Quyền quản lí tài sản và nghĩa vụ tôn trọng tài sản của người khác

Tuần 23 - Tiết 23
Quyền sở hữu tài sản
và nghĩa vụ tôn trọng tài sản của ngời khác
I. Mục tiêu tiết học:
1. Về kiến thức:
- Học sinh hiểu nội dung của quyền sở hữu, biết những tài sản thuộc
quyền sở hữu của công dân.
2. Về kĩ năng:
HS biết cách tự bảo vệ quyền sở hữu
3. Về thái độ:
Hình thành, bồi dỡng cho HS ý thức tôn trọng tài sản của mọi ngời và đấu
tranh với các hành vi vi phạm quyền sở hữu.
II. Công tác chuẩn bị :
1. Về phơng pháp:
- Sử dụng phơng pháp diễn giải kết hợp với tọa đàm điều kiện cho HS tự
tìm hiểu, tham gia tranh luận, trình bày quan điểm
- Phơng pháp nêu và giải quyết vấn đề phân tích vấn đề để hiểu sâu, nắm
vững kiến thức, có liên hệ với thực tiễn.
2. Về thiết bị và phơng tiện dạy học:
- Sách giáo khoa
- Giấy khổ lớn, bút dạ, băng dính, kéo.
- Máy chiếu Prôjecter
- Su tầm tranh ảnh, t liệu có liên quan đến nội dung bài dạy.
III. Nội dung và tiến trình tiết dạy:
A. ổn định tổ chức -
B. Tiến trình tiết dạy - học:
* Kiểm tra bài cũ:
- Để phòng ngừa, hạn chế tai nạn vũ khí, cháy nổ và các chất độc
hại. Nhà nớc đã ban hành những qui định PL nh thế nào? Công dân - HS cần
phải thực hiện phòng ngừa, hạn chế tai nạn vũ khí cháy nổ và các chất độc hại
ra sao?

- Cho tính huống sau: "Nhà Hoa ở ngoại thành, chuyên trồng các
loại rau trong đó có da chuột. Mai về nhà Hoa chơi và rủ Hoa ra vờn hái da
chuộ. Hoa can ngăn và nói: "Vờn da này đợc phun nhiều thuốc sâu và để bán
chứ không ăn. Muốn ăn thì về vờn da không phun thuốc sâu".
Em hãy nhận xét về việc làm của gia đình Hoa?
* Giới thiệu bài:
1
- GV cho HS xem một đoạn băng hình về các việc làm sai trái xâm
phạm vào tài sản của công dân. (Nếu không có băng hình thì dùng tranh ảnh,
áp phích do GV tự su tầm, sáng tác). GV Lu ý HS quan sát để hiểu và trả lời
câu hỏi:
- Những hình ảnh các em vừa xem nói lên điều gì?
- Em có suy nghĩ và cảm xúc nh thế nào qua nhũng hình ảnh ảnh đó?
HS trả lời và nêu cảm xúc.
GV: giới thiệu chủ đề bài học: Nh chúng ta đã biết, trong cuộc sống, lao
động và học tập ai cũng có tài sản riêng của mình(Nêu VD cụ thể...). Tuy
nhiên, trong thực tế lại có nhũng hành vi xấu xâm phạm vào tài sản của công
dân. Vì vậy, PL đã có những qui định về quyền sở hữu tài sản và nghĩa vụ tôn
trọng tài sản của ngời khác. Để hiểu rõ hơn về vấn đề này, hôm nay, chúng ta
cùng nhau tìm hiểu bài "Quyền sở hữu tài sản & nghĩa vụ tôn trọng tài sản của
ngời khác với những vấn đề sau:
GV chiếu lên máy nội dung cần tìm hiểu:
+ Thế nào là quyền sở hữu? Quyền sở hữu tài sản của công dân bao
gồm nhũng gì?
+ PL qui định nghĩa vụ tôn trọng tài sản của ngời khác nh thế nào?
* Nội dung bài dạy - học:
Hoạt động 1:
GV: sử dụng phơng pháp đàm thoại giữa GV với HS; sử dụng phơng pháp
thảo luận nhóm giữa HS với HS
Hớng dẫn HS tìm hiểu phần Đặt vấn đề. Qua đó, giáo viên giúp cho HS

hiểu đợc bản chất của quyền sở hữu và quyền sở hữu bao gồm những quyền
gì?
Hoạt động của thày Hoạt động của trò Nội dung cần đạt
GV hớng dẫn HS khai thác
phần Đặt vấn đề bằng hình
thức thảo luận nhóm và nêu
vấn đề:
GV đa câu hỏi thảo luận của
mỗi nhóm lên máy chiếu -
yêu cầu các nhóm quan ssát
- đọc và trả lời câu hỏi thảo
luận trên khổ giấy Ao.
- Nhóm 1: Những ngời sau
đây có quyền gì? (Em hãy
chon đúng các cột tơng ứng)
HS kê bàn hình chữ U -
tiến hành thảo luận nhóm
theo sự hớng dẫn của
GV.
I. Đặt vấn đề:
- Câu 1: Đáp án đúng
1 - c
2
Ngời Quyền
1. Ngời chủ
chiếc xe
máy.
2. Ngời đợc
giao giữ xe.
3. Ngời mợn

