KE HOẠCH CÔNG tác CA NHAN 2017 2018

PHÒNG GD & ĐT PHÚ LỘC
TRƯỜNG TH TRẦN TIẾN LỰC

CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

Số: 03 /KHNH - TĐT
Lộc An, ngày 24 tháng 9 năm 2017
KẾ HOẠCH CÔNG TÁC CÁ NHÂN
NĂM HỌC 2017-2018
I. Những căn cứ xây dựng kế hoạch:
- Căn cứ kế hoạch thực hiện nhiệm vụ năm học 2017-2018 của trường tiểu học Trần
Tiến Lực
- Căn cứ tình hình thực tế của Tổ năm học 2017-2018, tôi xây dựng kế hoạch thực
hiện nhiệm vụ năm học 2017-2018 cụ thể như sau:
II. Đặc điểm của Tổ
*Đặc điểm tình hình:
I.Đặc điểm tình hình:
1. Tổ chức – số lượng:
Tổng số học sinh: 514 em / 20 lớp
Nữ: 256
2. Thuận lợi - khó khăn:
1. Thuận lợi:
*Giáo viên:
- Tập thể GV đoàn kết, nhiệt tình, có kiến thức và năng lực giảng dạy tốt, không
ngừng học hỏi, tìm tòi, sáng tạo trong giảng dạy, hết lòng chăm lo cho việc học tập của
HS,...
- Đầu năm học, GV được tập huấn về phương pháp dạy - học mới.
*Học sinh:
- Đa số HS có phẩm chất tốt: ngoan, cởi mở, thân thiện, chăm học, chăm làm, có
trách nhiệm với việc mình làm, biết yêu thương, giúp đỡ bạn bè, tích cực tham gia các hoạt

động văn thể mĩ trong nhà trường.
- Tất các lớp được học tập theo mô hình trường học mới VNEN nên nhìn chung các
em được rèn nhiều về các kĩ năng: giao tiếp, tự quản, hoạt động nhóm,...
2. Khó khăn
- Hầu hết học sinh ở đây đều là con em thuần nông, Số học sinh thuộc diện hộ
nghèo, hộ khó khăn nhiều.
- Điều kiện đầu tư cho các em còn hạn chế, điều đó ảnh hưởng không nhỏ đến tinh
thần học tập của các em
- Một số học sinh do khả năng tư duy không tốt, khả năng tự học hạn chế, nhiều em
sức học non chưa chịu tìm tòi sáng tạo.
III. Nội dung Kế hoạch:
* Mục tiêu chung
- Phát huy những thành tựu đã đạt được trong những năm học trước, năm hoc 20172018 toàn Tổ tiếp tục thực hiện đổi mới phương pháp dạy học theo mô hình trường học
mới VNEN, áp dụng dạy Mĩ Thuật theo phương pháp phát triển năng lực học sinh. Tiếp tục
đẩy mạnh triển khai thực hiện Nghị quyết số 29-NQ/TW ngày 04/11/2013 của Ban chấp


hành Trung ương khóa XI về đổi mới căn bản toàn diện giáo dục và đào tạo. Tập trung đổi
mới công tác quản lý, đổi mới phương pháp dạy học, kiểm tra đánh giá; khuyến khích sự
sáng tạo và đề cao trách nhiệm của giáo viên và cán bộ quản lí giáo dục. Đẩy mạnh việc
ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học và quản lí, đẩy mạnh nâng cao chất lượng
GDTHĐĐT, nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện góp phần đưa sự nghiệp giáo dục của
nhà trường ngày càng vững mạnh.
* Các chỉ tiêu phấn đấu:
1. Chỉ tiêu về số lượng:
1.1. Tỉ lệ HS bỏ học: Không có học sinh bỏ học
1.2. Duy trì tốt số lượng học sinh hiện có: 514/256.
2. Chỉ tiêu về chất lượng giáo dục
Tỉ lệ HS hoàn thành chương trình tiểu học đạt 100% (109/109)
Tin học:

