SO KET THI DUA HOC KI i

PHÒNG GD&ĐT PHÚ BÌNH

CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

CĐ TRƯỜNG TIỂU HỌC TT HƯƠNG SƠN

Số: / BC - CĐ

Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

TT Hương Sơn, ngày 19 tháng 11 năm 2013
BÁO CÁO
SƠ KẾT ĐỢT THI ĐUA HỌC KÌ I
NĂM HỌC 2013 - 2014

Thực hiện hướng dẫn của phòng GD&ĐT Huyện Phú Bình về việc sơ kết đợt
thi đua học kì I năm học 2013 - 2014. Chi bộ, nhà trường, công đoàn trường Tiểu
học TT Hương Sơn thực hiện nhiệm vụ năm học 2013-2014 đạt được những kết
quả trong học kì I như sau:
PHẦN I : CÁC KẾT QUẢ CỤ THỂ ĐÃ ĐẠT ĐƯỢC TRONG NĂM HỌC.
A.Về phát triển số lượng:
1/ Đối với CBGV trong trường :
-Tổng số CB : 41đ/c, nữ 28 đ/c. Đạt chuẩn: 100% trong đó trên chuẩn.18 đ/c
*Số GV chuyên : Thể dục:0; Anh văn: 1; Tin học: 1; Mỹ thuật:1;
Âm Nhạc 1.
* 100% CBGV biết sử dụng CNTT trong dạy học.
2/ Đối với học sinh :
Duy trì sĩ số học sinh:
TỔNG
KHỐI LỚP
K1

K2
K3
K4
K5
CỘNG
Số lớp
7
4
4
5
4
24
Tổng số học sinh báo cáo
217
134
140
136
150
777
đầu năm học
Số học sinh chuyển đi
Số học sinh bỏ học
Số học sinh chuyển đến
1
1
2
* Không có học sinh bỏ học.
B.Kết quả thực hiện những nhiệm vụ cụ thể :
I. Thực hiện các cuộc vận động và phong trào thi đua :
1.Nhà trường đã tiếp tục thực hiện Chỉ thị số 06-CT/TW của Bộ Chính trị về cuộc

vận động học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh, Chỉ thị
33/2006/CT-TTg của Thủ tướng Chính phủ về chống tiêu cực và khắc phục bệnh
thành tích trong giáo dục gắn với cuộc vận động “Hai không”:


Kết quả: 100% CBGV đã tham gia học tập và làm theo tấm gương đạo đức
Hồ Chí Minh và mỗi CBCC đăng ký một việc làm cụ thể để học tập và làm theo
Bác.
2.Tổ chức tốt việc thực hiện phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện,
học sinh tích cực” ở tất cả GV và học sinh. Nhà trường đã phát động và triển khai
phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”, đạt nhiều
kết quả trong hoạt động: Nhà trường đã xây dựng kế hoạch nội dung cụ thể và đã
thực hiện được các việc làm như : Tổ chức phong trào lao động trồng cây xanh
trong sân trường, chú ý đến vệ sinh nhà vệ sinh, nhận chăm sóc đoạn đường trước
cổng trường , phổ biến các trò chơi dân gian, chăm sóc nghĩa trang liệt sĩ nhân dịp
tết nguyên đán, thăm bà mẹ VN anh hùng ở địa phương, Giáo viên tích cực đổi mới
phương pháp dạy học theo chuẩn kiến thức, kỹ năng , nội dung vừa sức và tích hợp
được các nội dung bảo vệ môi trường, kĩ năng sống cho học sinh qua các hình thức
sinh hoạt chuyên môn, thao giảng , chuyên đề, các tiết thao giảng đều dạy bằng
giáo án điện tử .
II. Thực hiện kế hoạch giáo dục và kế hoạch thời gian năm học :
1. Thực hiện kế hoạch giáo dục :
Nhà trường đã đảm bảo thực hiện kế hoạch giáo dục theo qui định của Chương
trình giáo dục phổ thông ban hành kèm theo Quyết định số 16/2006/QĐ-BGD&ĐT
ngày 05/5/2006 của Bộ trưởng Bộ GD&ĐT. Tổ chức thi văn nghệ và tuyên truyền
sách chào mừng ngày 20/11. Ngoài ra nhà trường còn chú trọng các hoạt động thực
hành phù hợp với tâm lí lứa tuổi học sinh, truyền thống văn hóa, điều kiện về đội
ngũ giáo viên và thiết bị dạy học của nhà trường. Tổ chức trò chơi dân gian thông
qua các buổi ngoại khóa và các tiết sinh hoạt cuối tuần và giữa giờ.
- Tổng số lớp học 2 buổi / ngày là : 24 lớp.

