ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KÌ 1 NGỮ VĂN 7 NĂM HỌC 2017-2018

MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KỲ I
Môn: Ngữ văn 7
Mức độ
Tên CĐ
I. ĐỌC HIỂU
- Ngữ liệu : Văn bản
trong chương trình
Ngữ văn 7
- Tiêu chí:
+ Độ dài: khoảng 150
chữ.
+ Độ khó: Tương
đương với yêu cầu về
nội dung và kĩ năng
trong chương trình.
+ Chủ đề: Phẩm chất,
tình yêu, con người,
đạo đức...
- Số câu:
- Số điểm:
- Tỉ lệ %
Phần 2. Tạo lập văn
bản.
- Độ dài:
+ Câu 1: 80- 100 chữ
+ Câu 2: khoảng 500
chữ
- Độ khó: Tương
đương với yêu cầu về
nội dung và kĩ năng
trong chương trình.

- Số câu:
- Số điểm:
- Tỉ lệ %
Tổng số câu
Tổng số điểm
Tỉ lệ %

Nhận biết

Thông hiểu

Nhận diện
được
văn
bản, tác giả,
hoàn cảnh
sáng tác, tác
phẩm
của
đoạn trích

+ Hiểu được
ý nghĩa câu
văn
trong
đoạn trích.
+ Xác định
được các từ
đồng nghĩa,
trái nghĩa...

Số câu:2
Số điểm:1,0
Tỉ lệ: 10 %

Số câu:2
Số điểm:2,0
Tỉ lệ 20 %

Vận dụng

Số câu:2
Số điểm:2,0
Tỉ lệ: 20 %

Cộng

Số câu:4
Số điểm:3,0
Tỉ lệ 30 %
Viết
văn
cảm

Số câu:2
Số điểm:1,0
Tỉ lệ : 10 %

Vận dụng
cao

đoạn Viết bài văn
biểu biểu cảm

Số câu:1
Số điểm:2,0
Tỉ lệ: 20 %
Số câu:1
Số điểm:2,0
Tỉ lệ: 20 %

Số câu:1
Số điểm:5,0
Tỉ lệ: 50 %
Số câu:1
Số điểm:5,0
Tỉ lệ: 50 %

Số câu:2
Số điểm:7,0
Tỉ lệ: 70 %
Số câu:5
Số điểm:10
Tỉ lệ: 100
%


PHÒNG GD&ĐT HOÀNG SU PHÌ
TRƯỜNG PTDTBT TH&THCS
THÈN CHU PHÌN

ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KÌ I
NĂM HỌC 2017 - 2018
Môn: Ngữ văn 7
Thời gian : 90 phút (không kể thời gian giao đề)

I. PHẦN ĐỌC - HIỂU VĂN BẢN (3,0 điểm)
Đọc đoạn văn sau và trả lời câu hỏi bên dưới:
“Đêm nay mẹ không ngủ được. Ngày mai là ngày khai trường lớp Một của con. Mẹ
sẽ đưa con đến trường, cầm tay con dắt qua cánh cổng, rồi buông tay mà nói: “Đi đi
con, hãy can đảm lên, thế giới này là của con, bước qua cánh cổng trường là một thế
giới kì diệu sẽ mở ra”.”
(Trích Ngữ văn 7, tập 1, NXB Giáo dục )
Câu 1 (0,5 điểm): Đoạn trích trên trích trong văn bản nào? Của tác giả nào?
Câu 2 (1,0 điểm): Xác định cặp từ trái nghĩa trong đoạn văn trên.
Câu 3 (1,0 điểm): Em hiểu như thế nào ý nghĩa của câu văn “Đi đi con, hãy can đảm
lên, thế giới này là của con, bước qua cánh cổng trường là một thế giới kì diệu sẽ mở
ra.”
Câu 4 (0,5 điểm): Ở địa phương em thường mắc một số lỗi chính tả. Em hãy chỉ ra lỗi
chính tả trong các câu sau và hãy sửa lại cho đúng.
Nhà em trồng rất nhiều cây che.
II. TẠO LẬP VĂN BẢN (7,0 điểm):
Câu 1 (2,0 điểm): Từ nội dung đoạn trích trên, em hãy viết một đoạn văn ngắn (5 - 7 câu)
về một kỉ niệm đáng nhớ nhất trong ngày khai trường đầu tiên của mình trong có sử dụng
một cặp từ trái nghĩa, gạch chân cặp từ trái nghĩa đó.
Câu 2 (5,0 điểm): . Loài cây em yêu (cây chuối, dừa, mít, ổi,…).
----------------Hết------------------