HTT 35%; HT 65 %;
CHT 0%
Kĩ thuật: HHT 70%
HT 30%
CHT 0%
3. Chỉ tiêu về giao lưu học sinh năng khiếu:
- Có học sinh tham gia giao lưu Tin học phấn đấu đạt 2 giải; Vẽ tranh trên máy tính
phấn đấu đạt 3 giải.
- Thành lập câu lạc bộ: Tin học.
* Chuyên môn:
- Thực hiện nghiêm túc quy chế chuyên môn.
- Thực hiện đổi mới phương pháp dạy học.
- Mỗi tháng tham dự thao giảng 3 tiết/tổ, 4 tiết/GV/năm
- Mỗi tháng nộp hồ sơ trong tổ khiểm tra một lần.
- Đăng ký danh hiệu thi đua: Lao động tiên tiến
* Nhiệm vụ trọng tâm:
- Tiếp tục tăng cường xây dựng nền nếp, kỷ cương và chất lượng, hiệu quả giảng
dạy; thực hiện thiết thực, hiệu quả các cuộc vận động, các phong trào thi đua của trường
của ngành ,chú trọng giáo dục đạo đức, lối sống, ý thức trách nhiệm đối với cộng đồng cho
học sinh.
- Tích cực đổi mới hơn phương pháp dạy học, hình thức dạy học, kiểm tra đánh giá;
thực hiện tốt quy chế dân chủ, khuyến khích sự sáng tạo và đề cao vai trò, trách nhiệm,
lương tâm, đạo đức người giáo viên. Kiên quyết “nói không với tiêu cực và bệnh thành tích
trong giáo dục”. Đẩy mạnh việc ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lí và dạy học.
- Tiếp tục tổ chức dạy học theo chuẩn kiến thức, kĩ năng và định hướng phát triển
năng lực học sinh; tăng cường giáo dục kĩ năng sống, kỹ năng tự bảo vệ bản thân cho các
em; sinh hoạt chuyên môn theo mô hình trường học mới, các câu lạc bộ xây dựng kế hoạch
hoạt động và từng bước đi vào sinh hoạt sao cho thật sự có nề nếp và hiệu quả.
IV. Những nhiệm vụ và giải pháp
1. Thực hiện các cuộc vận động và phong trào thi đua

1.1. Nhiệm vụ
Thực hiện Chỉ thị số 05-CT/TW ngày 15/5/2016 của Bộ Chính trị về “Đẩy mạnh học
tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh”; thực hiện cuộc vận động
“Mỗi thầy giáo, cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo”; gắn nhiệm vụ
“Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” với công tác xây dựng trường tiểu học
đạt chuẩn quốc gia.