- Tổng số học sinh đầu năm là : 777 em . Trong đó nhà trường đã tổ chức dạy
Tin học, Anh văn cho các lớp 4,5 và tổ chức phụ đạo cho HS yếu từ khối 1-5 với 2
môn Toán và Tiếng Việt. Nhà trừơng đã thực hiện đúng theo hướng dẫn của
BộGD&ĐT về tổ chức dạy 2 buổi / ngày. Chất lượng học tập các lớp ngày có nhiều
tiến bộ. Giáo viên đã tạo mọi điều kiện để học sinh hoàn thành bài học ngay tại lớp
học, không giao bài tập làm thêm ở nhà đối với buổi học 2 buổi/ngày.
2. Kế hoạch thời gian năm học :
Kế hoạch thời gian năm học 2013-2014 nhà trường đã thực hiện đúng theo đúng
hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ năm học của ngành đề gia.Trong HK1, nhà trường
đã sắp xếp thục hiện đúng chương trình và kết thúc chương trình đúng quy định và
tổ chức học kì 2 đúng kế hoạch thời gian năm học 2013-2014 theo quy định.
III. Chương trình, sách, thiết bị dạy học :
1/ Thực hiện chương trình và thời khóa biểu:
-100% giáo viên thực hiện tốt chương trình của BGD ban hành,không cắt xén
chương trình. Thời khóa biểu phân công khoa học, ổn định và phù hợp với tâm
sinh lý của từng khối lớp học. Đảm bảo đúng số tiết quy định của BGD&ĐT ban
hành.


-100% giáo viên chấp hành tốt thời khóa biểu .
-BGH đã chỉ đạo cho GV thực hiện dạy học đúng phân phối chương trình, đúng
chuẩn kiến thức, kỹ năng theo chỉ đạo của Bộ và Sở GD&ĐT. Đến cuối học kì
không có giáo viên nào bị chậm hoặc thực hiện sai chương trình. Về chương trình
môn tự chọn Tin học và tiếng Anh từ lớp 4 đến lớp 5, thời lượng 2 tiết/tuần theo
chương trình qui định của Bộ GD&ĐT. GV đã hoàn thành đúng tiến độ thời gian
và đã tổ chức thi các môn tự chọn nghiêm túc đạt chất lượng cao.
2. Sách – Thư viện :
Từ đầu năm nhà trường đã kiểm tra toàn bộ sách giáo khoa trong học sinh và kịp
thời có biện pháp cho mượn sách giáo khoa đối với những em có hoàn cảnh khó
khăn nên có 100% học sinh đủ sách giáo khoa để học. Ngoài ra các trường tự đầu

