K HO CH T 1 N M H C 2015 2016

1
TRƯỜNG TIỂU HỌC GIO HẢI
Tổ chuyên môn 1

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

KẾ HOẠCH
THỰC HIỆN NHIÊM VỤ NĂM HỌC 2015 - 2016
Căn cứ Công văn số 4323/BGDĐT-GDTH ngày 25/8/2015 về việc Hướng dẫn
thực hiện nhiệm vụ GDTH năm học 2015-2016 của Bộ Giáo dục và Đào tạo;
Căn cứ Công văn số 1400/SGDĐT-GDTH ngày 03/9/2015 về việc hướng dẫn
thực hiện nhiệm vụ giáo dục tiểu học năm học 2015-2016 của Sở Giáo dục và Đào tạo
Quảng Trị;
Căn cứ báo cáo số 143/BC-UBND ngày 21/8/2015 của UBND huyện Gio Linh về
phương hướng nhiệm vụ năm học 2015-2016 và Phòng Giáo dục & Đào tạo Gio Linh
hướng dẫn các trường thực hiện nhiệm vụ năm học .
Căn cứ Nghi quyết Hội nghị HĐGD xã Gio Hải ngày 11/9/2015và Nghi quyết Hội
nghị CBGV trường tiểu học Gio Hải ngày 18/9/2015,tổ 1 triển khai thực hiện nhiệm vụ
năm học 2015-2016như sau:
A. ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH:
I- Các số liệu điều tra cơ bản
1- Giáo viên
-Tổng số : 6 đ/c , Trong đó Nữ : 5đ/c: Nam : 01đ/c
- Trình độ : Đại học : 4 đ/c ;

Đang học đại học : 2 đ/c

- Giáo viên chủ nhiệm lớp : 3/ 6 đ/c
- Giáo viên TD : 1 đ/c
- Giáo viên dạy thay : 1 đ/c

-Quản li: 1 đ/c
2- Học sinh
Tổng sô
58
TT
1
2
3
Thuận lợi

Nữ
32
Lớp
1A
1B
1C

Khuyết tật
1
Sĩ sô
21
18
19

Nư
14
10
8

Khuyết tật

1


2
-Đa số giáo viên trong tổ có tinh thần đoàn kết ,nhiệt tình ,có trách nhiệm cao .
Nhiều Đ/c trong tổ tâm huyết với nghề nghiệp , sáng tạo trong giảng dạy. Đội ngũ
CBGV được sự quan tâm của chương trình vùng khó nên yên tâm công tác
- Học sinh ngoan, lễ phép, có ý thức chấp hành tốt nội quy của nhà trư ờng. Sách vở,
đồ dùng học tập được phụ huynh chuẩn bị tương đối đầy đủ. Nhận thức của phụ huynh
với việc học tập của con em ngày càng cao nên đã có sự quan tâm hơn nhiều so với
trước đây. Phong trào xã hội hóa giáo dục ngày càng được phát triển sâu rộng.
- Cơ sở vật chất trường ngày càng đáp ứng đầy đủ cho các hoạt động dạy và học.
- Nhà trường có đủ điều kiện để thực hiện việc chăm sóc cảnh quang xanh, sạch,
đẹp, đảm bảo tốt cảnh quan môi trường, xây dựng tốt phong trào trường học thân thiện
học sinh tich cực.
- Khó khăn:
a) Giáo viên:
-Thời gian và khối lượng công việc nhiều đối với GV nên thời gian để tìm hiểu
nghiên cứu nhiều thông tin bổ ich, nhiều kiến thức xã hội chưa nhiều
- Một số GV ý thức tự học, tự bồi dưỡng chưa cao; việc đổi mới PPDH, kiểm tra
đánh giá chưa thật tốt.
b) Học sinh:
Một số em tiếp thu chậm nhưng lại chóng quên, còn rụt rè và chưa chịu khó đầu
tư suy nghĩ, hợp tác cùng bạn để chiếm lĩnh kiến thức mới.
Một số it em còn hoang nghịch, ý thức chấp hành kỉ luật chưa cao.
Điều kiên kinh tế một số gia đình còn khó khăn ,phải đi làm ăn xa ,gửi con lại cho
ông bà nên sự quan tâm đến việc học hành của con em,còn giao phó cho nhà trường và
thầy cô giáo.
KẾ HOẠCH NĂM 2015- 2016
A – NHIÊM VỤ CHUNG