1.2. Giải pháp
- Thực hiện đúng đúng nội dung: Hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ năm học 20172018 đối với giáo dục cấp tiểu học của Phòng GD&ĐT Phú Lộc
- Trong các kì sinh hoạt chuyên môn hàng tháng thường xuyên đánh giá về vấn đề tư
tưởng, phẩm chất, đạo đức, lối sống, lương tâm nghề nghiệp giáo viên trong Tổ Trong đó
chú trọng đánh giá việc thực hiện học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ
Chí Minh bằng những hành động, việc làm cụ thể, thể hiện qua việc thực hiện kỉ cương, nề
nếp, nội quy, quy chế trong trường học.
- Tích cực sáng tạo trong giảng dạy ,theo dõi học sinh có năng lực học tập còn hạn
chế để có các giải pháp tích cực giúp học sinh ngày càng tiến bộ; đánh giá đúng chất lượng
giáo dục, không để xảy ra tình trạng học sinh “ngồi nhầm lớp”. Đồng thời làm tốt công tác
phát hiện học sinh năng khiếu từng mặt để có hướng bồi dưỡng phát triển thêm.
- Trang trí phòng học bằng các hình ảnh, lời hay ý đẹp để góp phần cung cấp cho
học sinh kiến thức khoa học và giáo dục thái độ, hành vi ứng xử tốt đẹp. Chú trọng giáo
dục học sinh về đạo đức, kĩ năng sống: biết giữ gìn vệ sinh trường lớp, tự chăm sóc bản
thân và thói quen vệ sinh cá nhân; biết tự chuẩn bị sách vở đồ dùng học tập, biết tự học và
từng bước thực hiện kĩ năng làm việc nhóm, đặt và trả lời câu hỏi trong học tập và các hoạt
động giáo dục ngoại khoá; mạnh dạn tự tin trong giao tiếp ứng xử hàng ngày. Thực hiện
đều đặn việc tập thể dục đầu giờ; Tổ chức các trò chơi dân gian và hoạt động tập thể một
cách thường xuyên tạo không khí vui tươi, hấp dẫn.
2. Thực hiện kế hoạch giáo dục:
2.1. Nhiệm vụ:
Đẩy mạnh phong trào thi đua “Dạy tốt, học tốt”. Tăng tỉ lệ học sinh năng khiếu,

phấn đấu đạt thành tích cao trong các kì thi, hội thi và giao lưu...
2.2. Giải pháp
- Thực hiện tốt việc dạy học 2 buổi/ ngày một cách linh hoạt phù hợp với yêu cầu
học tập của học sinh của nhà trường.
- Hướng dẫn cho học sinh tự học để hoàn thành nội dung học tập trong giờ học trên
lớp, sử dụng hiệu quả các tài liệu bổ trợ và nhằm nâng cao hiệu quả việc dạy buổi 2 và áp
dụng việc đánh giá kết quả học tập của học sinh theo TT 22.
- Nhắc nhở học sinh để sách vở và đồ dùng học tập tại lớp.
- Động viên phụ huynh, cộng đồng đầu tư, đóng góp nhân lực, trí lực, tài lực để thực
hiện giáo dục toàn diện cho học sinh trong việc tổ chức học 2 buổi / ngày .
* Triển khai dạy học Tin học
- Tiếp tục thực hiện dạy học theo chương trình giáo dục phổ thông ban hành kèm
theo Quyết định số 16/2006/QĐ-BGDĐT ngày 05/5/2006. Nội dung dạy học cần tập trung
vào các kiến thức như một số khái niệm cơ bản của tin học, soạn thảo văn bản và đồ họa.
Sử dụng tài liệu “Cùng học tin học” quyển 1, quyển 2, quyển 3 của Nhà xuất bản Giáo dục
Việt Nam.
- Từ khối 3 đến khối 5 đều được học tin học và trong giờ học đảm bảo 2 học
sinh/máy tính. Tổ chức giao lưu học sinh có năng khiếu tin học như: vẽ tranh trên máy
tính.
* Giáo dục học sinh khuyết tật
- Tăng cường cơ hội tiếp cận giáo dục cho trẻ khuyết tật, tạo điều kiện để trẻ khuyết
tật được học tập bình đẳng trong các cơ sở giáo dục; điều chỉnh linh hoạt về tổ chức dạy


học, nội dung dạy học, phương pháp dạy học, đánh giá xếp loại cho phù hợp với mỗi đối
tượng học sinh;
- Thường xuyên truy cập vào website: www.giaoduchoanhap.edu.vn để tham khảo
tài liệu phục vụ giảng dạy; giáo viên giảng dạy các lớp hòa nhập cần xây dựng kế hoạch
dạy học phù hợp với học sinh khuyết tật;
3. Đổi mới công tác quản lý chỉ đạo:

