Bài 29 Địa lý chăn nuôi

địa lí ngành chăn nuôi
I. Mục tiêu bài học;
Sau bài học, học sinh cần:
1. Về kiến thức:
- Hiểu đợc vai trò, đặc điểm của ngành chăn nuôi.
- Tình hình phân bố các ngành chăn nuôi quan trọng trên thế giới, trình đợc nguyên nhân và xu hớng phát triển của các
ngành.
- Hiểu đợc vai trò, đặc điểm ngành đánh bắt và nuôi trồng thuỷ sản trên thế giới.
2. Về kĩ năng:
- Xác định trên bản đồ thế giới vùng phân bố các loài gia súc, gia cầm và ngành đánh bắt nuôi trồng thuỷ sản.
- Rèn luyện kĩ năng nhận xét, phân tích biểu đồ, lợc đồ, bảng số liệu liên quan đến ngành chăn nuôi.
3. Thái độ hành vi:
- Hiểu đợc và nhận thức đợc tình hình chăn nuôi ở Việt Nam cùng tình hình ngành đánh bắt nuôi trồng thuỷ sản ở nớc ta.
- ủng hộ chủ trơng, chính sách phát triển chăn nuôi của Đảng và nhà nớc.
II. Các phơng tiện dạy học:
- Lợc đồ phân bố các vật nuôi và các ng trờng đánh bắt chủ yếu trên thế giới.
- Tranh ảnh, sơ đồ về địa lí các ngành chăn nuôi.
III. Kiến thức trọng tâm:
- Ngành chăn nuôi giữ vai trò quan trọng trong việc cung cấp thực phẩm và nguyên liệu cho công nghiệp.
- Cơ sở thức ăn là nhân tố quan trọng bậc nhất đối với sự phát triển và phân bố ngành chăn nuôi.
- Đặc điểm phân bố các loài vật nuôi chủ yếu:
+ Bò: Vùng đồng cỏ tơi tốt.
+ Trâu: vùng đồng cỏ nhiệt đới ẩm.
+ Cừu: Vùng đồng cỏ khô cằn, khí hậu khô.
+ Lợn: Vùng lơng thực thâm canh
+ Gia cầm: Vùng đông dân, lơng thực
- Vai trò, tình hình đánh bắt và nuôi trồng thuỷ hải sản.
IV. Phơng pháp dạy học:
- Đàm thoại gợi mở.
- Thảo luận hợp tác theo nhóm nhỏ.
- Sơ đồ hoá kiến thức, khai thác tri thức từ bản đồ, biểu đồ.

V. Nội dung bài giảng
1. Kiểm tra bài cũ
2. Nội dung bài mới
Vào bài: Cơ cấu của ngành nông nghiệp bao gồm hai ngành trồng trọt và chăn nuôi, ở bài trớc chúng ta đã tìm hiểu về
ngành địa lí trồng trọt. Hôm nay chúng ta sẽ tìm hiểu xem ngành chăn nuôi so với ngành trồng trọt có những vai trò, đặc điểm
gì khác biệt, bức tranh phân bố và xu hớng phát triển vật nuôi, ngành thuỷ - hải sản nh thế nào?
Hoạt động của giáo viên Học sinh nội dung bài giảng
Hoạt động 1:
Quan sát hình ảnh minh hoạ, cùng đoạn video.
Em hãy điền tiếp thông tin vào nội dung phiếu
học tập để làm rõ vai trò quan trọng của ngành
chăn nuôi trong việc phát triển kinh tế, xã hội?
HS tìm kiếm thông
tin, thảo luận điền
vào phiếu học tập.
- Đại diện một học
sinh trả lời
- HS khác bổ sung
Địa lí ngành chăn nuôi
I. Vai trò, đặc điểm ngành chăn nuôi
1. Vai trò
- Yêu cầu học sinh lấy ví dụ cụ thể chứng minh.
=> Giáo viên tổng hợp và củng cố.
Hoạt động 2:
+ Quan sát sơ đồ minh hoạ cùng nội dung SGK
em hãy cho biết thức ăn có vai trò nh thế nào đối
với sự tồn tại và phát triển của ngành chăn nuôi
- Thức ăn cho chăn nuôi đợc lấy từ những nguồn
nào?
Hoạt động 3

+ Cho học sinh quan sát sơ đồ "Mối quan hệ giữa
HS quan sát sơ đồ và
điền tiếp vào các nội
dung trống, từ đó rút
ra đặc điểm quan
trọng của ngành
chăn nuôi: Chăn
nuôi phụ thuộc
chặt chẽ vào cơ sở
thức ăn.
HS thảo luận và thấy
2. Đặc điểm
nguồn thức ăn và cơ sở chăn nuôi", yêu cầu:
- Điền những hình thức chăn nuôi tơng ứng với
nguồn thức ăn?
- Từ sơ đồ em có kết luận gì về mối quan hệ
giữa chúng?
- Trong các hình thức, hình thức nào là hình đặc
trng cho sản xuất quảng canh, thâm canh.
Hoạt động 4
+ Yêu cầu học sinh quan sát biểu đồ cơ cấu
ngành trồng trọt và chăn nuôi giữa các nhóm nớc
và Việt Nam từ đó rút ra kết luận về cơ cấu giữa
các nhóm ngành.
+ Tại sao ở các nớc đang phát triển việc đa chăn
nuôi trở thành ngành chính là chủ trơng đúng đắn
nhng thực hiện không dễ?
=> Giáo viên tổng kết củng cố.
đợc chăn nuôi có
nhữn tiến bộ vợt bậc:

- Từ chăn thả đến
nuôi trồng công
nghiệp.
- Từ thức ăn tự nhiên
đến chế biến công
nghiệp.
HS nhận xét tỉ trọng
giữa ngành trồng trọt
và chăn nuôi của các
nhóm nớc.
HS trả lời do:
- Cơ sở thức ăn cha
ổn định.
- Dịch vụ, thú y,
giống còn hạn chế.
- Cơ sở vật chất kĩ
thuật cho chăn nuôi.
- Công nghiệp chế
biến cha cao.
- Thị trờng
Hoạt động 5:
Giới thiệu cho học sinh sơ đồ cơ cấu ngành chăn
nuôi, yêu cầu các em hoàn thiện các vật nuôi theo
nhóm.
II. các ngành chăn nuôi
1. Phân loại
Tổ chức lớp học theo nhóm:
- Chia lớp thành 4 nhóm dựa vào nội dung SGK,
hình ảnh minh hoạ của giáo viên; các nhóm cùng
thảo luận về các ngành chăn nuôi theo nội dung:

+ Vai trò
+ Đặc điểm sinh thái, hình thức chăn nuôi.
+ Phân bố, liên hệ Việt Nam.
- Sau khi các nhóm thảo luận, yêu cầu đại diện
nhóm trởng trình bày trớc lớp.
- Giáo viên tổng kết, bổ sung hoàn chỉnh.
2. Địa lí các ngành chăn nuôi
- Chăn nuôi trâu bò.
- Chăn nuôi lợn
- Chăn nuôi cừu, dê
- Chăn nuôi gia cầm
Hoạt động 6:
Yêu cầu học sinh dựa vào phiếu học tập số....
lựa chọn những thông tin thể hiện đúng vai trò
của ngành nuôi trồng thuỷ sản?
III. Ngành nuôi trồng thuỷ sản
1. Vai trò