Bài 32. Tổng kết phần Văn học nước ngoài

CHUYÊN ĐỀ : “VĂN HỌC NƯỚC NGOÀI”
TRONG
CHƯƠNG TRÌNH NGỮ VĂN LỚP 9


TIẾT 153-154: văn bản

BỐ CỦA XI- MÔNG
( G. Mô- pa- xăng )

I. TÌM HIỂU CHUNG:
1. Tác giả, tác phẩm:
a. - Guyđơ Mô-pa-xăng (18501893)
- Là nhà văn hiện thực Pháp nổi
tiếng trong lĩnh vực truyện
ngắn
- Tác phẩm của ông thường phản
ánh sâu sắc nhiều phương diện
của xã hội Pháp nửa cuối thế kỉ
XIX

b. Tác phẩm in trong “Tuyển tập
truyện ngắn Pháp thế kỉ XIX”
-Đoạn trích nằm ở phần giữa
truyện


I. TÌM HIỂU CHUNG:
1. Tác giả, tác phẩm :
2. Đọc, từ khó, tóm tắt:

3. Thể loai:
Truyện ngắn
PTBĐ: tự sự, miêu tả, biểu cảm
4. Diễn biến sự việc:
* Từ đầu đến … “khóc hoài”: -> Nỗi tuyệt vọng của Ximông
* Tiếp theo đến… “một ông bố”: ->Xi-mông gặp bác Phi-líp
* Tiếp theo đến … “bỏ đi rất nhanh”: -> Phi-líp đưa Ximông về nhà, bác gặp Blăng-sốt
* Còn lại: Ngày hôm sau ở trường


Tóm tắt sự việc chính:
Cậu bé Xi-mông khoảng 7-8 tuổi lần đầu tiên
đến trường. Em bị lũ bạn chế giễu vì không có
bố. Xi-mông đã đánh nhau với những kẻ đã chế
nhạo mình. Nhưng em vô cùng đau khổ vì sự thật
em không có bố Xi-mông ra bờ sông định tự tử.
- Cảnh vật ở bờ sông làm em nguôi ngoai đôi
chút. Nhưng nghĩ đến nhà, đến mẹ, em lại khóc.
- Bác thợ rèn Phi-líp gặp, an ủi và đưa em về
nhà
- Bác đã nhận làm bố của em
- Hôm sau Xi-mông đến trường, lũ bạn xấu giễu
cợt nhưng Xi-mông dám chống lại vì em tự tin
rằng mình có bố là Phi-líp


I. TÌM HIỂU CHUNG:
II. PHÂN TÍCH:
1. Nhân vật Xi-mông:
a. Hoàn cảnh:

- Không có bố
- Bị bạn bè trêu chọc, đánh
Đau khổ, muốn xuống sông cho
chết đuối
b. Diễn biến tâm trạng:


Xi mông đến trường bị bạn chế giễu


Xi mông đi tự tử


Hoạt động nhóm
Nhóm 1: Xi-mông ra bờ sông Nhóm 3: Khi về nhà
với ý định gì? Em có thực
gặp mẹ, Xi-mông có
hiện ý định ấy không? Tại
hành động gì?
sao? - Khi trò chơi kết
- Xi-mông nói gì với bác
thúc , Xi-mông lại nghĩ
Phi-líp? Câu hỏi của
đến điều gì? Nhận xét về
em thể hiện điều gì?
mức độ tiếng khóc của Ximông .
- Qua đó em
- Khi bác Phi-líp nhận lời
hiểu tâm trạng của Xilàm bố, tâm trạng cậu
mông lúc này ntn?

bé ra sao?

Nhóm 2: Khi gặp bác Phi-

líp
- Xi-mông đã trả
lời bác như thế nào?- Câu
nói nào của Xi-mông
được nhắc lại nhiều lần?Từ đó em hiểu gì về tâm
trạng nhân vật

Nhóm 4: Ngày hôm sau
ở trường, trước sự trêu
chọc như thường lệ của
các bạn, thái độ của Ximông như thế nào?
Vì sao em có thái độ
đó?


* Khi ở bờ sông

- Cảnh bờ sông đẹp khiến Xi-mông cảm thấy dễ
chịu,khoan khoái, quên đi chuyện đau buồn : Đuổi
bắt nhái …..mỉm cười
- Chợt nhớ đến nhà, đến mẹ, nỗi khổ tâm lại trở về…
em lại khóc
+ Người rung lên
+ Cơn nức nở kéo đến dồn dập, xốn xang, choáng
ngợp…
( Mức độ tiếng khóc tăng dần)

Tâm trạng Xi-mông vô cùng đau
khổ, tuyệt vọng


Xi-mông đi tự tử


* Khi gặp Phi-líp:
- Mắt đẫm lệ, giọng nghẹn ngào, lời nói
đứt quãng
- Nói tiếp một cách khó khăn giữa
những tiếng nấc

lực

Tâm trạng buồn tủi, xấu hổ, bất


* Khi về nhà :
- Nhảy lên ôm cổ mẹ, oà khóc
- Nhắc lại ý định tự tử của mình vì không chịu
được nỗi nhục không có bố
- Hỏi Phi-líp: Bác có muốn làm bố của cháu
không?
- Nói tiếp: Nếu bác không muốn, cháu sẽ quay
trở ra nhảy xuống chết đuối.

