giáo án bài không khí sư cháy giải 3 GVG cấp huyện có tích hợp liên môn

Giáo án dự thi GVDG cấp Huyện

Tuần :22
15/01/2017
Tiết :42
19/01/2017
Bài 28:

Ngày soạn

:

Ngày giảng

:

KHÔNG KHÍ – SỰ CHÁY

I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- HS biết được không khí là hỗn hợp nhiều chất khí,
thành phần của không khí theo thể tích gồm: 78% N 2, 21%
O2, 1% các khí khác.
- HS biết được sự cháy là sự oxi hóa có tỏa nhiệt và
phát sáng còn sự oxi hóa chậm cũng là sự oxi hóa có
tỏa nhiệt nhưng không phát sáng.
- Biết và hiểu điều kiện phát sinh sự cháy va biết cách
dập tắt sự cháy (bằng một hay cả hai biện pháp) là hạ
nhiệt độ của chất cháy xuống dưới nhiệt độ cháy và
cách li chất cháy với khí oxi.
2. Kỹ năng:

Rèn kỹ năng quan sát, phân tích thí nghiệm.
3. Giáo dục:
Giáo dục ý thức giữ gìn bầu không khí tránh ô nhiễm
và phòng chống cháy.
II. Chuẩn bò:
- Hóa chất: P đỏ.
- Hóa cụ: Ống thủy tinh hình trụ, đèn cồn, chậu nước,
nút cao su có gắn thìa đốt.
- Các tư liệu sưu tầm về ô nhiễm không khí và cách
giữ cho không khí trong lành.
III. Phương pháp:
- Nêu vấn đề, đàm thoại, trực quan, thảo luận nhóm.
- Sử dụng kiến thức liên môn để giải quyết vấn đềgiáo dục bảo vệ môi trường: môn Sinh học, môn Giáo
dục công dân, tư tưởng Hồ Chí Minh.
1


Giáo án dự thi GVDG cấp Huyện

IV. Tổ chức dạy học:
1. Ổn đònh:
2. Kiểm tra bài cũ: Không kiểm tra bài cũ, cho HS chơi
“Trò chơi ô chữ”
3. Bài mới:
Hoạt động 1: Thí nghiệm thành phần của không khí
?
Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học
sinh

I. Thành phần của
không khí:
1.Thí nghiệm:
- Hs các nhóm quan sát,
ghi nhận lại các hiện
tượng.
- Hs thảo luận , trả lời
từng câu hỏi.
Ống thủy tinh chứa
không khí.

- Gv làm thí nghiệm xác đònh
thành phần của không khí:
Đưa ra các câu hỏi để
hướng dẫn HS quan sát thí
nghiệm:
? Ban đầu trong ống
thủy tinh chứa chất nào?
? Mực nước trong ống thủy
tinh thay đổi thế nào khi P
cháy?
Mực nước trong ống
? Chất nào ở trong ống đã thủy tinh dâng lên vạch
tác dụng với P để tạo ra P2O5 thứ 2 (1/5 thể tích).
bò tan dần trong nước? Viết
Đó là oxi:
PTHH
P + O2 P2O5
? Mực nước trong ống thủy
tinh dâng lên 1/5 thể tích

(vạch thứ 2) có giúp ta suy ra
tỉ lệ thể tích khí oxi có trong
không khí được không?
? Tỉ lệ thể tích chất khí
còn lại trong ống là bao
nhiêu? Chất khí đó là khí nitơ
(không duy trì sự cháy, sự
2

Thể tích khí oxi 1/5

Thể tích khí oxi 4/5


Giáo án dự thi GVDG cấp Huyện

sống)  khí nitơ chiếm tỉ lệ
bao nhiêu trong không khí?
Gv: Không khí có thành
phần như thế nào qua thí
nghiệm vừa quan sát?
- Gv kết luận.

- Hs phát biểu.
Không khí là 1 hỗn
hợp khí trong đó oxi
chiếm khoảng 1/5 thể
tích (21%) phần còn lại
hầu hết là khí nitơ.
Hoạt động 2: Ngoài khí nitơ và khí oxi không khí còn

chứa những chất gì khác?

Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
- Gv: ngoài khí oxi và nitơ, không - Hs suy nghó kết hợp tìm hiể
khí còn chứa những chất nào sgk trả lời câu hỏi.
khác? Nêu dẫn chứng?
- Hiện tượng sương mù.
- Khi quan sát lớp nước trê
mặt hố vôi tôi thấy có màn
trắng mỏng do khí CO2 tác dụn
với nước vôi.
- Khói bụi từ nhà máy, phươn
- Gv nhận xét câu trả lời của tiện giao thông...
Hs bằng cách chiếu các hình
ảnh: ly đá để ngoài môi
trường, sương mù, giọt sương, khí
thải công nghiệp và đời sống,
quá tình hô hấp (kiến thức sinh
học)...
- GV cho Hs giải thích trong thực
tế đời sống:
(Sinh học 6)Môi trường ẩm
? Trong quá trình sản xuất bánh khiến thực phẩm dễ phát sin
kẹo người ta thường cho thêm vào nấm mốc → gây bệnh cho co
1 gói hút ẩm mục đíchđđể làm gì? người → cho thêm gói hút ẩm.
(kiến thức sinh học).
Trong không khí còn có kh
CO2 nặng hơn O2 và không k
?Tại sao khi xuống giếng sâu

nên có xu hướng lắng đọn
chúng ta thường cảm thấy khó
3


Giáo án dự thi GVDG cấp Huyện

thơ,û chóng mặt?

xuống → xuống giếng sâu tỉ
lệ khí CO2 tăng tỉ lệ khí O
giảm → khó thở, chóng mặt.
Ngoài khí oxi và khí nitơ ra
Trong không khí ngoài khí O
không khí còn chứ những chất và khí N2 ra còn có hơi nước, kh
nào khác, chiếm tỉ lệ thể tích CO2, khói bụi và một số kh
là bao nhiêu trong không khí?
hiếm... (khoảng 1%)
Gv Giơiù thiệu thêm: Khi làm
bài tập để đơn giản người ta
thường lấy tỉ lệ = 1/5
GV liên hệ thực tế  chuyển
ý phần 3.

Hoạt động 3: Bảo vệ không khí trong lành, tránh
ô nhiễm:

Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Yêu cầu HS thảo luận

HS thảo luận nhóm:
nhóm nêu những tác hại và - Tác hại: + Gây bệnh cho co
biện pháp cần thực hiện để
người, ĐV.
bảo vệ không khí trong lành,
+ Phá hoại công trìn
tránh ô nhiễm.
xây dựng.
+ Ảnh hưởng tới thơ
tiết.
- Biện pháp bảo vệ:
+ Trồng cây xanh, bả
vệ rừng, chống chặ
phá rừng bữa bãi.
+ Xử lý khí thải nha
máy, các lò đốt, cá
phương tiện giao thông.
- GV giới thiệu các tư liệu sưu
tầm về ô nhiễm không khí và
cách giữ cho không khí trong
4


Giáo án dự thi GVDG cấp Huyện

lành (giáo dục tư tưởng HCM
bằng tranh Bác Hồ với tết
trồng cây).

-

4.Củng cố:
HS làm bài tập 1/Tr99.
5. Dặn dò – Hướng dẫn tự học:
Học bài phần I.
Làm bài tập 2,7/Tr99
Xem trước phần II.
GV gợi ý giúp HS làm bài 7/99.
* Rút kinh nghiệm:
..........................................................................................................
..........................................................................................................
..........................................................................................................

5