HƯỚNG DẪN CHẤM, BIỂU ĐIỂM ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KÌ I

NĂM HỌC 2017 - 2018
Môn: Ngữ văn 7
Câu
Câu 1:
(0,5 điểm)

Nội dung
I. PHẦN ĐỌC – HIỂU VĂN BẢN (3,0 điểm)
- Văn bản: Sơn Tinh, Thủy Tinh.
- Thể loại: truyền thuyết

Câu 2:
(1,0 điểm)

Cặp từ trái nghĩa: đêm - ngày

Câu 3:
(1,0 điểm)

- Niềm tin vào vai trò to lớn của nhà trường đối với cuộc sống mỗi
con người, tin vào con đường đi lên bằng học vấn, tin vào tương
lai tươi sáng đang chờ con của người mẹ. Cổng trường mở ra đồng
nghĩa với việc cánh cửa tâm hồn trí tuệ của con người mở ra.
Học sinh xác định và sửa được lỗi chính tả:
Từ mắc lỗi: cây che.
Sửa lại: cây tre.
II. PHẦN TẠO LẬP VĂN BẢN (7,0 điểm)

Câu 4:
(0,5 điểm)

Câu 1
(2,0 điểm)

Điểm
0,25
0,25
1,0

0,5
0,5
0,5
0,5

HS viết đoạn văn:
- Những kỉ niệm ngày đến trường đầu tiên khi đi học

1,0
1,0

- Sử dụng và xác định được ít nhất được một cặp từ trái nghĩa
Câu 2
(5,0 điểm)

a. Mở bài.
Giới thiệu về loài cây em yêu.

0,5

b. Thân bài
- Biểu cảm về các đặc điểm của cây:

2,5

+ Em thích màu của lá cây,…
+ Cây đơm hoa vào tháng… và hoa đẹp như…
+Những trái cây lúc nhỏ… lúc lớn… và khi chín … gợi niềm say
xưa hứng thú ra sao?
+ Miêu tả lại niềm thích thú khi được hái những trái cây và thưởng
thức nó.

1,5

+ Mỗi khi mùa quả qua đi, trong em lại nhóm lên một cảm giác đợi
mong mùa quả mới như thế nào?

0,5


+ Với riêng em, em thích nhất đặc điểm gì ở loài cây đó?
- Có thể kể một kỉ niệm sâu sắc của bản thân với loài cây trên
c Kết bài.
- Khẳng định lại tình cảm yêu quý của em với loài cây.
Lưu ý:
Học sinh chỉ được điểm tối đa khi trả lời đầy đủ các ý; trình bày sạch sẽ, khoa
học; đảm bảo sự lô gic giữa các phần.
- Trong quá trình làm bài học sinh có nhiều cách lập luận khác nhau, giáo viên
căn cứ vào bài làm của học sinh để chấm bài chính xác, đảm bảo sự khách quan.
-

- Những kỉ niệm ngày đến trường đầu tiên khi vào học lớp 1 em vẫn nhớ như in.

- Sáng sớm hôm đó mẹ gọi em dậy để chuẩn bị vệ sinh cá nhân và ăn sáng.
- Xong xuôi, mẹ cho em được mặc bộ quần áo trắng tinh tươm và khoác chiếc cặp mới
mẹ đã mua tặng em nhân ngày khai giảng.
- Mẹ đã dặn dò em phải lễ phép chào hỏi khi gặp thầy cô.
- Khi đến trường, em cũng nh bao bạn nhỏ khác đều háo hức đón chờ để nhận lớp với
những người bạn mới.
- Ngày đầu tiên đi học trong sáng mùa thu tháng 9, bầu trời trong xanh và gió mát trong
lành đã để lại trong em bao kỉ niệm đẹp về quãng đường học sinh.