- Tham mưu, phối hợp tốt với giáo viên chủ nhiệm nhằm đạt được mục tiêu giáo
dục đã đề ra.
- Có kế hoạch cụ thể (tuần, năm, tháng)
- Thông tin hai chiều kịp thời giữa GV với Tổ và nhà trường
- Tăng cường công tác dự giờ kiến tập, kiểm tra đánh giáhọc sinh để sớm phát hiện
những thiếu sót, chưa hợp lí trong quá trình học tập.
- Tổ chức nhiều hoạt động nhằm phát hiện và bồi dưỡng học sinh giỏi, học sinh có
năng khiếu ở tất cả các môn hoạt động giáo dục Tin học.
4. Đổi mới phương pháp dạy học
4.1. Tổ chức tốt các trò chơi học tập trong từng tiết học; tiếp tục rèn kỹ năng điều
hành, hợp tác , nhận xét đánh giá bạn.
4.2. Phát huy tác dụng các phòng chức năng và các thiết bị dạy học cho việc đổi mới
phương pháp dạy học. Sử dụng hiệu quả các tài liệu và các chuyên đề đã triển khai..
4.3. Thực hiện đổi mới sinh hoạt chuyên môn với các nội dung dạy học, phương pháp dạy
học, đánh giá học sinh, tổ chức lớp học, sự tham gia của cha mẹ học sinh và cộng đồng.
4.4. Đa dạng hóa các hình thức dạy học, tăng cường các hoạt động trải nghiệm, thực
hành, vận dụng kiến thức vào thực tế cuộc sống hàng ngày của học sinh.
5. Đổi mới kiểm tra, đánh giá kết quả học tập và rèn luyện của học sinh
5.1. Tiếp tục thực hiện đánh giá kết quả học tập của học sinh theo TT 22, chú trọng
việc nhận xét, động viên, góp ý học sinh trong quá trình học tập; đảm bảo đánh giá đúng
trình độ, năng lực học tập của học sinh, tích cực chống tiêu cực trong kiểm tra đánh giá.
5.2. Kiểm tra theo hướng đề chung theo khối và chấm chung các bài kiểm tra định
kỳ đối với môn Tin Học.
5.6. Trong quá trình đánh giá bằng nhận xét cần ghi rõ ràng, cụ thể, chỉ ra được nội
dung mà học sinh cần phải điều chỉnh; nhận xét bằng lời nói cần phải lựa chọn những tư
ngữ phù hợp, dễ hiểu để góp phần động viên, khuyến khích học sinh.
10. Các hoạt động khác:
- Thực hiện ngày càng có chất lượng hơn việc giảng dạy “An toàn giao thông”; thực
hiện Giáo dục môi trường và ngày hội môi trường .
- Hổ trợ về nhân lực giúp GVCN, tham gia tốt cuộc thi sáng tạo Thanh thiếu niên

Nhi đồng
- Đẩy mạnh các hoạt động nâng cao chất lượng các bài hát dân ca trong chương
trình. Duy trì hát các bài hát dân ca trong đầu giờ, giờ chuyển tiết và trong các sinh hoạt
tập thể khác và việc hát các bài hát tập thể trong nhà trường;
- Làm tốt công tác Phổ cập giáo dục xóa mù chữ trong năm học.
- Tham gia tốt các hoạt động chuyên môn, công đoàn, chi đoàn,...
- Góp phần làm tốt các hoạt động xã hội: góp ngày công, kinh phí xây dựng vỏ mộ,
nhà tình nghĩa ủng hộ nạn nhân chất độc da cam,... khi ngành phát động.
- Luyện tập học sinh tham gia các ngày hội do ngành tổ chức.


- Cùng các thành viên trong tổ tham gia các hoạt động văn nghệ, thể thao.
4. Quy trình hoạt động năm học 2017 – 2018:

Tháng

Nội dung công tác

Tháng
8/2017

- Tham gia bồi dưỡng chính trị hè 2017
- Tập trung học sinh, lao động
- Thực hiện chương trình giảng dạy theo kế hoạch (ngày 21/8/2017 dạy
tuần 1)
- Ổn định tổ chức lớp, bầu HĐTQ các ban hoạt động của lớp
- Giúp Liên Đội tập nghi thức để chuẩn bị khai giảng.

