Bài 21. Chó sói và cừu trong thơ ngụ ngôn của La Phông-ten

Kính chào các thầy cô tổ Khoa
học xã hội
về dự giờ môn Ngữ Văn lớp
9B


• Theo tác giả, hành
trang quan trọng nhất
cần chuẩn bò khi
bước sang thế kỷ
mới là gì?



•I. :Giới thiệu chung
•1- Tác giả:
•-Tác giả: Hi-pô-lit Ten (18281893)
•-Là triết gia người Pháp
thế kỷ XIX , tác giả công
trình nghiên cứu văn học
nổi tiếng : La Phôngten và
thơ ngụ ngôn của ông .


2- Tác phẩm:Văn bản “Chó
sói và cừu non” được trích
từ chương II, phần II của
công trình trên .
• *Thể loại: Nghò luận văn
chương.

• II. Đọc – Hiểu văn bản
•
1. Đọc ,chú thích
2. Bố cục 2: phần - từ đầu -> tốt bụng như
Hình tượng con cừu trong thơ của
- còn lại :
Hình tượng chó sói trong thơ củ
•
Trình tự lập luận
trong thơ của La -> nhận xét của Buy- phông --->trong
thơ của La


•3. Phân tích.
•
a. Hình tượng cừu trong thơ ngụ
ngôn và Buy phông.
-Buy phông:
• Cừu là con
vật đần độn,
sợ hãi thụ
động , không
biết trốn
tránh nguy
hiểm .

• -La Phông-ten:
• +Cừu là con vật thân
Trong cái nhìn

thương
và
tốt bụng.
Dưới
con
của nhà thơ
• mắt
-Thể
hiện
mẫu
của
cừu
cótình
phải
làtử
cao đẹp
,thông
minh nhanh
con
vật
đần
nhà
học
trí khoa
độn sợ hãi
phông,
•Buy
-Làkhông?
sự chòu đựng
tự

Vì sao?
nguyện
, sự
hy
sinh của
cừu
là
con
(Ngoài
đặc
cừiểm
mẹ chonhư
conBuy
bất chấp
vật
như
thế
nguy
hiểm .tả, cừu
phông
nào?
của La Phông-


-Buy phông:

• -La Phông-ten:

Cừu là con vật • +Cừu là con vật thân thương và tốt
đần độn, sợ hãi

bụng.
thụ động không
• -Thể hiện tình mẫu tử cao đẹp
biết trốn
tránh nguy hiểm . • -Là sự chòu đựng tự nguyện , sự hy sinh
của cừu mẹ cho con bất chấp nguy
hiểm

.

KL :B»ng lËp ln so s¸nh,dïng dÉn chøng
chøng minh t¸c gi¶ ®É chØ râ: díi con m¾t cđa
nhµ khoa häc Buy- ph«ng chØ cã thĨ ®a ra
nh÷ng nhËn xÐt dùa trªn ®Ỉc ®iĨm tù nhiªn
cđa chóng mét c¸ch chÝnh x¸c,nhng díi con
m¾t cđa nhµ th¬ con cõu kh«ng ®Çn ®én mµ
th«ng minh nhanh trÝ,tèt bơng vµ nỈng t×nh


•
a. Hình tượng cừu trong thơ ngụ
ngôn và quan niệm của Buy phông hiện
lên như thế nào?
-Buy phông:
• Cừu là con
vật đần độn,
sợ hãi thụ
động , không
biết trốn
tránh nguy

hiểm .

• -La Phông-ten:
• +Cừu là con vật thân
thương và tốt bụng.
• +Dịu dàng, đáng thương và giàu
tình cảm
• +Là sự chòu đựng tự
nguyện , sự hy sinh của
cừu mẹ cho con bất chấp
nguy hiểm .



II/ Đọc – hiểu văn bản
2. Hình tượng chó sói trong thơ La phơng ten và quan niệm
a•
Buy-Theo
phơng. nhà khoa học
Theo La Phông-ten

•-

: Cũng
: Chó sói đơn giản
là bạo chúa khát máu
là tên bạo chúa
nhưng cóù tính cách phức
khát máu , đáng
tạp: Độc ác mà khổ sở ,

ghét …sống gây
trộm cướp, bất hạnh,
hại , chết vô dụng
vụng về, gã vô lại
, bẩn thỉu , hôi
thường xuyên đói meo , bò
hám , hư hỏng .
ăn đòn , truy đuổi, đáng
ghét
và
đáng
thương