Triển khai và thực hiện có hiệu quả chương trình hành động thực hiện Nghị quyết
29-NQ/TW về “Đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục, đào tạo” và Nghị Quyết 02 của
huyện ủy về “Phát triển và nâng cao chất lượng giáo dục, đào tạo giai đoạn 20112015,địnhhướngđếnnăm2020”.
Tiếp tục đẩy mạnh việc học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chi Minh; phát
huy hiệu quả, tiếp tục thực hiện nội dung các cuộc vận động, các phong trào thi đua của
ngành, Nghị Quyết 02 của Huyện ủy phù hợp điều kiện thực tế địa phương.
Tiếp tục chỉ đạo việc quản li, tổ chức dạy học theo chuẩn kiến thức, kĩ năng; điều
chỉnh nội dung dạy học phù hợp đặc điểm tâm sinh li học sinh tiểu học; tăng cường giáo
dục đạo đức, giáo dục kĩ năng sống; đổi mới đồng bộ phương pháp dạy, phương pháp
học và kiểm tra, đánh giá .
Tăng cường cơ hội tiếp cận giáo dục cho trẻ em có hoàn cảnh khó khăn; duy trì,
củng cố và nâng cao chất lượng phổ cập giáo dục tiểu học đúng độ tuổi; đẩy mạnh xây
dựng trường chuẩn quốc gia và tổ chức dạy học 2 buổi/ngày.Đẩy mạnh việc ứng dụng
công nghệ thông tin trong dạy học


3
-Tiếp tục thực hiện đổi mới phương pháp dạy học, Dạy học theo chuẩn kiến thức và
kỹ năng của chương trình. Chú trọng rèn luyện phẩm chất, đạo đức nhà giáo, nâng cao
trình độ chuyên môn nghiệp vụ cho giáo viên trong tổ
B. NHIỆM VỤ CỤ THỂ
I. Tiếp tục thực hiện nội dung các cuộc vận động và phong trào thi đua, điểm
nhấn của sở.
1. Thực hiện Chỉ thị số 03-CT/TW của Bộ Chinh trị về tiếp tục đẩy mạnh việc học
tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chi Minh, củng cố kết quả các cuộc vận động
"chống tiêu cực và khắc phục bệnh thành tich trong giáo dục", "Mỗi thầy giáo, cô giáo
là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo", tập trung vào các nhiệm vụ sau:
Thực hiện tốt các quy định về đạo đức nhà giáo, coi trọng việc rèn luyện phẩm chất,
lối sống, chuyên môn nghề nghiệp; tạo cơ hội, động viên, khuyến khich giáo viên trong tổ,
cán bộ quản li giáo dục học tập và sáng tạo; ngăn ngừa và đấu tranh kiên quyết với các biểu

hiện vi phạm pháp luật và đạo đức nhà giáo.
- Thực hiện nghiêm túc Chỉ thị số 2325/CT-BGDĐT ngày 28/6/2013 về việc chấn
chỉnh tình trạng dạy học trước chương trình lớp 1. Thông tư 17/TT-BGD-ĐT ngày
16/5/2012ban
hành
quy
định
về
dạy
thêm,
học
thêm.
- Tiếp tục triển khai các biện pháp giảm tỉ lệ học sinh yếu, học sinh bỏ học, bàn giao
chất
lượng
giáo
dục,
không
để
học
sinh
ngồi
sai
lớp.
2. Tiếp tục thực hiện sáng tạo các nội dung của hoạt động “Xây dựng trường học
thân thiện, học sinh tich cực”; chú trọng các hoạt động sau :
Giáo dục đạo đức, kĩ năng sống cho học sinh thông qua các môn học, hoạt động giáo
dục và xây dựng quy tắc ứng xử văn hoá.Chủ động phối hợp với gia đình và cộng đồng
cùng tham gia chăm sóc giáo dục đạo đức và kĩ năng sống cho học sinh; tiếp tục thực hiện
có hiệu quả Chỉ thị 71/2008/CT-BGDĐT ngày 23/12/2008 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và