Tháng
9/2017

- Thực hiện tốt chương trình chuyên môn tháng 9.
- Tham gia tốt ngày toàn dân đưa trẻ đến trường
- Kiểm tra và sắp xếp lại phòng máy.
- Cho HS đăng kí vào CLB: Tin học
- Thực hiện đánh giá học sinh theo thông tư 30
- Tham dự: Hội nghi CBCC, Đại Hội công đoàn.
- Đăng kí danh hiệu thi đua cá nhân năm học 2017- 2018
- Làm kế hoạch cá nhân.

- Thực hiện tốt chương trình chuyên môn tháng 10
- Tham gia tập huấn về PCGD - XMC tại Trường Lộc Trì 1
- Hoàn thành tốt công tác PCGD - XMC theo sự chỉ đạo của nhà trường.
- Nộp hồ sơ, giáo án để Tổ kiểm tra ( Kiểm tra chéo)
- Dự giờ kiến tập.
Tháng
- Chọn HS để rèn HS vẽ tranh trên máy tính
10/2017 - Tham gia sinh hoạt chuyên môn Tổ theo kế hoạch: Anh Văn Thầy
Lộc, GDTC Thầy Long, Tin học cô Liên.
- Sinh hoạt Câu Lạc Bộ Tin học.
- Tham dự thao giảng toàn trường: Toán 5, Tiếng Việt 3
- Tham dự ngày 20/10
- Đại hội Liên Đội.
11/2017 - Thực hiện tốt chương trình chuyên môn tháng 11.
- Làm đồ dùng dạy học.
- Cập nhật các hoạt động của trường lên trang lê kịp thời


- Nộp hồ sơ giáo án GV (KT Thầy Đông, Thầy Long, Cô Thủy).
- Chuẩn bị tốt các điều kiện để nhà trường kiểm tra hoạt động sư phạm

nhà giáo
- Tham gia sinh hoạt chuyên môn theo Tổ theo kế hoạch: Anh Văn, Mĩ
Thuật HĐGD Thể Chất( Cô Trang, cô Minh, Thầy Đông).
- Rèn HS vẽ tranh trên máy tính .
- Tham dự sinh hoạt chuyên môn toàn trường
- Sinh hoạt câu lạc bộ
- Tham dự lễ nhà giáo việt nam 20/11
- Thực hiện tốt chương trình chuyên môn tháng 12
- Rèn HS vẽ tranh trên máy tính
- Cập nhật các hoạt động của trường lên trang web kịp thời
- Nộp hồ sơ GV(KT Thầy Lộc, Cô Mận, Cô Trang)
- Tham gia sinh hoạt chuyên môn theo Tổ theo kế hoạch: Tiêng Anh ,
Tin học, Mĩ Thuật ( Cô Hương, cô Ny, cô Thủy).
12/2017 - Sinh hoạt chuyên môn toàn trường :
* Thao giảng tiết HDGD Mỹ thuật cô Thủy
- Viết nhận xét HS học kì I để bàn giao cho GVCN
- Tham gia tích cực buổi sinh hoạt chủ điểm chào mừng ngày quân đội
nhân dân Việt Nam 22/12.
- Tổ chức HS sinh hoạt câu lạc bộ
- Rèn HS vẽ tranh trên máy tính .
01/2018 - Thực hiện tốt chương trình chuyên môn tháng 01
- Cập nhật các hoạt động của trường lên trang web kịp thời
- Nộp hồ sơ GV(KT Cô Hương, Cô Ny, Cô Liên)
- Tham gia sinh hoạt chuyên môn Tổ: Tiếng Anh, HĐGD Thể Chức
HĐGDÂm Nhạc ( Thầy Lộc, Thầy Đông, cô Mận)
- Sinh hoạt chuyên môn toàn trường :
* Thao giảng HĐGDÂm Nhạc ( Cô Mận).
- Chuẩn bị tốt các điều kiện để nhà trường sẽ kiểm tra hoạt động sư
phạm nhà giáo .
- Viết báo cáo sơ kết việc học tập tư tưởng đạo đức, phong cách Hồ Chí

Minh.


