của sinh viên (5 phút)
+ Mọi người cùng chia sẻ (15 phút)
Tổng kết: Tổng hợp các khó khăn, chia ra hai loại: khách quan và chủ quan
3. Nội dung thứ 2: Tìm ra giải pháp
+ Mời 1 sinh viên năm 4 QA(5-7 phút)
+ Mời 2 sinh viên năm 3: DA và TN (5-7 phút)
+ Mời 1 Đ/c gv phát biểu (5 phút)
+ Mời 1 Đ/c quản lý
+ Mọi người cùng chia sẻ (20-30 phút)
Với mỗi khó khăn hay yếu tố tiêu cực mà một người đưa ra, nếu bản thân chưa tìm ra cách khắc
phục có thể lấy ý kiến của mọi người.
Tổng kết: Mỗi sinh viên có những lý do lựa chọn dự án khác nhau, có những mục tiêu phấn đấu
khác nhau, nhưng tất cả đều có chung một điểm đó là : làm cách nào để học tập được nhiều kiến
thức có chất lượng, để chuẩn bị hành trang bứơc vào đời sống công việc tương lai tốt nhất. Vậy các
giải pháp trên có hiệu quả không? Phân tích…
Đối tượng sinh viên: Do đặc thù của Khoa nên đối tượng sinh viên của Khoa tương đối đặc biệt:
Có sinh viên quốc tế, sinh viên các hệ CNTH, QA, LK… Công việc và áp lực của quản lý và giáo
viên trong khoa cũng nhiều lên. Đây cũng là một trong những khó khăn ảnh hưởng đến chất lượng
học tập của sv
Nội dung thứ 3: Đại biểu phát biểu ý kiến
+ Mời Đ/c ................................ phát biểu, tuyên dương tinh thần học tập của 1 số em sv xuất sắc

(5-7 phút)
+ Mời Đ/c .............................. phát biểu, quán triệt về tư tưởng , tinh thần thái độ học tập của
sinh viên, giao nhiệm vụ cho gv (5-7 phút)
+ Mời BCN 2 bộ môn……… phát biểu (……phút)
Tổng kết ý kiến phát biểu
III. Tổng kết
Sau khi phát động việc tham gia ý kiến cho buổi tọa đàm với nội dung “ Sinh viên Khoa Đào tạo
quốc tế, những khó khăn và vươn lên trong học tập”, khoa ĐTQT nhận được sự ủng hộ nhiệt
tình của tất cả các sinh viên, các giáo viên trẻ trong khoa. Hy vọng chất lượng đào tạo của khoa sẽ
được nâng cao và dần đạt chuẩn quốc tế đúng với ý nghĩa tên gọi của khoa.