Đào tạo về việc “Tăng cường phối hợp giữa nhà trường, gia đình và xã hội trong công tác
giáo dục trẻ em, học sinh ” và các văn bản thực hiện điểm nhấn của Ngành.
- Đẩy mạnh phong trào xây dựng trường, lớp xanh, sạch, đẹp; giữ gìn vệ sinh
. Tổ chức các hoạt động vui chơi, giải tri tich cực, các hoạt động văn nghệ, thể
thao, trò chơi dân gian, dân ca, hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp, ngoại khoá phù
hợp với điều kiện cụ thể của nhà trường và địa phương. Hướng dẫn học sinh tự quản,
chủ động tự tổ chức, điều khiển các hoạt động tập thể và hoạt động giáo dục ngoài giờ
lênlớp.
- Tổ chức "Tuần làm quen" đầu năm học mới đối với lớp 1 nhằm giúp học sinh thich
nghi với môi trường học tập mới và cảm thấy đi học là hạnh phúc.
- Tiếp tục tham gia hoàn thiện điểm nhấn năm học 2015-2016 của nhà trường .Tiếp
tục triển khai có hiệu quả điểm nhấn năm học 2014-2015 của Sở GDĐT Quảng Trị
‘Tăng cường xây dựng văn hóa học đườngvà rèn luyện kỷ năng sống cho học sinh”. Cần
tổ chức cho học sinh học tập nội qui, qui định của nhà trường, phát động phong trào
“nói lời hay, làm việc tốt” chấm dứt hiện tượng chửi thề, nói tục trong trường học.


4
Thường xuyên giáo dục kĩ năng sống cho học sinh thông qua các hoạt động tập thể
cũng như trong các giờ học để các em luôn luôn hình thành được thói quen ứng xử với
các tình huống trong cuộc sống. Tăng cường các hoạt động thực hành vận dụng kiến thức
đã học vào thực tiễn, chú trọng giáo dục đạo đức, giá trị sống, rèn luyện kĩ năng sống,
hiểu biết xã hội cho học sinh.
II. Thực hiện chương trình giáo dục
Tăng cường chỉ đạo thực hiện nghiêm túc, linh hoạt, sáng tạo chương trình, kế
hoạch giáo dục, từng bước nâng cao chất lượng, hiệu quả giáo dục:
Tăng cường các hoạt động thực hành vận dụng kiến thức đã học vào thực tiễn, chú
trọng giáo dục đạo đức, giá trị sống, rèn luyện kĩ năng sống, hiểu biết xã hội cho học
sinh; điều chỉnh nội dung và yêu cầu các môn học và các hoạt động giáo dục một cách
linh hoạt, đảm bảo tinh vừa sức, phù hợp với đối tượng học sinh, thời gian thực tế và

điều kiện dạy học của địa phương trên cơ sở chuẩn kiến thức, kỹ năng và định hướng
phát triển năng lực học sinh; tăng cường đổi mới phương pháp, hình thức tổ chức dạy
học, giáo dục theo hướng phát huy tinh chủ động, tich cực, tự học, phát triển năng lực
học sinh. Nội dung hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp .
Tổ chức thực hiện nghiêm túc các văn bản hướng dẫn đánh giá học sinh theo
Thông tư 30/2014/TT-BGDĐT ngày 28/8/2014.
Tiếp tục thực hiện tich hợp dạy học tiếng Việt và các nội dung giáo dục khác như:
bảo vệ môi trường; bảo vệ tài nguyên, môi trường biển, hải đảo; sử dụng năng lượng tiết
kiệm, hiệu quả; quyền và bổn phận của trẻ em;an toàn giao thông; phòng chống tai nạn
thương tich; phòng chống tai nạn bom mìn…vào các môn học và hoạt động giáo dục.
Việc tich hợp cần đảm bảo tinh hợp li, hiệu quả, không gây áp lực học tập đối với học
sinh và giảng dạy đối với giáo viên.
Tiếp tục tổ chức có hiệu quả sinh hoạt chuyên môn (SHCM) tại tổ, khối chuyên
môn trong trường và cụm trường; chú trọng đổi mới nội dung và hình thức SHCM thông
qua hoạt động dự giờ, nghiên cứu bài học. Khuyến khich, động viên giáo viên tham gia
SHCM, trao đổi nội dung qua mạng thông tin trực tuyến, mạng Internet.
Thực hiện Kế hoạch dạy học Tiếng Việt lớp 1- Công nghệ giáo dục năm học
2015-2016 ban hành theo Quyết định số 2007/QĐ-BGDĐT ngày 12/6/2015 của Bộ Giáo
dục và Đào tạo cán bộ, tổ chức hội thảo chuyên đề, SHCM tổ,trường, cụm trường để
nâng cao trình độ, trao đổi kinh nghiệm và dạy minh họa; thường xuyên kiểm tra, hỗ trợ
các giáo viên trong quá trình thực hiện; chỉ đạo dạy học tăng thời lượng (nếu cần); phối
hợp sử dụng kĩ thuật dạy học tich cực để tổ chức dạy học; điều chỉnh ngữ liệu phù hợp
với địa phương; tăng cường sử dụng đồ dùng để dạy học, và rèn luyện kỹ năng nói cho
học sinh nhằm thực hiện tốt Chương trình Công nghệ giáo dục.
Các Đ/c dạy bộ môn như TD soạn và dạy áp dụng theo mô hình trường học mới
Việt Nam