tư mua đâỳ đủ SGK, SGV, STK và các tài liệu, đồ dùng dạy học cho GV giảng
dạy. Như bảng phụ, bảng học nhóm, sách tham khảo bồi dưỡng học sinh giỏi, mua
sắm được 1 bộ tranh lớp 3… Nhà trường đã chỉ đạo cho GV dạy tiếng Anh và Tin
học phải sử dụng các loại sách theo quy định. Các nguồn sách cung cấp của Phòng
GD-ĐT được chuyển kịp thời về trường đã đưa vào sử dụng tối đa.
Nhà trường đã đầu tư tiếp tục bổ sung nguồn sách cho thư viện, cán bộ thư viện
đã tổ chức tốt phong trào giới thiệu sách theo chủ đề, thường xuyên mở cửa để
phục vụ bạn đọc; nâng cao chất lượng phục vụ bạn đọc. Tổ chức lồng nghép hội thi
văn nghệ và tuyên truyền sách chào mừng ngày 20/11.
3. Thiết bị dạy học
Nhà trường đã tổ chức kiểm tra thực trạng thiết bị ngay đầu năm học có kế
hoạch mua sắm, bổ sung thiết bị dạy học đảm bảo đạt mức qui định của Bộ
GD&ĐT; bố trí tủ đồ dùng dạy học ở các lớp, các phòng học tạo điều kiện thuận lợi
cho giáo viên sử dụng trong quá trình dạy học; phát huy hiệu quả sử dụng thiết bị
dạy học đáp ứng yêu cầu đổi mới phương pháp dạy học; sử dụng phần mềm dạy
học, thiết bị dạy học điện tử đáp ứng yêu cầu của nội dung chương trình, sách giáo
khoa và đổi mới phương pháp dạy học. Nhà trường đã tổ chức phong trào tự làm
thiết bị, ĐDDH ở từng lớp để phục vụ các tiết dạy thiết thực.
Nhà trường cũng đã được đầu tư thêm 10 giàn máy vi tính để phục vụ cho công
tác dạy và học.
IV. Đổi mới công tác chỉ đạo dạy học:
1. Dạy học theo chuẩn kiến thức, kĩ năng của chương trình và đổi mới PP
dạy học:
-100% GV đều tích cực trong việc đổi mới phương pháp học tập theo hướng
phát huy tính tích cực , tự giác của học sinh trong quá trình học tập thông qua việc
nghiên cứu tổ chức tốt các hoạt động day học của giáo viên trên lớp .
- Ngoài việc tổ chức báo cáo chuyên đề về phương pháp giảng dạy các môn thay
sách , để học hỏi và trao đổi kinh nghiệm lẫn nhau , nhà trường đã tổ chức cho GV
tham gia đầy đủ các buổi giao lưu với trường bạn để trao đổi kinh nghiệm do phòng
GD-ĐT tổ chức. Những nội dung này đã được tổ trưởng chuyên môn triển khai

rộng rãi trong GV . Ngoài ra nhà trường thường xuyên tổ chức sinh họat chuyên


môn hàng tháng và các tổ chuyên môn đã tổ chức sinh họat chuyên đề để củng cố
phương pháp dạy học ở các khối lớp.
-Trong công tác thanh tra toàn diện của nhà trường, của BGH nhà trường đã tập
trung xem xét, đánh giá về đổi mới phương pháp dạy học, việc cá thể hoá đối tượng
HS trong dạy học của giáo viên , việc thực hiện kế hoạch dạy học và sử dụng đồ
dùng dạy học của giáo viên trên lớp. 100% Hồ sơ GV đã được kiểm tra thường
xuyên và đánh giá xếp loại: tốt.
-Về thực hiện quy chế chuyên môn :100% giáo viên đều nghiên cứu và soạn bài
đầy đủ, chuẩn bị đồ dùng dạy học chu đáo trước khi lên lớp.
2. Đánh giá, xếp loại học sinh :
-100% GV đã nắm vững tinh thần đổi mới kiểm tra, đánh giá theo hướng phát
huy tinh thần tự học, khả năng tư duy, tính sáng tạo của học sinh, giảm yêu cầu học
thuộc lòng máy móc, nhớ nhiều sự kiện, câu văn, bài văn mẫu... Xây dựng hệ thống
câu hỏi, bài tập kiểm tra theo chuẩn kiến thức, kĩ năng để giáo viên tham khảo, học
sinh thực hành luyện tập .
-Ngay đầu năm học, nhà trường đã chỉ đạo tổ chức khảo sát chất lượng học sinh,
phân nhóm đối tượng học sinh để xác định phương pháp dạy học phù hợp, đạt hiệu
quả và có kế hoạch mở lớp bồi dưỡng và phụ đạo kịp thời. Tiếp tục phối hợp với
gia đình, các cơ quan chức năng, các đoàn thể xã hội ở địa phương có biện pháp
giúp đỡ học sinh khó khăn, học sinh yếu học tập đạt kết quả, không để các em bỏ
học vì khó khăn hoặc học yếu.
-Thực hiện đánh giá thường xuyên và tổ chức các lần kiểm tra định kỳ nghiêm
túc, chặt chẽ. Đánh giá, nhận xét học sinh theo đúng hướng dẫn.
3. Dạy học đối với giáo dục HS khuyết tật :
Đối với học sinh khuyết tật: nhà trường đã tạo điều kiện về cơ sở vật chất,
phương pháp dạy học, cách đánh giá… và các điều kiện khác để hòa nhập trẻ
khuyết tật học hoà nhập đạt hiệu quả. Nhà trường đã có những cố gắng trong việc

