Tải bản đầy đủ (.pdf) (3 trang)

On luyen thi trac nghiem THPT quoc gia mon tieng Anh

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (74.65 KB, 3 trang )

NGUY„N THUÝ NGA – CÙ THŠ THU THU© – PHnM THŠ THANH LOAN

ÔN LUY…N TRwC NGHI…M
THI TRUNG HC PH“ THÔNG
QU’C GIA NuM 2017
MÔN

TI‚NG ANH

NHÀ XUqT BlN ônI HC S› PHnM


MšC LšC
Trang
L¢I GI£I THI…U.....................................................................................................................4
L¢I NÓI ôpU .........................................................................................................................6
ôáp án
Phҫn mӝt. BÀI TtP T  LUY…N THEO CH˜ ô ............................... 7
LUY…N ÂM .................................................................................. 7 ......................... 194
TÌM VÀ SžA L”I SAI ................................................................... 8 ......................... 194
NGŸ PHÁP – Tœ V NG – CqU TRÚC........................................ 9 ......................... 194
Tœ ô‘NG NGH‰A – Tœ TRÁI NGH‰A ....................................... 13 ......................... 195
DI„N ônT.................................................................................. 14 ......................... 195
VI‚T CÂU .................................................................................. 16 ......................... 195
ôC HIƒU ................................................................................. 20 ......................... 196
ôIN Tœ .................................................................................... 24 ......................... 196
Ph²n hai. ô THAM KHlO ............................................................. 27
ô S’ 1 .................................................................................... 27 ......................... 196
ô S’ 2 .................................................................................... 33 ......................... 197
ô S’ 3 .................................................................................... 40 ......................... 197
ô S’ 4 .................................................................................... 46 ......................... 197


ô S’ 5 .................................................................................... 54 ......................... 197
ô S’ 6 .................................................................................... 61 ......................... 198
ô S’ 7 .................................................................................... 68 ......................... 198
ô S’ 8 .................................................................................... 74 ......................... 198
ô S’ 9 .................................................................................... 80 ......................... 198
ô S’ 10 .................................................................................. 86 ......................... 199
ô S’ 11 .................................................................................. 94 ......................... 199
ô S’ 12 ................................................................................ 100 ......................... 199
ô S’ 13 ................................................................................ 107 ......................... 200
ô S’ 14 ................................................................................ 113 ......................... 200
ô S’ 15 ................................................................................ 120 ......................... 200
ô S’ 16 ................................................................................ 127 ......................... 200
ô S’ 17 ................................................................................ 134 ......................... 201
ô S’ 18 ................................................................................ 140 ......................... 201
ô S’ 19 ................................................................................ 147 ......................... 201
ô S’ 20 ................................................................................ 153 ......................... 201
ô S’ 21 ................................................................................ 160 ......................... 202
ô S’ 22 ................................................................................ 167 ......................... 202
ô S’ 23 ................................................................................ 173 ......................... 202
ô S’ 24 ................................................................................ 180 ......................... 203
ô S’ 25 ................................................................................ 187 ......................... 203
Phҫn ba. G¦I Ý ôÁP ÁN ..................................................................................................194

3


L¢I NÓI ôpU
Các thầy cô giáo và các em học sinh thân mến!
Năm 2016, Bộ Giáo dục và Đào tạo đã công bố Phương án tổ chức kì thi
trung học phổ thông (THPT) quốc gia năm 2017.

Đối với môn thi ngoại ngữ là Tiếng Anh, đề thi THPT sẽ có những bước thay
đổi sau:
– Cấu trúc đề thi không có phần tự luận. Tổng số câu trắc nghiệm là 50 câu.
Thời gian thi trắc nghiệm: 60 phút.
– Kiến thức được kiểm tra tập trung ở chương trình THPT, chủ yếu lớp 12.
– Đề thi có tính phân hoá cao, gồm các câu hỏi ở cấp độ cơ bản để xét tốt
nghiệp THPT và các câu hỏi phân hoá để xét tuyển vào các trường đại học (ĐH),
cao đẳng (CĐ).
– Đề thi đánh giá học sinh ở các mức độ nhận biết, thông hiểu, vận dụng và
vận dụng cao.
Nhằm đáp ứng nhu cầu của học sinh về tài liệu ôn tập, củng cố kĩ năng cho kì
thi sắp tới, chúng tôi biên soạn cuốn sách Ôn luyện trắc nghiệm thi Trung học
phổ thông Quốc gia năm 2017 môn Tiếng Anh. Nội dung sách gồm ba phần:
– Phần một. Bài tập tự luyện theo chủ đề
– Phần hai. Đề tham khảo
– Phần ba. Gợi ý đáp án
Các bài tập có tính phân loại, từ các câu hỏi cấp độ cơ bản tới các câu hỏi
nâng cao đòi hỏi khả năng nhận biết và vận dụng cao, theo thang cấp độ tư
duy của Bloom hiện đang được ứng dụng trong giảng dạy và kiểm tra đánh
giá tại Việt Nam.
Chúng tôi hi vọng rằng cuốn sách không chỉ giúp các em học sinh hoàn thiện
kĩ năng làm bài mà còn là tài liệu tham khảo hữu ích cho các thầy cô trong quá
trình hướng dẫn học sinh ôn tập, củng cố kiến thức chuẩn bị tốt cho kì thi THPT
quốc gia sắp tới.
Chúng tôi rất mong nhận được sự đóng góp ý kiến của các thầy cô, các em
học sinh và độc giả xa gần để chất lượng cuốn sách được hoàn thiện hơn.
Các tác giả

6




×