xe
a. Giữ gìn,
bảo quản xe
b. Sử dụng
xe để đi
c. Bán, tặng,
cho ngời
khác
- Nhóm 2: Hành vi sau của
ngời chủ xe máy thể hiện
quyền gì? (Em hãy chọn các
mục tơng ứng)
HV của chủ
xe máy
Quyền
1. Cất giữ
trong nhà
2. Dùng để
đi lại.
3. Bán,
tặng, cho
mợn
a. Chiếm
hữu.
b. Sử dụng.
c. Định đoạt
- Nhóm 3: Bài 2 - Mục Đặt
vấn đề SGK trang 45
Khi đào móng làm nhà,
ông An tìm thấy một bình

cổ. Có ngời nói đây là cổ
vật lịch sử rất có giá trị phải
đem nộp cho Sở văn hóa-
Thông tin hoặc Viện bảo
tàng. Có ngời lại bảo: Bình
cổ do ông An tìm thấy nên
nó thuộc về ông An, ông có
quyền bán hay cho ai thì
tùy.
Theo em, ý kiến nào đúng?
Vì sao?
2 - a
3 - b
- Câu 2: Đáp án
đúng:
1 - a
2 - b
3 - c
- Câu 3: ý kiến thứ
nhất đúng: Ông An
không có quyền đem
bán hoặc cho ai chiếc
bình cổ đó. Vì
+ Bình cổ không
thuộc về ông An.
Bình cổ thuộc về Nhà
nớc.
+ Chủ sở hữu bình cổ
mới có quyền bán
bình cổ. Đó là cơ

quan Văn hóa hoặc
Viện bảo táng.
3
GV: tuyên bố kết thúc thời
gian thảo luận - Yêu cầu
các nhóm lần lợt lên trình
bày kết quả thảo luận - Yêu
cầu các nhóm khác nghe,
nhận xét, bổ sung.
GV: nhận xét, bổ sung đa
đáp án đúng lên máy chiếu.
GV giải thích:
- Chiếm hữu là chiếm giữ
tài sản.
- Định đoạt là quyết định số
phận của tài sản.
- Sử dụng là dùng đúng mục
đích.
GV kết luận - rút ra nội
dung cơ bản tìm hiểu đợc
qua phần trên và đa lên máy
chiếu để HS theo dõi
GV chuyển ý: Chúng ta vừa
tìm hiểu phần Đặt vấn đề và
đều nhận ra rằng công dân
có quyền sở hữu. Quyền đó
đợc thể hiện ở 3 quyền cụ
thể. Nhng công dân sẽ có
quyền sở hữu những tài sản
nh thế nào --> chúng ta sẽ

cúng nhau tìm hiểu phần
tiếp theo.
HS cử đại diện lên bảng
trình bày kết quả thảo
luận của nhóm
HS các nhóm khác nghe -
bổ sung ý kiến.
--> Công dân có
quyền sở hữu . Quyền
sở hữu bao gồm
quyền:
+ Chiếm hữu
+ Định đoạt
+ Sử dụng
Hoạt động 2:
GV sử dụng phơng pháp đàm thoại, phơng pháp nêu vấn đề
Hớng dẫn HS xác định những tài sản thuộc về quyền sở
hữu của công dân
Hoạt động của thày Hoạt động của trò
4
GV hớng dẫn HS xác định
tài sản thuộc về quyền sở
hữu tài sản của công dân
bằng một số câu hỏi gợi ý
dới đây:
(?) Em hãy kể tên những
loại tài sản nào thuộc về
quyền sở hữu của công
dân?
Để giúp HS trả lời câu hỏi

này, GV dùng bảng phụ
chia thành 6 cột để ghi
từng loại tài sản (nhng cha
ghi tên loại tài sản-bảng
trắng), HS kể tên những
loại tài sản của CD mà em
biết.
GV: nghe, bổ sung, ghi
tên loại tài sản.
HS suy nghĩ, trả lời các câu hỏi gợi ý của GV
HS trả lời, nhận xét, bổ sung - điền câu trả lời vào
bảng và gọi tên các loại tài sản
Tài sản thuộc quyền sở hữu của công dân
Quyền SH tài sản Ví dụ về tài sản
Thu nhập hợp pháp Lơng phụ cấp đi làm của bố
mẹ
Của cải để dành Tiền tiết kiệm, vàng
T liệu sinh hoạt Tủ lạnh, quạt, tivi
T liệu sản xuất Máy xay xát, máy đóng
than
Vốn và tài sản
khác trong doanh
nghiệp hoặc các tổ
chức KT
mở của hàng, nuôi tôm, thả
cá...
Nhà ở và nhà cho
thuê
GV yêu cầu HS liên hệ
thực tế bằng một số câu

hỏi sau:
1. Gia đình em có những
loại tài sản gì? (những tài
sản nào là đáng giá)
2. Ông bà em có đợc sở
hữu lơng hu không?
3. Nhà ở của gia đình là
do Nhà nớc cấp. Gia đình
em có quyền sở dụng ngôi
nhà đó không?
4. Bố mẹ em có sổ tiết
kiệm không? Tiền này còn
đợc gọi là tiền gì?
HS lần lợt trả lời câu hỏi liên
hệ của GV.
HS khác nghe, nhận xét, bổ
sung
5