Bài 24. Ôn tập về luận điểm

12/15/17


Bài tập: Chọn câu trả lời đúng nhất.
Câu 1. Một bài văn nghị luận phải có yếu tố nào?
A
Luận điểm.
B

Luận cứ và lập luận.

C

Cả hai yếu tố: (A và B)

D

Luận điểm và luận cứ.
Chúc mừng bạn !
Bạn
12/15/17

thử lần nữa xem !

Ồ ! Tiếc quá.
Sai rồi !


Bài tập: Chọn câu trả lời đúng nhất.
Câu 2. Trong các cách làm sau đây, cách nào được coi là đúng nhất khi
thực hiện bài tập làm văn nghị luận?

Tìm hiểu vấn đề nghị luận,luận điểm và tính chất của đề trước khi viết thành bài văn
A
hoàn chỉnh.

B

Tìm hiểu vấn đề nghị luận, tính chất của đề trước khi viết thành bài văn hoàn chỉnh.

C

Tìm hiểu vấn đề nghị luận, luận điểm, tính chất của đề để lập dàn ý cho đề bài trước khi

D

Tìm hiểu vấn đề trước khi viết thành bài văn hoàn chỉnh.

viết thành bài văn hoàn chỉnh.

Chúc mừng bạn !
Bạn
12/15/17

thử lần nữa xem !

Ồ ! Tiếc quá.
Sai rồi !


TIẾT : 99

12/15/17


Tiết 99:
I. Khái niệm luận điểm.

* Ví dụ :
“Tinh

thần yêu nước của nhân dân ta” - Hồ Chí Minh (sgk 7 tập 2 trang 24)
* Lựa chọn câu trả lời đúng trong các câu sau:
a,Luận điểm là vấn đề được đưa ra để giải quyết trong văn bản
nghị luận .
b. Luận điểm là 1 phần vấn đề được đưa ra để giải quyết trong văn bản
nghị luận .
c. là những, tư tưởng ,quan điểm, chủ trương cơ bản mà người viết nêu
ra trong bài văn nghị luận.

12/15/17


TIẾT : 99
- là những tư tưởng, quan điểm, chủ trương cơ bản mà người viết nêu ra
trong bài nghị luận.
a. “Tinh thần yêu nước của nhân dân ta” của Hồ Chí Minh gồm một hệ thống luân
điểm:
* Luận

điểm xuất phát dùng làm cơ sở:
+ Dân ta có một lòng nồng nàn yêu nước.

* Luận điểm để chứng minh cho vấn đề nghị luận:
+ Tinh thần yêu nước trong cuộc kháng chiến hiện tại của đồng bào ta.
+ Tinh thần yêu nước trong lịch sử chống ngoại xâm của
dân tộc.
* Luận

điểm chính dùng làm kết luận: Nhiệm vụ của chúng ta là phải
làm cho tinh12/15/17
thần yêu nước của nhân dân được phát huy mạnh mẽ trong
mọi công việc kháng chiến.


b, Một bạn cho rằng bài: “Chiếu dời đô” của Lý Công Uẩn gồm hai
luận điểm:
Luận điểm 1: Lý do cần phải dời đô.
Luận điểm 2: Lý do có thể coi thành Đại La là kinh đô bậc nhất
của đế vương muôn đời.
- Xác định luận điểm như vậy chưa đúng

 Vì đó chưa phải là tư tưởng quan điểm, chủ trương cơ
Xác định luận điểm
bản mà người viết nêu ra trong bài văn nghị luận.
như vậy có đúng
không ?vì sao ?
12/15/17


II. Mối quan hệ giữa luận điểm với vấn đề cần giải quyết trong bài văn nghị luận.
*

a. Vấn đề đặt ra trong bài: “Tinh thần u nước của nhân dân ta”. là

Tinh thần u nước là một truyền thống q báu của nhân dân ta, đó là sức mạnh to
-Luận
điểm cần chính xác, rõ ràng, phù hợp với u cầu giải
lớn trong các cuộc chiến đấu chống ngoại xâm.
quyết vấn đề

-a. Nếu chỉ đưa ra một luận điểm, thì chưa thể làm sáng tỏ vấn đề đó
-được.
Luận điểm cần phải đủ để làm sáng tỏ vấn đề được đặt ra.
b. Luận

điểm chưa đủ để làm sáng tỏ vấn
đề cần phải dời đô đến Đại La.
- vì: Chỉ có một ln điểm đó chưa đủ làm sáng tỏ vấn đề đặt
ra.
12/15/17


Tiết 99:
III. Mối quan hệ giữa luận điểm trong bài văn nghị luận.
Bài tập: Để viết bài tập làm văn theo đề bài: “Hãy trình bày rõ vì sao chúng ta cần
phải đổi mới phải học tập”, em sẽ chọn hệ thống luận điểm nào trong hai hệ thống sau:

Hệ thống (1)
Hệ thống (1)

Hệ thống (2)

