Giáo án tin học 12 - 0809 tiết 28

 Giáo án Tin học - Lớp 12 GV:Đỗ Văn Nhỏ
Tiết 28 : Ngày soạn: 25/12/2008
BÀI TẬP VÀ THỰC HÀNH 7. MẪU HỎI TRÊN NHIỀU BẢNG
I. Mục đích, yêu cầu
• Tạo mẫu hỏi kết xuất thông tin từ nhiều bảng;
• Củng cố và rèn luyện kĩ năng tạo mẫu hỏi
II. Phương pháp:
Thuyết trình, vấn đáp.
III. Chuẩn bị:
1. Chuẩn bị của giáo viên
Nghiên cứu bài. Phòng máy.
Máy chiếu Phiếu học tập,
Viết giấy thảo luận Bảng phụ
............................................................................................................................
2. Chuẩn bị của học sinh
Sách giáo khoa, đọc bài trước ở nhà
IV. Nội dung:
1. Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số, tác phong;
2. Kiểm tra bài cũ: Nêu các bước chính để tạo mẫu hỏi?
3. Hoạt động bài mới:
Hoạt động của GV và HS Nội dung
Giáo viên định hướng học sinh thực hành
Bài 1: Gộp nhóm theo tên các mặt hàng,
cần liệt kê tên các mặt hàng (từ bảng
MAT_HANG) đã được đặt và số lần đặt
(từ bảng HOA_DON biết số lượng hoá
đơn có cùng tên mặt hàng).
Bài 2: Cần sử dụng hàm gộp nhóm Avg,
Max, Min và cũng sử dụng các trường
của cả hai bảng.
Sau khi HS đã hiểu yêu cầu của đề bài,

GV hướng dẫn HS cách thực hiện để tạo
mẫu hỏi trong chế độ thiết kế (thực sự chỉ
khác với mẫu hỏi trên một bảng ở bước
chọn các bảng và các trường cần thiết).
Đến bài này có thể có nhiều HS vẫn chưa
thành thạo trong việc đặt điều kiện, GV
cho HS cơ hội luyện tập thêm và hướng
Sử dụng CSDL KINH_DOANH
từ các bài thực hành trước.
Bài 1
Sử dụng hai bảng HOA_DON và
MAT_HANG, dùng hàm Count
lập mẫu hỏi liệt kê các loại mặt
hàng (theo tên mặt hàng) đã
được đặt hàng cùng số lần được
đặt.
Bài 2
Sử dụng hai bảng HOA_DON và
MAT_HANG, dùng các hàm
Avg, Max, Min để thống kê số
lượng trung bình, cao nhất, thấp
nhất trong các đơn đặt hàng theo
tên mặt hàng.
T28 - Trang 1
 Giáo án Tin học - Lớp 12 GV:Đỗ Văn Nhỏ
Hoạt động của GV và HS Nội dung
dẫn, giải thích nếu cần. Lưu ý rằng các
mẫu hỏi trong cả hai bài đều là các mẫu
hỏi gộp nhóm, cần chọn đúng hàm để
gộp nhóm.

V. Củng cố
1. Tạo mẫu hỏi kết xuất thông tin từ nhiều bảng;
2. Củng cố và rèn luyện kĩ năng tạo mẫu hỏi.
VI. Rút kinh nghiệm:
...............................................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................................
T28 - Trang 2