Tuần 24. Chuyện chức phán sự đền Tản Viên

A.Mục tiêu bài học
• Kiến thức
• Biết một số đặc trưng cơ bản của thể loại truyền kì
• Thấy được vẻ đẹp của nhân vật Ngô Tử Văn- đại diện
cho người tri thức nước Việt Nam dũng cảm, kiên cường,
chính nghĩa, trọng công lý và có tinh thần dân tộc
• Kĩ năng
• - Đọc-tóm tắt tác phẩm tự sự trung đại
• - Phân tích nhân vật trong truyện truyền kì
• Thái độ
• - Nhận thức, xác định giá trị chân chính của con người
trong cuộc sống và sống có bản lĩnh, cứng cỏi, dám
đương đầu trước thử thách


B.Phương pháp, phương tiện
• - Giáo viên: Sách giáo khoa, sách giáo
viên, sách chuẩn kiến thức, kĩ năng,
thiết kế bài học, giáo án
• - Học sinh: Sách giáo khoa, vở ghi, vở
soạn


C.Lên lớp
- Ổn định sĩ số, bàn ghế, đầu tóc, trang phục
học sinh…
- Kiểm tra bài cũ
- Vào bài mới: Truyền kì mạn lục là kiệt tác của
Nguyễn Dữ thời trung đại với số lượng tác
phẩm lớn cả về nội dung và nghệ thuật, tiêu
biểu là truyện “Chức phán sự đền Tản Viên”.

- Sau đây thầy và các em cùng tìm hiểu tác
phẩm này.


Vào bài mới
Hoạt động của giáo
viên và học sinh
1. Hoạt động 1: Cho
học sinh đọc sách
giáo khoa
a.Tìm hiểu về tác giả
Giáo viên: Qua tiểu
dẫn em hãy nêu
những nét chính về
tác giả Nguyễn Dữ
-Học sinh: Đọc và nêu
ý chính

Nội dung cần đạt
1. Tiểu dẫn

a.Tác giả: Nguyễn
Dữ( ?-?)sống ở thế kỉ
16
-Quê quán: Hải Dương
- Ông từng là học trò
của trạng trình


b. Tìm hiểu về tác

phẩm
-Giáo viên: Qua tiểu
dẫn em phát biểu thế
nào là thể loại truyền
kì?
-Học sinh trả lời: Giáo
viên nhận xét, bổ
xung

b. Tác phẩm
•Thể loại truyền kì
-Là 1 thể loại văn xuôi
tự sự thời trung đại,
phản ánh hiện thực qua
những yếu tố li kì,
hoang đường
-Trong truyện truyền kì
thế giới con người và
thế giới cõi âm với
những thánh thần ma
quỷ có sự tương giao.


•Tác phẩm: “Truyền kì
mạn lục”
-Nhan đề: Truyền kì theo
triết tự
+ “truyền” là truyền lại
+ “kì” là kì ảo, kì lạ
+ “mạn” là tản mạn

+ “lục” là ghi chép
→ Đó là ghi chép các
truyện li kì tản mạn có
sẵn. Nguyễn Dữ đã đưa