:
-Buyphông
dựa
trên
những
quan
=> NT
:
So
s¸nh
Dưới
con
Dưới ngòi
Chó
sói vừa
là bi
sát và khái

những
đặc tính
cơkòch
bản
Nhận
mắt
của
bút của
của chúngđộc
mộtác
cách
chính
vừa
là xác
hài trong
kòch
Từ
đó
tác
giảõ
xét
về
nhà
khoa
- La
– phông
–ten
vẫn
trên
đặc

tự
nhiên
bằng
con
mắtdựa
nhà
khoa
học.
La
– phông
của
sự
ngu
ngốc
.
cho thấy Buy –
tính–có thật nhưng sáng tạo của nhà
nghệ
học
Buy
–
ten
con
phông
đã
dựa
?Còn La –phông
– ten
khi
dựng

hình trên
tượng chó
thơ chính
là xây
nghệ
thuật
nhân
hoá,
thuật
phông
con
sói
ông đã
lựa trí
chọn
những
khía cạnh
chântim
thực
chó
sói
nhờ
tưởng
tượng
và trái
nhạy
những
căn
cứ
nào

nào về
loài
vật này?Đồng thời có những sáng
lập
cảm.


II. Đọc – hiểu văn bản
3.Sáng tạo của nhà nghệ só.
-Víi la- ph«ng - ten viÕt vỊ hai con vËt lµ ®Ĩ ng
ười ®äc hiĨu thªm ®¹o lÝ ë ®êi.
+ con cõu ®¹i diƯn cho c¸i thiƯn.
=>KỴ u hay nh÷ng tÇng
líp thÊp cỉ bÐ häng ,nhưng
th«ng minh nhanh trÝ vµ hay
d¹y cho kỴ ¸c những bµi häc
thÝch ®¸ng.
+ Con chã sãi lµ ®¹i diƯn cho =>KỴ
c¸i ¸c m¹nh hay nh÷ng tÇng
líp thèng trÞ,nhưng dèt n¸t
thưêng bÞ m¾c lõa.
??Ngoµi
ý nghÜa
Từ lập
luận
Mang
®Ëm

trªn
víi x·giả

héinghÜ riªng
so sánh
tác
dÊu
Ên,g¾n
c¸ch nh×n,c¸ch
Ph¸p
thÕ
17
con vËt
trªntạo
díi
đã khẳng
sáng
cđakØ
nhµđònh
v¨nhaiviệc
=> §Ỉc trng cđa s¸ng t¸c nghƯ tht.
ngßi
La- ph«ng
ten hai
cßn
®¹ivật
củabót
La- cđa
phông
– ten về
con

4. Nghệ thuật và ý nghĩa văn
bản
a. Nghệ thuật: - Tiến hành lập luận theo 3 bước
- Phân tích, đối chiếu làm nổi bật luận điểm
b. Ý nghĩa văn bản: Qua phép so sánh hình tượng chó sói và cừu trong
thơ ngụ ngôn của La Phông Ten với những dòng viết về 2 con vật ấy của
nhà khoa học Buy phông văn bản đã làm nổi bật đặc trưng cuả sáng tác
nghệ thuật là yếu tố tưởng tượng và dấu ấn cá nhân của tác giả.


I. Giới thiệu chung 1. Mục đích của văn bản này là gì?
A. Bàn về đặc điểm và tính
II. Đọc hiểu văn
cách của con cừu.
bản
B. Bàn về đặc điểm và tính
cách của con chó sói
*Ghi nhớ (T41)
C. Bàn về đặc trng riêng của
III. Luyện tập.
sáng tác nghệ thuật.
D.Cả 3 ý trên
2. Văn bản thuyết phục ngời đọc
nhờ cách lập luận nào??
A. So sánh , phân tích chứng
minh.
B. Liệt kê, phân tích chứng
minh.
C. Phân tích, chứng minh.
D.Cả 3 phơng án .

I. Giới thiệu chung3. Dựa vào lập luận của H.Ten
trong văn bản trên hãy chứng
II. Đọc hiểu văn
minh xét của Nguyễn Đình
bản
Thi
*Ghi nhớ (T41)
III. Luyện tập.

Tác phẩm nghệ thuật nào cũng xây
dựng bằng vật liệu mợn ở thực
tại .Nhng nghệ sĩ không phản ánh
cái đã có rồi mà còn muốn nói một
điều gì mới mẻ. Anh gửi vào tác
phẩm một lá th, một lời nhắn nhủ ,
-Vật liệu mợn ở thực tại : La - phông - ten
anh muốn đem một phần của mình
mợn hai con vật có thật từ thực tại , dựa
góp vào đời sống chung quanh.
vào đặc điểm của chúng nhà thơ sáng
tạo thành hai hình tng nghệ thuật.
- Từ hình tng trên nhà thơ gửi gắm
đạo lí và ngụ ngôn về cuộc đời => nói
một điều mới mẻ ,một lời nhắn nhủ.


HƯỚNG DẪN TỰ HỌC
-Đối với tiết này: Đọc lại văn bản,,

nghiên cứu lại bố cục và cách lập luận,
nội dung và nghệ thuật của bài.
-Đối với tiết sau: Tiết 108: Nghị luận về
một số vấn đề về tư tưởng, đạo lí.
Đọc trước bài ở nhà, soạn bài và làm
bài theo các câu hỏi sgk