5
Tiếp tục đưa chương trình giáo dục phòng tránh tai nạn bom mìn vào nội dung bài

học , hình thức linh hoạt; chú trọng công tác tuyên truyền nâng cao ý thức tự phòng
tránh tai nạn bom mìn trong học sinh và cả cộng đồng địa phương.
Tổ chức tốt các hội thảo chuyên đề, dự giờ, thao giảng cấp tổ, cấp trường, cụm
trường về CN lớp 1 .
* Chất lượng giáo dục:
1Yêu cầu:
Học sinh nắm chắc kiến thức các môn học trong chương trình theo yêu cầu chuẩn
KTKN và chương trình CN ,biết vận dụng được các kiến thức đã học vào thực tế .
- Có kĩ năng luyện tập thực hành tốt theo yêu cầu từng môn học .
- Học sinh hăng say học tập, biết hợp tác với bạn để chiếm lĩnh kiến thức, chú ý học
tập tốt, hăng say phát biểu xây dựng bài, chủ động hợp tác với bạn để hoàn thành nhiệm
vụ học tập
Chất lượng học tập phải thực chất, tránh việc quay cóp, gian lận trong thi cử, trong
kiểm tra.
-Học sinh viết chữ đẹp, đều nét có nhiều em viết sắc nét, biết trình bày bài học , bài
làm sạch sẽ , khoa học.
- Mạnh dạn phát biểu những kiến thức và suy nghĩ của bản thân một cách hồn nhiên,
mạch lạc, rõ ràng.Biết giao tiếp hợp tác cùng bạn .
2)Chỉ tiêu:
Đánh giá về kiến thức
Tổng
Cuôi kì I
Cuôi năm
sô
Hoàn thành
Chưa hoàn thành Hoàn thành
Chưa hoàn thành
SL
%
SL

%
SL
%
SL
%
58
55
94,8
3
5,2
56
96,6
2
3,4
Đánh giá về năng lực
Tổng
Cuôi kì I
Cuôi năm
sô
Đạt
Chưa đạt
Đạt
Chưa đạt
SL
%
SL
%
SL
%
SL

%
58
56
96,6
2
3,4
58
58
0
100
Đánh giá về phẩm chất
Tổng
Cuôi kì I
Cuôi năm
sô
Đạt
Chưa đạt
Đạt
Chưa đạt
SL
%
SL
%
SL
%
SL
%
58
58
100

0
100
58
100
0
0
Cuối năm học sinh được xếp hoàn thành chương trình lớp học ; 56 em ,chiếm 96,6%
+ Giao lưu VSCĐ : 4 giải huyện
+ Phấn đấu 100% lớp đạt VSCĐ trong đó mỗi lớp có it nhất 70% trở lên số học
sinh được xếp loại A còn lại loại B, không có loại C.


6
+ TDTT :Toàn trường phấn đấu có 10 giải huyện .Tinh 2giải .Nhì toàn đoàn cấp
huyện
+Duy trì sĩ số đến cuối năm đạt 100%
* Danh hiệu HS cuôi năm :75%đến 80%HS được khen thưởng trong 3 nội dung về
kiến thức ,kỹ năng ,và phẩm chất
+Lớp tiên tiến :3/3 lớp
3) Giải pháp:
Thực hiện nghiêm túc chương trình cho từng môn học phù hợp với thực tiễn giáo dục
địa phương theo chuẩn KT & KN ,CN. Giáo viên chủ động thực hiện nội dung chương
trình ở từng môn học, từng bài học cụ thể, phù hợp với trình độ học sinh và điều kiện
thực tế địa phương, đảm bảo yêu cầu cần đạt về kiến thức và kĩ năng.
Kiểm tra sách vở dụng cụ học tập đầu năm yêu cầu học sinh bổ sung kịp thời để em
nào cũng có đầy đủ sách vở, dụng cụ học tập. Sử dụng tốt cuốn vở nháp và dụng cụ học
tập của các em.
- Khi dạy cần phân hóa đối tượng học sinh,từ đó điều chỉnh phương pháp, kế
hoạch dạy học phù hợp sát đối tượng đồng thời để đánh giá kết quả học tập của học sinh
theo đúng yêu cầu về chuẩn kiến thức, kĩ năng của chương trình, bảo đảm nghiêm túc,

