những đứa con trong gia đình

Tuần: Tiết: Những đứa con trong gia đình

-Nguyễn Thi-
Ngày soạn :
Ngày giảng :

A- Mục tiêu bài học.
Giúp HS :
-Hiểu đợc lòng yêu nớc, căm thù giặc, sự thuỷ chung son sắc với quê hơng, cách
mạng ở những ngời con trong mọt gia đình nông dân Nam Bộ. Từ đó thấy đợc sự
hoà quyện, gắn bó giữa tình cảm gia đình với tình yêu đất nớc, truyền thống gia
đình và truyền thống dân tộc đã làm nên sứ mạnh to lớn của con ngời Việt Nam,
dân tộc Việt Nam trong cuộc kháng chiến chống Mĩ cứu nớc.
- Biết trân trọng, yêu thơng và cảm phục những con ngời bình thờng mà giàu lòng
trung hậu, vô cùng dũng cảm đã đem máu xơng để giữ gìn bảo vệ đất nớc.
-Nắm đợc những đặc sắc về nghệ thuật của thiên truyện : NT trần thuật đặc sắc,
khắc hoạ tính cách và miêu tả tâm lí nhân vật sắc sảo, ngôn ngữ phong phú,góc
cạnh, giàu giá trị tạo hình đậm chất Nam Bộ.
B- Ph ơng tiện thực hiện .
SGK, SGV, Sách tham khảo.
C- Ph ơng pháp thực hiện .
-Đàm thoại, Nêu vấn đề.
D- Tiến trình lên lớp.
1- ổn định :

2- kiểm tra :
3- bài mới :
Trong cuộc kháng chiến chống Mĩ cứu nớc dân tộc Việt Nam đã có biết bao
những ngời con chiến đấu anh dũng, hi sinh vì độc lập, tự do của dân tộc. Đó là
những con ngời mà chúng ta mãi mãi nhớ ơn và cảm phục .
Hoạt động của GV và HS. Kết quả cần đạt.

GV yêu cầu HS tìm hiểu phần tiểu
dẫn SGK. Nêu những đánh giá khái
quát về sự nghiệp văn học của nhà
văn ?
-Tìm hiểu chung.
1- T ác giả.
-Nguyễn Thi là ngời miền Bắc nhng gắn bó sâu sắc
Với nhân dân Nam Bộ , đã thực sự trở thành nhà
văn của ngời nông dân Nam Bộ trong thời kỳ kháng
chiến chống Mĩ cứu nớc.
Nêu xuất xứ tác phẩm ?
GV và HS kết hợp đọc và tóm tắt.
GV yêu cầu 1 HS kể tóm tắt sự
kiện, và chi tiết chính.
GV nêu câu hỏi 1 SGK tr.63 yêu
cầu hs trả lời?
Chú Năm và những nhân vật của
những đứa con trong gia đình đã
trực tiếp trao tay mỗi chúng ta cuốn
sổ về gia đình họ. Em hãy ghi
những cảm xúc của mình về cuốn
-Nhân vật tiêu biểu của Nguyễn Thi là những ngời
nông dân Nam Bộ có lòng căm thù giặc sâu sắc, vô
cùng gan góc, kiên cờng, thuỷ chung với quê hơng
và cách mạng.
-Nguyễn Thi là cây bút có năng lực phân tích tâm lí
sắc sảo. Thâm nhập vào đời sống nội tâm bên trong
của nhân vật.
2- Tác phẩm.
Truyện ngắn này đợc hoàn thành vào tháng 2 năm

1966, trong những ngày chiến đấu ác liệt khi ông
công tác ở tạp chí Văn nghệ Quân giải phóng.
II- Hớng dẫn đọc hiểu văn bản.
1- Đọc và tóm tắt văn bản.
Đây là phần văn bản miêu tả tâm trạng nhân vật Việt
khi tỉnh dậy lần thứ t giữa chiến trờng vấng lặng...
2- Phân tích văn bản.
a- Nghệ thuật trần thuật của tác phẩm.
Truyện ngắn đợc trần thuật chủ yếu qua dòng hồi t-
ởng miên man đứt nối của nhân vật Việt khi bị trọng
thơng nằm ở chiến trờng.
- Cách thức trần thuật nh thế đã đem đến cho tác
phẩm màu sắc trữ tình đậm đà, sống động, đem lại
hấp dẫn riêng cho truyện, đồng thời tạo đk cho nhà
văn có thể thâm nhập sâu vào thế giới nội tâm nhân
vật
-Làm cho diễn biến của câu chuyện linh hoạt, hấp
dẫn,mạch lạc trong cách cảm nhận của ngời đọc.
- Tạo ấn tợng chân thật hơn trớc mắt ngời đọc.Sự việc
này gợi liên tởng đến sự việc khác. Cứ nh vậy, dòng
trần thuật qua tâm tởng nhân vật Việt thể hiện rõ
với ngời đọc những suy nghĩ, cảm nhận và đời sống
nội tâm của nhân vật trong tình huông đặc biệt nơi
chiến trờng.
b- Chiến, Việt Những đứa con trong gia đình.
* Đó là những dòng nóng hổi ghi những mất mát hi
sinh, gắn với những chiến công oanh liệt đáng tự hào
đang không ngừng đợc viết tiếp. Chúng ta thấy trân
trọng, cảm phục trớc một truyền thống gđ nông dân
Nam Bộ yêu nớc,căm thù giặc sâu sắc thuỷ chung với

