Bài 18. Luyện tập phân tích và tổng hợp

Chào mừng quý thầy cô đến dù giê, thăm
lớp
Người thực hiện:
Giáo viên Trường:


Kiểm tra bài
1/ Dòng nào nói đúng nhất
cũnội dung cơ bản của phép lập luận phân tích:

A/ Dùng lí lẽ để làm sáng tỏ vấn đề nhằm thuyết phục người đọc.
B/ Giới thiệu nội dung và hình thức của sự vật, hiện tượng.
C Trình bày từng bộ phận, phương diện của một vấn đề nhằm
C/
chỉ ra nộidungbên trong của sự vật hiện tượng.
D/ Dùng dẫn chứng để khẳng định vấn đề là đúng.
2/ Từ nào có thể điền vào chỗ trống trong câu sau?
“ …… là rút ra cái chung từ những điều đã phân tích.”
A/ Giả thiết.
B/ So sánh.
C/ đối chiếu.
D Tổng hợp.
D/


Thứ tư, ngày 14, tháng 01 năm 2009

Tuần 20 Tiết : 95
LUYỆN TẬP PHÉP PHÂN TÍCH VÀ
TỔNG HP

A/ Lý thuyết:
B/ Bài tập:

I/ Thực hành nhận diện:

* Bài tập 1: ( SGK ) Chỉ ra phép lập luận và cách lập luận trong đoạn văn?
Đoạn văn a:
Luận điểm : “ Thơ hay là hay cả hồn lẫn xác, hay cả bài”.
-> Tác giả đã dùng phép lập luận phân tích để phân tích cái hay của bài “Thu
điếu”, từ đó mà làm rõ luận điểm
- Trình tự phân tích: Tác giả đi phân tích cái hay ở từng mặt để hợp thành cái
hay cả bài:
+ Hay ở các điệu xanh: ( d/c)
+ Ở những cử động: (d/c)
+ Ở các vần thơ: (d/c)
+ Ở các chữ khơng non ép: (d/c)
- Ở mỗi mặt như thế tác giả đưa ra các ví dụ để phân tích, giải thích.


Tuần 20 Tiết : 95

LUYỆN TẬP PHÉP PHÂN TÍCH

VÀ

TỔNG HP

B/ Bài tập:

I/ Thực hành nhận diện:

* Bài tập 1: ( SGK )
văn. văn a:
Đoạn

Chỉ ra phép lập luận và cách lập luận trong đoạn

Đoạn văn b:
- Luận điểm : “ Mấu chốt và ngun nhân của sự thành đạt”
Tác giả dùng phép lập luận phân tích và lập luận tổng hợp
- Lập luận phân tích:
+ Đoạn 1: nêu các quan niệm mấu chốt của sự thành đạt bao gồm những
nguyen nhân khách quan như: gặp thời, hồn cảnh, điều kiện học
tập thuận lợi, tài năng trời phú.
+ Đoạn 2: đi phân tích lần lượt từng quan niệm đúng sai thế nào của các
ngun nhân Khách quan ấy về sự thành đạt để bác bỏ.
-Lập luận tổng hợp:
Từ phân tích, tác giả đi khẳng định, kết lại vai trò của ngun nhân chủ
quan mới là mấu chốt của sự thành đạt: “ Rút cuộc mấu chốt của sự thành đạt là ở
bản thân chủ quan mỗi người.......cho tốt đẹp”.


Tuần 20 Tiết : 95
LUYỆN TẬP PHÉP PHÂN TÍCH VÀ
TỔNG HP
B/ Bài tập:
II/ Thực hành lập luận phân tích:
* Bài tập 2: Phân tích bản chất của lối học đối phó và tác hại của nó.

a/ Học đối phó:
-Học đối phó là học mà khơng lấy việc học làm mục đích , coi việc học là phụ.

- Học đối phó là lối học bị động, cốt đối phó với sự đòi hỏi của thày cơ cha
mẹ. Chỉ lo giải quyết việc trước mắt như thi cử, kiểm tra.
- Học bị động nên khơng thấy hứng thú, dẫn tới chán học , hiệu quả thấp do
khơng nắm vững kiến thức.
-Học đối phó là học hình thức khơng đi vào thực chất kiến thức bài học nên
kiến thức phiếm diện, hời hợt, nơng cạn ngày càng dốt nát, hư hỏng,
vừa lừa người khác, vừa tự đề cao mình  ngun nhân gây ra hiện
tượng “ tiến sĩ giấy “ đang bị xã hội lên án.


Tuần 20 Tiết : 95
LUYỆN TẬP PHÉP PHÂN TÍCH VÀ
TỔNG HP
B/ Bài tập:
II/ Thực hành lập luận phân tích:
* Bài tập 2: Phân tích bản chất của lối học đối phó và tác hại của nó.
b/ Bản chất của lối học đối phó và tác hại của nó:
* Bản chất:
- Có hình thức của học tập: cũng đến trường, cũng đọc sách, cũng có
điểm thi, thậm chí cũng có bằng cấp.
- Khơng có thực chất: đầu óc rỗng tuếch đến nỗi “ăn khơng nên đọi,
nói khơng nên lời”, hỏi gì cũng khơng biết, làm viẹc gì cũng hỏng...