- Thống kê, báo cáo chất lượng học kỳ I của toàn Tổ nộp lên BGH.
- Tổ chức HS sinh hoạt câu lạc bộ
- Rèn HS vẽ tranh trên máy tính ( Minh, Liên, Ny)
- Thực hiện tốt chương trình chuyên môn tháng 02
- Cập nhật các hoạt động của trường lên trang web kịp thời
- Nộp hồ sơ, án giáo viên trong Tổ ( Kiểm tra chéo)
- Chuẩn bị tốt các điều kiện để nhà trường sẽ kiểm tra hoạt động sư
02/2018
phạm nhà giáo
- Tham gia sinh hoạt chuyên môn Tổ theo kế hoạch: Tin học, Tiếng
Anh, Mĩ Thuật( cô Liên, cô Trang, cô Thủy)
- Tham dự sinh hoạt chuyên môn toàn trường
- Tổ chức HS sinh hoạt câu lạc bộ
- Thực hiện tốt chương trình chuyên môn tháng 03
- Dự giờ kiến tập giáo viên
- Cập nhật các hoạt động của trường lên trang web kịp thời
- Nộp hồ sơ giáo án GV (KT Thầy Đông, Thầy Long, Cô Thủy).
- Chuẩn bị tốt các điều kiện để nhà trường sẽ kiểm tra
- Tổ chức sinh hoạt chuyên môn theo Tổ theo kế hoạch: Mĩ Thuật,
HĐGD Thể chất, Tiếng Anh( Cô Minh, Thầy Long, cô Hương)
03/2018
- Sinh hoạt chuyên môn toàn trường :
* Chuyên đề Mĩ Thuật : Dạy học mĩ thuật theo định hướng phát triển
năng lực học sinh
- Tổ chức HS sinh hoạt câu lạc bộ
- Tham dự lễ Quốc tế Phụ nữ 8/3
- Sinh hoạt chủ điểm ngày 26/3

- Động viên GV tham gia thi giáo viên dạy giỏi các cấp .
- Thực hiện tốt chương trình chuyên môn tháng 04
- Cập nhật các hoạt động của trường lên trang web kịp thời
- Chuẩn bị tốt các điều kiện để nhà trường kiểm tra hoạt động sư phạm
nhà giáo .
- Kiểm tra hồ sơ GV(KT Thầy Lộc, Cô Mận, Cô Trang)
4/2018 - Tham gia sinh hoạt chuyên môn Tổ theo kế hoạch:Tiếng Anh cô
Trang, HĐGD Thể Chất Thầy Đông, Tin học cô Ny


- Sinh hoạt chuyên môn toàn trường:
* Tiết HĐGD Thể chất( Thầy Đông)
* Tiết Tin học ( cô Ny)
- Tổ chức HS sinh hoạt câu lạc bộ
- Nhận xét đánh giá HS cuối năm học 2017 – 2018
- Viết báo cáo tổng kết cá nhân.
- Viết báo cáo tổng kết việc học tập tư tưởng đạo đức, phong cách Hồ
Chí Minh.
5/2017 - Họp thi đua Tổ cuối năm.
- Nộp toàn bộ hồ sơ để văn phòng lưu làm minh chứng KĐCL.
- Viết báo cáo tổng kết năm học và tổng hợp số liệu cuối năm học của
Tổ .
- Tham dự lễ Tổng kết năm học 2017- 2018.
Người lập kế hoạch

Trần Viết Hương Liên