- Các
luận
liêna).kết
chặt
chẽphương
, nhưng
(a).
Phương
phápđiểm
học tậpcần
có ảnh
Chỉ cần
đổi mới
pháp có sự phân
(a).
Phương
ảnh học tập là kết quả học tập sẽ được
hưởng
khôngpháp
nhỏ học
đên tập
chấtcólượng
biệt
với
nhau.
hưởng
học tậpkhông nhỏ đến chất lượng nâng cao nhanh chóng.
học
(b) tập
Cần thay đổi phương pháp học (b). Do đó người học sinh cần phải

Các
luận
điểm
phải
xếp
theo
trình
(b)
thay
đổi phương
pháp
tập Cần
cũ (thụ
động,
máy
móc,
xa học
thực sắp
thường
xuyên
thaymột
đổi cách
họctự hợp lí :
tập
cũ
(thụkhông
động,phù
máy
móc,
thực

tế)
vì nó
hợp
vớixa
yêu
cầu
tập.
luận
điểm
trước
là
cơ
sở chuẩn bị cho luận điểm sau,
tế)
nó không
phù hợp
củavìhọc
tập, không
đưavới
lạiyêu
kết cầu
quả (c). Chúng ta còn chưa chăm học,
- Liên kết với nhau chặt chẽ, rõ ràng, không
của
học tập,
không
đưa sau
lại kếtlà
quả
vì:

tốt.
luận
điểm
nêu
dẫncònBởi
đến
luận
điểm
kết
luận.
haytrùng
nói
chuyện
riêng.
lặp
được
sắp
xếp
theo trình tự hợp lý.
tốt.
(c). Cần theo phương pháp học tập (d).Nếu chúng ta học tập theo
(c).
phương
mớiCần
(chủtheo
động,
sángpháp
tạo, học
kết tập
hợp phương pháp mới thì kết quả sẽ tốt

mới
động, vì
sáng
học (chủ
với hành)
nó tạo,
phù kết
hợphợp
với hơn.
học
nó đưa
phùlạihợp
yêu với
cầu hành)
của họcvìtập,
kết với
quả
yêu
tốt. cầu của học tập, đưa lại kết quả
tốt.
12/15/17


TIẾT : 99
I. Khái niệm luận điểm
II. Mối quan hệ giữa luận điểm với vấn đề cần
giải quyết trong bài văn nghị luận.
III. Mối quan hệ giữa luận điểm trong bài văn
nghị luận.
* Ghi nhớ: (sgk 75)

IV. Luyện tập
12/15/17


VI. Luyện tập
Bài
Bài tập
tập 21
Nếu phải viết một bài tập làm văn để giải thích vì sao có thể nói rằng giáo dục là chìa khố của
tương lai thi:

-> Không phải 2 luận điểm trên mà là:
a) Em sẽ chọn những luận điểm nào trong số các luận điểm dưới đây:
“Nguyễn Trãi là tinh hoa của đất nước, dân
1)Giáo
dục có
tác dụng
điều đại
chỉnh độ
gia tăng
dân số.giờ. ”
tộc
và
thời
lúc
bấy
2) Giáo dục tạo cơ sở cho sự tăng trưởng kinh tế.

3) Giáo dục giải phóng con người, giúp con người thốt khỏi áp bức và sự lệ thuộc vào quyền
lực của khác để đạt được sự phát triển chính trị và tiến bộ xã hội .

4) Giáo dục đào tạo thế hệ người sẽ xây dựng xã hội tương lai.
5) Nước ta là một nước văn hiến có truyền thống giáo dục lâu đời.
6) Giáo dục góp phần bảo vệ mơi trường sống.
7) Trẻ em hơm nay thế giới ngày mai .
b) Em sẽ sắp xếp các luận điểm đã lựa chọn (sửa lại) theo trình tự nào? Vì sao?
12/15/17


Bài tập: 2
b.sửa lại
Nếu phải viết một bài tập làm văn để giải thích “Vì sao có thể nói rằng giáo dục là chìa khoá
của tương lai” thi:
a) Em sẽ chọn những luận điểm trong số các luận điểm dưới đây:
1) Giáo dục có tác dụng điều chỉnh độ gia tăng dân số.
3) Giáo dục tạo cơ sở cho sự tăng trưởng kinh tế.
4) Giáo dục giải phóng con người, giúp con người thoát khỏi áp bức và sự lệ thuộc vào quyền
lực của khác để đạt được sự phát triển chính trị và tiến bộ xã hội .
5) Giáo dục đào tạo thế hệ người sẽ xây dựng xã hội tương lai.
Nước ta là một nước văn hiến có truyền thống giáo dục lâu đời.
2) Giáo dục góp phần bảo vệ môi trường sống.
7,Trẻ em hôm nay thế giới ngày mai .
12/15/17


* Häc bµi ghi nhí (sgk trang 75)
* Hoµn thµnh: Bài tập2/ 75
• ChuÈn bÞ bµi:
Tiết 100. Viết đoạn văn trình bày luận điểm.

12/15/17