* Tác hại:
- Với xã hội: những kẻ học đối phó trở thành gánh nặng lâu dài cho
xã hội về nhiều mặt như kinh tế , tư tưởng đạo đức, lối sống. Khơng
tạo ra được nhân tài cho đất nước.
- Với bản thân: khơng có hứng thú học tập, hiệu quả học tập thấp,
thiếu kiến thức để làm viêc, để lập thân sau này.

Tuần 20 Tiết : 95
LUYỆN TẬP PHÉP PHÂN TÍCH VÀ
TỔNG HP
* Bài tập 3: ( SGK ) Phân tích các lí do khiến mọi người phải đọc sách
•Gợi ý đáp án:
- Sách là kho tri thức được tích lũy từ hàng nghìn năm của nhân loại.
- Ai cũng cần phải có tri thức để sống và làm việc.
- Vì vậy bất kì ai muốn có hiểu biết, tiến bộ và phát triển thì phải đọc sách
để tiếp thu tri thức kinh nghiệm.
- Tri thức trong sách bao gồm kiến thức xã hội và kinh nghiệm thực
tiễn đã được đúc kết.
- Nếu khơng đọc sẽ bị lạc hậu....
- Đọc sách ta mới càng thấy kiến thức của nhân loại thì mênh mơng
như đại dương, còn hiểu biết của ta chỉ là vài ba giọt nước vơ cùng
nhỏ bé...
- Đọc sánh giúp ta rèn luyện tính cách, học cách làm người.
=> Đọc sách là vơ cùng cần thiết, nhưng cũng phải biết chọn sách
mà đọc và phải biết cách đọc mới có hiệu quả.


Tuần 20 Tiết : 95
LUYỆN TẬP PHÉP PHÂN TÍCH VÀ
TỔNG HP
A/ Lý thuyết:
B/ Bài tập:
I/ Thực hành nhận diện:
* Bài tập 1: SGK

II/ Thực hành lập luận phân tích:

* Bài tập 2: ( SGK )
* Bài tập 3: ( SGK )
III/ Thực hành lập luận tổng hợp:
* Bài tập 1: Tổng hợp, đánh giá về lối học đối phó và tác hại?
* Bài tập 2: ( Bài tập 4 - SGK ): Tổng hơp những điều đã phân tích về
việc đọc sách?


Tuần 20 Tiết : 95
LUYỆN TẬP PHÉP PHÂN TÍCH VÀ
TỔNG HP
III/ Thực hành lập luận tổng hợp:
1/ Tổng hợp, đánh giá về lối học đối phó và tác hại:
VD:

Như vậy học đối phó là lối học bị động, hình thức, khơng lấy
việc học làm mục đích. Lối học đó có ảnh hưởng to lớn và tác
động về nhiều mặt với xã hội và bản thân. Làm cản trở sự phát
triển của xã hội. Khơng tạo ra được nhân tài cho đất nước.
2/ Tổng hợp những điều đã phân tích về đọc sách:
VD:

Tóm lại muốn có tri thức thì cần phải đọc sách. Muốn đọc
sách có hiệu quả phải chọn sách mà đọc.Chọn những quyển
quan trọng nhất mà đọc cho kỹ, chú trọng đọc rộng để hỗ trợ
cho việc nghiên cứu chun sâu.


Tuần 20 Tiết : 95
LUYỆN TẬP PHÉP PHÂN TÍCH VÀ

TỔNG HP
A/ Lý thuyết:
B/ Bài tập:
I/ Thực hành nhận diện:
* Bài tập 1: SGK

II/ Thực hành lập luận phân tích:
* Bài tập 2: ( SGK )
* Bài tập 3: ( SGK )
III/ Thực hành luyện tập tổng hợp:
* Bài tập 1: Nêu tổng hợp, đánh giá về lối học đối phó và tác hại?
* Bài tập 2: ( Bài tập 4 - sgk ): Tổng hơp những điều đã phân tích về việc
đọc sách?


* CỦNG CỐ,HƯỚNG DẪN
- Viết hoàn thiện các bài tập.
- Tâp viết các đoạn phân tích, tổng hợp về một vấn đề nào đó.
- Soạn văn bản: “ Tiếng nói của văn nghệ”






 1) Ví dụ SGK/ 11
 a) Dùng phép lập luận phân tích
( theo lối diễn dòch) .
 - Mở đầu đoạn, ý khái quát: “ Thơ
hay…hay cả bài”.

 - Tiếp theo là sự phân tích tinh tế
làm sáng tỏ cái hay, cái đẹp của
bài “ Thu điếu”
 + ở các điệu xanh …
 + ở những cử động …
 + ở các vần thơ …
 + ở các chữ không non ép


 b) Phân tích 4 nguyên nhân
khách quan của sự thành
đạt: Gặp thời, hoàn cảnh,
điều kiện, tài năng =>
Tổng hợp về nguyên nhân
chủ quan: Sự phấn đấu
kiên trì của cá nhân –
thành đạt là làm cái gì có
ích cho xã hội, được xã hội
thừa nhận.