dạy hoà nhập cho HS khuyết tật..
4.Kết quả thực hiện công tác dạy học :
+Đánh giá về hạnh kiểm: 100% hs được GVCN đánh giá đạt (Đ)
+Về chất lượng bộ môn:
Xếp loại
Ghi chú
Môn học
GIỎI
KHÁ
TBÌNH
YẾU
SL TL% SL TL% SL TL% LS TL%
Tiếng Việt
Toán
Khoa học
Lsử-ĐLý
- Các môn đánh giá bằng nhận xét đều đạt .


* Đánh giá chất lượng học tập của học sinh :
* Ưu điểm :
- Hầu hết học sinh chăm chỉ học tập, có nhiều em học khá giỏi.GVCN và GV
chuyên luôn tích cực đổi mới phương pháp dạy học nhất là đưa ứng dụng CNTT
vào dạy học tăng thêm hứng thú học tập cho học sinh .
- BGH tổ chức quản lý và chỉ đạo kịp thời, sát đúng, quan tâm đến công tác
phụ đạo HS yếu, bồi dưỡng HSG và học sinh khuyết tật để nhằm nâng cao chất
lượng đại trà và mũi nhọn.
VI.Tăng cường công tác chỉ đạo, thanh tra,kiểm tra, nâng cao chất
lượng đội ngũ nhà giáo:
Trong năm học lãnh đạo nhà trường đã thực hiện khá sâu sát, cụ thể. Các

văn bản kế hoạch năm học, kế hoạch từng mảng công việc, lịch thời gian, lịch công
tác tác lớn, các biểu mẫu… đã được chuyển tải kịp thời đến CBGV giúp cho BGH
xây dựng và thực hiện kế hoạch năm học một cách chặt chẽ. Việc nâng cao chất
lượng đội ngũ đã được quan tâm qua việc của các CBGV cốt cán đi tập huấn các
lớp nghiệp vụ chuyên đề. Hiệu trưởng đã triển khai công tác thanh tra đến tận giáo
viên ngay từ đầu năm học về kiểm tra nội bộ trường học. Từ đầu năm học đến nay :
-Thanh tra toàn diện : 5GV - xếp loại tốt :4 ; khá :1
Qua thanh tra, lãnh đạo nhà trường đã đánh giá được chất lượng giảng dạy
của giáo viên, từ đó rút kinh nghiệm chỉ đạo tốt công tác chuyên môn so với yêu
cầu nhiệm vụ năm học đề ra, đầu tư cho công tác đổi mới phương pháp dạy học để
nâng cao chất lượng học tập, chú ý nhiều đến việc nâng cao chất lượng đại trà và
xây dựng phong trào giáo viên giỏi.
VII. Đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lí và dạy học :
Nhà trường đã tiếp tục có kế hoạch và đầu tư xây dựng từ đầu năm học trong
phong trào ứng dụng CNTT trong giảng dạy và học tập. Tất cả các tiết dạy thao
giảng ở tổ và sinh hoạt chuyên đề đều tổ chức dạy trên lớp bằng giáo án điện tử
.Nhà trường đã kết nối Internet và bắt đầu phát huy hiệu quả. Trang Thông tin điện
tử của nhà trường hoạt động tốt. 100% CBGV đã thực hiện gửi các loại báo cáo cho
BGH qua mạng. Tuy nhiên, việc ứng dụng CNTT cũng chỉ mới phát triển theo
chiều rộng, chưa đi vào chiều sâu; một số cán bộ giáo viên vẫn còn lúng túng trong
việc khai thác tài nguyên trên mạng và việc sử dụng các phần mềm trong quản lý
và dạy học.Nhà trường đã lập được trang WEB riêng tên miền edu.vn để giáo viên
và học sinh học tập.
VIII. Một số hoạt động khác :
+ Nhà trường đã tổ chức tốt các hoạt động Sao Nhi đồng Hồ Chí Minh, Đội
TNTP Hồ Chí Minh theo theo chỉ đạo của hội đồng đội, nhằm góp phần nâng cao
chất lượng giáo dục toàn diện cho học sinh, nhất là trong phong trào Xây dựng
trường học thân thiện, học sinh tích cực.
+ Lãnh đạo nhà trường đã tham mưu UBND TT tổ chức tốt Ngày toàn dân
đưa trẻ đến trường, huy động hết số trẻ em 6 tuổi và trong độ tuổi đi học đến