Sự khát khao có bố nhất định phải được
thực hiện

- Được bác Phi-líp nhận lời
cậu bé hết buồn,
tâm trạng hoàn toàn khuây khoả, vui sướng


Ngày hôm sau ở trường
- Khi lũ bạn trêu chọc: Xi-mông quát

vào mặt nó những lời như ném một
hòn đá…
- Khi chúng chế giễu
Không trả lời
Đưa con mắt thách thức…
Xi-mông kiêu hãnh, tự tin khi
được bác Phi-líp nhận làm bố. Người
bố đã cho em sức mạnh…


TIẾT 153-154

BỐ CỦA XI- MÔNG

I. TÌM HIỂU CHUNG:
II. PHÂN TÍCH:
1. Nhân vật Xi-mông:
a. Hoàn cảnh:
Diễn
biến đau
tâm trạng
:

* Khi b.
ở bờ
sông:
khổ, tuyệt
vọng
* Khi gặp Phi-líp: buồn tủi, cô đơn, bất lực
* Khi về nhà: - khát khao có bố càng mãnh liệt
Được bác Phi-líp nhận lời :vui sướng,hạnh phúc
* Ngày hôm sau ở trường: kiêu hãnh, tự tin
Xi-mông là đứa trẻ có hoàn cảnh bất
hạnh đáng thương, có cá tính nhút nhát song rất
có nghị lực



Ai là người có lỗi trong những
đau khổ của Xi-mông?
- Đám bạn học?
- Những người lớn đã xa
lánh mẹ con Xi-mông?
- Người đàn ông đã lừa
dối mẹ Xi-mông?
- Chính người mẹ ?


2. Nhân vật Blăng-sốt:
a. Chân dung:
- Là một cô gái đẹp nhất vùng
- Trót lầm lỡ -> sinh Xi-mông không có bố
- Sống gọn gàng, sạch sẽ.

b. Diễn biến tâm trạng :


b. Diễn biến tâm trạng Blăng-sốt:
* Khi con khóc vì không có bố:
- Đôi má đỏ bừng
- Cảm giác tê tái
- Ôm con hôn lấy hôn để,
nước mắt tuôn rơi
* Khi con hỏi bác Phi-líp:
- Hổ thẹn , lặng ngắt, quằn
quại
- Dựa tường, tay ôm ngực

ngượng ngùng
đau đớn
thương con

Đau đớn, nhục
nhã
không thể
chịu nổi

Blăng-sốt là người
đáng thương, đáng
phụ nữ đức hạnh, trót lỡ được cảm thông,
lầm do bị lừa dối
chia sẻ

3. Nhân vật Phi-líp:
a. Chân dung:
- Cao lớn, bàn tay chắc nịch
- Râu tóc đen và quăn
- Nhìn Xi-mông với vẻ nhân hậu

Người đàn ông khoẻ mạnh , nhân từ
b. Diễn biến tâm trạng:


Hoạt động nhóm
Nhóm 1: Khi gặp Ximông
- Cử chỉ ,hành động,
lời nói của Phi-líp?
- Cử chỉ, hành động,
lời nói ấy cho thấy Phi-líp
dành cho Xi-mông tình
cảm như thế nào?

Nhóm 2:

Khi đưa Xi-mông

về
- Phi-líp có cử chỉ , hành
động như thế nào?
- Trên đường đi Phi-líp đã
có suy nghĩ gì về Blăngsốt?

Nhóm 3:
Khi gặp Blăng-sốt
- Đứng trước Blăngsốt, Phi-líp có thái độ ,
cử chỉ như thế nào?
Tại sao?
Nhóm 4:
Trước lời đề nghị
của Xi-mông, Phi-líp
đã làm gì?
- Đánh giá lời hứa
của Phi-líp? Căn cứ vào
đâu mà em cho là như
vậy?


b. Diễn biến tâm trạng nhân vật Phi-líp:
* Khi gặp Xi-mông:

- Đặt bàn tay lên vai
- Nhìn đầy nhân hậu, mỉm cười
- Động viên, an ủi: “Người ta sẽ
cho cháu ...một ông bố”

* Khi đưa Xi-mông về nhà:
- lại mỉm cười dắt tay em
- Nghĩ về Blăng-sốt: Đã lầm lỡ
rất có thể lỡ lầm lần nữa

* Khi gặp Blăng-sốt:
- Thái độ , cử chỉ: E dè, bỏ mũ,

ấp úng
“ thưa chị…”
* Khi Xi-mông đề nghị làm bố:
+ Im lặng
+ Cười, nhận lời
+Nhấc bổng em lên, hôn vào
hai má
+Bỏ đi rất nhanh



âu yếm
thân thiện, trìu mến
Cảm thông, thương Xi-mông
Gần gũi, yêu thương như
bố con
Lúc đầu có ý xem thường
Thay đổi ý nghĩ về Blăng
sốt : tôn trọng, không bỡn cợt
Xúc động vì quá đột ngột
Nửa đùa, nửa thật nhận lời
Thương Xi-mông, cảm
mếnBLS
Muốn dành thời gian để
Blăng sốt suy nghĩ


3. Nhân vật Phi-lip:
a. Chân dung: khỏe mạnh, nhân từ
b. Diễn biến tâm trạng:

Bất ngờ, sâu
sắc
Phi-líp là người nhân hậu,
giàu tình thương, đã cứu sống và nhận
làm bố của Xi-mông, đem lại cho em
niềm vui, hạnh phúc
Là người dũng cảm, vượt qua
những định kiến của xã hội


III. TỔNG KẾT
1. Nghệ thuật: Miêu tả tâm lí nhân vật tinh
tế, đặc sắc thông qua cử chỉ, lời nói.
Đối thoại sinh động, chân thực.
Diễn biến bất ngờ, hợp lí.
2. Ý nghĩa:
- Nhắc nhở về lòng yêu thương bạn bè,
rộng ra là lòng yêu thương con người
- Thông cảm, sẻ chia với nỗi đau hoặc lỡ
lầm của người khác.
* Ghi nhớ: SGK/144