chinh xác, khách quan, đúng thực chất theo tinh thần của cuộc vận động “ Hai không”
- Tổ chức các buổi sinh hoạt chuyên môn có nội dung cụ thể, chủ yếu đi sâu xây
dựng bài giảng một tiết học cụ thể, các chuyên dề về giải toán,CN. Cho giáo viên tự
đăng ki chuyên đề , sắp xếp việc thể hiện chuyên đề cấp Tổ một cách hợp li.
- Lấy chất lượng để làm thước đo cho quá trình công tác của từng giáo viên.
Cùng với chuyên môn, tổ chức nghiệm thu chất lượng đại trà it nhất là 2 lần vào cuối
học kì 1( Thi viết) và cuối năm, gắn với danh hiệu thi đua của lớp, của giáo viên chủ
nhiệm.
Bồi dưỡng học sinh giỏi đồng thời phụ đạo HS yếu ngay trong các tiết hướng dẫn
thực hành .Giáo viên phải có nội dungbồi dưỡng phụ đạo cụ thể và hướng dẫn cho học
sinh giỏi kèm cặp học sinh yếu mỗi tuần 1 buổi.
- Thống nhất chương trình dạy buổi thứ 2 trong tổ, nội dung chinh của buổi thứ 2
chủ yếu sử dụng sách thực hành toán và Tiếng Việt.
Đổi mới phương pháp bồi dưỡng, nghiên cứu kĩ cách tổ chức thi của cấp trên và
cấu trúc đề thi để đầu tư thời gian cho hợp li.
Giáo viên phải cầu thị, lắng nghe, học hỏi và đổi mới phương pháp. Phải viết chữ
đẹp, trình bày bảng khoa học. Phải thật sự tâm huyết, tận tâm tận lực với học sinh, với
nhà trường. Phải chú ý đến từng đối tương học sinh trong lớp để kịp thời uốn nắn, giúp
đỡ.
- Chấm dứt tình trạng dạy chay (không sử dụng đồ dùng day học), ngồi dạy trong
lớp của giáo viên tuyệt đối k sử dụng điên thoại trong lúc dạy
-Thực hiện nghiêm túc cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ
Chi Minh” lồng ghép cuộc vận động “Nói không với tiêu cực trong thi cử và bệnh thành
tich trong giáo dục”; cuộc vận động “Mỗi thầy cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học


7
và sáng tạo” và phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tich cực”.
Kết hợp các cuộc vận động và các phong trào nói trên mỗi một giáo viên cần xây dựng
và thực hiện việc “làm theo” cụ thể

III- Công tác xây dựng và nâng cao chất lượng đội ngũ:
1) Yêu cầu
- Chấp hành nghiêm chỉnh các chủ trương đường lối của Đảng, chinh sách pháp
luật của nhà nước; Chấp hành tốt nội quy, quy chế của nhà trường cũng như của tổ yêu
nghề; có lối sống trung thực, giản dị; có trách nhiệm cao trong công việc, được học sinh,
đồng nghiệp và nhân dân tin tưởng, yêu mến.
- Xây dựng đội ngủ gv có trình độ chuyên môn tốt ; có nghiệp vụ sư phạm vững
vàng và có khả năng hoàn thành tốt mọi nhiệm vụ được giao.
- Nghiêm chỉnh thực hiện câc cuộc vận động và các phong trào thi đua Bộ GD & ĐT
cũng như của ngành
-Bồi dưỡng viết SKKNđạt hiệu quả cấp trường tham gia thi cấp huyện
- Làm đồ dùng dạy học một năm một cái /1đ/c
-Trong một học kì một Gv tham gia it nhất 1 tiết chuyên đề tổ hoặc trường
-Một GV dự giờ it nhất 12tiết /HK,thao giảng 4 tiết /HK
-Thanh tra mỗi GV trong tổ 1lần /HK,Ki duyệt giáo án 2 tuần /lần
-Tham gia thi GVDG,CNGdo trường ,phòng tổ chức
2)Chỉ tiêu:
- Có 100% đ/c giáo viên được xếp năng lực sư phạm loại tốt
- 04 bộ hồ sơ xếp loại tốt
- Có 5 giáo viên dạy giỏi cấp trường .
-Có 3 GVCNG cấp trường .
- 3 đ/c được công nhận chiến sĩ thi đua cấp cơ sở
- Lao động tiên tiến: 3/6 đ/c. Tỉ lệ 100%
100%giáo viên đều biết sử dụng và sử dụng thành thạo công nghệ thông tin vào quá
trình giảng dạy.
*xếp loại GV theo chuẩn nghề nghiệp
-Xuất sắc 4đ/c ;Khá 2đ/c
3)Giải pháp:
- Triển khai sâu rộng cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ
Chi Minh” lồng ghép cuộc vận động “Nói không với tiêu cực trong thi cử và bệnh thành