trường; quan tâm đúng mức đối với trẻ khuyết tật, trẻ em có hoàn cảnh khó khăn;


tạo điều kiện giúp đỡ huy động hết số học sinh trong độ tuổi đến lớp. Có 2 em đã
nhận được học bổng học sinh nghèo hiếu học của Hội CTĐ Tỉnh Thái Nguyên.
+ Nhà trường đã thực hiện tốt công tác giáo dục môi trường; giáo dục trật tự
an toàn giao thông, giáo dục quyền và bổn phận trẻ em theo hướng lồng ghép vào
các môn học; chăm sóc sức khoẻ răng, miệng; phòng chống các bệnh về mắt và các
bệnh lây nhiễm đối với HS.
+Tổ chức khám bệnh định kỳ cho học sinh và cho uống thuốc tẩy giun cho
học sinh từ lớp 1 đến lớp 5.
+Bộ phận y tế trường học đã tổ chức báo cáo ngoại khóa về phòng chống các
bệnh như bệnh tiêu chảy cấp, bệnh cong vẹo cột sống, bệnh sốt xuất huyết, bệnh
sâu răng và phòng chống bệnh sâu răng, bệnh truyền nhiễm…
Phần II : ĐÁNH GIÁ CHUNG
1. Ưu điểm:
-Nhà trường đã nỗ lực trong việc xây dựng kế hoạch, động viên đội ngũ khắc
phục khó khăn để phấn đấu hoàn thành nhiệm vụ, tham mưu tốt với lãnh đạo địa
phương và phối kết hợp với các lực lượng trong và ngoài nhà trường, vận động tốt
nhân dân và CMHS tạo được sự đồng tình hỗ trợ tích cực cho nhà trường.
-Việc xây dựng nền nếp dạy và học, thực hiện qui chế chuyên môn, củng cố
và duy trì các phong trào mũi nhọn như giáo viên giỏi, soạn giảng giáo án vi tính,
bài giảng điện tử; công tác phụ đạo, bồi dưỡng, sinh hoạt chuyên môn, hội họp
ngày càng khoa học và hiệu quả hơn.
- Huy động được nhiều nguồn lực để đầu tư cho công tác giáo dục, đổi mới
phương pháp dạy học, củng cố duy trì được hoạt động của thư viện thân thiện.
-Chất lượng học tập của học sinh ngày càng cao. Đội ngũ CBGV đã phát
huy được năng lực dạy học và BGH nhà trường đã tăng cường và đổi mới công tác
quản lý và xây dựng được khối đoàn kết trong nội bộ Đảng, các tổ chức đoàn thể
để tập hợp được sức mạnh của tập thể trong việc hoàn thành nhiệm vụ.

2. Tồn tại.
-Khu nhà 2 tầng 10 phòng học đang xây dựng nên hai khối 4, 5 còn phải học
nhờ trường cấp II. Các phòng ban không có phòng sinh hoạt.
-Một số học sinh vẫn còn lười học, chưa nắm vững kiến thức yêu cầu tối
thiểu của chương trình.
-Một số giáo viên ý thức tự học tự bồi dưỡng chưa cao.
Hương Sơn, ngày19 tháng 11 năm 2013
TRƯỞNG BAN THI ĐUA

HIỆU TRƯỞNG
Hoàng Thị Kim Liên