Bài 14. Lặng lẽ Sa Pa

Trường THCS Nguyễn Đình Chiểu
KÍNH CHÀO Q
THẦY CÔ
CHÀO TẤT CẢ CÁC
EM
Giáo viên: Dương Minh Lý


KIEÅM TRA
BAØI CUÕ:

Phân tích tâm trạng ông Hai trong văn bản “Làng” của Kim Lân để thấy rõ tình
yêu cách mạng, yêu làng của người nông dân trong kháng chiến chống Pháp
(1946-1954)


Tit 67,68

Vaờn baỷn

Nguyeón
Thaứnh Long
(1925-1991)


I . ĐỌC HIỂU VĂN BẢN

1/Tác giả:
2/Tác phẩm:
3/Tóm tắt tác
phẩm:

II. TÌM HIỂU VĂN BẢN
1. Tình huống truyện
và nghệ thuật xây
dựng nhân vật:


-Tình huống: cuộc gặp gỡ
tình cờ giữa bốn nhân
vật đơn giản, nhẹ nhàng.
- Những nhân vật

như bác lái xe
ông hoạ só, cô kó sư
làm nổi bật nhân
vật chính là anh thanh


2. Nhân vật anh thanh niên
a) Hoàn cảnh sống và làm
việc:

- Nơi làm việc: đỉnh
Yên Sơn cao 2600m.
–>Yên tónh, vắng
vẻ.


2. Nhân vật anh thanh niên

a) Hoàn cảnh sống và
làm việc:
- Công việc: khí tượng
kiêm vật lí đòa cầu

-> tỉ mỉ , chính xác cao.


2. Nhân vật anh thanh niên
a) Hoàn cảnh sống và làm việc:

- Thời gian làm việc:
“…, một giờ sáng,
trời mưa tuyết…”
-> khó khăn gian khổ.


2. Nhân vật anh thanh niên
a) Hoàn cảnh sống và làm việc:

b) Những nét tính cách
của anh thanh niên:

- Suy nghó đẹp: “Khi
ta làm việc…chết
mất”
-> Yêu nghề.


b) Những nét tính cách

của anh thanh niên:
- Quan niệm đúng
đắn:“… góp phần
trong … cầu Hàm
Rồng”.
->Với anh hạnh phúc
là được cống hiến.


b) Những nét tính cách
của
anh
thanhcuộc
niên:
-Tổ
chức

sống ngăn nắp:
trồng hoa quanh
nhà, nuôi gà, tự
học, đọc sách
ngoài giờ làm
việc.


b) Những nét tính cách
của anh thanh niên:

-Tốt bụng, nhân
hậu.

b) Những nét tính cách
của anh thanh niên:

- Chân thành cởi
mở, khao khát
được nói chuyện
với mọi người.


b) Những nét tính cách
của anh thanh niên:

- Khiêm
tốn.


b) Những nét tính cách
của anh thanh niên:

- Anh là người

tiêu biểu cho tầng
lớp thanh niên
trong công cuộc
xây dựng và bảo
vệ đất nước.

3. Một số nhân vật
khác
:
a) Bác lái xe:

Làm cho câu chuyện
thêm sinh động, hấp
dẫn, kích thích sự tò mò
tìm hiểu của người đọc.


b) Ông hoạ só:

Để vẽ được bức
tranh về con người ông hoạ só
đã phải làm những việc gì?

Câu hỏi:

Thông qua
bác lái xe, người mà
ông hoạ só muốn vẽ
Câu hỏi:


Qua cái nhìn của ông:
-Nhận xét, đánh giá
về cuộc đời, con
người.
-Đặc biệt là nhìn nhận

để vẽ anh thanh niên.


c) Cô kó sư:
- Hiểu thêm về vẻ đẹp tinh
thần của người trai xa lạ.
- Dứt bỏ mối tình nhỏ
nhặt, hời hợt thû học trò
ở Hà Nội để quyết đònh
công tác ở miền núi xa
xôi.


d)Ông kó sư vườn rau, anh
bạn ở trạm khí tượng Phanxi- păng:
Là những người làm
việc lặng lẽ, say mê,
quên mình.


Câu hỏi: Tất cả những

nhân vật trên đóng vai trò
gì trong xã hội, giai đoạn
mà tác giả nói đến ?

Họ là những người vô danh, âm
thầm đóng góp, cống hiến sức
mình cho công cuộc xây dựng tổ
quốc.

III. TỔNG KẾT.
* Nội dung: Ngợi ca giá trò và
niềm say mê lao động của tầng
lớp trí thức trên đất Sa Pa.
* Nghệ thuật: Xây dựng tình
huống độc đáo, hệ thống
nhân vật.


Ghi Nhớ
• Truyện ngắn Lặng lẽ Sa Pa khắc hoạ
thành công hình ảnh những người lao
động bình thường, mà tiêu biểu là anh
thanh niên làm công tác khí tượng ở một
mình trên đỉnh núi cao. Qua đó, truyện
khẳng đònh vẻ đẹp của con người lao
động và ý nghóa của những công việc
thầm lặng.
• Truyện đã xây dựng được tình huống hợp
lí, cách kể chuyện tự nhiên, có kết hợp
giữa tự sự, trữ tình với bình luận.


Câu hỏi thảo
luận (2 phút)
Tại sao tất cả các
nhân vật trong
truyện, kể cả

nhân vật anh thanh
niên, đều không
được đặt tên?