tich trong giáo dục”; cuộc vận động “Mỗi thầy cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học
và sáng tạo”. Tiếp tục thực hiện đổi mới phương pháp dạy học, chú trọng rèn luyện
phẩm chất, đạo đức nhà giáo, nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ cho giáo viên.
- Tổ chức và tham gia có hiệu quả tốt các hội thi dạy giỏi cho giáo viên ở cấp tổ,
cấp trường, cụm, huyện,... Bồi dưỡng giáo viên có năng lực dạy toàn cấp bằng cách tổ
chức các đợt thao giảng, thi giáo viên giỏi cấp Trường GV bắt thăm bài dạy bất kì môn
nào, GV toàn trường dự để học tập và góp ý cho đồng nghiệp


8
- Nghiên cứu kỹ nội dung SGK, chương trình, chuẩn kiến thức và kỹ năng, Hướng
dẫn điều chỉnh CT để chuẩn bị bài thật tốt trước khi lên lớp.
- Đổi mới việc soạn giáo án bám chuẩn kiến thức và kĩ năng , Bài tập thực hành
phù hợp nhóm đối tượng trong lớp. Bài soạn thể hiện rõ hoạt động của giáo viên, hoạt
động của học sinh, tránh rập khuôn, máy móc.
- Giáo viên chủ động phối hợp linh hoạt các phương pháp và hình thức tổ chức dạy
học để phát huy tinh tich cực trong lĩnh hội kiến thức và rèn luyện kĩ năng của học sinh.
- Khuyến khich, tạo điều kiện cho giáo viên sử dụng phương tiện công nghệ thông
tin trong dạy học nhằm thực hiện đổi mới phương pháp dạy học. Đối với các tiết dạy
thực tập thao giảng và triển khai chuyên đề bắt buộc phải soạn giáo án điện tử và trình
chiếu giảng dạy qua đầu chiếu.
- Phát huy tinh thần tự học, tự bồi dưỡng. Mỗi cá nhân có 1 sáng kiến kinh nghiệm,
một chuyên đề đổi mới dạy học có hiệu quả.. Có bộ hồ sơ giáo viên đủ về số lượng, hình
thức, chữ viết trình bày đẹp, mẫu mực, chất lượng tốt.
- Tổ chức triển khai chuyên đề đổi mới phương pháp dạy học cấp tổ ,trường để rút
kinh nghiệm,
Tổ chức thi viết chữ đẹp trong khối mỗi năm 2 lần. Sau các tiết thao giảng, tổ cần
rút kinh nghiệm kịp thời và kiểm tra việc vận dụng của giáo viên vào bài dạy
- Thực hiện đúng quy chế chuyên môn, thực hiện tôt việc đánh giá theo thông tư 30:
- Nâng cao chất lượng hoạt động của tổ chuyên môn. Góp ý thẳng thắn cho đồng