cách mạng.
* Hai chị em Việt và Chiến đã thể hiện sự nối tiếp
truyền thông gia đình cách mạng rất rõ ràng :
sổ ấy ?
Cái nôi truyền thống ấy đã sinh ra
những ngời anh hùng nh Việt ,
Chiến. Vậy chị Chiến và Việt đã kế
tục truyền thống gđ nh thế nào
Đọc tác phẩm của Nguyễn Thi,
chúng ta vẫn có ấn tợng riêng về
các nhân vật. Em hãy nêu những
nhận xét về nét tính cách riêng của
từng nhân vật ?
Câu chuyện về Chiến, Việt về
Những đứa con trong gia đình đã
lí giải ntn với chúng ta về sức
mạnh tinh thần kì diệu của con ng-
ời Việt Nam thời chống Mĩ ?
Nhận xét về những thành công tiêu
biểu về nghệ thuật của tác phẩm ?
+ Đi bộ đội để trả thù cho ba má, cho ngời
thân, để giành lại quê hơng đất nởc trở thành ý
nghĩ thờng trực , thôi thúc 2 chị em.
+ Trong đêm mít tinh để ghi tên thanh niên tòng
quân, Chiến và Việt là những ngời đầu tiên chạy lên
để ghi tên.
+ Chị mợn lời chú Năm để nhắc nhở em khi lên
đờng : Chú Năm nói mầy với tao đi kì này.....,thù
cha mẹ cha trả đợc mà bỏ về là chú chặt đầu.. Hai
chị em đều thể hiện quyết tâm lên đờng cầm súng

đánh giặc bảo vệ gđ, quê hơng, đất nớc.
+Mang bàn thờ má đi gửi bên chú Năm . Mối
thù thằng Mỹ đối với hai chị em nh rờ thấy đợc, vì
nó đang chĩu nặng trên vai.
+ Hai chị em Việt đều lập đợc chiến công rạng
rỡ, vẻ vang cho truyền thống gia đình. Vào trận đầu,
Việt đã hạ đợc một xe bọc thép của địch...
.>> Những đứa con trong gia đình đã kế tục xuất
sắc truyền thống anh dũng, quả cảm, kiên cờng từ
cha ông. Chị Chiến vào du kích Bến Tre, Việt trởng
thành trong quân ngũ,...
** Chị Chiến :
Mặc dù chỉ hơn Việt 1 tuổi nhng chị tỏ ra là một ngời
chị cả biết lo toan, thu xếp chu đáo cho gia đình. Chị
Chiến chính là hình ảnh của má với cách tính toán,
nói năng, cử chỉ.
*** Việt :
Có nét riêng dễ mến của một cậu con trai lộc ngộc,
vô t, tính tình trẻ con, ngây thơ và hiếu động, bên
cạnh hình ảnh của một chiến sĩ gan dạ, dũng cảm nơi
chiến trờng.
III Tổng kết.
- Từ câu chuyện về những đứa con trong một gia
đình Nam Bộ giàu truyền thống yêu nớc, căm thù
giặc, thuỷ chung son sắc với quê hơng cách mạng
nhà văn đã lí giải với ngời đọc : Chính sự gắn bó
sâu nặng giữa tình cảm gia đình với tình yêu nớc,
giữa truyền thống gia đình với truyền thống dân tộc
đã làm nên sức mạnh tinh thần kì diệu của con ng-
ời Việt Nam thời kì chống Mĩ.

- Đặc điểm tiêu biểu về nghệ thuật :

GV cho HS đọc ghi nhớ SGK.
4- Củng cố :
5- Dặn dò :
+ Nghệ thuật trần thuật qua dòng hồi tởng của
nhân vật.
+ Nghệ thuật khắc hoạ tính cách và miêu tả tâm lí
nhân vật sắc sảo.
+ Ngôn ngữ phong phú, góc cạnh, đậm chất Nam
Bộ.

Giá trị nội dung, nghệ thuật của truyện ngắn.
Trình bày cảm nhận của em về một đoạn văn
mà em thấy xúc động nhất.
- Đọc và tóm tắt lại truyện. Nắm vững giá trị của
tác phẩm.
- Soạn bài : Chiếc thuyền ngoài xa.