nghiêp, không né tránh. Mỗi buổi sinh hoạt chuyên môn phái có một nội dung cụ thể về
chuyên môn để thảo luận và thống nhất. Đối với những đ/c còn non về tay nghề phải có
ý thức học hỏi, lắng nghe ý kiến đóng góp của bạn bè đồng nghiệp, tự tìm ra nguyên
nhân yếu kém của mình để tự điều chỉnh công tác giảng dạy
- Tất cả GV trong tổ tich cực tự học, tự bồi dưỡng thường xuyên để nhằm nâng cao
vốn hiểu biết và vận dụng vào giảng dạy.
- Mỗi giáo viên có it nhất 1 bài/1tháng để đưa lên trang web của nhà trường.
IV. Một sô hoạt động khác
GV tham gia đầy đủ các hội thi do nhà trường cũng như ngành ,đoàn thể tổ chức.
Phối hợp chặt chẽ, đồng bộ công tác Đội Thiếu niên tiền phong Hồ Chi Minh, Sao
Nhi đồng với công tác giáo dục của nhà trường. Tổ chức giao lưu viết chữ đẹp cho học
sinh trong học kì 1, giao lưu học sinh lớp cuối cấp trong học kì 2.
- Học sinh tự giác tham gia các hoạt động tập thể một cách hào hứng, tự nhiên, hết
mình.
-Hoàn thành tốt nhiệm vụ của người đội viên ,TNTPHCM.
-Chấp hành tốt các nội quy ,quy định của liên đội
-Làm tốt vệ sinh môi trường và khu vực được phân công
-Tham gia tích cực hội khỏe phù đổng
- Có kĩ năng ứng xử trong cuộc sống, tham gia chơi thành thạo, tich cực các trò chơi
dân gian do Liên đội tổ chức


9
-GV tham gia tốt các phong trào TDTD,văn nghệ và các phong trào do công đoàn tổ
chức
-Kết hợp chặt chẽ với đ/c Tổng phụ trách để quản li, giáo dục học sinh thực hiện tốt
các hoạt động do Liên đội đề ra.
- Xây dựng lớp đạt chuẩn “Sạch - đẹp- thân thiện”.
- Mỗi lớp biết chơi thành thạo it nhất 5 trò chơi dân gian
- Thực hiện tốt kế hoạch của Đội. Chỉ đạo tốt,bám sát lớp trong các giờ sinh hoạt

tập thể. Thực hiện phong trào thi đua “Nói lời hay, làm việc tốt, phấn đấu trở thành con
ngoan trò giỏi, Đội viên tốt, Cháu ngoan Bác Hồ”.
Tổ chức học sinh tham gia vào những việc làm thiết thực như giúp đỡ các gia đình
chinh sách, neo đơn. Thực hiện tốt các phong trào “ Uống nước nhớ nguồn”,” Áo lụa
tặng bà”, giúp đỡ bạn nghèo học giỏi.Địa chỉ đỏ
- Chăm sóc bảo vệ di tich văn hoá, cách mạng của xã thường xuyên đảm bảo
công trình sạch, đẹp.
- Bồi dưỡng cho học sinh các kiến thức về đội thông qua các hoạt động ngoài giờ
lên lớp, qua các tiết thể dục và sinh hoạt tập thể, giúp các em tự hào về đội TNTP HCM.
phát huy truyền thống Đội.
- Mỗi giáo viên chủ nhiệm cần tập cho học sinh có thói quen lao động, thói quen
vệ sinh thân thể cũng như vệ sinh môi trường. Khi thấy môi trường bẩn là tự giác thu
dọn.
- Giáo viên bám sát lớp, chỉ đạo giáo dục các em tinh tự giác, tự quản tốt.
Kết hợp với nhân viên y tế, theo dõi và chăm sóc sức khỏe cho học sinh.
- Cùng với đ/c Tổng phụ trách tổ chức được các cuộc thi như: Thi văn nghệ, trò
chơi dân gian vào tháng 12. Thi tìm hiểu về Đảng quang vinh, Bác Hồ vĩ đại
V/CHỈ TIÊU PHẤN ĐẤU THI ĐUA TRONG NĂM HỌC
-Thi GVDG cấp trường: Đat 5/5 Đ/c
-CSTĐCS
:3 đ/c
-LĐTT
:2 Đ/c
-Tổ tiên tiến
ĐĂNG KÍ DANH HIỆU THI ĐUA
TT Họ tên giáo viên
Danh hiệu
GVGT
HTNV
LĐTT

CST ĐCS
1
Lê Thị Phương Thảo
GVGT
CST ĐCS
2
Nguyễn Thị Hẹ
GVGT
CST ĐCS
3
Lê Thị Quy
GVGT
LĐTT
4
Bùi Thị Thắm
GVGT
CST ĐCS
5
Bùi Đình Quốc
GVGT
CST ĐCS
6
L ương Thị Thu Ty
GVGT
HTNV
VI/TỔ CHỨC THỰC HIỆN


10
Trên đây là kế hoạch thực hiên nhiệm vụ năm học 2015-2016của tổ 1.Đề nghị mỗi

cá nhân trong tổ xây dựng kế hoạch ,cụ thể hóa nội dung ,biện pháp của mình để thực
hiện thắng lợi các mục tiêu nhiệm vụ của năm học đã đề ra.
Tổ trưởng
Nguyễn Thị Hẹ

QUY TRÌNH NĂM HỌC 2015-2016
Tổ 1
Thời gian

Tháng 8
2015

Tháng 9
2015

Tháng 10

Nhưng công việc chính
-Gv trả phép
-Tập huấn BDTX hè
-Tập huấn các chương trình CN dự ánVNEN
-Điềù tra phổ cập
-Tựu trường ,lao động về sinh
-Dạy trước 1 tuần -chuẩn bị khai giảng
- Khai giảng năm học
-Hội nghị GD xã
-Họp PH-Đại hội CMHS
- Hội nghị CB-GV-NV.
- Hội nghị tổ.Đăng ki thi đua -Sinh hoạt tổ CM
- Kiểm tra ki duyệt giáo án .

-Đại hội Công đoàn
-Kiểm tra nề nếp lớp
- Kiểm tra nề nếp dạy và học
- Kiểm tra đột xuất một số lớp
-Tham gia dự Chuyên Đề môn Âm nhạc tại Gio Hải
- Dự chuyên đề ĐMSHCM môn Tiếng Việt lớp 1 Công nghệ giáo dục tại


11

2015

Tháng 11
2015

Tháng 12
2015

Tháng 01
2016

Tháng 02
2016

Tháng 03

Trường Tiểu học Trung Giang.
- Sinh hoạt chuyên môn –Dạy chuyên đề cấp trương môn TV-CN
-Thi viết chữ đẹp cấp tổ ,trường
-Thao giảng 20/10 -Thi GVCNG cấp trường

-Dự giờ –kiểm tra hồ sơ
- Nhập dữ liệu phổ cập vào phần mềm
- Huyện kiểm tra phổ cập.
- Tổ chức hoạt động chào mừng ngày 20/11
- Thi Viết chữ đẹp trong học sinh cấp huyện
-Sinh hoạt chuyên môn –Dạy chuyên đề tô
- Tỉnh khảo sát năng lực giáo viên ( 30%)
- Kiểm tra thực hiện điểm “nhấn”
- Kiểm tra học kì 1
-Thanh tra toàn diện
-Hội khỏe cấp trường
- Sinh hoạt chuyên môn –Dạy chuyển đề cấp tổ. -Trường
- Hội khỏe Phù Đổng cấp huyện.
-Kiểm tra hồ sơ
- Sơ kết học kì 1
- Tỉnh kiểm tra phổ cập
- Tỉnh kiểm tra hoạt động dạy và học
- Báo cáo chất lượng kì I.
- Thi GV chủ nhiệm giỏi cấp tỉnh
-Sinh Hoạt chuyên môn – Dạy chuyển đề cấp tổ. –Trường
-Thi GVDG cấp trường
- Hội khỏe Phù Đổng cấp tỉnh
-Kiểm tra toàn diện
-Sinh Hoạt chuyên môn – Dạy chuyển đề cấp tổ.
-Tổ chức nghỉ tết âm lịch
-Kiểm tra HS chậm tiến
-Kiểm tra nề nếp lớp
- Kiểm tra trường học thân thiện học sinh tich cực, điểm “nhấn”
Sinh Hoạt chuyên môn – Dạy chuyển đề cấp tổ. –Trường
- Chuyên đề môn thể dục tại Gio Việt

- Kiểm tra hoạt động dạy


12
2016

Tháng 04
2016

Tháng 05
2016

Tháng 06
2016

- Thi GV-TPT đội giỏi cấp huyện.
-Kiểm tra hồ sơ
- Tỉnh kiểm tra trường học thân thiện học sinh tich cực
- Kiểm tra công nhận lại trường đạt chuẩn quốc gia.
- Sinh Hoạt chuyên môn – Dạy chuyển đề cấp tổ
- Sinh hoạt chuyên môn cụm VNEN tại Gio Hải.
- Kiểm tra học kì 2
- Đánh giá xếp loại HT,GV theo chuẩn nghề nghiệp.
-Xét thi đua cuối năm -Đánh giá ,bàn giao lớp
- Báo cáo tổng kết năm học, chất lượng cuối năm.
-Duyệt học bạ kết quả đánh giá học sinh
- Tổng kết năm học.
-Tổ chức trực hè và nghỉ hè
-Tham quan học tập trong hè